学文网一天，米尔顿医生的小儿子罗伯特摔倒在家门前的人行道上，他的嘴被重重摔破，鲜血流个不停，父母听到罗伯特痛苦、恐惧的哭叫声急忙从家中赶了过来。
米尔顿医生镇静地对儿子说道：“罗伯特，我知道它很疼，真的很疼，太糟糕了。但我最想知道的是，什么时候它才会停止疼？现在它在疼，一直在疼，问题是什么时候会停止呢？”这句话引起罗伯特的思考，也转移了他的注意力。
起初，罗伯特将注意力都集中在疼痛上面，但现在他开始关注疼痛将何时停止。当他将注意力转移到这上面时，哭泣不知不觉也停止了。他的父母趁机将他带到盥洗室，用水清洗罗伯特受伤的嘴，以便观察到底需要不需要到医院缝针。这时候，嘴上的鲜血还一直在流个不停，米尔顿医生便有意识地对太太说道：“看看这鲜血，太太，多么红啊，这是非常健康的血液，我们在将伤口彻底清理干净的同时，也别忘了欣赏这健康的血色。”
当然，罗伯特也在注意看着地上的血，他忘记了疼痛和恐惧，取而代之的是津津有味地欣赏他的“红色的健康的血”。在伤口完全清理干净后，米尔顿医生清楚地意识到，儿子必须要缝针。
于是，米尔顿医生如实地告诉罗伯特他需要到医院缝针，并提醒他去年哥哥受伤时也缝针了。“我关心的是，你是否能赢得这场缝针比赛，儿子，超过你哥哥，他缝了六针，你只要缝七针就赢他了。”
他们赶到医院急救室，主治医师惊讶万分，因为当他给罗伯特清洗伤口并缝针时，这个年幼的小男孩坐在那里，镇静得出奇。当医生缝完最后一针，罗伯特用他刚缝过针的嘴轻轻地问了一句：“我缝了多少针？”
“九针。”大夫告诉他。
罗伯特竟然歪着他受伤的嘴，笑了。
延伸阅读：咱们中国许多幼儿的父母、长辈，在孩子被绊倒、被磕碰之时，总爱急于去哄孩子，还有“更负责”的父母――他们会“谴责”磕绊到孩子的地面、石头、桌椅……还会做出拍打、踢踹那些物体的动作，为孩子“解气、报仇”。久而久之，孩子每每在磕绊之后，都要大人或是自己踢打物体解气、报仇才肯罢休。这样做确实也能够较快地化解孩子的消极感受，令孩子快乐起来。但是，孩子会从中“学”到什么呢？他们会觉得自己之所以被磕绊、跌倒，完全是因为外界的缘故，而非自己的不够小心，或是自己观察、判断的能力有待提高，等等。而且在遇到挫折后，他们要依赖于攻击、谴责、抱怨外界因素来平衡心态。长此以往，孩子就会将这样的行为模式化，形成习惯：遇到难题、挫折，总是怨天尤人，赖外界条件、赖自己运气不好……而不认真地正视挫折、失败，当然也就无法从中汲取教训，提高自身的能力了。怎样做才能更有利于孩子的长远发展？作为中国的家长，我们的心肠还是要“硬”一点，多动动脑筋才好。（资料来源：新浪网亲子中心）