学文网关于成长的作文篇1
时间在不停地走，生命在不停地走，我们也在不停的成长。每个人的成长是经过不同的坎坷的，每个人的成长也经过不同的幸福。酸甜苦辣，是不同的感觉。
我成长的道路，并不是像鲁滨逊那样的充满伟大，也并不像卖火柴的小女孩那样的悲惨，我只是一个平凡的人，但是，在我成长的历程中，我也留下了日夜以来的足迹。
现在的我，已经步入了初中生活，回忆起往日的点点滴滴，顿时，在一次小学六年级学校的一次讲故事比赛中，脑门一下次卡住了，时光倒退，我仿佛已经回到了当时。
那一次，学校举行了一次“唱红歌，读经典，讲个事，传箴言”的活动，班主任王老师让我负责这次的演讲，但是我一听到这个消息，顿时蒙住了，简直不敢相信自己的耳朵。因为从小我羡慕那些电视上的主持人们，希望有一天也可以在总多人面前表达自己最真实的情感，并分享给大家。这一天终于就要来了，可是，我却从未上过台，心里面有说不出的紧张和害怕，但是，不知道是一股什么样的力量，让我答应了老师。
离比赛开始的前一个星期，我带着激动而又害怕的心情进入了准备状态。开始，由于这个故事太长，我越背越不顺心，经常为了某一个句子太长或太绕口而大发脾气，又是又怕在台上除了差错了心惊胆战。但是，只要我已经下心来，想到这个机会不容易，这是老师给我的任务，是对我的信任和支持，更重要的是，这是我一直以来梦寐以求的事，一股莫名的热流涌入全身，我便会鼓起勇气，继续加油。
这一天终于来了，我早早的来到学校。表演开始了，有的像新闻联播，有的像背唐诗，我想我会不会和他们一样差啊；但有的感情表达的却是那么的真情，语句又是那么的流畅，我想这些人这么好，我又怎能比得过。想到这些，我觉得更加害怕，我拿起演讲稿再温习了一遍。这时我听见了我的名字，几百个人的目光同时转向了我，我迈着沉重的步伐，脸上路出痛苦的表情，感到全身都在颤抖，极力的向演讲台中心走去。
我拿起话筒，就当我说出第一个字的时候，感觉大家都在笑我似的，我抖得更加厉害，但是还是无奈的继续说了下去。情况很不客观，话筒出生太慢了，我又过度紧张而忘记了演讲词，脑子里一片空白，真有想去死的冲动。我看了看下面，望到了王老师的身影，王老师看我一脸的无奈，只是对我做了一个慈祥而又充满信任的笑容。我顿时脑袋焕然一新，为自己的忘词做了一个纠正，直接跳到了下一段，紧张的和害怕的情绪一下子没了，我继续演讲下去，我也不知道过了多久，只听见下面一片掌声响起，我走下了台，心里的石头终于沉了下去。最终我没拿到奖状，我很愧疚，这时王老师走过来对我说：“没事儿，这次没拿到好成绩，但是，只要你努力过，奋斗过，那将是你最大的财富。”
关于成长的作文篇2
成长的蜕变优秀作文 这几年来，我从未停止过成长，但我永远忘不了那一次成长的蜕变。它让我将一个将“信”永握手中。
小学。当老师厉声质问是谁丢下卫生责任逃跑时，正准备举手承认的我突然换了种想法，一种新奇的感觉在我心中滋生，如果我不承认，是不是就不用留校了？我瑟瑟地埋下头，不敢出声。我的心情极其矛盾，抬头，怕面对老师凌厉的眼神，低头，又怕老师会注意到我心虚的动作。正当我准备承认时，老师却换了个话题。我的心中产生一种奇妙的感觉，原来摒弃责任竟能让自己如此轻松，本来我应该会被严厉批评然后留校扫地，现在却可以像没事人一样自然地回家。这种新奇的侥幸盖过了我原本的愧疚，我像是踏入沼泽一般，愈陷愈深。
这种现象持续了很久，还好遇见了你。
初中。你问我到底写没写作业，我再次习惯性地说写了只是忘了带，不知不觉，我撒谎貌似成了一种习惯。像毒瘾一般，我明知其害却又乐在其中。你的眼中闪过一丝怀疑，却还是拍了拍我的肩，似乎想让我放轻松，你露出令人舒心的笑容，又佯怒地说下次记得带，又说了句老师相信你。
老师相信你！我的心抽搐了一下，大量的愧疚涌上来，严严实实地盖住了侥幸与窃喜。我打算去问个明白。
我站在他面前，问道：“为什么要选择相信我呢”？
你露出那舒心的笑容，说：“当然要相信你啊。不仅相信你，我也相信全班同学。我觉得你们都是讲诚信的，不至于为了一个作业而撒谎吧。万一错怪了某个同学，他该有多委屈啊”。我的心一抖，愧疚感奔腾得更加猛烈。她又继续说道：“而且，像你这么优秀的孩子，肯定不会撒谎吧，老师一直觉得你很诚实呢。
成长的蜕变优秀作文 人生中往往最微小的事就是改变一个人的转折点，当丑陋、胆小这些令人不喜的字眼，蜕变成美丽、勇敢时，将有许多的人追捧它。
我，一个文静而常常感到孤单的我。
课间，校园总是充满同学们的欢笑和打闹声，然而在一间教室里，一个孤零零的身影，独自坐在课桌前，慢慢地，身影的头抬了起来，她望向门外，眼中充满了渴望和羡慕——没错她就是我。望着外面跳跃的同学，我心中恒时渴望。可我怕，怕自己变得令人讨厌。我是一个不会运动，不会与人接触的人，我总认为一个女孩子就应该文静，正因为这样，我很少与人接触，几乎与男生断绝往来。同时我也渴望阳光，渴望有阳光一般的笑。虽然班上有与我不同的女生，在她们的脸上有那样的笑，她们也会被人说不行个女孩，可她们是快乐的。我希望与他们一样，我希望我能蜕变。
蜕变，让我成了现在的我。
蓝球是我以前从不会的，几乎是碰也不会碰的体育课上，看着其他人轻而易举的投篮，而我总感觉这个球很重很重，重的让我每次不仅挨不着板，反而引来阵阵嘲笑，我抱着球张皇失措。急得要哭出来了。这时我们班算是女生中篮球打得最好的同学来教我用抛的方法。果然，练习了几次后我终于抛进了，我很兴奋，兴奋得又蹦又跳，忘了平时安静的我。
那天之后，我几乎迷上了投篮后来我不仅学会了用抛的方法还学会了标准的投篮。也从那以后，我脸上也有了像阳光般灿烂的笑。也更爱笑了，也爱与同学们交往了。我发现蜕变后的我真的很快乐，在以后的小打小闹中也有了一抹属于我快乐的身影。
虽然我的篮球技术并不好，也称不上是技术，但我依然对它很喜爱，因为它是我蜕变的第一步。它很微不足道，却是我的第一个转折点。
蜕变，是蝴蝶，它原本只是丑恶的虫子，却经蜕变，变成人人爱之的蝴蝶；蜕变，是宝石，原本只是个原石，却经打磨的蜕变，变的璀璨、耀眼。而成长中的蜕变更美丽。
成长的蜕变优秀作文 成长，是记忆的诺言，我坐着记忆的小船行进在成长蜕变的旅途上，我还依旧记得那一刻，我开始了自己成长的.历程。
那是一个炽热的五月，我参加全省英语比赛，抽中了二号，我不免有些紧张。窗外好像下了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气，飘飞在空中，使人觉得憋闷。我倚在墙上，紧攥着稿子，不停叨念着我的演讲词。
过了一会儿，我站上了预备区，时不时瞟下稿子，踱来踱去。一号选手结束了比赛，该我了……我竭力平静自己紧张的心情，猛然间想起一句话：不怕推销自己，要相信自己的才华。是啊，我准备很充分，何必灭自己威风长他人志气呢？我毕竟要成长起来的。
想到这里，我攥起拳头，狠狠把稿子砸进了口袋。我抬起头，深吸一口气，屏住，大步跨到了舞台中央，我额头高挺，目光坚定而有力，环视四周后，良久，我开始了演讲。
起初，我缓缓说，坚定而有力；继而，我愈加快速，吐字清晰，发音准确。我越发有力，迸发出激情与活力。我站在台上，倾听着蝉的长鸣，感受着飘飞进来的微风，和着树叶的摇摆进行我的演讲。到最后，我情不自禁得把手也舞划了起来，我时而双目浑圆，大气磅礴；时而眉头紧缩，怒发冲冠，犹如身临其境一般……
关于成长的作文篇3
一、充分认识建立和完善长效机制的重要性
为进一步贯彻《中共中央、***关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，最近县委、县***府下发了《中共**彝族自治县委、**彝族自治县人民***府关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，全县各级各部门认真贯彻落实，我县未成年人成长的社会环境得到进一步改善，***统一领导、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的齐抓共管工作格局初步形成。但是，我们也应该清醒地看到，全县未成年人思想道德建设还存在一些困难和问题。其中，长效机制尚未形成，是制约未成年人思想道德建设向纵深发展的重要因素之一。当前和今后一个时期，既要将贯彻落实县委、县***府《关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的各项任务落到实处，又要建立和完善长效机制。既要从群众反映强烈的问题入手，又要加强制度建设，形成长效机制。
