学文网【摘要】幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。《幼儿园教育指导纲要》提出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。反思我们以往的科学活动，有时恰恰忽视了这一点。科学现象是抽象的，是难以用言语表述清晰地，那么如何能更好地激发幼儿探究科学的兴趣呢？近几年来，我园正在逐步探索节日主题课程的实施，我们发现依托全园性的科技节主题活动，能在幼儿的科学教育方面提供大量积极的帮助，对于激发幼儿的科学探索兴趣，有着非常大的帮助。
【关键词】节日主题 科学活动
所谓节日课程，就是创造性的将主题元素与“节日”相结合，凸显节日活动的整合性、多元性、文化性、趣味性，让节日成为提高幼儿各项能力的载体。而在主题节日中的教师则更加关注孩子的需要，成为孩子们节日活动的参与者，支持者，服务者，是孩子们节日活动的快乐使者。比如通过“科技节”的开展，幼儿、老师、家长三位一体，在探索奥秘、玩转科学、获得知识的同时，幼儿对科学更感兴趣了，各方面能力也得到了更广泛的提升。
一、营造浓厚氛围，激发参与兴趣
科技节是一个全园性的节日活动，以科技为主题，提出了“探索奥秘、玩转科学”的节日主题词，并且在幼儿园大门口悬挂了横幅，向家长发放了“科技节倡议书”。倡议家长为幼儿创造更多的条件，鼓励幼儿参与到节日中来；倡议孩子们用明亮的眼睛去发现、用智慧的头脑去思考，积极进入神奇的科学旅程。教研部制订了科技节方案，然后各班又根据自己的实际情况，制订了班级科技节策划书。同时，为了更好地营造科技节的氛围，我们还号召中大班幼儿为科技节设计节徽。通过这一系列的前期准备工作，对于科技节如何具体开展，不仅教师有了清晰地把握，同时家长与幼儿也对节日活动充满了期待。
二、丰富特色活动，提升各项能力
科技节中，有许多全园的主题性活动，这些活动内容都来源于幼儿的生活，以游戏的形式，积极鼓励幼儿参与。在活动中我们注重幼儿各项能力的发展，通过提供大量的教玩具，引导幼儿主动探索，这样幼儿对科学更加感兴趣了，同时也真正地获得了许多科学知识。如：小班的科学体验日活动。老师们创造性地设计了户外、室内两个专场。根据小班孩子的年龄特点，设计并制作了大量的科学小玩具，在户外练兵场、舞蹈房布置了游戏体验场，引导孩子们探索、玩耍，尽情感受科学带来的无尽乐趣。通过亲身的体验，幼儿感受到了明显的科学现象，他们的热情一点也不比哥哥姐姐们差，好奇地围着老师提出各种各样的问题。而知识也正是在这样宽松的氛围中自然而然成为了孩子自己的。
三、注重亲子参与，密切家园沟通
家园合力，一直以来是我们教育获得成功必不可少的一大力量。幼儿的学习不能光靠幼儿园，家庭教育的作用与价值是有目共睹的。因此，在科技节中我们非常注重家长的积极参与，只有这样才能使我们的孩子获得更快的成长。比如：在科技节中，我们举行了亲子科技小制作活动。由于事先的倡议到位，家长都做了非常充分的准备。等到了现场制作的日子，大家纷纷带来了自己准备好的材料和工具，一边制作一边分享彼此的科学常识、制作心得，现场气氛非常热烈。到这里，我们的制作活动也远远没有结束呢！老师给每件作品都进行了编号，又开展了“我最喜爱的科学小玩具”评选活动。经过小朋友、家长和老师的认真评选，有二十多件作品获奖。为了进一步激发孩子参与科技制作活动的兴趣，我们又邀请获奖家长代表来园举行了“新加亲子科技制作现场展示秀”，既全面展示了科技制作优秀作品的创意、做法和用处，又再一次点燃了孩子们热爱科学的激情。
四、活用社区资源，形成教育合力
在我们身边的社区资源、家长资源中蕴含着很多与科学相关的元素，如果能对于这些资源加以利用，一定会对幼儿的科学教育有所帮助，并发挥不可替代的作用。比如：我们的科技节中，每个年级组都组织了相关的外出参观、考察活动。而这些参观、考察的地点都是从社区与家长获得的。如：大班中有一名家长是气象局的工作人员，我们就组织小朋友参观了苏州气象台；中班的老师们利用区青少年活动中心的资源，亲身感受了一次科学模拟小世界。还有的家长是动画公司的设计师，我们邀请他来园，给孩子们讲解动画的原理和制作过程。
五、嵌入教师活动，关注教师发展
我们的科技节不光是幼儿、家长的节日，同时也是老师的节日。在科技节中我们有机嵌入了教师活动，在活动中关注教师的个人发展，让每个教师在科技节中也有所收获、有所成长。为了帮助老师得到科学教玩具制作、环境设置上的灵感，我们为老师提供了外出学习的机会，走进其他幼儿园，让大家在参观中感受同行对科学教育的深入思考和努力探究，也着实从中得到了启发。我们还开展了“科技小玩具制作”的基本功竞赛；以科学为主题开展了“一课三研”活动；每位教师都撰写了科技节心得体会。
科技节圆满结束了，我们相信它不仅仅是简单地走过了忙碌的一个月，它对于我们每个参与的人来说，都是一种节日文化的丰富和发展，对幼儿园更是一种丰实和创造！科学就在我们的身边，科学就在我们的生活中。就让我们一起在科技节中“探索奥秘、玩转科学”。
（作者单位：苏州新加花园幼儿园）