学文网描写雷阵雨的作文篇1
点评人：泉州晓婷（小学高级教师）
连续几天，阴雨连绵。(，但)天气(依然很)闷热闷热的。（简要叙述台风来临前的天气，应该***成段。） “（台风‘）莫拉克（’）”台风就要来了并波及到这儿（！”），听到这个消息，我赶紧冲出家门。（想）领略一下（这）夏天的风。 （承接前文引出“莫拉克”，展开下文。要注意语句的凝练与通顺。）
一出家门，一阵热风（便）扑面而来。（我抬头一看，）只见天阴沉沉的，大块大块的乌云被（在）风（的“）指挥（”下，）的整整齐齐地向西北方向缓缓地移动。小鸟儿们预感到风的来临，它们（紧）拍着双翅飞着，并发出惊恐地叫声，赶紧（急急忙忙地寻）找个大树来避避风。树上的知了也不叫了，仿佛怕风把它们吹跑似的，赶紧躲进树洞里，静静地等着风的到来。 （通过对天空、云朵、小鸟、知了的描写，将台风要来时的情景生动地展现出来。对知了的描写别有一番情趣。）
过了一会，刮风了！院子里，年迈的老枇杷树张开它那修长的臂膀，来感受风的（“）沐浴（”），树上一片片碧绿的树叶，像一只只小船在空中飘落下来。路边的小杨树被风吹得前俯后仰的，仿佛在用一把扇子用力地给人们扇风呢！树下的花草被风吹得左摇右摆的，好像在大声地叫着：“不好啦，风快要把我的腰吹折啦！” （比喻，拟人的手法使“刮风”变得生动有趣起来，无形的风也因此变得有形了。）
风吹过天空，（、）吹过田野，（、）吹过草地。啊！风是（，）无处不在。风（每）发出一阵阵呼啸声，周围便发出一阵阵的响声。“咔嚓（！）”！树枝折断的声音，（、）花盆从高处跌落的声音。（、）房上瓦片打（跌）碎的声音，人们慌乱地叫喊声……（这里要与“咔嚓”对应，写出不同的象声词。）狂风中夹着各种奇怪（各样）的声音。真叫人害怕，谁敢在狂风中行走呢？这时，我赶紧躲在（进）室内，隔着窗继续向外张望。这时，天空突然下起大雨，（顿时）风雨交加、电闪雷鸣，天空地面朦（朦）胧胧浑然一体（，在雨雾中）分不清哪是天，（、）哪是地。（，）只听到风声、雨声、 （以及）雨点拍打窗子的声音，（前面说“电闪雷鸣”，这里怎么就没有了雷声呢？）如果这时冲出去，真不知（会）被风刮到何处去呢！ （抓住要点，突出了台风的来势凶猛，让人感同身受；自言自语的语气反映了孩童心理。）
描写雷阵雨的作文篇2
漂泊大雨还在继续，只听“轰隆”一声巨响，一个闷雷像炸弹一样在空中炸开，吓的我敢紧捂上了耳朵。可是这个雷就像一个助兴的一样，让雨下的更大、更猛了。
大雨把树的腰压的不能再弯了，很有可能再来一阵风，它们就再也坚持不住了，随时都能“咔嚓”一声折断。路上没有一个行人，只有稀稀拉拉的一两辆车经过。
往日欢快的小鸟这时也不见了踪影。天越来越暗，灰蒙蒙黑沉沉的压下来，云层像一只只非常大的魔爪，只要它用力按下去，所有的高楼大厦都会被它压扁。
现在除了外面的雨声什么声音也听不到了，地下积累的雨水已经很厚很厚，随着一阵狂风袭来，地上的水就像江河一样向前涌去。
【点评】：这样的文字出自二年级小朋友之手，很令人难以置信吧？写景本来就是小朋友们的写作弱项。在运用修辞手法时，一方面是因为刚学，运用得还不熟练，一方面也是因为思路还没拓宽，因此常常出现“克隆”现象。但水果糖小朋友的描写却让眼前狠狠一亮——喂喂，谁有墨镜哎？特别是“助兴”一句，将人的畏惧与老天爷的兴致高昂作了对比，同时又展示了雷声与大雨交织的“关系”，既简洁又传神。
从这篇作文里，还可以看出一个比喻小窍门儿。这个小窍门儿虽小，但却可以帮助我们推陈出新，从“旧”的比喻句中挖掘出新意来。
就以暴风雨为例，很多同学都会写“暴风雨像恶魔一样向我们袭来”这样的句子，水果糖同学也写了，但他同时做了一下小小的“分解”，从这只“恶魔”里分解出了一双“魔爪”——云层像一只只非常大的魔爪，只要它用力按下去，所有的高楼大厦都会被它压扁。——多么形象！
除了魔爪，恶魔还可以被分解成哪些元素呢？
一张狰狞的脸？
一张巨口？
巨大的身躯？
凶残的武器？
气势汹汹的部队？
低低的云层像魔爪按在我们头上，不断变幻的乌云像不像恶魔狰狞的脸，在随时变幻着表情呢？地上的人们是不是也在不安地揣测着它“爆发”的时间呢？
描写雷阵雨的作文篇3
风越吹越起劲，雨越下越兴奋。路灯和车灯亮了，路旁的垂柳被吹得东倒西歪。狂风把雨吹斜，还把玻璃推得“咣咣”响，雨也在玻璃上作画。西边的山模糊了，想抹上了一层雾，又宛如披上了轻纱。东边的山却清清楚楚，还有几朵白云在悠闲地睡觉呢！
看着看着，我不由想起了苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》：
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
描写雷阵雨的作文篇4
1、放学了，我背着书包高兴地回家。突然，从积满雨滴的云层里，从天地连接的缝口中，发出了一声巨响，这是第一声春雷，它打破了冬天的沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人们头顶上滚动着。它用压倒一切的气势，向大地大声吼叫：“春天来了！”
2、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地着万物，着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚。
