《极地特快》

许多年前的一个平安夜,我静静地躺在床上。我不让被子发出一丝声响,连呼吸也又慢又轻,我正等待一个声音----圣诞老人雪橇上的铃声。

一个小伙伴对我说过,你永远不会听到那个声音。

“根本没有圣诞老人。”他非常肯定地说。但我知道,他说的不对。

那天深夜,我真的听到了声音,不过不是铃声。屋外传来了蒸汽机的嗤嗤声和金属摩擦的吱嘎声。我从窗口向外望去,看到一列火车正稳稳地停在我家门口。

火车被一大团蒸汽包裹着。雪花轻轻地飘落在它的四周。有一节车厢的门开着,列车长站在车门口。他从马甲里掏出一只大怀表,然后抬头看着我的窗子。我穿上拖鞋,披上睡袍。我蹑手蹑脚地走下楼,出了家门。

“上车啦!”列车长大声喊着。我朝他跑去。

“嗨,”他说,“你要上来吗?”

“去哪儿?”我问。

“还用问,当然是去北极啦!”他回答,“这是极地特快。”我抓住他伸过来的手,他把我拉上了车。

车上坐满了孩子,他们都穿着睡衣或睡袍。我们一起唱圣诞歌,吃像雪一样洁白的夹心牛轧糖。我们喝的热可可又浓又香,像融化的巧克力块。窗外,远处的城镇和乡村闪烁着星星点点的灯光。极地特快正朝着北方飞速行驶。

很快就看不见一点灯光了。我们在寒冷黑暗的森林里穿行。当火车轰隆隆地驶过这片寂静的密林时,饿狼在游荡,白尾兔吓得躲了起来。

火车翻越了一座座高山,那山高得好像我们一伸手,就能摸到月亮。可是极地特快一点都没有减慢速度。它越跑越快,我们坐在里面,像是在玩过山车,攀上山峰,穿越山谷。翻过高山,越过丘陵,又到了白雪覆盖的平原。最后,我们穿过了一片荒芜的冰原----北极大冰盖。远处出现了灯光,看上去就像是有一艘奇特的远洋巨轮航行在冰海上。“那里是北极。”列车长说。

北极,是一座大城市。它孤零零地矗立在地球的顶端,城里到处都是制造圣诞玩具的工厂。

起初,我们没有看到小矮人。

“他们都在市中心集合呢,”列车长告诉我们,“圣诞老人要在那儿送出第一份圣诞礼物。”

“第一份礼物会送给谁呢?”我们齐问道。

列车长答道:“他会从你们当中选一个。”

快看,有个孩子大叫起来,“小矮人!”我们看到外面有成百上千个小矮人。快到市中心的时候,我们的火车越开越慢,简直像是在爬行,因为大街上挤满了圣诞老人的帮手----小矮人。当极地特快再也无法前进时,车停下来,列车长领着我们下了车。

我们挤过人群,来到了一个巨大空旷的圆形广场边上。圣诞老人的雪橇就停在我们的前面。拉雪橇的驯鹿很兴奋,它们欢蹦乱跳,来回走动,挂在挽具上的银铃丁当作响。银铃声如此美妙,我以前从来没有听到过。广场对面,小矮人们纷纷向两旁让开。圣诞老人来了。小矮人们热烈欢呼起来。

圣诞老人走到我们面前,指着我说:“让这个孩子过来。”说完他跳上了雪橇。列车长把我举了上去。我坐在圣诞老人的腿上,他问:“告诉我,你想要什么圣诞礼物?”

我知道,我想要要什么,就能得到什么。可是我最想要的圣诞礼物不在圣诞老人的大袋子里。我最最想要的,是圣诞老人雪橇上的银铃。我说出我的愿望后,圣诞老人笑了。他拥抱了我一下,让小矮人从一个驯鹿的挽具上剪下银铃。小矮人把银铃抛给圣诞老人。圣诞老人站起来,把银铃高高举过头顶,大声说:“第一份圣诞礼物!”

