学文网月考语文总结第1篇
考试结果出来了，我执教的那个班级语文成绩很不理想。
我承认，自从我被安排教这个班级之前，我就从来没有对他们抱过过高的期望。因为与我同时执教的另外三位语文老师都兼任了班主任，我清楚她们的学生会更听老师的。再加上寄宿班与走读班的差距，我只是希望我的学生别比其他班级的学生差得太远。
而且，这个月，另外一个班因为语文老师请假，我是负责代了一个月的课。对两个班来说，我是同样认真地教学。
但是，我代课的那个班的语文成绩偏偏超过了我自己班级的成绩，并且人平都是相差了近12分。同一个老师教，却考出如此不同的成绩。这能够说明是老师不够合格吗？
在我代课的那个月，我可以很明白地看到两个班级的差距：那个学生认真的班级，无论我什么时候提出什么讲过的问题，我任意喊一个学生回答，几乎都能够答出来；更不用说他们是如何遵守课堂纪律、认真做好课堂笔记了。 而我自己的班级，有一些学生真的没有很好的学习习惯，就算是刚刚讲过的问题，有时候喊一个人来回答，他肯定会目瞪口呆，甚至不知道老师提了什么问题，那就更不用说认真遵守课堂纪律、认真做好课堂笔记了。
为什么学生做到“上课认真”就那么难呢？我又该怎么来调动学生的学习积极性呢？
我发现，无论老师讲得再精彩，如果学生不认真听，也只是枉然。所以，我决定了从学生听课的习惯抓起。我要求他们必须认真听课，认真做好课堂笔记。我还要求他们自觉遵守课堂纪律。我发现，与其拥有一堂没有效率的45分钟的课堂，不如慢慢地让学生明白哪怕一个知识点，哪怕这样的课堂仅有一半的时间是用来讲课的。只要学生能够消化掉所讲的内容，慢点讲就无妨。
除此之外，他们还必须把要求背诵的内容不折不扣地背出来，而且不能写错别字。
月考语文总结第2篇
1.成绩与同学科教学班的比较
与同年级其它四个班比较，一班，二班语文成绩不算理想，对学生平常有布置无检查，落实。如果我能，在检查背诵时，抽几条，或者在译文时抽查几句来检查学生的基本功就会更扎实。
才初一年级，有个别的学生竟然在语文上考1分、2分，有时想想即使有回天之力，也难得挽救他们：何况无回天之力，针对这些不及格和个位数，除了常抓，紧抓之外，思想教育就更必要了。首先培养其兴趣进而“亲其师信其道”。总之，端正了工作态度。成绩自然，就会端正，我今后定会认真执教。
2.我教的一班、二班语文成绩相差太远，两班成绩靠后的学生不多。但成绩太靠，竟是2分9分20分语文上出现这样的分数，让人可笑可悲，所以下一步教学，应着重成绩靠后的同学。他们厌学，学习无目的，上课不进状态，甚至搞笑，睡觉，针对这种状况，老师应方法灵活些尽量吸引他们，让他们参与到教学中来。特别是平常，多鼓励，多表扬。还有他们的作文水平实在糟糕，但他们又绝顶聪明竟然把现代阅读抄一遍，当作作文。他们根本不在乎分数的多少成绩的好坏，只是他们影响了全班成绩。加强集体力量，靠集体的美丽影响他们教育他们，让他们有荣辱感，知道个人成绩的好坏影响全班的成绩。
3.老师与老师之间的比较。
张杰青老师认真仔细，张吉红老师善于研究，他们两个在语文教学上是能手，值得我学习，在优点不多的情况下，我比较马虎：讲课没有自己很独特的风格，还有书看得少，相比之下，就更应该努力学习了。
4.班与班成绩的分析
月考语文总结第3篇
高中会考语文知识点总结1
高中会考语文知识点总结2
高中会考语文知识点总结3
高中会考语文知识点总结4
月考语文总结第4篇
【导语】锡林郭勒教育考试信息网了《锡林郭勒盟教育局2019八年级生物、地理结业考试与高中阶段学校招生录取实施方案》，从公告中获悉，2019年内蒙古锡林郭勒中考时间为6月25日-27日，具体事宜如下：