3、倾刻间，闪电乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人，雷声像爆炸似的轰隆隆地响起。
4、春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。
5、突然，远处传来了几声低沉的雷鸣声，“轰隆隆。”“轰隆。”我向远处望去，天地之间已经没有什么界限，而是融合在一起了，分辨不出哪里是天，哪里是地了。
6、轰隆隆，轰隆隆！打雷了。天空忽然漆黑一片，我感觉天和地都相连了。紧接着天空忽亮忽响的，闪电象皮鞭抽打着天空一样，十分令人害怕。
7、夜沉寂了，但我的耳边却仍萦绕着那声惊天动地的呐喊。雷声并不算长，但我可以确信这一声响雷绝对比我所听到的那些激荡豪迈的乐曲中的任何一首都让人刻骨铭心。
8、轰隆隆”雷公公拿出珍藏很久的鼓，重重地敲了几下，鼓声震耳欲聋，把教室里的小朋友都吓了一跳。一道道闪电如巨龙飞腾，好像为大自然这个舞台亮起炫目的灯光。
9、春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”
10、入春后的第一声春雷，轰隆，它告诉我：“春雨就要来了。”正如春雷所说，春雨就这样淅淅沥沥的洒下来了，纷纷扬扬，飘飘洒洒。春雨下啦，“好雨知时节，当春乃发生”春雨知道它什么时候该来，它在万物都需要它的时候，它就不知不觉的来了。
11、过了一会儿，电光一闪又一闪，惊雷一个又一个，把大地震得发抖，天空也被吓得直哭，大颗大颗的雨点落了下来。
12、天空中忽然闪出了一瞬银色的而又刺眼的白光，眨眼间一声惊天动地的响声把握从沉迷中拉了出来，雨声渐渐的变小了，最终消失，天又放晴了。
13、这时天边隐隐地传来一些不寻常的律动，似乎感觉像洪潮来临前山河的震荡。忽然间，我莫名地感到一阵心悸，恍若身处一片空无一物的虚无境界中，不知所措亦无所依傍。也许这就是世间万物对这伟大的自然力的最最原始的敬畏吧。在我还未来得及完全从这恐慌中清醒过来时，雷已然来临了。
14、它们大吼大叫，紧握拳头，随时准备出击。花儿草儿们幸灾乐祸地看热闹，花儿张开了花苞，大喊加油；草儿跳起了拉丁舞，给乌云们助威。“轰！”“啪”，乌云拳击赛开始了，哭声喊声一片，汗水泪水如注。池塘笑了，笑出了快乐的涟漪；草儿笑了，笑出了欢乐的汗珠；花儿笑了，笑出了美丽的酒窝；柳条笑了，笑出了柔美的腰枝……听见雷声，森林里，春笋挺直了腰板；青蛙爬出了泥窝；松鼠钻出了树洞……森林里又有了生机，有了跑跳声，有了叽叽的鸟鸣声，有扇动翅膀的飞翔声……听见了雷声，少年笑了，他们感受到雷的力量，振奋起精神来；农民笑了，新的一年里有了新的希望……
15、一过惊蛰，天气就骤然暖和过来，山野泛着青，柳条抽出了新芽。一声春雷响过，那贵如油的春雨也淅沥沥的落下来。漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，湿润，如画一样的美丽。
16、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
17、看，小雨点细细的，像针一样，从天上掉下来，发出沙沙的响声。春雷也打起鼓来，它把藏了很久的大鼓重重的敲响了，发出轰隆隆的声音。你听，这就是春天的音乐，轻柔的、响亮的！
18、一道闪电划破了天空的沉寂，一声惊雷搅醒了大地上的生灵，雨，如根根银剑疾射而下，狂猛暴唳的射向每个角落。似乎要把上天的怒意洗净，要把人的愤懑填平，雷阵雨带着青蛙的欢声鼓掌，和着蛐蛐的低声吟唱，演绎着一曲生命的赞歌。
19、春光明媚：春天的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”
20、闪电过后总会有雷声，“轰隆”一声，那一声惊天动地。由于闪电的速度很快，雷总跟不上，所以每次打雷总在闪电之后。
21、“轰隆隆--”紧随其后的是一声惊天动地的雷声。沉闷而又高昂，畏惧而又无畏，大胆而又细致，粗犷而又温和……这第一声滚滚春雷炸响，带给万物的，不只是震撼，更多的，则是感动和慰藉。春雷，给予了春天活力，赐予了万物生命！这，才是春雷！这，才是春天！
22、听着外面那雨滴敲击窗沿的“哗哗嗒嗒”的声音，让我的心中非常宁静，可以更好的与自己对话。空中不时发出的“轰隆隆”的雷声，有着好像要把什么“咬下来”的怒火。
23、然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
24、好大的雨啊，外面一片黑蒙蒙的，狂风呼啸，犹如地狱一般。突然，一个霹雳照亮了天幕，打断了我的视线，一条长长的闪电划过天边，随带着的就是轰隆隆的雷声和一阵狂风。啊，太可怕啦！我从来没碰到过这么大的雨。
25、这大概就叫做迅雷不及掩耳吧。“轰隆”的一声巨响，犹如千万匹战马飞奔而来，踏石飞溅震动天地。我甚至可以感到：这一股强大的声波夹着那不可阻挡的气势，从我的四周激荡而过。整个屋子，不，整幢楼都为之一颤。然而，雷仍不甘就此离去。这自云霄而来却撼动了大地的狮吼声，伴随着阵阵震颤，一直回荡了好久才渐渐止歇。
26、今晨，春雷阵阵……我突然听到了春天的声音，听到了万物复苏的声音，听到了心里期待许久的声音，听到了这一年之中最振奋人心的声音。这一声声是从天外传来，天外的呼唤和心里的呼唤相应；这一声声是春雨的嬉闹，春雨的嬉闹和万物复苏的交融；这一声声挣脱了一冬沉重的疲惫，鸟儿有了飞翔，小溪有了歌唱，枝芽有了新绿，小草有了生命；这一声声催人向上，让人兴奋。