小矮人们又齐声欢呼起来,午夜的钟声响了。圣诞老人把银铃递给我,我把它放进睡袍的口袋里。列车长把我从雪橇抱下来。圣诞老人喊着驯鹿的名字,响亮地抽了一下鞭子。驯鹿拉着雪橇向前猛冲,然后飞到了空中。圣诞老人在我们头顶上方盘旋了一圈,然后就消失在了寒冷漆黑的北极天空里。

一回到极地特快里,其他孩子就要看我银铃。我把手伸进口袋里,可是只摸到了一个洞。我把圣诞老人雪橇上的银铃弄丢了!“我们快去外面找找吧。”有一个孩子说。可是这时火车突然晃了一下,接着就开动了。我们已经在回家的路上了。

银铃丢了,我的心都碎了。火车开到我家的时候,我伤心地离开了其他孩子。我站在家门口,跟他们挥手告别。列车长站在开动的火车上说了句什么,可我听不见。“什么?”我朝他喊道??。他把手拢在嘴边,大声说:“圣诞快乐!”极地特快鸣响了汽笛,快速开走了。

圣诞节的早上,我和妹妹萨拉开始拆礼物。我们以为所有的礼物都拆完了,但萨拉突然发现圣诞树后面还有一个小盒子。盒子上写着我的名字,里面装的是那个银铃!还有一张纸条,上面写着:“我在雪橇的座位上发现了这个银铃。别忘了把口袋上的洞补好。”署名是“圣诞老人”。

我摇了摇银铃,他发出了极为美妙的声音,我和妹妹还从来没听到过这样的声音可是妈妈却说:“噢,真可惜。”

“是啊,”爸爸也说,“这个银铃坏了。”

我摇银铃的时候,爸爸和妈妈什么也都没有听到。

《极地特快》

转载请注明出处学文网 » 《极地特快》

学习

《月牙五更》

阅读(18)

本文为您介绍《月牙五更》,内容包括月牙五更唱词,月牙五更郭松。全曲共分四句,分别结音于2―1―6―5,拍和拍的节奏变化,造成音乐情绪的丰富转换。首句为三小节,音调明快,落在商音上,为乐思的初步呈现。第二句前半句重复首句,后半句引入新的音调

学习

马诗二十三首范文精选

阅读(22)

本文为您介绍马诗二十三首范文精选,内容包括马诗二十三首其二十三唐李贺,马诗二十三首古诗背诵。【关键词】马年《马诗》赏析

学习

天使的选择作文1900字

阅读(20)

本文为您介绍天使的选择作文1900字,内容包括个体生命的自由选择作文,天使的选择作文。在很久很久以前,有一个因折翼,不幸落入人间的天使,她降生在一个很贫穷的人家,她的降生无疑是为着个家又增加了负担,但是家人都对她百般爱戴,虽然日子

学习

妙赏西游之二:龙宫借宝

阅读(25)

话说石猴勇闯水帘洞之后,做了猴王,天长日久,忽然忧及生命无常,立志寻访神仙,修炼道术,以跳出轮回,长生不老。他历经险阻,终于找到一个世外的神仙须菩提祖师,祖师收下了他,并给他起了个名字,叫做孙悟空。经过多年苦修,孙悟空不仅学得长生之法,还学会了

学习

《薛平贵与王宝钏》

阅读(25)

本文为您介绍《薛平贵与王宝钏》,内容包括薛平贵与王宝钏全文免费阅读,薛平贵与王宝钏歌曲。“裸婚”是幸福的开始

学习

戏说诸葛不亮

阅读(19)

本文为您介绍戏说诸葛不亮,内容包括戏说诸葛是成语吗,艾伦戏说三国诸葛亮背景音乐。魏延:“噢!丞相决定了,打算土葬还是火葬?”

学习

游戏总动员

阅读(26)

本文为您介绍游戏总动员,内容包括游戏总动员,游戏总动员文案。暑假来了,同学们的假期计划都安排好了没?是打算继续用功学习呢,还是计划漫游四海、饱览祖国的大好河川?又或是整日窝在家里玩游戏,做个彻头彻尾的宅男宅女呢?(注意:适度游戏益脑

学习

我做家常扒菜

阅读(28)

本文为您介绍我做家常扒菜,内容包括扒菜的做法大全家常,扒肘子的家常做法。一、扒菜基本方法

学习

川西剿匪记

阅读(230)

本文为您介绍川西剿匪记,内容包括川西剿匪记,川西剿匪记全集。第2集周文轩找借口拖住了金刚钻,为两河口赢得了准备的时间。马玉之赶往老鹰嘴,亲自指挥布阵,在老鹰嘴为土匪布下了天罗地网。金刚钻—伙人开始强攻老鹰嘴,准备冲进两河捉马玉之

学习

诸葛亮弹琴范文精选

阅读(14)

