学文网“姑妈，帮我签字！”我刚来到弟弟家，上四年级的侄女小雅就跑到跟前，倚在我身上，拿着一张满分的数学试卷让我帮她签字。“我不给你签。这次考得好就让你爸妈签，考得不好的时候我帮你签。”字迹清爽的卷面以及一个个鲜艳的红勾勾给人带来惬意的感觉，我边看试卷，边故意逗她。“不嘛，我就要你签！”小侄女撒着娇，将早已准备好的笔塞到我手中。
我一如既往地笔走如飞，乐得小家伙屁颠屁颠地跟在我后面。“我就说你写得又多又好嘛！”小侄女满意地看着我签的字，骄傲地说。是啊，每次班上的同学都羡慕她试卷上的家长签字，老师也总是满意地点点头！
看着眼前无忧无虑、开心自在的小雅，我不禁想起她三年级时的一件事。那天，我一到弟弟家，便看到她可怜兮兮地站在那里，泪珠挂满了腮帮，弟弟脸色铁青地坐在一旁。我忙问出了什么事，弟弟十分气愤地说：“数学考了89分，还叫我签字，我不签，她还不依。我就签了四个字——考得太差！让老师明天去处罚她！你看看她错的那些题，全是计算！平时叫她做口算题，还不做！”那个瞬间，我想起了我班上的那些孩子，每次考试以后要求家长签字，很多都是“考得太差”“老师要多布置作业”……就连考九十几分的孩子试卷上也不乏“太粗心，要好好罚”这样的字眼，仿佛父母对孩子都充满了深仇大恨。我的眼前恍若出现了一个个战战兢兢、泪眼婆娑的孩子，他们在拿到试卷知道要家长签字的一刹那，已经开始提心吊胆、忐忑不安……
听完弟弟的话，我拿起小雅的试卷，发现计算错误较多，但填空题、判断题和最后的解决问题部分没有出现错误，整张试卷也很清爽。我对小雅说：“我来帮你签吧！”她偷偷地瞟了她爸爸一眼，然后轻声地跟我说：“老师要不少于30个字。”“行！”根据试卷上分析的情况，我迅速写道：“小雅同学的试卷字迹工整，从考试情况看，概念比较清晰，审题也很认真，可见上课还是认真听讲的。这一段时间，小雅的数学家庭作业完成得也很好，如果在计算上再细心一点，注意验算，我相信她以后一定会考得更好！同时，我们做家长的也会加强对孩子计算能力的训练，多做口算题。最后，衷心感谢老师这段时间来对她的关心和帮助！”写好了，我让小雅读。一看我写了这么多，刚才还眼泪汪汪的小雅情绪立马好多了。我轻轻地问她：“这样写行吗？”小家伙脸上露出满意的神色。“那以后要好好做口算题哦！”她用力地点点头。
自那以后，签字就成了我的“专属权利”。我在每张试卷上的第一句话总是：“小雅同学在这次考试中某某方面表现得很棒……”陈述她在试卷上表现出色的地方和在家的优秀表现，抓住一个闪光点放大表扬，然后再针对不足提出一点希望或切实可行的具体建议。
渐渐地，我发现小雅悄然间发生了一些变化：以前回来极不情愿做的口算题，现在很快就能完成；以前写完作业从不检查，现在总要仔细检查一遍；以前早上起来总是哼唧哼唧地读英语，现在变成了大声朗读；以前不爱看课外书，现在每天晚上总是带着书中的故事进入梦乡……最主要的是，我发觉孩子越来越自信，越来越活泼了，不再惧怕考试！
考试的目的在于查漏补缺，考查孩子的知识掌握情况。老师要求家长签字的目的，只不过是想让家长了解孩子这段时间在校的学习状况，同时，老师也想知道孩子在家的学习表现，从而家校联手，有的放矢地帮助孩子，促使孩子取得更大的进步。但多数家长都难以接受孩子成绩上的波动，总是希望孩子每次考满分，起码得考高分，不能正确对待孩子的考试成绩，以至于出现孩子怕考试，怕学习，甚至“报喜不报忧”的现象。
那么，家长到底该怎样签字呢?
一、少指责，关注背后的原因
许多家长眼中只看到孩子的错误，不认真分析试卷，总是签上“太粗心”“不认真”之类的话。其实，在粗心的背后隐藏着很多原因，有审题不清，有概念混淆，有计算能力不过关等等。家长要帮助孩子分析出导致粗心的具体原因，并给孩子准备一个错题集，在错题集上注明错误原因，这样孩子下次就能避免同样的错误发生。比如一个孩子做的口算题：32=6。家长只是说粗心，其实这个错误的背后，是孩子对一个数的平方和一个数的2倍容易混淆。在学习这个知识点时，孩子没有掌握牢固。这样的错误就要多做几题针对性的练习，帮助孩子辨别。
二、多鼓励，唤醒价值感
前文中的“小雅爸爸”，看不到孩子的进步，即使考了89分，也对孩子充满指责，只是简单地签一句“要多罚”。难道惩罚就能提高成绩吗？
我有位学生写过这样的文字：“每次单元测验，总是我最‘伤心’的时候，我经常会独自品尝因粗心而被‘打败’的滋味。每当看到妈妈在试卷上签字‘粗心大王，希望老师罚她多做题’的时候，我恨不得把试卷撕碎！”可见，家长在试卷上的指责带给孩子的心理负担有多重！
德国著名教育学家斯普朗格说过：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”在试卷上签字时，我们首先要认可肯定孩子的优点，再指出她的不足，同时写上孩子平常在家的优秀表现，让孩子觉得父母和老师也在关注自己做得好的方面，从而做得更好。这样恰到好处的鼓励，既能促进孩子好习惯的养成，又能帮助孩子改掉坏习惯。
三、不敷衍，密切配合老师
家长在试卷上签字，除了更好地帮助孩子外，还是一个与老师交流的好机会。有些家长不能正确看待签字，甚至认为这是老师布置给家长的作业，最多只在试卷上写“请老师多帮助”等一些不痛不痒的话。其实老师每天都在关注你的孩子，每天都在尽力帮助你的孩子。家长签字时，可以在试卷上针对孩子考试的情况和在家学习的表现，写上你对孩子的希望和建议，也可以写出你的想法，更可以写出你对老师的建议。老师的班上有几十个孩子，而大多数家长只有一个孩子。所以，在给孩子签字的问题上，家长要尽心尽责，不要敷衍。
我有个学生叫航航。她是一个非常懂事的孩子，平时学习也挺认真。可有段时间她的成绩出现波动，找她谈话，她也表示要好好努力。但期中测试，航航还是考了八十几分，我真有点恨铁不成钢的感觉，以她平时的表现绝对不应该只考这么多分数。航航妈在试卷上这样写道：“航航是个懂事的孩子，她爸爸不在家，我身体不好，她每天回来都要帮家务活。这段时间大忙，每天放学回家还要帮我到田里摘桑叶喂蚕，经常晚上做作业时就趴在桌子上睡着了。孩子成绩下降，我也有责任，老师，您放心，我会要求她好好学习的，给您添麻烦了……”看到这里，泪水模糊了我的双眼。我怎么就没想到去了解航航成绩波动的原因呢！感谢航航妈妈的签字，让我知道了事情的原因。回想起自己对航航责备的目光和语气，心里后悔莫及。自那以后，我把她的事情讲给班上的学生听，激励了一大帮孩子更加发奋地学习。当然，航航的成绩也稳定下来，还是很优秀。