学文网篮球社团活动总结例1
篮球社团是中职学校体育社团的重要组成部分，对中职体育的发展有着巨大的推动作用。篮球社团不仅能够锻炼学生的身体，而且能够帮助学生缓解心理压力，加强学生实践能力的培养。并且，篮球社团也是中职学校体育的重要载体，对体育教学、体育文化建设以及课外体育活动的组织都有着重要的影响。由此来看体育社团正在成为时下中职院校体育教学一种热门的教学、锻炼模式而存在，其在中职院校中的发展也必定会受到诸多教师和学生的喜爱。因此，无论是从进一步推进中职院校体育教学改革发展的角度来看，还是就篮球社团在中职院校体育教学中的发展而言，我们每一位体育教师、学生都必须对篮球社团在中职w育教学中的开展提起高度的重视，集思广益、积极参与，通过自身的实际行动来为篮球社团的进一步完善添砖加瓦。
1.中职篮球社团的意义
篮球社团作为当前中职体育教学的一种新模式，可以说是中职体育的重要组成部分，因此我们对篮球社团在中职体育教学中发挥作用的研究，要首先从对中职篮球社团本身组建意义的解析开始，将篮球社团作为一个单独的个体来对其存在的意义进行分析，从而再将其放在中职体育这个大环境当中去解析其教学作用的发挥。具体来讲中职篮球社团的意义主要表现在以下几个方面：
首先，锻炼学生身体。篮球社团的成员主要是对篮球感兴趣的学生，篮球社团成员在参与篮球运动的过程中不仅能够提升篮球技能，而且还能够在篮球运动的过程中加强体育锻炼，促进身体健康发展；其次，提高学生实践能力。篮球社团内部有着明确的分工，各部门之间需要相互配合才能够开展篮球运动。而篮球社团为了提高自身的影响力，必须举办各种各样的篮球活动和篮球比赛。这就要求社团成员充分运用自身的能力去联系人员、拉赞助、组织比赛等，这些环节都能够加强学生的实践锻炼，让学生深入接触社会，提高学生的社会适应能力；再次，缓解学生的心理压力。中职学生需要面临学习、就业、升学、生活、甚至是经济压力。当学生心理压力过大，超过学生的心理承受能力时就会产生一系列的心理问题。而篮球社团能够使学生全身心地投入到社团活动中，在篮球运动的过程中释放心理压力，提高学生的心理健康水平；最后，培养学生的团队精神。一方面，篮球社团的发展和运营需要社团各部门之间相互合作，共享资源。而这一过程能够培养社团成员的团队精神和合作意识。另一方面，篮球运动需要团队成员明确分工，相互配合，集中集体智慧和力量才能够赢得比赛。这一过程不仅能够加强团队成员的合作，而且有利于团队成员的情感交流，使团队成员在相互理解和包容的环境中将篮球社团建设成为一个真正的集体。
2.篮球社团在中职体育发挥的作用
2.1对学生的作用
就在中职体育教学当中篮球社团在学生方面所发挥的作用而言，其作用的发挥实际上更是篮球社团自身意义的体现，与上文中对篮球社团自身意义的解析极为相近。这是由于我们在将篮球社团看做一个单独的个体分析其意义时，其作用面也仅限于学生身上，因此其自身意义的发挥也就相当于其在中职体育教学中对学生作用的表现。通过调查走访我们不难发现，通过篮球社团在中职院校中近年来的发展，已经在中职学生当中有了一定的受众面。一些学生通过参与篮球社团所组织的活动，感受到了篮球社团与日常篮球教学的区别，认识到了篮球社团更为活泼、娱乐性、高集体性以及组织性的特点。这使得学生更愿意将篮球社团活动的开展看做是一个休闲、娱乐的过程，而并非传统意义上死板的课堂教学。也正是基于此，学生在篮球社团当中所表现出来的活动参与的积极性、希望表现自我的欲望、与同伴之间交流的程度也都比课堂体育教学更为热情。因此，总体而言，篮球社团的建立在中职推体育教学中对学生学习兴趣的培养、体育综合素质的提升方面表现出了强大的积极作用。
2.2对体育教师的作用
篮球社团在体育教学过程中对体育教师所发挥的作用主要体现在日常教学管理以及与学生关系的建立两个方面：首先，篮球社团能够帮助体育教师加强对学生的管理。篮球社团作为中职院校体育教学过程中一个单独的组织，其内部组织体系十分明确，上至社团团长、副团长、委员，下至团员，其各自之间分工明确，组织活动周密。对于体育教师而言，篮球社团的建立更像是其对学生进行管理的一种放权，让学生在对篮球学习的过程中通过自我管理、自主开发活动来进行篮球锻炼和学习。并且，在这其中教师的主导地位仍然不会被任何人所代替，体育教师可以在与学生共同参与篮球运动的过程中，将自身的篮球技能向学生进行传授，并指导社团活动的组织。如此形势下，即节省了体育教师的工作负担，也让学生自身真正感受到了篮球学习的快乐，可以说篮球社团更像是一种寓教于乐的教学新形式；其次，篮球社团能够促进师生和谐关系的建立。在篮球社团当中，体育教师脱离了日常课堂教学中“教师”这一角色，由于其在篮球社团当中不担任任何职位，因此教师与一般团员的地位是平等的，在这其中教师虽然可以为社团活动的组织者提供自身的建议和意见，但在实际的篮球活动实施过程中，仍然要与其他学生一样听从社团组织者的管理。虽然地位降低了，但这种形式十分利于教师与学生关系的拉近，且通过实际篮球活动的开展，在与学生切磋球技的过程中，也有益于体育教师对学生篮球学习情况的了解，以此来作为其下一步体育教学计划制定的依据。
2.3对课外体育活动的作用