27、突然，天，一下子便黑乌乌地压下来了。整个天空，都是炸雷的响声，震得入耳朵发麻，锯齿形的电光，不时地冲撞天空，击打山峰：转眼之间，三滴一大碗的雨点，敲打着嘉陵江，敲打着高山峻岭。
28、元宵的诱人的甜糯还在记忆中徘徊，春就向威严的寒冬厉声宣读宣战的檄文DD那声沉闷的春雷在辽阔的天际酝酿了许久，终于掀翻了严冬的长久压抑，昨晚发作了！
29、轰隆隆的雷声，由近到远，然后又由远到近，好象春姑娘的脚步声，踏着云朵，踩着雨点，正向我们走来。
30、春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳。
31、天上的乌云被地面和谐的场景所感动，不再争吵，开始手拉着手，跳起了舞，雷给它们伴奏，雨为它们歌唱。
32、一声春雷响，岁月惊起魂。我们再追寻岁月的感动，却忽略了大自然给我们最原始的惊喜~！为大家奉上描写春雷的好句子，希望大家能够喜欢~！
33、雨点落在湖中溅起一朵朵水花，仿佛是美丽的花儿在开放，又像是雨点在跳舞。“轰隆隆”雷公公又为在跳舞的雨点伴奏了。
34、恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
35、一瞬间，乌云密布，黑云压著天空，只见一道闪电向我们劈过来，劈到大地上，仿佛大地都要分成两半似的，接着听到了轰隆隆的雷声，犹如鼓声阵阵，在听见雷声的同时，雨悄悄的来了。
36、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”
37、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
38、天空中又是一道闪电，接着又是一声隆隆的雷响，雨更大了，道路上的车都开了灯，闪电越来越多，像一幅黑白抽象画，是哪位艺术家在天上画出如此美丽的画？
39、突然，一声响彻云霄的雷声，把正陶醉在雨点儿们那各种各样的优美动作的我给吓醒了，我再次仰望天空，天空中的乌云已经散开去了，蔚蓝的天空又给大家展现了出来，朵朵白云随着微风飘了过来，这是一幅多么美丽的画儿啊！
40、是的，我铭记这声春雷！因为，我向往它那勇往直前、无所畏惧的气势，凭着这气势撕碎天际间乏味的沉寂和逼仄的压抑；我向往它昙花一现的绝美，用这瞬间的震撼来诠释自己生命的意义。
41、连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春，春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。
42、我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
43、春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。
44、天上的乌云被地面和谐的场景所感动，不再争吵，开始手拉着手，跳起了舞，雷给它们伴奏，雨为它们歌唱。春雷辟啪啪地走着，像迎接春的礼炮，春雷轰隆隆地跑着，传递着春的讯息。
45、既然已给予了世人以震撼，既然生命的意义已得到了诠释，也就完成了大自然赋予它的使命。雷也就这样逝去了。当然，我不会忘，相信冥冥之中也有人会和我一样，记得，天际间曾响过那样一声雷。
46、惊蛰过后，该轮到春雷们上班了，这不，许多雷的仆人--小乌云为了争抢谁第一个上岗而大动干戈。
47、一道闪光在我眼前出现，渐渐地消失在大自然中。那时我惊呆了。闪电过后，又从天上传来一阵雷声，就像大象踩着木板似的洪亮。
48、听见雷声，森林里，春笋挺直了腰板；青蛙爬出了泥窝；松鼠钻出了树洞……森林里又有了生机，有了跑跳声，有了叽叽的鸟鸣声，有扇动翅膀的飞翔声。
49、“轰隆隆、轰隆隆！”柳树姑娘又被吵醒了。她问：“春雷姑娘，能不能别打雷了！”春雷姑娘说：“哼哼，就是我了。”可不是，春雷姑娘她呀，每天都打雷玩，敲醒了洞穴里的青蛙；敲醒了冬眠的小熊；敲醒了世界的万物。春风、春雨、春雷，这些春天的使者，把一个万紫千红的春天，把一个万紫千红的世界带给了大地。
50、乌云笼罩着天空，眼前一片昏暗，只有在闪电时划出一线亮光，扫去昏暗带来的沉闷。闪电过后便是隆隆的雷声，从头顶滚过，然后重重地一响，炸了开来，好怕人。
51、听见了雷声，少年笑了，他们感受到雷的力量，振奋起精神来；农民笑了，新的一年里有了新的希望
描写雷阵雨的作文篇5
关于描写暴雨的作文1
天空阴沉沉的，密密层层的鱼鳞状墨色黑云，从群山之外迅速推过来，挤过来，越来越厚，越来越低，牢牢罩住茶乡小城，燕子越飞越低，在头顶盘旋。云端风起云涌，波涛万顷，果真是“黑云压城城欲摧”，小城似乎无法承受这样的压力了，使人感到异常压抑。一场夏日的暴雨骤雨就要来临了。