本文为您介绍诸葛亮弹琴范文精选,内容包括诸葛亮的故事梗概3篇,诸葛亮写文章。四(2)班欧阳嘉荣

学习

爱的N次方

阅读(14)

本文为您介绍爱的N次方,内容包括爱的n次方,爱的n次方电视剧演员表。上午八点的地铁站中有最澎湃的潮汐,无数神色匆匆的人构成了这个城市的早高峰。一阵新鲜奶油泡芙的味道传来,人群中的栗树觉得自己的嗅觉忽然醒了,她有些贪婪地享受这香甜

学习

阿尔法协议范文精选

阅读(21)

本文为您介绍阿尔法协议范文精选,内容包括阿尔法协议20攻略,阿尔法协议没字幕。阿尔法协议篇1金牛系阿尔法人进攻银河系的地球人。阿尔法人使用的激光,粒子激光等武器,地球人在统帅的带领下英勇奋战,最终打败阿尔法人。你们必需赔偿地球的

学习

当你想起我范文精选

阅读(17)

本文为您介绍当你想起我范文精选,内容包括每当我想起你的时候范文,当你想起我作文。当听到和看到小悦悦离世的消息时,我的心情很复杂。既有对人情冷漠的无奈,也有对小悦悦离去的祝福;既有对大家谈论此事件的着急,又有对自己无能为力的不安。

学习

解读马克思《青年在选择职业时的考虑》

阅读(26)

本文为您介绍解读马克思《青年在选择职业时的考虑》,内容包括马克思青年选择职业时的考虑原文,马克思关于青年职业的选择全文。摘要我们每个人都要面临择业,而如何进行择业是我们需要认真面对的问题。本文进一步解读了马克思的《青年在选

学习

英语文章阅读范文精选

阅读(35)

本文为您介绍英语文章阅读范文精选,内容包括英语文章精选40篇,英语阅读文章笔记30篇。英语文章阅读篇1摘要:预读(Prereading)是一项基本的阅读技巧。它可以帮助读者理清文章的脉络和框架,迅速寻找到有用的信息,为细致深入的阅读起到良好的铺

学习

实用类文本阅读

阅读(38)

本文为您介绍实用类文本阅读,内容包括实用类文本阅读经典文本,实用类文本阅读教案。[摘要]对于实用类文本阅读人物传记类阅读解答技法及方法,本文从教材分析、学情分析、教法和学法、教学过程、布置作业等方面进行了分析论述,以期为教学提供

学习

小说阅读之叙述

阅读(22)

本文为您介绍小说阅读之叙述,内容包括小说人称的叙述角度的作用,小说中性的叙述。【技法指津】

学习

“KWL表格”在小学英语阅读教学中的妙用

阅读(39)

本文为您介绍“KWL表格”在小学英语阅读教学中的妙用,内容包括kwl英语阅读教学策略是谁提出来的,kwl在初中英语阅读教学中的应用。英语新课标要求:英语阅读教学的目标,不仅仅是培养学生的阅读理解能力,英语阅读教学的目标理念必须建立在人

学习

《父爱陷阱》阅读

阅读(18)

本文为您介绍《父爱陷阱》阅读,内容包括父爱陷阱全文概括,父爱陷阱课文。那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但这一切都是徒劳。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他

学习

论数字化阅读与传统阅读的利弊

阅读(20)

本文为您介绍论数字化阅读与传统阅读的利弊,内容包括纸质阅读和数字化阅读的利弊,数字化阅读和传统阅读是什么。【摘要】基于数字化阅读与传统阅读方式的现状,从不同角度分析了两种阅读方式的利弊,读者在如今的网络环境下,要善于权衡二种阅

学习

比较阅读中常见的比较形式

阅读(21)

比较阅读法是最佳的阅读方法之一,因为它在语文学习中能开启学生的创造性思维,提高学生分析问题和解决问题的能力。这也是近些年来中考、高考的重要考点之一。那何为比较阅读?就是把内容或形式上有一定联系的读物加以对比。在语文教学中,又如

学习

说明文阅读答题技巧

阅读(28)

本文为您介绍说明文阅读答题技巧,内容包括初中说明文阅读答题技巧,事理说明文阅读题答题模板。说明文意在介绍事物、阐述事理,给人以知识,其客观性特别强。因此在说明文阅读试题中,其问题的设置大都能从文段中找出,难度相对而言较小。