我县未成年人思想道德建设开局很好，要把这个良好的工作态势保持下去，防止“一阵风”，力戒“走过场”，必须依靠长效工作机制。要克服和解决我县未成年人思想道德建设面临的困难和问题，需要各级******府领导、相关部门干部和广大未成年人思想道德建设工作者进一步提高思想认识，更需要依靠健全的长效机制作保证。各乡镇和各有关部门一定要充分认识长效机制建设的重要性，采取有力措施，尽快建立和完善未成年人思想道德建设工作的长效机制。
二、建立和完善长效机制的基本目标和主要内容
建立和完善未成年人思想道德建设长效机制的基本目标，是努力形成县委、县***府《关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》所提出的“***统一领导、******群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制。
主要内容包括：
建立和完善统筹协调机制。各乡镇******府要加强领导，把加强和改进未成年人思想道德建设作为提高***的执***能力的重要内容，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程。文明委要把加强和改进未成年人思想道德建设作为精神文明建设的重中之重，每年通过定期召开文明委会议、不定期召开专题联席会议，作出统筹规划，进行全面部署，提出明确要求。文明办要切实履行文明委办事机构的职责，通过适时召开协调会议、专题研讨会议、情况通报会议等方式，联系协调相关部门，加强调查研究，提出工作建议意见；加强信息沟通，了解掌握工作进展态势；加强督促检查，确保文明委的规划部署的贯彻落实。
建立和完善目标导向机制。各乡镇和各相关单位要认真贯彻中央《若干意见》和我县《实施意见》的要求，牢固树立“努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人”的育人目标。在未成年人思想道德建设规划部署和具体工作的各个方面、各个环节都要落实育人目标，体现“把加强和改进未成年人思想道德建设作为精神文明建设的重中之重”的要求。在精神文明各项创建活动中，都要突出育人目标，把未成年人思想道德建设工作的成效作为重要考核内容。加强舆论引导，开展宣传教育，营造“全面育才，德育为先”，的社会舆论氛围。
建立和完善投入保障机制。各级***府要对未成年人思想道德建设给予必要的财力支持，并随着财***收入的增长逐步加大支持力度。设立一定数额的未成年人思想道德建设日常工作经费，保证文明委有效发挥组织协调的职能。按照公益性文化事业由***府主导的原则，把面向未成年人的公益性文化设施建设纳入文化发展规划，作出相关规定。县级各有关部门、各乡镇要制定优惠***策，吸纳社会资金投入未成年人思想道德建设事业，鼓励、支持社会力量投资兴办未成年人活动场所。
建立和完善督促检查机制。文明委每年年底要向县委报告未成年人思想道德建设工作情况和请示需要解决的重大问题。文明委成员单位每年要向文明委就加强和改进未成年人思想道德建设进行书面述职。文明办要根据文明委关于未成年人思想道德建设工作的部署，拟定督促检查工作计划，并建立相关责任部门分管领导、主管处室负责人和联络员名单，定期或不定期安排全面督查和重点督查。各相关部门要建立本系统加强和改进未成年人思想道德建设工作的督促检查机制。小陈老师工作室原创
建立和完善信息反馈机制。各乡镇、各相关部门要及时捕捉未成年人思想道德建设中的倾向性、苗头性问题，掌握影响未成年人健康成长的社会因素的变化趋势，增强工作的敏锐性和超前性。县委宣传部、县文明办、县教育、县文体局、县***法委、团县委、县妇联等相关部门要在本系统加强未成年人思想道德建设信息工作，及时掌握情况，并确立一批信息直报点和信息直报员。各乡镇和各相关部门要及时将本地区本系统的有关未成年人的思想道德建设的计划、总结等书面材料抄送县文明办。
建立和完善奖惩激励机制。逐步建立未成年人思想道德建设年终考评制度，由县文明办牵头，就考评指标体系立项进行专题调研，形成科学全面、简要可行的考评办法，协调相关部门共同组织考评。积极开展“加强和改进未成年人思想道德建设工作模范乡”、“加强和改进未成年人思想道德建设工作先进集体”和“加强和改进未成年人思想道德建设工作先进个人”等评选表彰活动。各乡镇各相关部门也要对本系统加强和改进未成年人思想道德建设工作建立相应的奖惩激励机制。
建立和完善***策保障机制。各乡镇******府要把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程。各相关部门要按照加强和改进未成年人思想道德建设责任分工，加强调查研究，在工作职责范围内及时制定出台相关***策，尽快健全完善***策体系。
建立和完善队伍建设机制。县文明办负责宏观指导和协调工作。县教育局牵头，团县委等相关部门配合，负责学校思想道德建设教育工作队伍建设。团县委牵头，县文体局、县教育局等相关部门配合，负责各类辅导员队伍建设。县文体局牵头，团县委等相关部门配合，负责少儿文艺工作者队伍建设。县关工委牵头，县委组织部、县民***局等相关部门配合，负责老干部、老战士、老教师、老模范队伍建设。县文明办要加大推进“未成年人思想道德建设创新工程”力度，通过宣传教育和骨干培训，推进广大未成年人思想道德建设工作者观念的更新和素质的提高。各相关部门也要制定队伍建设规划和年度培训计划，并采取有效措施保证落实。
建立和完善联席会议制度。会议原则上每年召开一次，由县文明委主任或副主任主持，相关部门负责人参加，听取有关部门向县文明委述职，对未成年人思想道德中全县性重大问题进行讨论研究。
建立和完善协调会议制度。会议原则上每半年召开一次，也可不定期召开，由县文明办主持，相关部门负责人参加，交流有关情况，协调解决有关问题。
建立和完善情况通报制度。根据需要不定期召开会议，由县文明办主持，相关部门分管处室负责人参加，通报上级***和县委有关要求和全县性重要情况。
建立和完善专题工作研究制度。根据需要不定期召开专题工作研究会议，对加强和改进未成年人思想道德建设中的突出问题、重要工作进行研究，统一思想，提高认识，提出对策、措施和建议。
关于成长的作文篇4
《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》（简称《规定》）将文书档案的保管期限划定为永久和定期，定期又实行“标时法”，分为30年、10年两种年限。“标时法”的应用使归档工作能够更准确判定档案材料的保存年限，避免了过去笼统将“16～50年”保存的档案材料均划作“长期”，致使只需保存20年的材料必须到其保存50年后才能鉴定销毁的尴尬。
划分机关文书档案保管期限应把握哪些原则？
（一）永久
凡反映本机关主要职能活动、基本历史面貌、经济关系和个人利益的，对本机关、国家建设和历史研究有长远利用价值的文件材料列为永久保管。
永久保管的文书档案主要包括：
1、本机关制度的法规***策性文件材料；
2、本机关召开重要会议、举办重大活动等形成的主要文件材料；
3、本机关职能活动中形成的重要业务文件材料；
4、本机关关于重要问题的请示与上级机关的批复、批示、重要的报告、总结、综合统计报表等；
5、本机关机构演变、任职任免等文件材料；
6、本机关房屋买卖、土地征用，重要的合同协议、资产登记等凭证性文件材料；
7、上级机关制发的属于本机关主管业务的重要文件材料；
8、同级机关、下级机关关于重要业务问题的来函、请示与本机关的复函、批复等文件材料。
（二）定期
凡是反映本机关一般工作活动，在一段时间内对本机关工作有查考利用价值的文件材料，列为定期保管。定期又分为“30年”和“10年”
“30年”保管的文书档案主要包括：
1、本机关职能活动中形成的一般性业务文件材料；
2、本机关召开会议、举办活动等形成的一般性文件材料；
3、本机关人事管理工作形成的一般性文件材料；
4、本机关关于一般性问题的请示与上级机关批复、批示，一般性工作报告、总结、统计报表等。
5、下级机关报送的重大问题专题报告等。
“10年”保管的文书档案主要包括：
1、本机关一般性事务性管理文件材料；
2、上级机关制发的属于本机关主管业务的一般性文件材料；
3、上级机关和同级机关制发的非本机关主管业务但要贯彻执行的文件材料；
4、同级机关、下级机关关于一般性业务问题的来函、请示与本机关的复函、批复等文件材料；
5、下级机关报送的年度或年度以上计划、总结、统计等文件材料，列为10年保管。
如何理解文书档案保管期限的分析方法？
（一）分析归档文件的责任者
1、分析归档文件是本机关（本系统）责任者还是外机关（外系统）责任者。在相同内容、相同文种的情况下，本机关（本系统）形成的本专业文件材料比外机关（外系统）形成的本专业文件材料至少要长一个档次。