闪电在乌云的缝隙里愤怒地游走，照亮了小巷、街道，亮得刺眼。闪电时断时续，划破天际，像一只充满力量的魔爪，将天空生生撕成两半，而后血脉一般蜿蜒消失的群山之巅。闪电过后，紧接着便次第传来阵阵震耳欲聋的雷声。在强大的声波冲击下，窗户开始在颤抖着，吱吱作响。我心里一紧。忽然，房间里的灯闪烁了一下，我被吓了一跳，而接下来的一声沉闷的炸裂响雷，震颤四野，使整个房间，整栋楼，乃至大半个小城都陷入了一片黑暗。就在停电一瞬间，那道白色闪电猛地射入窗户，照亮我的房间，令人“两股战战，几欲先走。”亮光闪过后，我才发觉街道边的一根电缆可能是被闪电击中，瞬间迸出了一团团的电火花，随即整根线缆便冒出了滚滚浓烟，飘来了呛人的烧焦气味。火花还在电线上上下窜动，像烟花绽放一般清晰可辨，我庆幸自己是在屋里，我开始担忧起路上行人的安全。
在伟大的自然力量面前，人类前似乎显得不堪一击。
闪电，还在无休止地闪着；雷声，还在轰隆。
风，呼啸着，撕扯着广告牌上的那块布，发出猎猎声响，结果布飘走了，迅速消失了；风，怒吼着，扭曲了树冠，树枝折断了；风狂躁不已，吹起地上的一个红色塑料袋，在空中不断翻卷着，贴在了洁白的墙壁上，一会儿又被吹起，挂在了树杈上。
暴雨，铺天盖地地来了。一串串葡萄大小的.雨点像一个个伞兵源源不断地砸落地面，砸在屋顶上，铛铛地吵着，雨声越来越密集。瓦片上，随即迸溅出朵朵水花。数以亿万计的水花飞溅起来，发出急促的“滴答滴答”的响声，势如战前鼓点，屋内的空气似乎凝固了。远山消失在一片朦胧之中，不见踪影；近处的屋顶也模糊了，分不出哪里是瓦片，哪里是天空。巷子里，台阶上，雨水瀑布般地下泻，汇成了道道水流，雨水夹杂着树叶和黄橙橙的泥水，变得浑浊不堪，向低洼的地方涌去。
雨越下越大，狂躁的风也给暴雨加油呐喊，呼呼作响，吹落树上的叶子，狂风裹挟着树叶漫天飞舞。燕子已不见踪迹，路上没有一个行人，只有摩托车和汽车匆匆驶过，激起朵朵浪花。有一辆汽车熄火了，泡在水里，动弹不得，司机似乎一脸的紧张无助。
茶乡小城，在狂风暴雨中煎熬着……
雨渐渐小了，风还在刮着。
不久，雨停了，风停了。天空逐渐亮了，街道上一片狼藉……
压抑的感觉仍在心头没有消散。
听长辈们说，过去的年代里，像这样极端恶劣的天气并不多见。而如今这样的天气却频繁出现。暴雨，暴雪，沙尘暴，泥石流等自然灾害层出不穷，往往让人们猝不及防。
我想，或许是大自然在惩罚天真无知的人类吧！
我思索着，似乎明白了点什么……
关于描写暴雨的作文2
我的'爸爸高高的个子，戴着眼镜我的妈妈中等个子，他们对我的学习可严厉了。
有一次，我息业训练只得了九十九分。尔觉得有一丝丝畏惧，果替我离爸爸妈妈目的还有一段间隔。回到野后我把考卷东躲东藏成果被妈妈发明了妈妈严格地说：“你当前测验考得不赖，不要把考卷藏伏来。当初把考舒给妈妈望一下。”妈妈瞅了一下，忽然一个耳光闪功，我吓得齐身颤抖。这时，爸爸归来了，把我独自鸣到楼上。走上楼梯的时候我的手跟足直领抖。走到房间门心我不敢入往，由于我惧怕爸爸会击我，爸爸说：“樱樱出去吧。”我就出来了，爸爸答：“你功课训练得了多少分呀？”我说：“我得了九十九分。”爸爸说：“下一次考得佳一点。”我说：“恶吧！”这时，妈妈也上去了，温顺地说：“下一次争夺一百分，不要随随便便，要仔细心细。”我许可爸爸妈妈的请求，我会尽力读书的。这就是我的爸爸妈妈。这就是咱们一家的幸福生涯。
关于描写暴雨的作文3
独自背离自己的'居所
独行在狂风暴雨夜中
他不知道前面
是否仍有
无法选择的巷口
临街的窗户上那盏灯
是否仍有她的温柔
他感觉有风雨的夜晚
自己的居所更遥远
她的窗户
灯光耀眼
她的影子
更加美丽
他无法泅渡
这静默无言的
狂风暴雨夜
需要回味一些日子
需要咀嚼一切过程
都已是
摆在面前的事实
在无可奈何的时刻
他瑟缩在临街的
那个角落
想点起嘴角的这根香烟
而放在贴身的口袋里
藉以互相取暖的火机
却因风雨无情
而无法将火点燃
这时候
他想起自己
简陋而温磬的居所
他想起自己居所
那温暖的烛光
今夜
仍然狂风暴雨不断
谁能陪伴他
回到他的居所
在他居所的烛光旁
共度这狂风暴雨夜
关于描写暴雨的作文4
今天我按时起床，可是爷爷打开电视，看到电视上面有悬挂红色暴雨的警告，爷爷说你今天不用上学了，但是我不相信。后来妈妈说她收到了张老师发的短信说因为今天有红色暴雨，所以大家确实不用上学了。
我其实不太高兴，因为我很想去学校，我对妈妈说：没有下雨啊，为啥不去学校啊！妈妈说：预计今天是会下暴雨的，所以为了小朋友的安全，今天不用去上学。但是不上学，不代表今天就可以放羊了。你上午把口算本做一下，把语文书复习一下，下午睡个午觉起来练一下琴再跟爷爷去打球吧！
我说："好的，我知道了！可是妈妈为啥还没有下雨啊？"妈妈说:"你看，天已经黑漆漆的了，暴风雨马上就要来了！妈妈因为红色暴雨也没有去上班，可是爸爸单位有事，他一定要去上班。”
天越来越黑了，黑得都像晚上一样了，没多久，雨就噼里啪啦的下下来了，我说这是蒙蒙雨，妈妈说这叫瓢泼大雨，蒙蒙雨是用来形容春天里的小雨的，但是今天的雨是暴雨，暴雨就不能用蒙蒙细雨来形容了！
描写雷阵雨的作文篇6
雨早躲在了厚厚的云层间。
雷早打响了微弱的小电花。
蓄势待发的阵式，人们却依旧怡然自乐。
“渺小的人类，若我释了天河水，有谁还会笑！”
隆隆的雷声，在云层间穿梭。云间还会亮一忽儿，一闪即逝。
墨色云间，绽放着一种可怖的红色。或许是雷电的颜色，或许，是红尘的颜色。
当，霹雳念起了咒雨，魔力充盈在云间。
当，静谧的风突然流动，雷霆的怒号若耳边。
当，第一滴雨珠冷笑着袭向人间，它知道，是时候了。
当，它大声呼唤起了雷电，伴随着一阵巨大的轰鸣，雨，倾盆而降。
人们惊呼着奔回住所，人们湿透的衬衫贴紧，人们正抱起孩子狂奔。
