中学英语中的几个“也”

在现行中学英语教材中,我们遇到了几种表示“也”的方式,如too, also,either,as well,so+系动词/助动词/情态动词 +主语”等,它们既有联系,又有区别。以下我将对它们的用法和区别做一归纳,以便参考。

1. 意义及区别

too:中文释义:也;句中位置:句末,之前有逗号;句子类型:肯定句,疑问句。also:中文释义:也;句中位置:通常位于谓语动词前面,助动词和情态动词后面;有时也可位于句首,其后用逗号隔开;句子类型:肯定句,疑问句。either:中文释义:也(不);句中位置:句末,之前有逗号;句子类型:否定句。as well:中文释义:也(不);句中位置:句末,前面一般无逗号;句子类型:肯定句,疑问句。so+助动词/be动词/情态动词+主语:中文释义:也;句中位置:与上文并列,之前有逗号;句子类型:倒装句,肯定句。

2. 用法辨析

too 意思是也,是最普通的用语,常与also通用,但不如also正式,在口语中它用得更多。too通常放在肯定句句末。例如:

I went there, too.我也到那儿去的。

Are you in Grade 8, too? 你也在八年级吗?

either 意思也是也。它用于否定句中,而且要放在句末。例如:

John is not an Englishman, I’m not, either. 约翰不是英国人,我也不是。

My brother doesn’t like this dish, either.我兄弟也不喜欢这道菜。

also意思是也,是比too较为正式的用语,通常用于肯定句或疑问句中,一般靠近动词。例如:

They are also students.他们也是学生。

Does she also want to read that book? 她也想看那本书?

as well是副词短语,常用作状语,其义为“也”,相当于too,它一般放在句末,无须用逗号与句子分开。但有时和连词and或but搭配使用。例如:

My brother is a teacher and a basketball player as well. 他的哥哥既是一位教师,也是一位篮球运动员。

在“so+助动词/be动词/情态动词+主语”的倒装结构中,为副词,亦有“也”之意,表示前面所述的肯定情况也适合于后者。例如:

My father is good at playing the violin, and so am I. 我父亲擅长拉小提琴,我也擅长。

She like Chinese and so does he. 她喜欢汉语,他也喜欢。

3. 除此之外,它们还有各自的用法。

too表示“太”,有超出极限无法忍受之意。例如:

It’s too hot in the room. I can’ t stay here. 房间太热了。我简直呆不下去了。

either表示二者之一。例如:

I haven’t been to either of those two restaurants. 我没去过那两家饭店中的任何一个。

either ... or或者……或者。例如:

I’m not sure where he is from. He’s either English or French. 我不敢肯定他是哪人。他或者是英国人,或者是法国人。

also用于not only ... but also ...结构中,表示“不但……而且……”,连接两个并列的句子成分。例如:

She likes not only singing but also dancing. 她不但喜欢唱歌,还喜欢跳舞。

as well as 用来表示同级比较,指“一样好”。 例如:

He plays the guitar as well as you. 他的吉他弹得和你一样好。

as well as常用来连接两个并列的成分,作“也,还”解。它强调的是前一项,后一项只是顺便提及。因此连接并列主语时,谓语动词与前一项一致;而用not only ... but also ... 连接时,谓语动词与后一项一致。例如:

Your wife as well as you is friendly to me. (=Not only you but also your wife is friendly to me.) 不仅你而且你的妻子也对我很友好。

(作者单位:甘肃省酒泉市新苑学校)

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