2、分析归档文件是本级责任者还是上级、下级责任者。本级责任者形成的文件材料，其保管期限相对较长。上级形成的文件材料比下级的要长。发文机关的级别还需考虑是本系统还是外系统，是******领导机关还是其他机关等情况。
3、分析归档文件是多个责任者还是单个责任者。多个责任者中要区分本机关是主办机关还是协办机关。如本机关是主办机关则视作本机关的单独发文来划分保管期限，如本机关是协办机关，则比本机关单独发文的保管期限稍短一点。
4.分析归档文件在运转过程中的责任者。文件材料在主送、抄报、送阅等运转过程中，可能会出现上级批复、领导签署意见等情况，此时保管期限应从长。
（二）分析归档文件的形式
归档文件保管期限划分应以形式重要为主。这里的“重要”指“规范性”、“权威性”、“正式性”和“珍贵性”。
1、分析归档文件的文种。决定、决议、命令、指示、条例、纪要、报告等，比处理日常事务的通知、简报、来往函件等保管期限长。
2、分析归档文件的稿本。归档文件的正本比副本、草稿、草案的保管期限长。
3、分析归档文件的外形特点。有重要领导、著名人物的题词、批注、签字的文件材料有权威性，具有纪念价值。
（三）分析归档文件的内容
分析归档文件内容是确定档案保管期限最重要的方面。归档文件内容为“重要的”其保管期限相对较长。
1、分析归档文件是否体现机关主要职能。归档文件的内容是否为本机关主要任务、主要工作、中心工作、主要活动、主要工作事项，其内容是否具有典型性。
2、分析归档文件是否反映本机关基本历史面貌。归档文件是否反映本机关辖内工作全貌、本机关工作状况、工作水平、工作规模、工作变化、工作发展、较长时间的工作情况。
关于成长的作文篇5
【关键词】资源整合； 农业成长；农业创新
一、背景
农业是我国产业结构中重要传统行业，是国家经济的基础。2013年中央“一号”文件再一次关注了农业领域，提出了加快发展现代农业的强有力***策目标，并要求各级***府部门出台各种***策配套措施，如土地确权登记、加快土地流转和***策补贴等，来推进农业现代化的实现，为国家未来的前途发展，奠定扎实的农业基础。而在这一宏伟目标的实现过程中，农业企业是实现国家农业现代化的重要载体和参与者，农业企业的成长发展很大程度上影响着农业现代化进程。国家在推进农业现代化的过程中，由于***策支持力度的不断加大，使得农业领域会出现很多的发展机会，会有很多资本和城市工商业者进入该行业创业，涌现众多的农业相关的创业企业。但对于创业者来说，拥有资源的丰富能否带来良好的创业绩效，一直并未受到一致性的认可，提出了在资源作用到企业绩效的过程中，还需要一个关键环节—资源整合的角色不能忽视，正因为有些资源经过合理整合，它对企业绩效的效应才得到发挥。基于以上背景，本文重点研究不同资源视角类型对农业企业的成长绩效的影响关系，探究这一过程。
二、文献回顾
英籍女学者Penrose，她在其1959年出版的《企业成长理论》一书中最早对企业资源与企业成长之间关系进行系统理论研究，指出企业是“被一个行***管理框架协调并限定边界的资源集合”，企业经过长年的生产经营，积累了许多内部资源和能力，企业的成长就是不断地挖掘和利用其内部资源的无限过程；基于Penrose的观点，Wernerfelt在1 984年发表的“基于资源的企业观” （A Resource—Based View of the Firm）一文正式提出了“资源基础观”一词他将企业视为受自身历史限定的有形和无形资产的组合而非产品市场的活动，并认为与外部环境相比，企业内部拥有的组织能力、资源和知识的积累才是保证企业获得经济利润、保持竞争优势进而不断成长的关键，他的研究奠定了资源基础论的基本框架；Barney（1991）进一步探讨了企业资源与持续竞争优势之间的关系，他指出企业可以通过自身资源与能力的积累而形成长期且具有持续性的竞争优势，但是， 并非企业的所有资源都是创造竞争优势的源泉，只有具有价值性、稀缺性、难以完全模仿及无可替代等特征的“异质性” 资源才能够给企业带来持续的竞争优势。Barney的研究奠定了资源观理论的基调；此后，Conner，Grant，Petaraf，Colli S，Amit&Schoemake等学者致于资源基础的企业成长理论不断发展为此做出了重要贡献，使这一理论逐渐得到学术界的认同。
三、研究模型
企业资源具体形式具有很多种划分方式，但结合本文的研究范围，作者认为对于农业企业来讲，应重点考虑运营资源、知识资源、关系资源和***策资源。运营资源重点指新创建企业所需的生产设备、厂房、土地和资金资源，这些资源基本上是新创企业所需的准备资源。知识资源是指经营管理知识和行业、专业相关知识，它是企业发展的关键性资源，具有异质性资源的特点。关系资源指企业或个人拥有的关系网络，拥有亲人、朋友、企业相关的客户和供应商、***府、银行等机构的关系。***策资源重点指国家***府层面对于农业企业的各类财***补贴、税收减免和金融等方面的支持以及企业与***府的关系资源，之所以关注***策资源，是因为农业企业是一个弱质的行业，利润微薄，竞争激烈，而且随着我国在2001年加入WTO以后，国外很多国家，美国和西欧等都存在着很强的***策扶持身影。近年来，***策资源随着***府的不断加大投入，会在农业企业绩效中的贡献比例进一步得到提升，所以本文选举这一资源要素作为研究。在本文研究中，由于研究的行业领域是农业企业，结合农业企业的特殊性，把资源视角的研究维度，重点划分为运营资源、知识资源、关系资源和***策资源。
而对于农业企业成长绩效研究方面，池泽新（2011）提出了农户收入和为农户带来潜在绩效等指标来研究；杨克斯（2011）在研究龙头农业企业绩效时，采取了潜力指标、财务指标和社会绩效指标；总之，在测量企业成长绩效时，可以综合运用主观绩效指标和客观绩效指标、财务指标和非财务指标、绝对指标和相对指标、单一指标和多维指标等进行测量。
资源整合是资源基础观延伸出来的重要研究领域，同时对于资源与企业成长绩效之间关系中，同样起到着重要的中介作用的资源整合，是一种承上启下的作用。鉴于资源整合能力的重要性，也为很好地解释资源与企业绩效的内在联系，所以在本文的研究中，提出了资源整合能力作为重要的中间变量来研究资源获取与农业企业成长之间的影响。
根据以上讨论提出了本文基于资源视角与农业企业成长之间的关系模型（如***1）。
四、研究结论
经过实证研究得出，首先，得出了知识资源获取与农业企业成长绩效具有显著性，可以认为知识资源获取对农业企业成长绩效取得具有重要的影响。其次，关系资源获取对成长绩效也有比较重要的影响，说明农业企业在创建初期，很多情况下需要朋友和亲人的帮助和支持，拥有良好的关系资源是新创企业开展各项工作的重要条件，尤其对于我国这种讲究人情关系型的社会，更加凸显关系资源的重要性，而且关系资源会影响到企业其他资源的获取。随后，农业企业领域内***策资源对于企业绩效有一定的影响力。因为农业这一领域相对于其他行业具有自己独特的行业特性，是一种比较成熟的传统行业，利润空间微薄，高风险性，使得这一行业需要***府的支持。最后，以厂房、设备、资金、土地、劳动力等运营资源，对于农业企业成长绩效来讲影响程度较低，这也同样验证了本文提出的资源基础观理论，因为这些资源不具有异质性资源的特点，所以对企业竞争优势与绩效取得贡献作用较弱。
资源整合对资源视角与农业企业成长绩效的中介作用研究中，资源整合起到了部分中介效应，这部分研究与文献中提到的企业能力观，有一定的符合度，资源、能力和企业成长，认为企业拥有的资源需要进行能力的转化，才能作用到企业竞争优势的取得和成长发展，而资源整合在其中伴随了一定过渡中介转化作用，内化为企业能力。
总结得出，对于农业企业成长，不仅要注意关键资源的获取如知识资源、关系资源，而且创业者还应该加强资源整合能力的培养，对于***策资源，企业层面应注重塑造自己的关系网络，***府层面应关注具体扶持***策的落实上，使农业企业真正得到实惠，这样农业企业才可取得良好的成长绩效。
参考文献
[1]Penrose，E.The theory of the growth of the firm[M].Oxford University Press，1959.
[2]Barney，J.B.Strategic factor markets： Expectations， luck， and business strategy[J].Management Science，1986，32（10）.