篮球社团作为一种体育课堂教学之外且极富学生自主性的学习活动，对于课外体育活动的开展而言具有很好的促进作用，有利于课堂体育教学知识的拓展。这主要是由于，首先篮球社团是一个从管理到实施都由学生自己组成的课外组织，其一切活动的开展都由学生自己所决定，因此，学生在对传统体育课堂教学内容感觉到枯燥的情况下，完全有权利根据团员的兴趣爱好来选取一些有意思且贴近篮球的运动来开展。如“花样篮球”、“街舞篮球”、“沙滩篮球”等等，这些几乎全都是在篮球的基础上加入了时下社会流行元素而开发出来的形式新颖的篮球活动。学生在这样的篮球运动中，即掌握了篮球运动的一般技能，又接触到了类似于“指尖转球”、街舞等元素。同时将篮球场地从原来的体育馆转移到沙滩上，也使得篮球运动两队比赛式的紧张气息得以弱化，赋予了篮球运动更多的休息、娱乐元素。可以说，篮球社团在中职体育专业教学中的开展，在拓宽学生学习兴趣，改变学生对传统印象中篮球认识的同时，对于课外体育元素的捕捉是极为有利的。
2.4对体育教学的作用
首先，篮球社团可以巩固体育课堂上的篮球教学内容，当体育课堂结束之后，篮球社团可以根据课堂教学内容开展专项训练，巩固复习课堂所学的篮球技能；其次，篮球社团能够优化体育教学效果。篮球社团的专业性较强，对社团成员技术动作的规范性要求较高。在这种情况下，学生通过社团篮球锻炼能够提升自己的篮球技术，增强篮球动作的规范性，优化体育教学效果。除此之外，篮球社团还是体育文化传播的载体，通过开展篮球运动和篮球比赛，社员成员可以了解篮球发展历史和篮球体育文化，体会敢于拼搏、坚持不懈的体育精神。这些对于中职院校体育教学而言都有着极大的促进意义。
3.中职篮球社团的发展对策
首先，加强对篮球社团的专业指导。中职学校应积极为篮球社团配置指导人员，加强对体育社团的专业指导。为此，中职学校应鼓励体育教师担任篮球社团的指导人员，加强对社团成员篮球技能的指导；其次，中职学校应加大对篮球社团的支持力度，设置专项资源，为篮球社团的发展提供资金保障。并且，中职学校应积极为篮球社团提供训练场地和篮球器材设备，保证篮球社团活动的正常开展；其三，中职院校应加强对篮球社团的宣传，让学生充分了解到篮球社团对自身发展的重要性，鼓励学生积极参加篮球社团；其四，学校应积极鼓励篮球社团与其他学校的篮球社团开展交流活动和比赛活动，加强本校篮球社团与其他篮球社团的合作与竞争，培养社团的成员的合作意识和竞争意识，在交流与比赛中提高社团成员的篮球技能；最后，中职学校应加强对篮球社团的管理，明确社团的发展放下性，积极培养社团干部，为社团发展提供人才保障。
小结：
总之，在新课改逐渐在中职体育教学中渗透的作用下，中职体育教学越来越注重其社会化程度的加深，由此而引发了新一轮的中职体育教学改革活动的开展，正是在这一背景下体育社团在中职体育教学中崛起并得以迅猛的发展壮大起来。中职体育社团作为中职体育教学的一种新形势，不仅能够通过体育活动的组织开展，对学生的体育主观能动性进行锻炼又能够激发学生对体育锻炼本身的兴趣。可以说将篮球社团引入到中职体育教学当中是一件意义深刻的措施，值得我们每一位体育教育者重视。
参考文献：
[1]对当前我国大学体育社团功能的调查和研究[J]. 马新东，高前进，周越，许林亚. 北京体育大学学报. 2006（02）
篮球社团活动总结例2
大学趣味活动总结模板1为响应校、团委关于开展增强班级成员学习身边的一些优秀事迹，学会如何去担当，学会如何去将自己变的优秀的主题教育的号召。加强团支部的建设，推动此项教育活动的进一步深入，活跃我院基层团支部的工作。我班团支部，已于--年--月24日，开展了“优秀大学生事迹报告”为主题的团日活动。此次团日活动取得良好的成效。现将我们此次活动总结如下：
一、主题团日活动前充分准备，宣传到位，具体安排。
“凡事预则立，不预则废”。在开展此次团日活动之前，我支部就拟订了活动的实施方案和计划书，并上交院团委。对此次活动进行分组分工，各组确定负责组长，责任到人。
二、开展此次活动，目的是学习身边一些学姐学长的优秀事迹。同时，提高了团支部的凝聚力与战斗力，增强了班级成员的责任意识。
--年--月24日下午19点30到20点30，主题团日活动正式开始。在活动期间，全体班级成员积极性很高，精神风貌也很好。20点30，我支部成员按照事前安排的目标和任务，成功地完成了此次活动。大家都说;“通过这次活动，使他们真正感受到自己是多么的渺小，还有很多东西需要去学习，在听了学姐的演讲以及交流之后，都觉得受益匪浅，觉得自己应该向这些学姐学习，然后认真地规划好自己的大学生活，从而将自己素造成一个实用型人才”。总之，大家通过此次活动都感觉受益颇多。活动结束后，我班团支部对本周团日活动进行总结，并向院团委汇报。
此次主题团日活动虽然收到了很好的效果，使班级成员充分认识到学习优秀事迹以及提升自我修养的的重要性与必要性，但我们只注重前期的准备工作而忽视了活动过程中的一些细节问题：如活动期间的纪律问题;活动中不应该出现中途请假;活动中不要求团员佩带团徽等;在活动期间出现玩手机以及跷二郎腿等违纪现象。
通过本次团日活动的开展，让我们大多数班级成员都意识到现阶段自身的不足以及优势，让班级成员更多地了解一些优秀事迹以及优秀人物。俗话说：人无完人，金无足赤。然而，我们现在要做的就是：着眼当下，放手拼搏，敢于承担。
大学趣味活动总结模板2一、名称：娱乐篮球赛
内容：三分球比赛及一对一斗牛。
地点：大礼堂前篮球场。
活动心得：