雷一声狂傲的大啸震破云霄，整个天河，再也经不住着沉重雨水的压力，顺着雷拉的口子，泼向人间。
云朵在撕裂，雷电奸邪的笑声回荡空中，震彻千家万户的楼宇。
“毁灭！”雷电呼喝一声，尽情地施放着它强大的法力，随手在云间就是猛烈地一划！
树在颤抖，草在颤抖。
风被惊吓得四处逃窜，雨尽情击打着人间物。雷疯狂地指向红尘路！
“破灭！”雷电邪恶的想法充盈在它并不聪明的脑袋里。
“枉自人世红尘灯红酒绿！怎奈我一次惊天破雷！”咆哮，不曾停歇。
刷刷的雨，在潭中绽放着奸笑。
“哀号吧！呼喊吧！让人间成为地狱！”雷电大声地狂笑着。
--这会是结局么？……
或许可悲的雷没有留意。它又有多少能力去毁灭人间？雨尽风竭之时，便是它的祭日。然，并不会有人去祭祀它。
它一低头，看到了纷乱雨线中有一个朦胧的身影。
“抗衡？”它一嘀咕，再次凶恶地咆哮起来：“没有用的！”它呼唤风雨。
风战战兢兢地冲向那个身披雨衣的人。
雨狠狠地向下加速，其结果，却是“以头抢伞耳”，破碎成一滴滴。
“不光是那个人！还有那里！”它指向灯火辉煌的大街。
一道电火冲向大街，却突然转向，进入了边上一栋高楼顶上的避雷针。
雷猛然一惊，脸上的表情扭曲着。
雷电不甘心，深吸一口气，带动了风。
那个烟雨朦胧中的人儿，只是身子微微一晃。
“轰隆！”雷憋足了劲儿，释放着雷电，一次次想击毁道路。
“小小的针？”雷的表情更奇怪了。
“不，这绝不可能！我是天的霸主，却…”雷电的牙咬得咯咯响，天空中传来的，是一种奇怪的雷声。
雷大口地喘着气，他感到愤怒与疲劳。
渐渐地，它已经无法再次咆哮。它停止了狂傲。不过，有些晚了。它的身子仍然在颤抖，它的力量已不足以控制自己停止抖动。
“你说天河里面的水不够了！”雷一下子瘫软下来，天上的闪电--它魔法的余力在渐渐消退。
雨渐渐小了。雷只能默默地接受这一切。“这…这是不可能的啊！”雷仿佛痴了一般，摇着头，牵得云彩也摇晃着，残在上面的雨滴也都落下了。
雨完全停了。
雷的喃喃自语回荡在空中。
雷似乎听到了风的耻笑，它却动不了了。
看着霓虹灯映在水潭上的倒影， 雷的脸涨得通红。趁着夜色，它没命价地逃向天空深处。
此时，它妄想毁灭的人间同其它日子一样，安静地熟睡。
风轻声笑着“原来是个纸老虎！”
未眠的人眨着惺忪睡眼轻呼“雨停了。”
雷早已没有了之前的威风“这竟是事实”。
渐渐，沉睡的城市有了些响动。
人们踩着水花去工作。BMW族的人们冲向地铁与公交，无视着地上水花。
地上的雨水潭再也不能奸邪地笑。它只能被人们忽视，被践踏，被晒干。
“这莫非就是邪恶不能打败正义？”雨水们蔫蔫地在流地上，不言语了。
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后话：我只看到了暴雨狂雷的肆虐。但是我想象到了它最后的仓皇而逃。
今天早上，人们依旧在像往常一样。
描写雷阵雨的作文篇7
一、细节描写的种类及作用
1．肖像细节描写。
如《装在套子里的人》中，作者用一系列的肖像描写来刻画别里可夫：“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。”“他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里，他戴着眼镜，穿着羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。”这就十分突出地显示了他与外界隔绝、极端保守的外貌特征。
2．语言细节描写。
如《守财奴》中的葛朗台，临死时，他叮嘱女儿说：“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！”显示了一个占有狂和守财奴的性格特点到死不变。
3．动作细节描写。
如《荷花淀》“话别”一场里，水生小声说：“明天我就到大部队上去”，女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。这一细节描写含蓄而生动地表现了水生嫂在听到丈夫就要参***的消息后内心复杂而激烈的情感活动。
4．景物细节描写。
在小说《祝福》中，作者对鲁四老爷书房做了出色的细节描写：“房间里也映得较光明，极分明地显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的一边的对联已经脱落，松松地卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气平和”。我又无聊地到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。这里通过环境的细节描写，深刻地揭示了鲁四老爷宣扬理学，陈腐没落、守旧和不学无术的思想特征，他的“寿”是建立在穷人的痛苦和死亡的基础上。
二、进行细节描写，应注意以下三个原则
首先要真实。唯有真实的细节才具有感人的艺术力量，所写的细节描写一定要符合生活真实，能够准确地表现人物的精神面貌和性格底蕴。如例文一《青春从40岁开始》中的语言和动作细节描写，把退休之后的老妈的音容笑貌，所思所想，传神地表现出来，非常富有生活情趣。