关于成长的作文篇6
1．1创新型企业文化对企业成长的作用机理分析
在创新型企业文化的价值观层面，Argyris和Schon研究表明追求进步、坦诚公开的组织氛围或文化能有效促进员工的学习行为，进而促进企业创新;具有宽容、竞争、共享、可持续性规范的创新型文化氛围的强烈程度能显著影响企业创新绩效;自由自治的企业文化允许组织成员自主行动，可以提高接触和利用成员所拥有知识的机会，进而导致创新，对创新行为有着重要的影响作用;鼓励冒险与容忍失败的企业文化、追求卓越但允许甚至支持失败以及客户导向的企业文化有利于企业技术创新，进而促进企业成长。这些研究都表明，创新型企业文化的价值观与创新方面的企业成长成正向关系。在创新型企业文化的行为制度层面，促进企业成长的研究集中在有利于企业创新的激励制度和组织结构方面。激励不是绩效，但却是绩效的决定性因素之一，激励制度和行为可以引领和鼓励企业创新行为，激发企业创新活力。当企业中核心雇员相信他们能从创新中获得奖励时，往往能较好地实现组织创新活动。而且相对于作为创新激励的基础性和保障性手段的物质激励而言，精神激励主要采取正面的授权、荣誉、工作激励、良性压力管理等满足员工对于关系和成长方面的内在需求，对创新能力的激发更趋于直接和有效;企业组织结构和信息交流方式作为激励手段和方法也被纳入了这一研究范畴。相关研究认为，鼓励虚拟组织和员工跨部门合作，较少依赖正式的规章制度和权威，在技术迅速变化的不确定环境下更有利于创新，进而促进企业成长。另外，更加扁平化、内外部灵活的组织结构有利于企业快速感应环境变化和有效利用资源，进而促进企业成长。基于以上分析，提出假设H1:创新型企业文化对企业成长具有显著影响;H1a:创新导向的价值观念对企业成长有显著正向影响;H1b:创新导向的激励机制对企业成长有显著正向影响。
1．2企业战略能力对企业成长的作用机理分析
已有研究成果认为企业战略制定或决策能力是企业持续健康增长的根本保障。战略制定能力的价值在于，提升企业运营效率的战略对企业而言是关键的稀缺资源。战略制定能力能够在分析竞争对手的基础之上，与企业竞争环境表现出动态的匹配关系并产生出适合企业需要的独特竞争战略。当企业具有较强的战略意***时，会主动明确发展目标，积极构建竞争能力，获得增长动力。进一步研究指出，明确的发展目标是必要而非充分条件，它可能无法保证企业成功，但却是解释企业失败的一个重要因素。尤其在企业起步阶段，如果发展目标明确，将极大降低企业失败的概率。战略执行力是企业利用现有资源，挖掘潜在资源，用战略执行力整合组织内外的人财物等各种资源的重要手段，在战略已经制定的情况下，执行力就成为企业绩效差异的关键因子。它是组织内部或组织间能够获取个体行为无法达到的综合效益而使资源配置效率得以优化的能力。有效的战略执行力能更好地服务于企业内外部资源整合，实现企业业务的持续增长［26］。由此提出假设H2:企业战略能力对企业成长具有显著正向影响;H2a:企业战略制定能力对企业成长具有显著正向影响;H2b:企业战略执行能力对企业成长具有显著正向影响。结合上文分析，认为在发展前景不确定情况下，企业战略能力的获得，在实现企业技术创新并促进企业成长等方面与创新型企业文化的培育和获得存在较高的一致性，即与企业竞争环境相匹配的竞争和创新战略的制定和执行，离不开客户导向、勇于冒险并宽容失败、开放、追求卓越的创新型企业文化的支持。因此，创新型企业文化对企业成长的作用路径并非只有直接影响一条，还可以是创新型企业文化对企业战略的制定和执行产生作用，进而再对企业成长产生影响。由此提出假设H3:企业战略能力在创新型企业文化与企业成长之间具有中介作用。
1．3员工归属感对企业成长的作用机理分析
目前，有关员工归属感与企业成长关系的研究大多从揭示员工归属感的形成和持续，并间接影响企业绩效和成长的角度展开。企业文化中的物质文化在培育员工归属感、行为文化在增强员工归属感、制度文化在激励员工归属感、精神文化在提升员工归属感方面能够起到重要作用。员工归属感的形成和凝聚，有助于创新型企业文化的形成，提升核心竞争能力，促进企业成长［8-10］。因此提出假设H4:员工归属感对企业成长具有显著正向影响。结合上文分析，企业战略能力是在战略目标的指引下整合企业各种资源，发挥其最大效用进而促进企业成长的过程。员工是企业最大、最宝贵的战略资源，员工归属感的形成，最终提升企业核心竞争能力，促进企业成长，这个过程离不开企业战略能力的间接指挥和指引作用。因此提出假设H5:企业战略能力在员工归属感与企业成长之间具有中介作用。
2研究方法
2．1研究对象
本研究选取***境内的科技型中小企业221家，涉及贸易、农产品、食品加工、机械制造等行业。问卷发放对象为企业的中高层管理人员、企业战略规划人员及研发、营销、生产部门的核心人员等，90%以上在企业有3年及以上管理经验。共发放问卷400份，回收297份，剔除存在漏填和重复填写的76份问卷，共获得221份有效问卷，有效问卷回收率74.4%。
2．2测量问卷
企业成长。为避免问卷题项涉及过长历史跨度，借鉴丰红星的研究，选择企业近3年内经营指标的变化来衡量企业成长。具体包括4个条目，分别为与行业平均水平相比，近3年来“销售收入增速较快”、“企业利润水平增速较快”、“企业资产规模增速较快”、“企业员工人数增速较快”。该量表α系数为0.758。创新型企业文化。借鉴丰红星的研究，从创新价值观、激励机制和组织结构3个二级指标对创新型企业文化进行评价。具体包括“鼓励冒险并宽容失败”、“鼓励追求卓越、持续改进的价值标准”、“鼓励客户至上的服务标准”、“经常鼓励员工提出合理化建议”、“经常鼓励员工参与企业经营管理活动”、“经常鼓励员工对生产流程或工艺进行优化改进”、“公司经常支持员工跨部门合作”、“公司鼓励非正式或虚拟工作团队”等8个项目。该量表α系数为0.854。企业战略能力。借鉴丁宇和丰红星对企业战略能力的研究，从5个方面对企业战略能力进行测量，即战略制定能力(包括独特资源、应对市场变化能力、整合资源能力和改造组织惯例能力)和战略执行能力。包括5个条目。该量表α系数为0.867。员工归属感。借鉴相关研究，将企业员工归属感分为对企业精神的认同程度(精神性归属感)、对企业目标的认同程度(目标性归属感)、对所属组织的亲疏程度(亲属性归属感)、对所属组织的功利性程度(功利性归属感)4个条目。该量表α系数为0.762。
2．3统计分析方法
采用LISREL7．0和SPSS16．0统计分析软件对数据进行分析和处理。
3研究结果
3．1描述性统计
为避免变量测量出现共同方法误差，对涉及的变量做验证性因子分析，结果表明各量表的总体系数分别为0.758、0.854、0.867、0.762，4个量表的内部各维度的α系数均在0.7以上，表明量表有很好的区分效度，且受到共同方法误差的影响较小，稳定性和有效性较高，可以用于正式施测以检验理论模型的合理性。
3．2假设检验部分
为了考察员工归属感、创新型企业文化均值对企业成长的影响，对数据首先进行层次线性回归分析。第一步放入的是控制变量，包括企业规模、企业性质、企业类型。从表2可以看出，这些变量对企业成长的回归系数都不显著，F值也不显著。第二步进入回归模型的是企业员工归属感均值、创新型企业文化均值。结果表明，员工归属感的均值对企业成长的影响不显著，创新型企业文化的均值对企业成长的影响显著。第三步，放入了企业战略能力水平，结果发现，创新型企业文化均值、企业战略能力的回归系数显著，根据中介效应检验的相关准则，企业战略能力部分中介了创新型企业文化均值与企业成长之间的关系。因此，企业员工归属感对企业成长的影响不显著，创新型企业文化的均值对企业成长影响显著，战略能力均值对企业成长影响显著。而且企业战略能力在创新型企业文化均值与企业成长之间起到部分中介作用。企业战略能力在员工归属感与企业成长之间没有发现存在中介作用。
4结论与讨论
