学文网[摘要]阿拉伯数字的书写是数学中必不可少的一部分，而阿拉伯数字的书写规范也是很重要的问题，本文旨在规范师范生对于阿拉伯数字的正确书写。首先，介绍了为什么要规范阿拉伯数字的书写;其次，详细说明了每个阿拉伯数字的正确笔顺、写法及格式，之后强调了如何在日常教学中要求自己和规范学生;最后，概括本文的主要观点，希望能对师范生有指导意义。
[关键词]阿拉伯数字 书写 规范 数学教学
[中***分类号]G652 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）11-0179-01
阿拉伯数字对我们每个人来说都非常熟悉，和人们的各种活动都息息相关，但是根据这些年的教学和日常生活的观察我发现有这样的问题一直存在：很难找到0到9这10个数字完全正确的书写。比如4、8、9的书写不正确，4、8、9的正确写法应该是不封口。这种书写不规范的问题甚至在字帖上，幼儿园用书中，还有网络上的视频教学也经常出现，曾经去新华书店找一点和幼儿教学相关的书籍，却发现书店当时所有的关于数字书写的书籍里面的数字4、8、9的书写都不正确，比如大多数的版本是4的书写存在问题，还有的4的写法对了，而8和9的写法又不对了，根本找不到这10个数字的书写都正确的版本。笔者本人从事数学教育，所以一眼就发现了问题，可是对于大多数人他们怎样能知道这些？又怎样去指导和规范孩子？阿拉伯数字的书写是最基本的东西，孩子一开始接触数学就要学习，可是在市场上却很难找到书写全部正确的书籍。因为从小接触的就是错误的，等真正上了小学再去纠正，不但老师累学生也很困惑，孩子最早接触到的东西在头脑中的印象是相当深刻的，想纠正过来大家都要费一番工夫。这么重要的东西都没有一个固定的版本，如何让我们的孩子进行正确的学习呢？作为师范学校的数学教师我想从我做起，尽自己所能纠正数字的书写不规范。具体做法是：一是在课堂教学中自我约束，二是对学生进行数字书写规范的教育。下面首先结合这些年的教学经验谈一谈这些数字的规范写法：
1.首先这些数字在书写时都要有一定的倾斜，方向是稍稍向右，倾斜的多少自然是以美观、正确为基础。
2.如果是用田字格书写，单个数字要写在左半格，两位数则左右半格各一个即可。
3.数字0一般都能写对，有些人只是笔顺的问题，正确的写法应该是逆时针，但是很多人都是顺时针书写，所以对于0的书写只要改变书写的笔顺就好了。
4.数字1的书写竖要挺且直，所以写的时候是一气呵成，稍稍用点力才能握住笔，这样就不容易有弯或者锯齿。另外，起笔和收笔的时候都不是顶在田字格的顶点处，而是稍稍留点空。
5.数字2和3的起笔一样都是离田字格的左边和上面的边线一点距离，之后写成弧形后顶上线，转折回来贴到右边的边线，需要特别强调的是最后的“横”要又平又直。
6.数字4的写法错误就很多了，除了小学教材基本在书店都很难找到正确的书写，所以重点说一下4的写法。分两笔完成这大家都知道，最重要的是4不封口，很多版本都写成封口的了，这是不对的。4的起笔是顶在上线，中间靠右一点的位置，而且第一笔的起笔在转为横之前的竖和第二笔的竖应该是平行关系，还有第一笔的“横”也要平。
7.数字5和6的书写也不需要多说，一般人在书写时没有什么错误。7的书写需要强调的是起笔离左边线和上线都要有一定的距离，这个距离的多少一般以美观为准。
8.重点再说说数字8、9，这两个数字的最后都是不封口的。而且8的书写真的像麻花一样纽一下，这个得多加练习才能写得美观。
总之，如果凡是从左边线起笔的都要与左边线保持一定的距离，凡是有“横”的都要写的又平又直，“竖”即使是倾斜的也一定要保证“直”。
作为师范学校的教师，为了使学生能够更好的掌握这10个阿拉伯数字的正确书写，在日常的教学工作中我想从以下几个方面做起，以达成学生正确书写阿拉伯数字的目的：
1.在新生刚入学时在数学课堂给学生这10个阿拉伯数字的正确写法;
2.每天检查学生这些数字的书写情况，及时纠正;
3.经过一段时间的练习以后，进行一次全年级的基本功验收，每个班级有不同的老师进行监督，评出优、良、及、差四个等级，并选出优秀的进行展览，对于不合格的同学要进行重新验收，直到合格为止;
4.在平时的数学练习和作业中，也继续强化这些数字的书写规范，随时发现问题随时纠正。
其实这10个数字中书写不规范的现象比较严重的就是4、8和9，希望大家能引起重视，也希望此文能给学生起到示范的作用，给学生以正确的引导。
以上观点是本人对正确书写阿拉伯数字的一点拙见。幼儿是祖国的未来和希望，而我们幼儿教师身上的重担和任务更是可想而知，作为师范生应具有专业知识与专业能力。因此，规范师范生的书写就显得尤为重要和迫在眉睫。我认为通过正确、规范的指导，如果每个师范生都能正确书写阿拉伯数字的话，那么将来这些学生从事教学时就会给他们的学生一个正确的指导。书写习惯从小抓起，人人都注意阿拉伯数字的正确书写，那么前文所述的一些不规范的问题就会越来越少。作为师范院校的教师要把好关，从入学就给师范生打好专业知识和能力的基础，这对每个人都是非常有意义的事情。
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