此次活动是篮协成立后的第一个活动，提前宣传并招募到很多热爱篮球的同学参赛，因为现今篮球场上，半场篮球已经为越来越多的球友接受，并以其灵活、机动、多变的打法成为当今球场上的主流项目。此次篮协正是针对时下最流行的这种打法而举办的活动，收到的效果很好，工作人员的工作经验也得到了提升，真正起到了锻炼自己的目的。并且此次活动也拉到了100的物资赞助(抵金消费券)扩大了篮协在学校的影响力，这是此次活动成功的地方。而组织纪律上存在着很大的问题。首先，在报名这一块，报名表格的不规范显得此次活动的不严谨，这是失误很严重的地方，由于报名表格的不规范，造成我们对打球天赋很高的同学失去培养的机会，无法与他们取得联系。其次，在人员调配方面的问题也显得尤为突出。例如，一些业余篮球爱好者担任裁判，完全不具备专业水准。活动分工不细致，造成一名工作人员后勤、检录、裁判、计时四项工作全部担任的现象，现场秩序比较混乱。活动结束后，颁奖仪式非常草率，给人一种草草了事的感觉，与会员的互动性没有体现。总的来说，此次活动举办的不算成功，影响力也不够大，不过这毕竟是篮协第一次举办的活动，失败是成功之母，我们会在以后的工作中努力完善自己。
二、名称：街头篮球SHOW
内容：华街篮球队VS长沙理工篮球队。
时间：----年3月。
地点：校体育馆内。
活动心得：
湖南农大街头篮球SHOW终于风风火火的开展了，这是校篮协筹备已久的一次活动。准备工作在活动开展前一个月已经开始进行，从宣传单的设计与制作，到场地的申请，再到与华街长沙区球员联系，篮协为了这次活动的顺利开展做了大量的筹备工作，这也让我们工作人员积累到了大量的宝贵经验。由于这些有利因素，再加上球队在各大高校地区的知名度，此次活动使观众大开眼界，了解了篮球的另外一种玩法，所以活动在学校的影响力比较大。但是，此次活动体现出了一些问题，与会员的联系不够，活动的流程也存在不少的纰漏。这次活动没有很好的体现会员的权利，不过毕竟是一次表演性质的活动。我们也请了会员跟观众与华街球员进行现场互动教学，这一块让观众开怀大笑，现场气氛也高涨了很多。其次，在节目安排上准备不充分，导致表演过程中有些混乱。再次，活动组织者事先没有与乐队达成共识，所以现场没有预想中那样始终有音乐贯穿。这是本次活动的不足之处。但我们认为这次活动是成功的，这是篮协的一次很好的成长经历，也让篮协与华街长沙地区街头篮球队建立了良好的关系，有利于篮协今后活动的举办。
三、名称：校际篮球赛
内容：湖南农大篮协队VS湖南保险职业技术学院队。
时间：----年3月。
地点：体育馆旁篮球场。
活动心得：
作为篮协在第一年里的最后一次活动，农大篮协队与保险职院队之间进行了一场友谊赛，由于吸取了前两次活动举办的经验，此次活动开展地非常顺利，预热宣传工作做的很到位，使得现场观众非常的多，赛后在观众中的反响也非常好，都认为是一场精彩的比赛。但让我们没有想到的是，此次活动存在太多事先没有想到的问题。比如，计分牌、记录人员、记录表、犯规显示牌等工具都没有，甚至裁判也是活动前几十分钟才请到，这些是我们应该想到而忽略的地方。还有一些专业问题我们没有考虑到，也没有考虑到对手的实力是否与我们相差悬殊;如果对手实力大大高于我们，这将会对农大篮球水平造成一定的负面影响，所以，在这一点上我们应该多请教体育部的指导老师们，应该事先与体育组老师沟通。今后我们篮协将加强与老师的联系，努力使之成为一个明星社团。
活动总结：
在我还是篮协一名干事的时候，由于受到了前任理事长的器重，自己策划并参与了篮协组织的这几次活动，使自己的能力得到了锻炼，工作经验得到了提升。在与篮协共同成长的日子里，我们有过争执、泪水与欢乐，这也正体现了“参加社团锻炼自己”的目的。成长过程中的困难、疑惑、阻挠或多或少的都会出现，但在此期间校团委和学社联给了我们极大的关心和帮助，这也正体现了学社联是我们社团的“圆梦之家”这一精神。经过一年的锻炼，让我对社团文化有了初步的了解，而当我真正当上协会理事长之后，才发现这对我来说又是一个很大的挑战，不过我有信心把篮协发展壮大，至少我会尽我所能地做，我始终相信：没有尽力而为，只有全力以赴。相信篮协会有更好的明天。
大学趣味活动总结模板3为了营造良好的校园文化氛围，厚实学生文化内涵，为了展示当代学生积极向上的思想面貌，全面提高学生素质，为了全面贯彻“以文会友”的指导思想，给文学爱好者们提供一个追逐梦想、展示自我的平台，致力于把文学社办成具有特色的优秀社团，我社开展了一系列活动，现将相关情况总结如下：
一、开展活动
(1)在文学社指导老师及机构成员的带领下，社员们在学习之余开展讨论会、交流会，同时社员每月定期上交一至二篇文章，并有负责人对其进行审评，使社员们能够很好地得到学习锻炼的机会并提高文学水平。
(2)文学社开展全校性的征文比赛，通过指导老师及机构成员的评选，评出优秀作品，并在社刊上发表，激发学生们的写作热情，鼓励学生们积极参与。
二、工作成果
(1)征文比赛选出了许多优秀作品。
(2)文学社培育了一批文学新人，社员们通过在文学社的学习，极大地提高了文学创作水平。
三、经验及教训
(1)作为学生性文学组织，未能最大限度上让学生自我组织，自我创办，让学生最大限度地发挥才能，从中学到经验。始终坚持以“文学”为主，但在一年一届机构成员的轮换基础上，选举的机构成员并未全部做到尽职尽责，文学社内部的凝聚力和向心力有待进一步加强，文学社有待不断充实，不断发展。