研究结果表明:在控制了创新型企业文化均值后，员工归属感均值则不再对企业成长有显著影响;在控制了员工归属感均值的情况下，创新型企业文化均值还能显著影响企业成长;而企业战略能力即战略的制定力和执行力在创新型企业文化与企业成长之间具有部分中介关系。这对于企业培育成长能力的实践具有重要指导意义。创新型企业文化对企业成长具有显著正向影响。可以从以下几个方面发挥创新型企业文化对企业成长的促进作用:一是在企业价值观方面，培育和建设追求客户导向、勇于冒险并宽容失败、开放、追求卓越的企业价值观，提升企业技术创新能力，进而促进企业成长;二是在企业文化的行为制度如激励制度层面，相对于作为创新激励的基础性和保障性手段的物质激励，精神激励主要采取正面的授权、荣誉、工作激励、良性压力管理等满足员工对于关系和成长方面的内在需求，对于技术创新能力的激发更趋于直接和有效，而且员工归属感的形成直接受创新型企业文化的控制，因而企业要重视培育和建设行为制度层面的创新型企业文化，以促进企业成长;三是在创新型企业文化的组织结构层面，提倡更加扁平化、内外部灵活(内部灵活体现在有机型组织和无边界化组织结构，外部灵活性体现在虚拟组织、内部市场组织结构、网络型组织等表现形式上)和规模较小的组织结构，有利于企业快速的感应、适应环境的变化并有效地利用资源，有利于企业创新能力的提高，进而促进企业的成长。企业战略能力即战略的制定力和执行力在创新型企业文化与企业成长之间具有部分的中介关系。因此，创新型企业文化不但能够直接正向作用于企业成长，还可以通过提升企业战略能力进而促进企业成长的途径间接作用于企业成长。企业可以通过倡导、培育、认同创新价值观，倡导、实施、完善相关的创新激励机制，完善具有应对竞争和变化环境的动态性的组织机构等途径培育创新型组织文化，这样，企业就可以从构建或获取自身独特资源、提升应对市场变化能力、提升整合资源能力和改造组织惯例能力等方面入手，提升战略的制定力水平，进而显著作用于企业成长;而且企业还可以培育有效的企业战略执行力水平，更好地服务于企业获取自身独特资源、提升应对市场变化能力、提升整合资源能力和改造组织惯例能力的过程，进而显著作用于企业成长。企业战略能力在员工归属感与企业成长之间没有出现中介作用。对此，本文认为其原因可能是员工归属感与企业战略能力的关系还受到其他情境变量的调节作用;也可能是员工归属感通过影响其他的企业运营过程来影响企业成长。另外，创新型企业文化对员工归属感虽然没有显著正向的影响，但是两者之间存在显著的关联。这说明创新型企业文化很有可能通过培育员工归属感促进企业成长，但是这一作用链的作用机理和途径还需要做深入的研究。
关于成长的作文篇7
自幼结缘关公文化
裴学懿出身于书画世家，自幼耳濡目染，陶醉于国画艺术海洋之中且屡有佳作，成为名噪四方的小画家，在校求学期间的各方面表现也一直是同龄人中的佼佼者，且其书画作品也多次被校报、县报、省报刊登，后被县文化馆、工艺美术厂、文学杂志社等单位聘为美术工作者。其间，创作人物插***、地方风情、四季春秋等绘画作品达数千幅。为有更多更好作品问世，赴北京画院学习，师从于石齐大师及多位名家门下，画技更臻成熟老到，被石齐艺术研究院聘为专职画家。后又至中央美术学院进修，加入北京画院，逐渐成为颇具影响力的国画家。2000年至今裴学懿频频在国内外书画大展中获奖，并被《中国书画名家》编辑部授予“画坛百杰”荣誉称号，部分作品被日本、新加坡、韩国等国家和中国台湾、香港等地区人士收藏。
近年来，更由于其关公系列国画艺术作品的突出成绩，被誉为“关公国画第一人”，其作品被中国关公文化研究会及国内外多家艺术机构收藏。裴学懿的关公情结由来已久。少年时，他即对关公敬仰有加，六岁时即在作业本上用铅笔画关公，堆积而作的关公作品足可盈尺。画虽稚嫩，但关公的英雄形象永远存留于他幼小的心灵中。及至青年，他对关公的敬仰更是日渐加深。用裴老师自己的话来说：“我生在关公故里，长在关公故乡，从小听的是关公故事，自幼看的是关公戏剧，脑里装的是关公形象，从小敬的是关公英雄，长大画的是关公精神。忠、义、仁、勇、诚、智、信的优秀中华民族品格是我的追求，崇拜信仰关公精神文化是我的终生向往，我愿将我有限的精力与心血为刻画关公、塑造关公、弘扬关公精神而挥毫泼墨，奋斗不止。”
他认为，崇拜关公是一种文化现象，一种精神需求，一种生命价值认同。他表明，人类对于忠、义、仁、勇等优秀品格的追求是一种本能的追求。为了更加生动传神地塑造关公的生动形象，他愿为之投入全部精力与心血。
大力弘扬关公文化
据史料记载，关公本名关羽，字云长，出生于公元160年，卒于公元219年。蜀汉名将，一生忠义仁勇。关公在其近60年的一生中，策马横刀，驰骋疆场，征战群雄，辅佐刘备完成鼎立三分大业，谱写出一曲令人感慨万千的人生壮歌，被后人推举为“忠”“信”“义”“勇”集于一身的道德楷模，并成了中国封建社会后期上至帝王将相，下至士农工商广泛顶礼膜拜的神圣偶像。
有人说，关公是一种文化，关公是一种精神。关公文化是由蜀汉名将关羽的历史故事，精神风貌历经近两千年的发展，演绎，传承而形成的一种独特的文化现象，涵盖了道德、经济、世俗、文艺、精神等范畴，是中华传统文化的一部分。
在中国香港、澳门以及印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡等东南亚国家华人、华侨集中经商的地方，几乎各大公司、各家商号、店铺均敬奉有关公的雕像，商民们视关羽为能够招财进宝、庇护商贾的“财神”。
为了画好关公系列，裴学懿对《三国志》及《三国演义》精读了许多遍，尤其是描写关公的情节，更是如痴如醉地读了一遍又一遍。他将古典文学精华中关公形象与他想象中的关公结合起来整体构思，为了进一步加深对关公文学形象的理解，他远赴河南、山东、河北等三国古战场写生，以强化对关公的了解和理解。十多年来，他创作的关公系列作品达数千幅，几乎所有的时间都在构思关公、想象关公、塑造关公、终于对关公系列有了一个独具特色的表现技法。他笔下的关公系列，最大的特点是威武雄壮，造型准确传神，用笔自如飘逸，线条灵动流畅，忠于文学原著基本轮廓而又超出文学原著的人物造型水准。
关于成长的作文篇8
【关键词】做事能力；家长；幼儿；期望；中日韩
【中***分类号】G619 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2007）05-0049-04
幼儿做事能力是指幼儿能够用双手直接或间接操纵一定工具***完成与生活、游戏相关的一些活动的能力。这种能力离不开手和身体的动作及两者的相互协调，因此幼儿做事能力与动作的发展密切相关。
影响个体动作发展的因素包括生理成熟与生活环境两个方面。〔1〕国内外学者对动作发展在生理成熟层面上已经进行了较充分的探讨，并制订了一系列动作发展常模和评估量表，〔2-5〕但对那些与特定文化相关的动作技能的发展特点、趋势则缺乏研究。〔6〕近年来，在生态学研究思路的影响下，研究者日益认识到动作的发展是成熟与环境等多方面因素综合作用的结果，与家庭物理环境、父母的抚养等环境因素存在密切的联系。〔7〕
本研究试***将幼儿动作发展与特定的文化联系起来，对中日韩三个国家幼儿做事能力和家长对幼儿做事能力的期望作一跨文化比较研究，考察三个国家之间3~6岁幼儿做事能力以及幼儿家长对幼儿做事能力的期望是否存在差异，幼儿做事能力与家长对幼儿做事能力的期望是否相关，并进一步探讨社会文化因素、父母抚养观念对幼儿做事能力的影响。
中国、日本和韩国的834名幼儿家长接受了问卷调查，共获得3~6岁幼儿有效样本722份。其中中国218份，占30.2%，日本310份，占42.9%，韩国194份，占26.9%。722名幼儿中男性幼儿355名，占49.2%，女性幼儿367名，占50.8%。幼儿年龄分布为3~4岁的124名，占17.2%，4~5岁的281名，占38.9%，5~6岁的317名，占43.9%。研究者采用SPSS10.0对数据进行分析与处理。
一、结果与分析
1．幼儿做事能力的因素分析
研究者根据SPSS输出结果中的成分矩阵,将20个项目聚成5个因子,它们的维度归属如下:第1个因子包括7项(第7、14、15、17、18、19、20项),反映的主要是在完成较复杂或较粗放的任务时双手的协调性和力量,因此命名为粗大动作技能；第2个因子包括5项(第2、3、5、8、9项),反映的主要是幼儿对游戏对象的操纵能力,因此命名为操纵物体技能；第3个因子包括3项(第4、6、13项),其中两项与筷子的使用有关,另一项是能正确握住铅笔绘画的能力,因此命名为精细动作技能；第4个因子包括3项(第11、12、16项),反映的主要是幼儿完成简单的与生活密切相关的一些家庭事务的能力,因此命名为家务劳动技能；第5个因子包括2项(第1、10项),反映的主要是能按一定次序完成某项连续任务的能力,因此命名为连续动作技能。
2．中日韩三国幼儿做事能力的比较
（1）中日韩三国幼儿做事能力的总体比较