科目考试时间卷面总分语文（蒙语文）6月25日上午9: 00-11： 30120分文科综合6月25日下午3: 00-4： 30100分（思想品德50分，历史50分）数学6月26日上午9: 00-11： 00120分理科综合6月26日下午3: 00-4： 30100分（物理60分，化学40分）英语6月27日上午9: 00-11： 00（听力15分钟）120分 （听力20分）汉语文6月27日下午3: 00-4： 30100分体育测试 30分合计 590分（蒙授690分）地理、生物（八年级）6月27日下午3: 00-4： 30卷面总分100分，折合总分60分总计 650分（蒙授750分）鉴于有的蒙语授课毕业生（未参加去年地理、生物结业考试 的）将参加今年的八年级地理、生物结业考试，其考试时间与汉 语文考试时间冲突，为此单独安排这部分考生进行地理（蒙授）、 生物（蒙授）结业考试，时间为： 6月27日下午5: 00-6： 300
学业考试成绩呈现方式。学业考试成绩的呈现方式采 用分数和等第双轨呈现制。根据考试分数，分科目按标准将考试 分数折算为A、B +、B、B_、C +、C、C_、D八个等第成 绩。等第划分采用“百分区位分布制”，按考生分数成绩所占的 “百分区位”确定等第。
初中毕业学业考试等第划分标准：
等第所占比例百分区位A10%前10%B+10%前20%至前10%B10%前30%至前20%B一20%前50%至前30%C+20%前70%至前50%C10%前80%至前70%C-10%后20%至后10%D10%后10%学业考试成绩使用。学业考试成绩是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生录取的主要 依据和必要条件。
月考语文总结第5篇
1.考试科目及分值
初中毕业年级考试科目为语文150分、数学150分、英语150分(包括听力测试30分)、思品80分、历史80分、物理90分、化学70分共5卷7科，以及物理、化学、生物实验操作能力各10分、信息技术考试10分，体育考试50分。蒙授考生加试汉语文150分。
初二年级考试科目为地理70分、生物60分，1卷2科。
中考总分数为各科实际卷面分数折合成上述规定分数的总和。
2.考试形式及日程安排
(1)笔试。语文、数学、英语、思品、历史、物理、化学、汉语文、地理、生物考试形式均为闭卷笔试。
类别日期
上 午
下 午
初二年级
6月26日
地理、生物(9:00-11:00)
毕业年级
6月27日
语文（蒙语甲）
（9：00-11：30）
物理、化学(15:00-17:00)
6月28日
数学
（9：00-11：00）
思品、历史(15:00-17:00)
6月29日
外语（含听力）
（9：00-11：00）
汉语文（蒙语乙）
（15：00-17：00）
(2)物理、化学、生物实验操作能力、信息技术考试(以下简称“信实考试”)。依据《关于做好赤峰市2017年初中毕业生信息技术和物理、化学、生物实验操作考试工作的通知》(文件另发)，考试采取动手操作的形式，考试内容为初中阶段物理、化学、生物、信息技术等学科要求学生掌握、并应***完成的实验项目和动手操作项目。在市教育局的统一安排和指导下，由旗县教育局集中组织实施，市中招办考务组对考试结果进行核查，考试时间为5月12日—5月30日，初二年级参加生物实验考试。由市中招办考务组汇总后于6月10日前上报到市中招办。
(3)体育考试。按照自治区教育厅《印发〈关于贯彻落实内***发〔2007〕101号文件的实施细则〉的通知》(内教体函〔2008〕1号文件)和市教育局的有关通知精神执行。具体考试项目共计四项(实施办法由市教育局另行发文)，包括1000m(男)、800m(女);立定跳远;坐位体前屈;篮球运球绕标志物、排球垫球和足球运球绕标志物;从三项中选择一项。在市教育局的统一安排和指导下，由旗县教育局集中组织实施，市中招办考务组对考试结果进行核查。市中招办考务组汇总后于6月10日前上报到市中招办。
(4)音乐、体育、美术、科技等特长考试。市教育局中招办会同相关科室组成特长生专业能力测试工作组，在全市统一的测试评分标准下进行测试。测试时间为5月5日—5月20日。由组织考试部门汇总后于5月22日前上报到市中招办。