(2)征文比赛的宣传力度不够，未能让全院同学广泛参与，同时未能及时公布比赛结果。文学社应与时代同步，出版刊物应使之能反映时代气息，成为时展的见证。在办刊过程中，应始终坚持办刊宗旨，在正确的思想指导上开展刊物出版工作。此次社刊出版时间长，出刊存在着一定的问题。
(3)“积极对外交流，通过交流学习不断充实自我，努力与其他社团全面合作，不断发展自我，超越自我的动力和目标。”是正确的价值取向，但未能切实实施。今后我们务必本着一切从实际出发的原则，让理论付诸到实际行动中来。
(4)校园是一方净土，没有世俗的东西，没有物欲的现象。文学社的成长，是校园文学发展的一个缩影，是在这种环境之下写出了一批又一批清纯丽致、澄碧洁净的作品，但在这其中也存在为利而写作的情况，我们将在以后的工作中加强对社员的思想建设，让文学社成为真正意义上的文学社。当然，在文学社的发展征途上，本学期开始，我们新干部大都是第一次开展文学社的工作，经验颇为不足，所以也不无例外地会遇到这样或那样的难题。但“吃一堑，长一智”，如今我们各干部也自觉得成熟起来，自信起来!而文学社这个青涩的苹果也渐趋成熟起来!当然，这还得归功于社员们的支持与信任。没有他们的支持和信任，文学社这艘航船是难以安稳地前进的。
(5)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，因此，在接下来的半年里，我们将不遗余力，为校园文学事业贡献自己的一份力量!
大学趣味活动总结模板4四月二十三日，为了丰富同学们的课余文化生活，提供给同学们展现自我的'平台，教育学部--级教育学班在西南大学第二运动场举办了耗时近3小时的趣味运动会。
本次趣味运动会共设立三个项目，百科俯卧撑、车轮战羽毛球、双人50米往返跑等比赛项目。
不仅是团队合作精神的良好体现，而且兼顾了趣味性和互动性，因此受到了同学们的热情欢迎。
为了增强大家团队观念，赛前全班同学分为四小队，每队通过自由组合形式产生，并推举队长一名。
两队一组，通过抽签等方式划分小组进行比赛。
各小队成员配合默契，获胜的时候共同分享“战利品”，失利的时候相互勉励，下一回合能够再接再厉。
最精彩且最具特色的项目是“百科俯卧撑”，每小组获得一个“潘多拉”盒子，内含20道趣味问答题，内容涵盖历史、哲学、社会、***事、地理、天文等方面。
每小队派出一名问答代表，队友在问答间隙提供帮助。
每组第一轮通过古典的“石头剪子布”方式决定谁先抽题，被问的一方，若答对则交换“问-答”权;若答错，则全体成员做7个俯卧撑。
由于题目多样，难易兼顾，比赛过程时而传来开心的尖叫，时而透出一阵低低的叹息声，可谓是几家欢喜几家愁。
比赛即将接近尾声，但大部分同学依然热情不减，当奖品被生活委员端上来的时候，众人一阵哄抢，可谓是其乐融融。
整场趣味运动会充分展现了师范生对体育的热情，不仅锻炼和展示了同学们的身体素质，而且培养和增强了大家的合作精神和集体荣誉感，有助于建立更为融洽的人际关系。
大学趣味活动总结模板5为了丰富同学们的课余生活，丰富校园文化生活，进一步提高学生综合素质，培养同学们的团队精神，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意识，生活部于20--年4月24日举办“童心霁雨”――第二届趣味运动会。比赛开始，同学们都非常的投入，参赛的同学个个精神抖擞。所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊，大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌。友谊第一，比赛第二是他们一直秉持的理念。在大家的共同努力下，本届趣味运动会让在场的每个人受益匪浅，让运动会成为团结与文明的运动盛会。是对每个运动员智慧、能力和品德的挑战，也是对各参赛班级的精神风貌、竞争意识、团队精神、集体荣誉感和顽强拼搏精神的大检阅。
从整体上来看本次运动会是成功的：
这次趣味运动会，让同学们感受到了团结的力量。不仅让同学们在繁忙的学习生活中得到放松，而且使团队成员之间的感情更深。运动会项目的每个环节都需要大家积极配合，把队员凝聚在一起才能成功。这次趣味运动会锻炼了我们每一个人的心态。沉着、冷静、凡事求稳、凡事要思考，找到门路再往前走，不能眉毛胡子一把抓。
同时，通过本次活动，展现了我们部门干部干事的积极态度，一方面检验了他们的工作能力，另一方面展现了他们的应变能力，也展示了我们部门的风采，让我们对今后的工作充满信心。
从前期的工作安排到人员通知，最后到人员部署及队员集合与运动会的开展，整个过程形式较好，人员热情度相对高涨，未出现中途退场及冷场的现象。此次的趣味运动会是一次相对成功的集体活动，但仍存在部分值得指出并在以后需要得到重视的地方：
一、活动策划尚存在许多漏洞，致使活动过程的衔接有点脱节;
二、由于时间安排疏忽，一些器材准备得十分匆促，致使活动过程中，出现点小意外;
篮球社团活动总结例3
篮球比赛致辞1同志们、青年朋友们：
为纪念建团90周年和五〃四运动93周年，全面贯彻落实***的教育方针，推动我县学校体育事业进一步发展，增强学生体质，提高运动竞技水平，今天，由县文明办、团县委、县教育局、县文体广电旅游局联合举办，县篮球协会承办的石阡县中学生第四届五〃四“青春杯”篮球赛在这里隆重开幕了!借此机会，我代表县四家班子对本次比赛的顺利举行表示热烈的祝贺!对各参赛队教练员、运动员以及全体裁判员和工作人员表示亲切的问候!