以国别为自变量对中日韩三国幼儿做事能力做方差分析，F值为8.093，P=0.000
表1显示中日、日韩幼儿做事能力差异显著，而中韩幼儿差异不显著。中国幼儿做事能力高于韩国，而韩国又高于日本。
（2）中日韩三国幼儿做事能力在五因子上的比较
中日韩三国幼儿在做事能力的五因子上均存在显著差异。国别变量在幼儿做事能力五因子上的多重比较结果见表2。
表2显示的数据中可以看出，中国与日本相比较，中国幼儿的粗大动作技能、精细动作技能和连续动作技能均显著高于日本幼儿，日本幼儿的操纵物体技能和家务劳动技能高于中国幼儿，但无显著差异。中国与韩国相比较，中国幼儿的粗大动作技能和精细动作技能显著高于韩国幼儿，家务劳动技能和连续动作技能虽略高于韩国幼儿，但未达到显著性水平，操纵物体技能则显著低于韩国幼儿。日本与韩国相比较，日本幼儿的粗大动作技能、操纵物体技能和连续动作技能显著低于韩国幼儿，家务劳动技能显著高于韩国幼儿，精细动作技能与韩国幼儿无显著差异。
3．中日韩三国家长对幼儿做事能力期望的
比较
以国别为自变量的方差分析结果显示：中日韩三国家长对幼儿做事能力的期望存在显著差异（F=8.801，P=0.000
中日、日韩家长对幼儿做事能力的期望存在显著差异，而中韩家长差异不显著。其中，日本家长的期望高于韩国家长，韩国家长又高于中国家长。
4.五因子上幼儿做事能力得分和家长期望得分的相关分析
幼儿做事能力得分和家长期望得分之间在五因子上有显著相关,各个因子上幼儿做事能力得分和家长期望得分显著相关（见表4中对角线）。
二、讨论
1.幼儿做事能力发展水平和家长对此的教育期望的结果分析
本研究在幼儿做事能力和家长对幼儿做事能力期望的差异检验中得到了相同的结论，即中日、日韩差异显著，而中韩差异不显著。但多重比较的结果却显示：幼儿做事能力的高低与家长期望的高低完全相反。日本家长对幼儿做事能力期望最高，而日本幼儿做事能力得分最低。这个结论与相关事实存在矛盾。例如〔8〕，1992年8月，日本孩子与中国孩子在内蒙古共同举行了一个草原探险夏令营。在夏令营的长途跋涉活动中，中国孩子的吃苦精神、做事能力和意志力远远落后于日本孩子。2005年8月12日至17日，由中日韩三国90名青少年组成的国际草原探险夏令营活动又一次在内蒙古举行，其间中国孩子的表现依然令人失望。
研究者分析了研究结果与现实出现矛盾的原因，可能是由于幼儿做事能力得分是家长评价的结果。因此，中介变量――家长对幼儿做事能力的评价存在着基于不同期望的差异。幼儿做事能力的表现是客观的，但日本家长的期望值过高，导致对幼儿做事能力评价过低；相反，中国家长对幼儿的期望值不高甚至几乎没有期望，所以对于即使是相同的幼儿做事能力的表现，也给出了较高的评价等级。韩国家长的期望水平和对幼儿做事能力的评价居于中间水平。
2.中日韩三国幼儿家长对幼儿做事能力期望异同的可能性原因探析
幼儿做事能力的发展不仅是机体自然成熟和经验积累的结果，而且与经济发展水平、社会文化传统、家庭教育观念等密切相关。
第一，经济发展水平。从研究结果可以看出，家长期望值的高低与经济发展水平的高低是一致的，即经济发展水平越高，家长对幼儿做事能力的期望也越高。日本和韩国经济高度发达，生存竞争异常激烈，为了让孩子长大后能够适应竞争激烈的社会并成为强者，两国家长对幼儿做事能力怀有较高的期望。中国的经济虽然也在不断发展，但在用人制度上唯“文凭”是论，对于实际能力的考察很少，再加上高考“指挥棒”的引导，中国家长轻视实际能力的培养、对幼儿做事能力的期望不高自然不足为奇。
第二，社会文化传统及家长的教育价值观。中日韩三国虽然都有儒家传统文化的渊源,但由于经济发展水平的差异、社会文化传统的不同和对外来文化采取的态度不同，导致教育价值观上存在很大差异。
在中国，经历几千年的封建统治之后，官本位思想根深蒂固。〔9〕到了现代社会,中国的家长仍将学习作为获取尊严、地位和“光宗耀祖”的主要手段。读书与富贵利禄紧密结合〔10〕、考试分数决定成败的社会现实，促使中国家长将学习成绩看得高于一切。张勉〔11〕对中日家庭教育内容的研究结果显示，中国家长在研究者列出的8项家教内容中，把“注重子女取得好成绩并获得学历教育”排在第二位，而日本家长则把此项排在最后，足见中国家长对学习成绩的重视程度。因此，中国家长对幼儿做事能力的期望比较低，认为只要学习好就万事大吉了。
日本是个岛国，国土面积狭小，资源匮乏，火山众多，地震频繁。这样恶劣的生存环境使日本国民生存危机强烈。〔12，13〕此外，日本不论是从一个国家还是种群的角度来看，都具备强烈的民族进取心。〔14〕生存意识、民族本性使日本人非常重视对孩子自立能力的培养。〔15〕由此，日本家长比中国家长更关注幼儿做事能力的发展，并对幼儿做事能力抱有很高的期望。
韩国和中国一样，也深受官本位思想的影响，〔16〕对学历教育非常重视。但韩国比中国更易吸收外来先进的文化和思想，在教育观念上，重视东方传统的儒家文化和西方自由主义价值观的结合。〔17〕在全球化的浪潮中，韩国既传承了儒家文化的精神内核，又对外来文化进行了选择、吸收、消化和融合。因此，韩国家长培养幼儿做事能力的思想观念在逐渐增强，略高于中国家长，但还远不及日本家长。
三、结论
1．本研究在幼儿做事能力和家长期望的差异检验中得到了相同的结论，即中日、日韩差异显著，而中韩差异不显著。多重比较的结果显示：幼儿做事能力的高低和家长期望的高低完全相反。中国幼儿做事能力高于韩国幼儿，而韩国幼儿又高于日本幼儿；日本家长期望高于韩国家长，韩国家长又高于中国家长。中日韩三国幼儿做事能力的发展水平和家长期望与经济发展水平、社会文化传统及家长的教育价值观密切相关。
2.幼儿做事能力得分与家长期望得分显著相关。中日韩三国家长对幼儿做事能力的期望影响对幼儿做事能力的主观评价。
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关于成长的作文篇9
这位长者就是温文先生,从他身上,我们解读了一位可敬老人对中国文化的态度,也了解了一位行动儒者对国家、社会的关心。自强不息、厚德载物,是使一位有德老人长享幸福晚年的根源。
香江之畔:弘扬祖国文化
温文先生是深圳宝安人,今年七十多岁。当时的他只是一个少年,孤身一人,辞别父母,来到了香港,他开始了在一个陌生城市***自强的人生道路。虽然当时在香港有一些亲人,但作为一名少年,一切还是要靠自已进取拚搏。
来到香港后,温文先生努力学习,大专毕业并考取教育学院。毕业之前,一开始,从事文具、印刷会计行业。后来他做回了专业本行,被一家香港***府津贴公立小学聘请为校长,从事学校教学工作,其实,温文先生一生的绝大部分时间是在香港教书,前前后后三十多年,可谓德高望重,桃李满天下。
作为从大陆来的人,温文先生虽身处香港,心却在内地。退而不休的他,对于中国文化的热情十分高涨,他自己是一名执教多年的教师,并致力于推动香港的小说、国文发展和 “发展文化”。除了投身教育、发展文化产业,温文先生在事业之余,积极参与各类文化活动。他同时担任香港小说学会理事和香港国文学会副理事长的职位。
他对笔者说:“小说学会是点点心血凝聚之结晶,具美感与思想性的艺术品。”这话足以说明他对学会所倾注的心思和高度肯定。
香港小说学会成立多年,是由一些有兴趣阅读、创作、研究小说的社会各阶层人士组成。成员包括大学教授、学生、教师、校长、艺术家、记者、设计师、高级行***人员和作家等专业人士。学会成立的目的是秉持非牟利宗旨,尽其所能与有志于推动香港文学艺术发展的知识分子、机构合作,希望透过文学杂志的出版计划,提供公开的写作园地,培养本地阅读文学作品的风气,并藉此吸引年轻读者和鼓励新晋作者,有助于推广和提高香港的阅读和写作气氛。
参加香港小说学会并参与文学创作,无不是温文先生对于中国文化热爱的突出体现。难能可贵的是,由于历史的原因,在香港,英文占统治地位,长期是***语言,而温文先生总是从一个传统文化人的角度去思考和关注中国的文化,不忘中国文化的本位,致力推动香港的小说、国文发展而不遗余力。
温氏之子:维系两地团结
从内地到香港的人,往往有极强的寻根意识。这是和中国人传统的乡土、宗族观念紧紧维系在一起的。温文先生也不例外,他目前是香港宝安同乡会有限公司理事长、温氏宗亲会顾问。担任香港宝安同乡会有限公司理事长和温氏宗亲会顾问曾任副理事长等社会职位,这些不仅体现了他的宗族情结,也表明他对于家乡的关心。