(5)信实考试成绩、体育测试成绩、特长生测试成绩(或原始分数)当场公布并在考生所在初中学校公示(不少于一周)。对于获得特长生考试录取资格的考生，要在录取学校及考生所在初中学校公示(不少于一周)，公示考生信息包括考生号、姓名、性别、测试项目、测试结果、测试成绩。市中招办将在《赤峰教育》、《赤峰市中考信息网》、《赤峰市招生网》等媒体上进行统一公示，接受基层学校和考生家长监督。
(三)考务、阅卷、成绩查询和成绩复查
1.考务、阅卷和分数统计
考务、阅卷和分数统计工作分别由市中招办考务组和阅卷组统一组织。实行网上阅卷，试题和答卷分离，考生均使用统一的答题纸进行答题。市中招办各考务组要将笔试成绩、体育成绩、信实成绩、特长生成绩刻盘***密封四份，上报市中招办。
2.成绩查询
初三考生各科成绩及考生总成绩查询时间为7月13日—7月15日，初二考生地理、生物结业考试成绩查询时间为7月18日—7月19日，考生可在《赤峰市中考信息网》或通过电话查询。赤峰市中考考分查询热线：移动12580。
3.成绩复查
(1)初三考生对毕业考试笔试成绩有疑义的，可于7月14日—7月16日，在网上提出试卷复查申请，市中招办阅卷组于考生提出申请后的1个工作日内，通过网络将复查结果反馈给考生。
(2)初二考生对地理、生物结业考试笔试成绩有疑义的，可于7月19日—7月20日，在网上提出试卷复查申请，市中招办阅卷组于考生提出申请后的1个工作日内，通过网络将复查结果反馈给考生。
(3)试卷复查项目为考生答题纸与扫描***像内容是否一致，有无漏评，成绩有无漏登、漏统，不涉及试题内容。
(4)除指定工作人员外，考生本人、家长及其他人员一律不准接触纸介质和电子试卷。
(5)对任何一科成绩有异议的考生，请与相关考务组联系。
4.试卷复查收费
申请试卷复查的考生，每查一科，需在网上缴手续费5元(内发改费字〔2004〕1122号)。复查后确属有误的，由市中招办负责更正，并退还复查手续费。
(四)考试成绩的使用
1.考试成绩是初中毕业和高中阶段学校招生录取的主要依据。
月考语文总结第6篇
中考复习最后4月进度
3月3日,一个很平常的日子,但北师大泉州附属中学初三年段长陈国强老师却在这天的日历上做了一个醒目的记号。
“120天!今天是中考倒计时120天,总复习开始了!”陈国强老师告诉记者,学校初三年的数学、英语、***治、历史上周就进入总复习阶段,物理、化学总复习从本周开始,语文也将在下周进入总复习。
据了解,目前大部分学校已经陆续开始中考第一轮总复习。中考的10个科目中,除了提前进行考试的地理、生物和体育外,***治、历史等科目已经率先进入总复习,物理、化学等学科由于课程尚未完全结束,进度稍慢。
按照惯例,各校中考总复习一般分为三轮,第一轮复习为基础复习,照教材梳理课本的基本知识,从3月份开始到5月中旬泉州市质检前结束;第二轮复习为专题复习,重在训练学生的能力,将散乱的知识点融会贯通、形成知识体系,约在6月中旬结束;第三轮复习为综合模拟练习,通过实战操练来查缺补漏,一般从6月中旬开始直到中考前,约半个月。
“中考重在基础考察,难度并不大。”陈国强老师认为,最后4个月是考生的关键时期,平时不够努力、基础不牢的学生,如果在这4个月里能紧跟老师的步伐,认真复习,把握好基础知识,通过考试并不是太大的问题。
关键学科语文为王
在历时4个月、前后三轮的总复习时间里,老师、学生们尤其要关注三大事件:泉州市初中毕业、升学考试说明将在3月底出炉、泉州市市质检考试将在5月中旬进行、各县(市、区)的区质检考试将在6月上旬举行。
“应该不会有太大的改变。”泉州外国语中学初三骨干老师杜增产认为,虽然眼下考试说明尚未出台,但出题主旨应会延续往年注重基础考查的风格,如试卷易、中、难比例为8:1:1,英语、数学增设附加题等。