本次篮球比赛，共有20支代表队报名参赛,篮球赛的隆重举行，既是展现全县中学生运动风采和体育素质的一次盛会，又是各学校展示校园文化、团队精神、顽强拼搏精神的一次交流，同时也是对全体运动员、教练员球技水平、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验。
在此，我希望全体运动员认真参加比赛，遵守规则，服从裁判，赛出友谊、赛出风格、赛出成绩，达到相互交流、相互学习、增进团结的目的;希望全体裁判员坚持“严肃、准确、公平、公正”的原则，认真评判，努力营造公平有序的竞赛环境;希望全体工作人员切实做好比赛的相关服务工作，确保比赛活动的顺利开展。各单位、学校要以此次活动为契机，积极开展多项文体活动，不断丰富广大学生青年的精神文化生活。
最后，预祝各代表队取得优异的成绩!预祝本次篮球赛取得圆满成功!
现在，我宣布，石阡县中学生第四届五〃四“青春杯”篮球赛开幕!
篮球比赛致辞2各位领导，各位教练员、运动员、裁判员，同志们、朋友们：
雪峰叠翠、金桔飘香，邵阳市组织系统篮球赛总决赛，今天在这里隆重开幕了，我代表市委组织部部务会表示热烈地祝贺，并向参赛的全体领队、运动员、教练员、裁判员、演职人员，及全体工作人员表示诚挚地问候，向前来观摩比赛的各位领导、洞口九中的同学们、部队的官兵朋友们，以及全体观众朋友们致以新年的祝贺!
举办全市组织系统的篮球赛，是历史上的第一次。组织部门要多开展这样的集体活动，因为这种活动有益于加强联系、加深感情，陶冶情操、净化心灵，增进团结、增强活力，当然更直接的作用是增强组工干部的健康素质。***的_届六中全会报告中四次提到人的健康问题，并将提高全民族的健康素质作为构建社会主义和谐社会的重要奋斗目标之一。以人为本是树立科学发展观、构建社会主义和谐社会必须坚持的首要原则，而落实以人为本原则，首先必须保障人的健康。中央把健康问题摆了民族素质的高度来认识，我们组工干部应发挥先进性作用，带头开展全民健身活动。保持组工干部身心健康，不仅是对组工干部的关心和爱护，而且能为全市组织工作的顺利开展打造一支朝气蓬勃、充满活力、能够胜任不同工作和艰巨任务的高素质组工干部队伍，从而为实现邵阳新崛起、促进全市经济社会又好又快的发展提供坚强有力的组织保证。这次总决赛是在相继完成东、西部赛区比赛后，经过一段时间的精心准备举办的。希望大家在参加比赛的过程中始终抱着“既看重比赛、又珍重友谊”的态度，满腔热情，积极参与，赛出水平，赛出风格，赛出友谊，赛出和谐，赛出新时期组工干部的崭新风貌。同时，为了始终保持组工干部队伍良好的精神状态，要努力形成锻炼身体的长效机制。这次篮球比赛的结束不能成为锻炼的终点，而要成为大家经常性锻炼的新起点。在不影响日常工作的前提下，各级组织部门要经常组织开展类似的集体活动，广大组工干部更要形成自觉坚持锻炼身体的良好习惯。
为了举办这次全市组织系统篮球赛，有关同志做了大量工作，尤其是先后承办东部赛区、西部赛区和总决赛的新邵、隆回、洞口三个县创造了非常好的比赛条件。在这次总决赛中，洞口县委县***府、县委组织部及其他有关单位给予了大力支持。我代表市委组织部部务会和本次赛事组委会，对同志们的辛勤工作和有关单位的关心支持表示衷心地感谢!
祝全市组织系统篮球赛总决赛取得圆满成功!
谢谢大家!
篮球比赛致辞3各位来宾、老师们、同学们：
团结深化友谊,拼搏铸就辉煌。在这充满团结、奋进、和谐、发展氛围的美好时刻，在我们__大学研究生处精心筹备和有关部门的协助下，在这我们迎来了20_年“开泰杯”山东省研究生篮球赛。在此，我谨代表__大学***、团委、__大学研究生处，向全力支持本次篮球赛的各级领导、相关部门以及各兄弟单位表示衷心的感谢!向积极参与本次比赛的各个代表队表示热烈的欢迎!向参加比赛的裁判员、教练员、运动员以及大赛全体工作人员致以亲切的问候。
发展体育运动，弘扬体育精神，培养新世纪合格研究人才，对学校和社会的发展建设有着重要的意义。本届山东省研究生篮球赛是创造性的体育盛会;是增加了解、增进友谊、加强团结、促进发展的盛会。我相信，通过本次活动的举办必将有助于增进各学校研究生之间的团结和友谊，锻炼我们的团队合作精神，体现当代竞技运动精神。为山东高校的研究生教育的发展注入新的活力!