其次要有典型性。要抓住人物在特定环境下所独有的情感和行为特征，它反映的只能是属于某个特定的人才有的东西。如例文二《我的妈妈》中“一身泥巴，湿漉漉地站在我面前，喘着粗气，眼里溢着惊喜的光”和“妈妈用塑料纸包着的包袱”的对比描写，以及妈妈笨拙地爬拖拉机的那段细节描写，都刻画得非常细腻、生动，留给读者的是酸酸的感动。
再次语言要精练，有的同学认为细节描写就是描写上的不厌其烦，越详细越好，这种看法是不准确的。其实细节描写并不等于细致描写，细节描写只是要求要抓住最传神的点去描写，而其他地方可以一带而过，细节描写不等于啰唆。
例文一
青春从40岁开始
妈妈是个普通的工人，年过四十，已经有些发胖了，在我看来，她是贤妻良母型的女人。早上为我和爸爸准备早饭，中午洗衣服晒衣服，晚上吃完饭看完肥皂剧就上床睡觉。典型的除了工作、干家务、照顾我和爸，就是吃饭睡觉的家庭妇女形象。只是，一次假日呆在家里，才突然发现妈妈变了。
原以为花坛里只供杂草享受，却不料有了几株像模像样的花。“那是你妈种的。”爸爸的话又让我愣了愣。我随手丢下包便去扒饭吃。“你手洗了没？多大了还忘这件事！”“啊？”我放下筷子，眨着眼不知所措，要知道“洗手”的事只有我小学老师教过，我妈从没开口过。当然，我很顺从地洗了手。饭桌上的菜，有我喜欢的蒸鱼，而且在家里自然不用客气，所以我的筷子压根没离过它。“你只吃鱼，营养能均衡吗？蔬菜中维生素多，你得多吃！”我在心里拍案叫绝，两个专业术语被我妈用得恰到好处，为此我虽不乐意却也吃了不少菜。
一顿饭圆满收场，我打开电视机，正是黄金剧场，刚想开口喊我妈，却听到她的声音传来，“我和你爸去散步，你自己拿些水果吃吧——”天呐，散步，这不是年轻夫妇才会干的事吗？妈妈可是年过四十了。我狠捏自己一把，“哇”的一声证明我没听错。电视剧收场后，妈妈和爸爸空手回来，“散步为什么不买些东西？”我很好奇。按常理而言，他们出去总该会给我买些东西的，可这又是怎么了？“要买什么？吃的用的都还有，出去走走有助于消化。”妈妈的话说得我一句都答不上来，我只能看看老爸，现在也只能从他嘴上套出些什么了。于是，咬耳朵的话开始了。“你妈最近常和我出去，散完步回来就在公园前的场地上看他们跳舞，偶尔也学学。 现在，她肥皂剧也戒掉了，老命令我看新闻，看到有用的东西就记下，说是学习……”我大声笑了出来，却被老妈听到，于是笑着问我：“父女俩的悄悄话结束了没？结束了就上楼，你得洗完澡再喝杯热牛奶，听见了没？”我笑着一一履行。
上楼的时候，我听见老妈在唱歌，而且是一首我会唱的歌，我跟着唱了起来，妈妈很惊讶，问我怎么也会唱，我笑道，“这不是应该我问你的话吗？”
枕着妈妈买的书睡觉时，我突然觉得，妈妈不再只围着我和爸爸转，而是开始在为自己打算，让自己充实。看来，本该是更年前期的妈妈，又悄悄回到了青年时代，能和我一起感受青春，再度花样年华了。
【点评】这篇文章虽写的是家事琐事，平实人生，却让我们感到情趣盎然，意味无穷。原因是作者抓住了亲身感受过的、动过情感的、真实传神的细节描写，把这位老妈的音容笑貌，所思所想，展现在我们面前。细节的真实性是写出人物个性的基础。
例文二
我的妈妈
外面雨花纷纷，室内寒气袭人，我们这些有家难归的姑娘都穿着单薄的衣衫，浑身冻得发抖，可怜巴巴地蜷缩在被窝里，真是“不听妈妈言，出门受艰难”。
上星期回家，妈妈叫我把毛衣绒裤带上，以防天变，我执拗地说：“没事儿，下星期我回来再拿。”可老天爷偏偏作对，星期六一阵雷雨，挡住了归路。离家30里泥路，还要翻岭越沟，怎么回？我气得只有骂自己发昏，不听妈妈的话，真是自作自受！ 忽然，一个熟悉的声音从门外传来：“红云在这个寝室吗？”啊，像是妈妈，妈妈来了？像久旱的大地上听到一声春雷，我一骨碌从床上跳下来，猛得拉开了门。啊，果然是妈妈！妈妈一身泥巴，湿漉漉地站在我面前，喘着粗气，眼里溢着惊喜的光。我一把接过妈妈用塑料纸包着的包袱，把妈妈按坐在床上。
妈妈的衣服湿透了，正往外冒热气，满头银丝挂着一串串晶亮的水珠，满是皱纹的黑红的脸颊上水津津的，不知是汗水还是雨水，一双旧胶鞋上粘满了红泥巴。我不敢想象，那30多里泥巴路，那岭那坡那沟那河，妈妈是怎样越过来的。
“你这寝室好难找，问了几个同学才摸到。”妈妈动手解包袱。
“妈，路这么过，又难走，你咋过来的？”
“妈一步一步走来的嘛，只要长有脚，啥路也能走。妈走了30里，走了大半天。”妈笑着说。
“你怎么不打伞？叫雨淋的！”
“来时雨下得不大，伞给你哥放羊拿去了；披块塑料纸，后来雨大了，我包了你这衣服。”
我心头一阵发热。啊，为了让女儿衣服不淋雨，用塑料纸包着，自己却淋了一路寒雨！
“妈，天真冷，你就不怕淋，不怕冻着了？”我鼻子有些发酸。“没事儿，”妈妈笑着，抿了下湿湿的鬓发，“妈走路身子热，一会就暖干了。”说着，打开包袱，“给，这是你的毛衣，这是绒裤。上回叫你带你不带，死妮子！”
“妈”我热泪盈眶，“你就不会等天晴再送！”
“死妮子！”妈嗔怪道，“你总是爱感冒，天一下子变冷，我能放下心吗？”
“咋不叫我哥来送……”
“你哥放羊喂牛，活也离不了。再说，妈就不该来看看女儿？”
“妈！”我热泪滚下来，滴在妈妈脚带来的红泥巴上。我掏出一卷纸，弯腰为妈妈擦去胶鞋上的泥巴。啊，就是这双脚，在寒风冷雨中，翻过两座岭，越过三道沟，过两条河，那是一步一粘、一步一滑、一步一陷的几十里泥路，是怎样过来的啊！为了给女儿带来温暖，你带着一腔炽热的母爱，就这样艰难地跋涉过来了。你叫女儿说什么呢？