明初,温姓分迁于河南、河北、山东、江苏等地。至清代末叶,温姓已广布全国各地,并有渡海赴台,远播海外者。如今,温姓在全国分布广泛,尤以广东多此姓,约占全国汉族温姓人口的百分之二十九。
正是由于温氏遍布海内外,维系温氏亲宗团结、并通过宗亲促进海内外经济联系就十分必要。据他介绍说;“温氏宗亲会常组织活动,例如到韶关等地参观古代祖先的遗迹。”温文先生就是这种活动的热情参加者和推动者。他接着说:“宗亲会里面有不少老人,七、八十岁的不少,现在宗亲会也在努力吸收年轻会员,为会务发展注入新的活力与血液。”
参加宗亲会是一方面,他对于同乡会的活动也热情不减。虽然家乡宝安西乡已经没有亲人了,但他依然关注当地发展。谈起同乡会,温文先生高兴地说:“香港宝安同乡会成立已经超过了六十年。我也在这个同乡会做了十多年的理事长了。”同乡会一共有约一千多人,对于联络同乡、发展工商起了很大作用,影响很广泛。
对于参加宗亲会、同乡会的活动,温文先生从来不是狭隘意义上的参与和组织。他说,“香港发展平稳,和大陆联系日益紧密,这是我十分高兴的事情。”而通过宗亲会、同乡会的活动,促成宗亲、乡亲等香港同胞在大陆进行投资,是他长期的理念和愿望。
在汶川大地震期间,温文先生本人及同乡会积极参与了捐款活动。而当台湾发生灾情时,他和同乡会也进行了捐款,关心祖国各地的发展,积极从事慈善活动也是他一直的心愿。
温文先生常会在固定时间里,和旧同事朋友一起喝茶聚会,以此增进和朋友的友谊,也起到维系同乡关系的作用。同乡会有时会在元宵节等特殊日子里,在宝安举行活动。
长寿之道:君子厚德载物
温文尔雅的温文先生在其多年的执教生涯和文化事业中,有着自己独特的理念和人生信条。他娓娓而谈:“多年来,我一直信奉刻苦耐劳的人生信条,认为人生要努力奋斗。”除了参加宗亲会、同乡会、小说会和国文会,香港中华总商会,他也十分关注所在社区的发展,他曾是香港童***总会荃湾区总监。
据香港童子***总会文献记载,第二次世界大战以前,新界童***一向隶属于九龙童***区。迨世界大战后,新界才开始成立童***区,与港岛、九龙等同隶属于香港童***总会。一九五八年七月一日,香港童***总会为了方便管理,特设立新界地方童***总部。遂将原来的新界南约区、新界北约区重新划分为新界北约区、元朗区及荃湾区等。
温文先生介绍:“荃湾区童***会发展多个旅团,人数众多。”荃湾区童***会的主要职位有会长、***、委员、区总监,温文先生曾作为区总监,为童***的发展起到重要作用,也得到社会的认可和赞许。
《易》称,“天行键,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”年过七旬的温文先生,只要有空,他就会到内地如西安、广州和韶关等地旅游。生命在于运动,他对于旅游、运动和饮茶都十分喜爱,并以此永葆他的青春活力。他笑着说:“饮食要好,休息要有规律,要多运动,这是我的养生之道。”如此态度,岂不是自强不息的人生观?
温文先生已作好准备,到八十岁才退休。他对自己要求:“为民众谋福利,让他人增幸福。”这就是厚德载物。他心系祖国,多次捐款帮助内地,他渴望,香港经济蒸蒸日上。他说:“香港回归祖国,是我一生印象最深刻的一件事情。”此种对国家对社会的关切,发自内心的真诚,岂不是儒者的胸怀?
古人称,有德者恒有寿,也荫佑子孙后代。温文先生有两个儿子,一个在香港完成高等教育后,曾在香港的教育学院及大学里教音乐,现创立钢琴学院教授学生;另一个早年曾在英国的大学深造,现在中学里执教,任视觉艺术科主任及校董,也是教音乐。两个儿子事业有成,都继承了父亲的教育事业。这个幸福美满的教育之家,定会在传承和弘扬中国文化的道路上走得更远更阔! (明珏程香)
关于成长的作文篇10
摘要：
在当前知识经济繁荣发展的时代，以文化为导向的经济增长正以一种主导范式的身份呈现。文化嵌入经济增长和企业的经营管理当中不仅是作为一种整合与制约的变量存在，而且成为推动经济增长和企业成长的一种资本。文化作为一种“生产性的资本”在促进企业成长过程中逐渐演化成三种不同的类型，即企业家个体性文化资本、组织性文化资本以及非家族社会性文化资本，这三种文化资本分别在企业成长的不同阶段发挥着重要作用。
关键词：
文化资本；个体；组织；社会；企业成长
一、引言
文化资本这一概念最初是由法国著名的社会学家、人类学家布尔迪厄提出。这个概念不仅描述文化与资本二者之间的关系，而且用来表示本身即作为一种资本形式的文化。具体来讲，布尔迪厄认为文化资本是对一定类型和一定数量的文化资源的排他性占有。[1]社会资源通常只有在一定的条件下才成为资本，因此资本（包括文化资本）也只能是在一定的社会空间（也就是布尔迪厄常提到的场域）之中形成。某些文化资源，不论是文化实践还是文化产品，在一定的社会历史条件下，可以成为稀有资源，成为不同社会主体和社会阶级的争夺对象，占有这类资源可以获取一定的物质和象征的利润。[2]因此，当文化资源变成稀有资源时，文化资源就开始转化成为一种文化资本。根据研究需要，布尔迪厄将文化资本划分成三种基本形态即身体形态、客观形态及制度形态。身体形态的文化资本主要是指家庭环境以及学校教育所赋予行动者的知识、教养、技能、趣味及感性等文化产物化为该行动者的精神与身体的一部分而存在，并转化成布尔迪厄所提出的习惯。客观形态的文化资本，即文化资本的物化状态，具体地说，就是书籍、绘画、古董、道具、器械等物质性文化财富。最后是文化资本的制度形态，也就是将行动者掌握的知识与技能以某种形式正式予以承认并通过授予合格者文凭和资格认定证书等社会公认的方式将其制度化。[3]在论及文化资本与企业关系时，本文借用乐国林的企业文化资本这一概念，具体是指“文化自发或者自觉地嵌入于企业组织的创生和企业组织行动，直接或经由转化对企业发展与系统功能演化产生价值效应（价值增值或衰减）的符号资本”①，根据乐国林的研究，企业文化资本是由五大基本价值要素所构成，即价值观与心智模式（心智成本）、创新与企业家精神、企业社会责任、组织公民（人际资本）、信任（组织信任、社会信任）。由于这五大基本价值要素分别是从微观—中观—宏观三个层面来界定企业文化资本，因此，按照文化资本所属主体身份性质的不同，可以从三个层次上将企业文化资本划分为三类：微观层面上的个体性文化资本（价值观与心智模式、企业家创新精神）、中观层面上的组织性文化资本（企业社会责任、组织公民）以及宏观层面上的社会性文化资本（信任）。其中，个体性文化资本主要是指由企业家（也包括企业中的任何一位员工）的生活经历、行为习惯以及价值观念所组成的“符号系统”而具有的“资本生产性”。组织性文化资本是基于企业的价值准则、经营理念、管理风格等企业内在的文化因素以及企业建筑风格、布局格调等企业外在的文化因素对企业组织管理活动产生影响的一种文化资本。社会性文化资本可以概括为一个地区、民族甚至国家所营造的对于创业和企业经营成败产生影响的文化力，主要包括家族文化、地域传统文化、信任和企业社会责任等要素。这三类企业文化资本，大体上分别对应着布尔迪厄关于文化资本的三种形态，即个体性文化资本——身体形态文化资本、组织性文化资本——客观形态的文化资本以及社会性文化资本——制度化形态的文化资本，并分别在企业发展的不同阶段发挥着不同的作用。
二、企业创业生存阶段