在此，我希望全体运动员要发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，模范遵守运动员守则，团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁，赛出风格、赛出水平，赛出友谊，全面展现新时期研究生的时代风采，实现比赛成绩与精神文明双丰收;希望全体裁判员、教练员、工作人员坚持公开、公平、公正的原则，恪尽职守，严于律己，严肃赛风、赛纪，确保本次比赛顺利进行。让我们大家齐心协力，把这次比赛办成一次“和谐、拼搏、文明”的盛会，全面展现我们研究生学子的风采，实现比赛成绩与精神文明的双丰收。
参与就是成功、坚持就是胜利。同学们，让我们牢固树立终身体育的观念，用良好的心态、强健的体魄，为实现学校科学发展、创新发展、和谐发展，为实现“_”良好开局多作贡献!
新的环境将有新的挑战, 更有新的机遇;新的比赛将有新的收获更有新的惊喜。最后，预祝20_年“开泰杯”山东省研究生篮球赛取得圆满成功!谢谢大家!
篮球比赛致辞4各位领导、各位来宾、同志们：
大家上午好!
金秋送爽，硕果飘香。今天，我们在这里隆重举行通道县第三届“园丁杯”教职工篮球赛。我谨代表黄土乡中心小学和赛事组委会向来自各兄弟学校的运动员、教练员、裁判员表示热烈的欢迎!向出席开幕式的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎!向为筹备本届赛事辛勤工作的各位朋友表示衷心的感谢!向为承办本届运动会付出巨大努力的工作人员致以崇高的敬意!
近年来，通道县的教育事业蓬勃发展。广大教职工求真务实、开拓创新、勤奋工作。开创了通道县教育教学工作的新局面。
但是，生命在于运动，健康的体魄是工作的前提和保证。通道县第三届“园丁杯”教职工篮球赛，是展示教职工精神风貌的盛会，是检阅教职工身体素质的盛会，是增加了解、增进友谊、加强团结、促进发展的盛会。希望全体教练员、裁判员和工作人员努力工作、公正准确、尽职尽责;希望各代表队团结一致，齐心协力，文明参赛，公平竞争;希望全体运动员听从指挥、服从裁判，在比赛中坚韧顽强、拼搏进取、赛出风格、赛出水平。让我们共同努力，把本届运动会办成一个文明祥和、精彩热烈、团结奋进、鼓舞人心的大会。
同志们!通道县教育教学事业发展和改革的艰巨任务落在我们肩上，让我们以此次大赛为契机，积极参加各种形式的全民健身运动，练好身体，增强体质，用百倍的信心和努力投入到新的工作中，再创本片区教育工作新的业绩!
预祝各代表队取得优异成绩!
预祝通道县第三届“园丁杯”教职工篮球赛黄土赛区取得圆满成功!
谢谢大家!
篮球比赛致辞5各位领导、各位嘉宾、全体运动员、裁判员、同志们：
上午好!
盛夏，热情与炎热一道升腾四溢。在充满生机的、火热的时节，_县“_杯”男子篮球运动会初赛场坝赛区运动会经过一段时间的精心筹备，今天在这里隆重开幕。这是_体育工作的一件盛事，也是我镇人民***治生活中的一件大事。在此，我谨代表_镇***、***府和全镇6万8千多人民对这次盛会的成功举行表示热烈的祝贺!对亲临指导的县__副主任、对前来参加运动会的_镇、_镇、_乡、_镇、_乡、_乡6个兄弟乡镇及各界人士表示热烈的欢迎!对关心支持本次运动会开幕式的各单位，对为本次运动会付出辛勤劳动的运动员、教练员、裁判员以及全体工作人员表示衷心的感谢!
篮球运动，作为增强体魄、愉悦身心、锻炼意志、塑造品质、交流情感的重要活动，对人的全面发展有着重大影响。现代社会体育运动已成为社会主义精神文明的重要载体，它有利于培养人们顽强拼搏、勇攀高峰的精神品质;有利于弘扬团结协作、公平竞争的社会风尚;有利于树立自尊自信、自立自强的人生信念。近几年来，我镇国民经济持续快速健康发展，社会各项事业全面进步，健身活动也蓬勃发展，体育事业日趋完善。为改善人民身体素质、建设和谐场坝起到了积极向上的作用。极大地丰富了人民的业余文化生活，为我镇社会主义物质文明、精神文明和***治文明建设作出了积极的贡献。
同志们，夏天是耕耘的季节，夏天是生长的季节，夏天是充满生机的季节，在这火热的夏天，我们不仅可以找到生命的力量、友谊的风采，而且还可以找到未来和希望，我们希望这次篮球运动会，就像一株充满着生机、充满着希望、充满着未来的小树苗，乘着学习实践科学发展观活动正向纵深推进的东风，经过我们七个兄弟乡镇的精心培育、爱护，在***老区_肥沃的土地上，在这雨水丰瀛的季节里茁壮成长着，它将预示着我们兄弟乡镇的各项事业必将像大树参天，枝繁叶茂，辉煌灿烂。
篮球社团活动总结例4
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二、活动主题：激流勇进创佳绩彰显师大优良风
三、活动目的：
为营造一个积极上进，健康向上，团结互助，充满活力，朝气蓬勃的校园环境。丰富大家的课外娱乐生活，提升大学生的生活品质，增强我们的生活素质，激发大家积极向上的生命热情，以及为同学们创造更好的交流，学习和娱乐的平台和自我展示的平台。通过举办“3V3”篮球赛、趣味挑战赛等一系列文体活动，加强各协会之间的感情，提供交流平台，树立协会之间和协会内部的集体主义感，增强凝聚力，体现成员的精神风貌，展现大学生的风采！同时也为校园增添更多绚丽的色彩。
四、活动名称：“勇进杯”3V3篮球赛
五、活动时间地点：
地点：贵州师范大学宝山校区塑胶篮球场
六、活动对象：