妈妈饭也不吃，要回家了，我把她送到校门口附近的汽车站。忽然一辆往东去的小四轮拖拉机停在路旁。妈一问是顺路，便要搭乘拖拉机，说是这样可以省两元钱。我要搀扶妈妈上车，妈说：“司机还未开车，你去教室看书吧。”我走到校门口，扭回头，啊，妈妈要上车了，我永远忘不了母亲上车的那一幕，她先用一只脚艰难地蹬着车轮，上身爬到车帮上，然后缓慢地多动下身，猛一用力，那只脚也蹬住了车轮，然后再往上爬。她先将左腿跪在车帮上，一用力，抬起了右腿，再一用力，两条腿都跪在车帮上，整个身子都落在不足一尺宽的车帮上，两只沾满泥巴的胶鞋底，在车轮上颤动着。妈妈稍喘一口气，才把左腿伸进车厢里，然后是右腿，然后是全身。终于，妈妈站在车厢里了，扭回头看我，一粒晶莹的水珠从那斑白的鬓发上滴到车帮上，不知是汗水还是雨水。
我呆呆地看着妈妈上车，看着那老年人特有的笨拙，竟忘记了上前扶一把。等醒悟过来要扑上前去的时候，拖拉机发动了。妈站在车厢里，微笑着朝我挥挥手，我一阵心潮翻滚，热泪涌了出来。车子嘭嘭地开动了，走远了，妈妈那花白的头发在寒风中狂乱地飘着，飘着，很快消失在雨雾迷蒙中。
描写雷阵雨的作文篇8
记得上初中一年级的那年，有一次，我生病了，高烧不退，咳嗽不止，我只感到全身发烫，脑子里一片混沌。爸爸带我到卫生室挂上吊瓶，嘱咐护士照看后，就上班去了。等打完点滴，他把我送回家，让我休息，回头又走了。我躺在床上，缩成一团。这时候，雷声大作，下起了大雨。我听着窗外哗哗的雨声，突然感到一种孤独和无助在肆无忌惮地侵袭着我。想一想爸爸的所作所为，我委屈得流下了伤心的泪水。
妈妈出差在外，爸爸又是个工作狂，心里只装着他的学生，哪有工夫照看我啊！唉，也罢，一想到爸爸那笨手笨脚的样子，我的气就不打一处来。说实在话，我宁愿他永远别回来，要是妈妈在家就好了。
就在这时候，爸爸一脚踏进了门，他急急忙忙地走到我的床边，先是摸摸我的头，轻轻地说着：“还好，不那么烫了！孩子，你想吃点什么，说吧，爸爸现在就给你买去！”“我什么也不想吃，没有胃口！”我生气地把头一扭，翻身朝向里边，我懒得去看他。因为赌气，我翻身用力过猛，接着又是好一阵子的咳嗽。“哦，今天，我在学校里听人说，多吃一点儿梨可以治咳嗽。你等着，我拿上钱，这就到超市里给你买去！”爸爸一边为我拍着后背，一边说着，也没来得及坐下喝口水，随即取上钱便转身出门去了。
哼，真能装模作样！我噘着嘴，在心里嘟囔着，同时思考着记忆中爸爸身上的“劣迹”。正当我还在对爸爸的“假惺惺”不屑一顾时，他已经提着满满的一兜子梨走了进来。偷偷看去，爸爸的衣服紧贴在身上，还不停地滴着水。看着爸爸被淋的那狼狈样儿，我禁不住一阵心酸，一股暖流顿时涌遍了全身。爸爸还在一个劲儿地哆嗦着，一连打了几个喷嚏，看着爸爸那顾不得自己而忙碌的身影，我的眼泪又来了……
风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。此时此刻，我仿佛看到了爸爸在暴风雨中快步疾行的身影，冷风裹挟着雨水，不断地浇在他那瘦弱的身躯上……这一幕，永远留在了我的记忆中，我也真正理解了爸爸。
【点评】
修改后的文章善于抓住细节来抒发感怀。例如，文中写爸爸回家后摸“我”的头，买回梨后的哆嗦、打喷嚏，以及“我”的眼泪等，对刻画人物都起着重要的作用。
【升格启示】
如何让细节为人物“美容添彩”？通过原文升格，可获得以下启示：
一要有选择，服从于人物刻画的需要，巧妙安排，切忌笼统描写;
描写雷阵雨的作文篇9
小学语文注重语言文字的训练，而语言文字训练关键在于语感的训练。如何做好语感训练就需要将文字成功转化为生动可感的形象。充分利用现代信息技术，可以帮助小学生激活形象思维，让概括性的东西成功转化为形象的东西，将语言文字转化为活脱脱的生活、人物，进而在小学生的头脑中动起来，促进学生产生联想，更深层次的对意蕴进行理解，才能准确把握字里行间的情感，让学生与作者在思想情感上产生共鸣。例如：学习《蜘蛛织网》这篇课文时，课文主要描述了蜘蛛如何在困难重重下织网。文中语句：“它刚织了几下，一阵大风吹来，把丝刮断了。”“蜘蛛重新织起来，刚好织到一半的时候，一阵雨点打来，把网打破了。”
“织啊，织啊，眼看网就快要织成了，一阵冰雹砸下来，又把网打破了。”课文所描写的这些细节，基于小学生还没有感性的认识无法完全理解与想象。为了帮助学生深入了解蜘蛛如何在恶劣环境下织网，教师可以利用多媒体技术制作课件，通过画面拉近、拉远、定格、配音等等方式，让学生仔细观察与体会，了解蜘蛛织网的特征，体会重重困难下如何坚持不懈的精神。在视觉记忆与听觉记忆的活动中，不仅减少了学生学习的盲目性，还让学生进一步了解到生活中应该像蜘蛛织网一样，要坚持不懈的努力就能取得最后的成功。
二、利用现代信息技术启发想象，培养创造能力
教师在教学过程中对教材因素要充分挖掘，要经常进行想象训练，有助于培养小学生思维的广远性、深刻性与创造性。例如：学习《当炸弹在身边响起》这篇课文时，课文中要求学生理解“狂轰滥炸”、“顷刻”、“硝烟弥漫”、“暴风骤雨”等等词语的意思。
课文描写了在炸弹响起时，仍然镇定自若，幽默风趣、谈笑风生的大无畏精神。为了让学生能感受当时的情景，又能更加准确地理解课文要求理解的词语，教师可以播放一段电影录像：一枚枚重磅炸弹在延安人民与中央领导人身边响起，情况十分危急。教师再利用精彩感人的导语将学生引入情境，让学生仿佛身临其境。录像放完之后，教师可以让学生根据当时的神情展开想象：当时可能会想到些什么？他是怎么做到的？