“等级学科,只要认真看书、按要求复习,基本没什么问题;关键还是语、数、英,尤其是语文,很容易拉开差距。”杜老师告诉记者,中考语文科的优秀率在三大主科中的排名历年来都是最低。
记者也从泉州市教育局了解到,2008年泉州中考考生约9.6万人,英语优秀率(即分数大于等于127.5分)达45.7%,仅成绩达到130分及以上的考生就超过4万人;数学优秀率达35.2%,仅成绩达到130分及以上的考生就将近3万人;而语文的优秀率(即分数大于等于120分)仅16.6%,成绩达到130分及以上的考生不足2000人。
以2008年泉州市区5所一级达标校的录取线最高为426分、最低为409.5分的标准来看,考生除了等级学科达A外,至少英语、数学要达到140分、语文达到130分才较有可能进入一级达标中学。而从往年的各科优秀率来看,英语、数学高分段考生大有人在,语文学科毫无疑问成为各校学生竞争的关键所在。
复习要诀学会反思
竞争虽然很激烈,但考生要想达到目标也并非毫无希望。
“好学生既不是单靠教出来的,也不是靠灌出来的。中考要想取得好成绩,80%~90%靠课堂的教与学,10%~20%靠学生自身的总结、理解。”北师大泉州附中陈国强老师认为,进入总复习阶段,老师结合考纲,精选练习,尤其要留一定的时间给学生,学生多理解、多反思更为重要。不要陷入单纯的题海中,疲于做题而忽略了自己存在哪些不足。
月考语文总结第7篇
认真贯彻落实市教育工作会议精神，以市教育局20xx年总体工作思路（强师德，提素质，抓课改，上水平，育人才，谋发展）和20xx年教学工作总指导原则（端正思想，规范行为，聚课堂，关注教学，提高质量）为依据，在市教研室的直接领导下，以我校“工作计划”和“目标管理方案”为统领。以课堂教学为阵地，全面提高教育教学质量。
二、分管工作：
1、语文和品德与生活（社会）教研
2、学校特色之一：书香校园工作
3、语言文字工作
4、常规工作
5、双高普九材料工作
6、学籍管理
7、考勤工作
8、配合校长做好其它教育教学和临时性工作等
三、工作目标：
依据学校年度总目标（狠抓课堂、提高质量）制定分管工作目标。
1、教学成绩达到学校所定的目标，达到全市平均线。
2、根据市教育局要求，形成骨干梯队，继续发展学科骨干。
做好迎接省教科版教材调研评估工作。
3、以读书年为契机，营造书香校园氛围，建立学习型校园。教师多读课标中要求书目和教学刊物。每个学生一学期按照课标要求完成读书量。学生配乐轻声诵读活动进一步深化。
4、今年争创省级语言文字示范校。
5、教学常规工作常抓不懈。
备课方面：组织教师集体备课。在遵守备课要求的基础上进行创造性尝试，形成特色教案。
上课方面：人人争取达到上常规课，部分教师上优质课、观摩课。
批改方面：各学科教师能严格执行学校批改要求，坚决杜绝错批现象。
辅导方面：建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有基础上有提高。
6、做好双高普九材料归档工作，顺利通过省双高普九复检。
7、严格按照市教育局文件精神进行学籍管理。
8、全体教师遵守考勤制度。
四、工作措施：
1、教学成绩是学校的生命。作为五年级的包建^领`导，为提高五年级教学质量，继续实行周考查分析制度，有针对性的跟进听课，分析原因，促进提高。
为提高1——4年的教学成绩，在原有月考的基础上，要增加对学生进行单项测试的次数。
2、坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的学年组教研活动（单周周一、二、四分别是1、3、5年，双周周一、二、四分别是2、4、综合组和艺体组），做到三“有”：有专题，有过程性材料如：说课、教案、评课等，有总结和评价。
继续进行跟踪听课，听课后及时测评，及时和教师一起分析。
语文学科继续分类型研究课堂教学思路，巩固已研究好的成果（阅读教学主体课文第一、二课时的教学）。采用大面积听课方式进行。也要适时对品社和品生进行听课指导。