本次活动以贵州师范大学各学生社团成员为主体，在校师生
为客体，邀请他们以组队和个人形式参加本次活动，让他们享受运动带给他们的快乐。
七、策划主办单位：贵州师范大学学生裁判协会
八、活动流程:
（一）、前期准备
1、通知贵州师范大学各个兄弟社团，让其社团成员积极报名，并借此挑选人员参加“勇进杯”3V3篮球赛及篮球趣味挑战赛活动。把挑选出来的成员组织练习，为“勇进杯”3V3篮球赛及趣味挑战赛做准备。各社团负责人必须把活动通知下发到位，把报名表统一交到贵州师范大学学生裁判协会负责人处。
活动前期具体方案：
2、宣传期：
宣传部必须做好各项活动的宣传工作，比如海报的撰写，横幅的采购，挂横幅、贴海报等事情（宣传部和财务部）。
3、报名方式及要求:
报名方式：
每个社团推选一个负责人，统计好队员人数（社团队员必须出示其会员证明）。自由组队则男女不限。队员联系方式“三人制”篮球赛国际通用规则。
（注意事项：报名队员可在班上拿报名表或者登陆贵州师范大学学生裁判协会博客，在其里面***。）
参赛规则：
比赛方法：
1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则。（详见附件）
2、比赛为淘汰与循环混合方式。
3、循环计分方法：
（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。（二）、“勇进杯”3V3篮球赛
活动流程 ：
致词:介绍来宾(由罗国帅负责)
学校领导讲话:体育学院老师代表
裁判代表宣誓：罗世昌
序幕：
（1）开场舞：街舞表演（裁协内部人员）
发扬篮球之风，展现裁协风采，体现裁判协会积极向上的五星级协会风貌。
（2）“勇进杯”3V3篮球赛及趣味挑战赛。
以篮球为例：
1、趣味篮球赛
活动名称：趣味篮球
地点：贵州师范大学宝山校区塑胶篮球场
报名方式：现场报名，且每一个人只限参加两项活动。
以个人为一个团队，男女不限。
工作人员安排：计时员2名，记录员2名，统计员2名，联络员2名，音响师2名，主持人1名，机动组5人（负责处理临时事故）。
活动规则：本次趣味挑战赛由三分大赛、扣篮大赛、一分钟自抢自投三个环节构成。
（1）三分大赛：参赛的队员必须在三分线外指定地点投篮，每人最多投十次球，且时间限制在一分钟以内。
（2）扣篮大赛和一分钟自抢自投：不限定方法与场地，时间也在一分钟以内。
器材安排：秒表4快、 篮球10个、 标志筒10个。
评分办法：采取进球个数计算成绩和按每项活动的时间计算成绩；其两项活动累计个数相同时，总用时少的即为优胜队。若完成活动用时相同名次并列。
（组织部、宣传部负责采集照片）（李君任孝波李娟负责）
（3）落幕:总结 颁奖留影纪念,并存档（办公室、宣传部负责）
九、活动意义：
通过这次3V3篮球赛增进同学之间的沟通与交流，提高学生身体素质与运动能力，提升学生的拼搏进取之心，培养学生的团结协作精神，丰富校园课余文化生活。
十、活动应急方案：
（1）学生突病、现场摔伤情况
预防措施：重病者不参加；不能在活动中推挤他人；参加活动中，学生应该加强自我安全保护意识。
应急处理：由应急组织机构根据情况处理，严重者马上送医院。
（2）捣乱滋事情况
预防措施：入场前排查，禁止不相关人员参加。
应急处理：及时发现，把捣乱滋事人员劝至校外，必要时110报警。
（3）安全保障小组
负责活动当天的安全保障工作，及一些突发事件的处理。
组长：罗国帅
副组长： 郑印任孝波刘婷婷
成员：高永丽蔡红林谋等
十一、活动经费预算：(单位：元）
十二、活动工作安排：
宣传部负责会场布置
组织部负责后勤（摄影、维持现场秩序）
技术部负责比赛裁判的安排
外联部、策划部负责拉赞助
财务部负责购买矿泉水等物品
办公室部负责接待，签到及记录等。
贵州师范大学学生裁判协会策划部
策划人：郑印高永丽 蔡红 林谋
2012年4月11日
附件：
贵州师范大学学生裁判协会2012年4月3 V 3篮球比赛規則
1、场地为篮球场半场， 比赛队员为一方三人，整场比赛可替换2次。
2、比赛时间为10分钟，最后一分钟停表，结束后得分高的一方获胜。
3、三分线外投进一球算2分，三分线内投进一球算1分。
4、一方犯规3次，从第4次开始罚球，只罚1次，罚进记1分。
5、一般犯规没有超过3次，由被犯规的一方发界外球，进攻必须由中场开始，且该球员必须双脚均位于中圈内。
6、一般犯规（3次以上）罚球时，无论罚进与否，均由对方发球。恶意犯规罚球1次加界外球。
7、 技术犯规无论是否满3次均罚球，无论罚进与否，均由对方发球。普通犯规4次取消比赛资格，违体犯规2次取消比赛资格。
8、技术犯规无论是否满3次，均罚球，无论罚进与否，均由对方发球，所有罚球均无篮板。
9、在发球区发球时，而不得投篮或运球，且发球员双脚必须均立于发球区内，否则丧失控球权。每次投球中篮得分后均交换控球权。
10、防守队截获球或抢得篮板后必须将球送回到三分线外，且该球员必须双脚均立于三分线外，否则丧失控球权。
11、进攻方抢得篮板后，可继续投篮进攻，而不需要出三分线。
篮球社团活动总结例5
新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。而体育新课改在以学生发展为本的理念指导下，要求教师构建以学生为主体、教师为主导的课堂模式，把教师的主导作用落实在导学上，从而使教与学和谐发展；要求教师全面更新观念，改变以往只注重知识的传授、忽视技能培养的教学方式，根据新课改的思路和目的，思考中职学校的篮球社团如何应用实施。在当今，各中职学校的课业不是很繁重，篮球社团可以丰富学生在校园文化生活，为学生创造锻炼成长的舞台，建设和谐健康的校园文化，同时也可以为学校在篮球队的训练打下坚实的基础。