描写雷阵雨的作文篇10
春雨·夏雨
广西区合浦县 廉州中心小学 二（8）班 符琼月
一说到雨，我们知道一年四季都会下雨，可我就喜欢春雨和夏雨。
春天的雨下得可真细呀，如牛毛，如银丝；春天的的雨下得可真柔呀，飘到人们的身上，人们有时还感觉不到呢。春雨像魔术师，落在草上，草就变绿了；落在花上，花开了；落在树上，树就发芽……春天的景色就在春雨这魔术棒中变得格外的美丽。我喜欢春天的雨，
夏天的雨也是不可少的。夏天的雨和春天的雨不一样的。夏天的雨是怎么样出来的呢？天气本来好好的，忽然天空黑黑的，乌云密布，不一会儿就哗啦哗啦的下起雨来。雨下得好大，落到地上溅起一朵朵水花，美极了。夏天的雨不会下得很久的，很快就停了，太阳又出来了，高高的天空上出现了一条五颜六色的彩虹，把天空打扮得格外的漂亮。我喜欢夏天的雨。
我喜欢春雨和夏雨。
指导教师：白如玉
简评：能用对比的手法写出春雨和夏雨不同的特点，描写具体，语言流畅。
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夏雨
平乐县第一小学 113 全祺
我喜欢夏天，但我更喜欢夏天的雨。夏天的雨不像春雨那样细细地下，它来得快又去得快。
人们都说夏天的雨像孩子的脸，说变就变。就拿今天早上来说吧，我吃早餐的时候还是阳光明媚的，到吃饱了天就阴了下来，紧接着，漫漫地下起了雨。我又坐到窗边观赏着雨景。
一串串珍珠般的雨滴落在地上，溅起了一片水花，发出滴滴嗒嗒的响声。我把手伸出窗外接雨滴，奇怪？小雨珠怎么回在我的手里打转转？我有些迷惑不解。
忽然，天上的一道金光随着轰隆隆的一声巨响，向天边划过。那一声震耳欲聋，吓了我一大跳。
雨，不知道什么时候，悄悄地停了，路上的行人渐渐地多了；天，慢慢地亮了。道路被冲刷得干干净净，空气也清新了许多。啊！夏雨，我爱你！
夏雨
江苏省南京 南京市第二十九初级中学 初一（5）班 丁融
南京的三伏天的确让人体会到火炉的酷热，但这几日的夏雨也让人体会到酣畅淋漓的痛快。白天还艳阳高照、晴空万里、烈人，到傍晚就下起了倾盆大雨，还风雨交加、电闪雷鸣，让人毛骨悚然。不过，下下雨也好，它洗去了大自然的污垢，洗去了人们内心的烦躁，洗去了天气的炎热，带来的是清净、清新和清爽。
我立在窗边观赏雨景。雨飘飘洒洒打在窗户上、凉篷上、地上。对面不远处的青山绿树，透过窗户，看得已不是很清楚了。打开窗户，舒一口气，一阵阵清新凉爽的空气扑鼻而来，沁人心脾。
雨渐渐小了，望着窗外打伞的人们，我也忍不住轻轻推开门，撑起小花伞漫步在这个幽静而又美丽的农业大学校园里。妈妈说，下雨天负离子多，你刚退烧，出来走走也好。望望路旁，花儿草儿仿佛很久没有喝水一样，尽情的吮吸着大自然带给它们的甘露。原本还是脏脏的窗户，被这突如其来的大雨洗涤的十分干净，准备洗车的人们，也为自己省下了一笔费用。“哈哈哈……”忽然从身后传来了一阵老人们的爽朗的笑声——酷热一解，大家心情好了呗！
雨过自然要天晴，刚刚“失败”过一次的太阳大概不愿意再服输了吧，它重新振作了精神，透过云彩，发射出一道金光，出现在天空。这时候，碧水、青山、蓝天，同时也包括我，都融为一体了。
天又晴了……
夏雨
上海市闵行 江小 三（6） 钱嘉
今年上海刚进入夏天一连好几天的酷热，把人们烘的昏昏沉沉的。 马路上没有一丝风，行人寥寥无几。路旁的大树像是热晕了，纹丝不动。只有那树上的“知了”还在拼命的喊“热死了，热死了”。
是乎老天知道自己犯错了。一天午后天上的乌云突然黑沉沉的压了下来，一阵狂风吹的连大树摇摆起来。不一会儿，天空中便出现了一道闪电，紧接着，就听见了“轰隆隆”的雷响。这时，天上掉下了一些雨点，紧接着小米般的雨点瞬间变成了豆粒般大的雨滴，同时发出了“哗啦哗啦”的声音。雨滴打在路上，溅起了阵阵热气。整条马路像烧开水似的雾蒙蒙的一片。雨越下越大，像是老天在用盆倾倒下来。从屋檐滴下的雨滴像断了线珍珠，紧接着连成了一线。那调皮的雨滴打在不同材料做的雨棚上，溅起了一朵朵晶莹的小水花，还发出各种各样优美的声音，像是在演奏一曲美妙的乐曲。楼前的马路上，汽车排成长队，甲虫似的慢慢挪动。路旁的大树一改雨前的沉闷，在风雨中舒展着柔美的身姿。
大雨下了一个多小时，雨后的空气特别清新。小区里的花草树木在雨的洗礼下，绿的更绿，艳的更艳。我感受着夏雨带来的种种好处，我期待着它再次的到来。
指导教师：刘芸
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夏雨
江苏省丹阳 访仙中心校 六一 孙宁
昨晚太热了，一夜没睡好。早晨6点半妈妈把我叫醒了。夏季哪怕晚上再热，早晨总是比较凉爽的，但是今天早晨却热得有点透不过气来。我揉着眼睛往外走，听见妈妈在厨房里自言自语：“热死了，这鬼天气，看样子要下雨了。”要下雨？我赶紧跑到门外，抬起头看天。可不，一层灰色的浓云严严实实地遮住天空。雨下定了，我一阵欢喜。
上午10点，天空暗下来，没有一丝风。我只好走出屋，只见房檐下地蚂蚁排成一条黑线，正忙着把食物搬到高处；天上黑云翻滚，似乎要压下来似的。一场大雨，马上来临了，下吧，下吧！一个多星期来，烈日暴晒，小树，小草在烈日下都变了腰。
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