举办中年青教师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动为教师搭建平台，提高课堂教学水平。
通过以上措施提高教师两个学科的课堂教学水平，并使骨干教师脱颖而出。
每天坚持查课一次，做好记录。
3、及时制定切实可行的读书计划。
为实现教师读书目标，主要采取两方面措施：一是教师跟着读学生所读书籍，组织召开班级读书会。二是组织教师定期进行学习报告，学述交流，业务研讨，可把全校性活动和骨干班交流活动同时抓住，全校性学习根据学校统一安排进行，每两周一次，骨干班学习采取集中和分散进行方式，集中也是两周一次，分散主要以查自学笔记和随笔为主。
学生所读书籍主要通过班级读书会形式检查。同时抓好语文课题，发挥课题组成员带动作用进行扩大学生课外阅读量的探讨。
继续进行每天5分钟的配乐轻声诵读活动，调好音乐，规定内容，相关要求明确，配和读书教师进行检查监督，学期末继续开展评活动。
4、阅读省语言文字示范校检查标准，从各方面做准备。
5、为抓实常规工作，先让教师明确备课、上课、批改等要求，进行此方面考核标准的研讨，让教师讨论出操作性极强而且符合我校实际的考核标准，从而提高教师认识，重视此方面工作，达到有据可依。继续执行周检查、月通报制度，加大定期进行月检总结的力度。
6、双高普九材料能及时归档的要及时督促档案员进行，阶段性材料也要做到心中有数，早早筹划。尤其是普及程度材料的数字一定要准。
7、转出、转入严格按区域执行，要树立以质量增生源的意识，不搞歪门斜道。及时跟踪学生学籍情况，做到一生一学籍。
8、拿出有高度、可操作性强的考勤考核方案，组织教师进行讨论，进行修订，最后形成成稿，并在教师大会上通过。协同^领`导抓好早签到、晚下班人员情况，每天坚持查岗一次，做好记录，及时总结，并在学期末纳入教师考核之中。
总之，教导处会做好大家的服务工作，我们会进一步认真学习教育理论，更新教育观念，***思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量。
五、月工作安排：
二月份：
1、教师学习备课
2、制定工作计划
3、编排课程表
三月份：
1、搞好转入生的分班、归档工作。
2、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议
3、假期作业检查（作业展评、古诗童谣赛、班级读书会）
4、跟踪听课
5、开学典礼
6、做好“双高”工作
7、语文学科竞赛（阅读）
8、月检
四月份：
1、参加市教材考查
2、中青年教师赛课
3、语文学科竞赛（百字）
4、读书征文评比
5、语文课题阶段总结
6、月检
五月份：
1、语文教研活动
2、期中考查
3、“双高普九”阶段自查
4、作业展评
5、月检
六月份：
1、普通话水平大赛
2、科任学科考查
3、教案展评
4、语文课题学期总结
5、月检
七月份：
1、期末复习
2、做好学期工作总结
3、教学资料归档
4、期末考查
5、毕业典礼
6、家长会
八月份：
1、参加新教材培训
2、教师备课
3、修定工作计划、制定课题研究计划
4、编排课程表
九月份：
1、搞好转入生的分班、归档工作。
2、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议
3、假期作业检查（作业展评、古诗童谣赛、读书检查）
4、跟踪听课
5、开学典礼
6、做推普周工作，迎省语言示范校检查。
语文学科阶段测试（一年拼音，其他年级按课标要求检测）
7、月检
十月份：
1、做迎教科版教材评估准备
2、语文校本教研
3、读书交流会
4、月检
十一月份：
1、期中考查
2、作业展评
3、迎“双高普九”复检
4、月检
十二月份：
1、教学资料归档，迎接目标检查
2、科任学科考查
3、教案展评
4、语文课题学期总结
5、月检
一月份：
1、期末复习
2、做好学期工作总结