企业家个体文化资本占主导地位在企业创业生存阶段，企业家个体文化资本起着主导性的作用。许多研究表明，企业家个人的受教育水平、创业精神、成就动机等企业家精神对企业创业和发展具有至关重要的作用，本文也很赞同这一观点，认为企业家个体性文化资本应该包含教育水平、成长经历、创业精神、创新能力、反思能力、学习能力、价值观等要素。在创业初期，企业家早期经历所积累的“经验性”心智文化资本型塑着企业的经营管理行为，从而产生相应的资本效能。换而言之，企业家在“社会化”过程中将家庭、学校、社会中有利于创业和企业经营的“文化因素”型塑到自己的心智结构中，成为一种“身体化”的文化资本，“使其在企业事业成功之时发挥一种规制企业经营管理行为，稳定企业成长不平衡性的资本功效。”②虽然企业家的个体性文化资本在企业创业初期阶段起主导性作用，但同时社会性文化资本也发挥着协同作用，二者共同统御并塑造组织性文化资本。之所以存在这一形态的文化资本，原因在于企业的产生和发展并不是孤立封闭的系统，而是嵌入于社会环境中，产生社会互动并通过与社会环境中不同主体之间的资源、关系和文化的互动获得生存与发展。在企业与社会的互动中，社会性文化资本要素嵌入于企业的经营管理系统中，对企业的发展产生不同程度的影响，具体体现在两个方面：第一，家族或地域创业文化激发企业家创业动机。一个家庭或一个地区历史地形成了经商的创业传统，并积淀形成“商业文化基因”，潜移默化地影响着生活在这一家族或者这一地域的人们，再加上亲友创业成功的“神话”，更加激发人们的创业动机，刺激他们由创业精神向创业行动转化。例如温州模式正是当地商业文化传统所积淀的社会文化资本聚集于市场经济，通过无数温州企业家的集体创业形成的企业集群效应。永嘉学派的功利主义哲学观对温州人商品经济意识的崛起有着潜移默化的作用，特别是自1876年温州被开放为商埠后，西方商品经济的意识形态与永嘉学派功利主义哲学观的碰撞与融合，造就了温州人以冒险、务实和创新为主要特征的“温州精神”以及创业理念与竞争文化等。[4]第二，基于信任与合作文化的亲友关系网的形成。关系网络在创业初期往往扮演非常重要的角色，是企业家创业的主要动力之一。学者张继焦曾对进城打工创业的少数民族进行了深入研究，并提出“链带网络”[5]这一概念来说明进城务工者创业所依靠的关系网络。虽然关系网只是作为一种社会资本存在，但实质上它是建立在信任与合作基础上的文化资本。企业创业活动需要借助各种亲缘、地缘关系网络，从文化资本理论角度分析是因为：社会的信任与合作的文化供给不足，即社会性文化资本存量不足迫使创业者不得不倚重差序格局中与自己情感密切或者血缘关系的文化资本主体。相比于社会陌生群体，亲友关系网络无论在融资、组织管理和市场开拓方面更节约时间成本、沟通成本和管理费用。[6]马克斯•韦伯认为，“在中国，一切信任，一切商业关系的基石明显地建立在亲戚关系或亲戚式的纯粹个人关系上面，这具有十分重要的经济意义。”③对于这一阶段的企业和社会的关系，有关学者的研究表明，多数经理人认为企业高度依赖或者比较依赖社会，但企业所能承担的社会责任很有限，其对社会的文化影响力，仅止于“守法和稳定的责任”，即“必须向社会提供满足消费者需要的产品或服务承担责任”。[7]
三、企业快速成长阶段
组织性文化资本的兴起随着企业从生存期过渡到成长期，企业家个体文化资本功效在企业快速成长这一阶段发生了一些变化，即企业家的文化资本功效在下降，功效的角色定位与前一阶段不同。其一，企业家的个人价值观对企业发展的作用已经从前一阶段的“决定企业的生存能力”转向“决定企业的成长方向”；其二，它对企业发展的主导地位发生了动摇，组织性文化资本其结构逐渐明显，资本功效也在不断增强。在这一阶段，虽然企业家个体性文化资本或者家族文化即社会性文化资本在企业中扎下了“文化基因”，但随着企业的迅速发展，企业将所获得的利润用于扩大再生产，吸纳非家族和亲友员工成为企业扩张的必然选择之一。由于企业规模的扩大，企业的自组织能力不断增强，组织形态的文化资本已经开始确立其结构并发挥其功效，但是以企业家为代表的家族文化资本会不断排斥以亲友员工为代表的非家族文化资本（包括新兴的组织性文化资本），④二者张力的结果是，在边缘可接受的范围内形成妥协（见***1）。虽然在这一阶段的组织性文化资本已经显现其资本功效，但是该阶段组织形态的文化资本结构依然比较松散，难以代替企业家个体性文化资本在企业成长管理方面的整体性影响，主导企业发展的仍然是企业家个体性文化资本和家族文化资本。
四、企业转型发展阶段
两种文化资本的交替从文化资本理论视角来看，企业转型是企业系统内组织性文化资本和企业家个体性文化资本之间互动关系的进一步发展转变的阶段。[6]组织性文化资本（在这一阶段内主要是职业经理群体性文化资本）其结构更加完整，进一步确立其主导企业发展的地位，而企业家个体性文化资本可能朝着三种方向演化：消亡、通过创新进一步主导企业的发展、融合成为组织性文化的一部分。由于两种文化资本处于冲突与共生的关系之中，这样就使得企业的经营和管理在这一阶段呈现一种不稳定和分叉状态。能够通过调整企业经营管理结构和塑造组织文化使两种文化资本协同的企业，则能顺利过渡到专业化和系统化的稳定发展阶段；反之，企业成长将出现停滞、倒退甚至死亡。转型阶段的企业文化资本冲突在企业管理与运营方面，一般体现为所有权与控制权冲突、企业主与职业经理人管理风格冲突、规范化管理与经验性管理冲突。而在治理与管理问题背后的社会性文化资本难题是：一方面，家族文化在促进企业发展方面的资本功效减弱，维持家族管理和经营方式的维模功效在不断增强，阻碍企业发展的负性资本功效也在不断强化；[6]另一方面，非家族的社会性文化资本供给不足，资本功效不显著，难以成为企业社会性文化的主体。所以，在这一阶段，家族文化资本、非家族的社会性文化资本、企业家个体性文化资本以及组织性文化资本处于一种融合共生与对立冲突的胶着状态，“所以家族企业无论是制度方面、经营方面还是管理风格方面基本处于一种双轨制状态”⑤。
五、企业稳定发展阶段
组织性文化资本占绝对优势地位随着经理人为代表的组织性文化资本不断地扩散、整合和优化，企业系统中结构完整、要素融合、主体契合的组织性文化资本真正成为企业发展的主导性推动力，其他类型的文化资本循着组织性文化资本方向协同流动。这一阶段组织性文化资本结构变化的最显著特点为：一是最大化吸纳了员工群体的文化资本和体现员工在企业发展中的动态效能；二是企业文化全面地影响着企业运营系统的各个环节，从而左右企业的经济与社会效益；三是企业组织性文化资本中精神性的因素凝聚并产生新的管理方法和经营之道。同时，家族性文化资本在这一阶段已经融入到了现代企业管理制度当中，非家族的社会文化资本成为企业中社会性文化资本的主体，这种文化资本不仅型塑着企业内部各种社会性文化资本要素的结构和行动，而且它能够有力地“塑造”企业内部世界的文化。这就是社会学家布尔迪厄指出的处于社会中的个体具有将“内在性”外在化，从而构建场域资本的能力。进入稳定发展阶段之前的企业一直是依赖社会，并受到社会性文化资本的影响，而进入稳定发展阶段之后的企业不仅是一个***于社会的实体，而且能够主动影响社会。例如被评为“中国十大杰出品牌”的海尔集团以其“诚信第一，服务至上”的经营理念，使得“诚信服务”成为商业社会的主流意识，对改善和净化社会环境起到了良好的作用。承担社会责任，不只是企业作为一个公民的义务，而且是企业成长和竞争力生生不息的文化动力源，是企业创造经营绩效不可或缺的战略。
六、总结
文化作为一种“具有价值效应的符号性资本”贯穿于企业成长过程的始终，文化资本与企业成长之间处于一种共生的关系。就企业成长中文化资本类型结构演化而言，企业成长的过程是由单一的文化资本类型向协同的多元文化资本类型演变的过程，由个体、松散的文化资本向组织、系统的文化资本结构转变。本文只是讨论在企业成长过程中，企业文化资本的演化过程，但对企业文化资本如何与企业经营管理活动相协调、相融合，并未作详细阐述，这也将是企业文化资本今后研究的一个重点。
注释：
①乐国林.企业成长中文化资本功效及其协同研究[D].天津：南开大学，2007.
②金祥荣，朱希伟.“温州模式”变迁与创新——兼对若干转型理论假说的检验[J].经济理论与经济管理，2001（8）.
③张宏***.家族企业的人际信任及其内部治理[J].生产力研究，2010(1).
④确切地说，这一阶段的组织层面的文化资本只是一个雏形，使用“群体性文化资本”来表达着这种企业集体的文化资本及其功效可能更为准确。因为在企业成长的管理行为上，决策属于企业家群体决策，员工群体的价值观对企业发展有影响，而决定企业发展方向的依然是企业老板。
⑤周立新.转轨时期中国家族企业组织演进研究[M].北京：经济管理出版社，2005.
参考文献：
[1]［法］布尔迪厄.文化资本与社会炼金术[M].包亚明，译.上海：上海人民出版社,1997.
[2]叶世明.闽台区域文化资本形成与运作[J].现代台湾研究,2007（1）.
[3]罗生金.课程作为文化资本的内涵及其特性[J].教育管理，2010（8）.
[4]赵红岩.长三角纺织产业集聚效应的文化阐释[A].上海国际家纺产业园杯中国国际家用纺织品发展论坛会论文集[C]，2005.
[5]张继焦.城市的适应——迁移者的就业与创业[M].北京：商务印书馆,2004.
[6]乐国林.文化资本与企业成长关系研究[M].北京：经济科学出版社，2010.
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