一、学校篮球社团的现状及建设落后的原因
1.人员选材和管理比较困难
笔者学校现有班级70多个，学生人数众多，喜欢篮球的同学不在少数，但应届篮球的尖子生基本上被其他的重点高中所招去。在学校的篮球社团里，大多数学生是抱着玩玩的态度。这也给篮球社团的组织和管理带来一定的困难。
2.器材设施匮乏
学校适合篮球社团运动的基础设施简陋，比例失调。
3.体育老师工作繁忙无法有效地开展篮球社团活动
大多数的体育老师担任班主任的工作或行***工作，大部分精力和时间都花在班级管理中，事情多，担子重，压力大。
二、新课改理念推动篮球社团建设的实施策略
篮球社团建设的主要目的是使成员掌握一定的技能并加以提高，这就要求教师在传授技术动作和战术的时候，要利用一定的教学方法，使成员能够快速掌握，从而带动社团的健康发展。
1.通过自主探究学习使学生提高篮球技术，探索篮球社团发展方向
自主探究学习是指从问题或任务出发，通过积极自觉的学习行为和形式多样的探究活动，以获得知识与技能、应用能力和情感态度为目的的学习方式。从自主探究学习的概念我们不难看出，自主探究学习的目的就是围绕教学目标设计形式多样的探究活动，达到形式与内容、知识与能力的统一，使设计的探究活动真正为完成教学目标服务，变被动接受为主动参与，变知识型为能力型，达到探究教学的目的。在篮球社团的建设中，各成员的发展并不是统一的，可以根据自身的特点，加以探索，找到适合自己发展的方向。
2.通过合作学习使学生之间相互学习、共同进步，促进篮球社团的建设
合作学习指的是以小组为单位的学习方式。作为一种新的学习方式和教学观念，合作学习的主要活动是把篮球社团分成小组的合作学习活动。它首先要制定一个小组学习目标，然后通过合作学习活动对小组总体表现进行评价。合作学习的开展，往往是在自学的基础上进行小组合作学习、小组内讨论的，合作学习对学生的学习和认知有积极的意义。
3.利用教学分组法有层次地发展篮球社团
在各项体育训练中，分组教学都是一种必要的教学组织形式，因为分组教学比较能体现因材施教、区别对待的教学原则，也比较容易发挥学生骨干的作用。在篮球社团的建设中，各成员之间技术水平和掌握技术水平有一定的差距，可以利用新课改中的教学分组使传授技术和技战术有一定的层次性和倾向性，最终达到互相促进共同提高的目的。
（1）利用组织分组和随机分组，使各队员之间相互熟悉，增加了解程度。这两个是分组教学的最基本形式。所谓随机分组，就是按照某种特定的方法将队员分成若干组。例如，教师用报数的方法将整个社团成员分成若干个小组。组织分组就是教师有目的地对队员进行分组，从而达到一定的教学目标。在篮球社团的建设中，可以为了提高些某项技术动作而有目的地把全体队员分成几组，使每个组都有一定的练习目标。在实施的过程中可以根据实际操作情况和学生的掌握程度，进行有目的的调换。在篮球训练的初级阶段进行练习赛的时候就可以用随机分组法来操作，也可进行组织分组，来使队员之间的配合得以熟练。
（2）利用外部分组和内部分组，因材施教，更利于人才的培养。内部分组是指在传统的按年级分组的情况下，按学生的能力或掌握技术的能力等分组；外部分组是指打乱传统的按年级分组的做法，而按学生的能力分组。在篮球社团的建设中，可先内部分，使队员在年级中分成A（技术好，掌握能力强）、B（技术好，掌握能力一般）、C（技术一般，掌握能力一般）三组，并在训练中进行调节，使队员形成良性竞争持续发展的模式。然后打乱年级再进行全员考虑分成A、B、C三组的外部分组。利用分组，可以在训练中，更切合队员个人的水平和特点，便于因材施教，也可为校篮球队的选材和建设提供一定的依据。
（3）利用同质和异质分组，达到相互促进的目标。同质分组是将学习水平、理解能力、探究特质相近的队员分为一组。在篮球社团训练时让他们一起讨论问题，一起实践，共同提高学习能力，相互促进，掌握技术水平。反之，异质分组是将学习水平、理解能力、探究特质有较大差异的学生分为一组。在篮球社团活动中利用同质分组组成篮球队进行集中训练，有利于校篮球队的建设。在篮球社团其他队员活动中，将队员进行异质分组，将好的平均分在各组间，分组训练时让他们一起讨论问题，一起练习技术动作，利用技术好的队员做小组长来监管和指导自己的组，达到共同提高学习能力，相互促进掌握技术水平。通常在篮球社团建设中，异质分组比同质分组的方式方法优越，异质分组可以发挥技术水平好、掌握能力强的队员的正面作用，让正面的内趋力克服消极的内趋力，带动其他队员学习篮球技术水平、发现自身问题、探究如何使自己提高进步，在多次的训练中达到一帮一、一对红的目标。
三、篮球社团在实际操作中的成效
一是在今年的嘉兴市中职生篮球赛中，笔者学校的篮球队就是从篮球社团里挑选的队员。经过了几天的激烈争夺，笔者学校以男子篮球队第六名、女子篮球队第七名的成绩，结束了这次市级篮球赛。
二是篮球社团的健康发展有利于队员技术水平的提高，带动了整个学校对篮球运动的喜爱，建设了和谐健康的校园文化，并对篮球课堂的正常教学有一定的促进作用，减轻了体育教师的部分压力。
三是篮球社团的成员在大环境的长期练习中，增强了各自的责任感与荣誉感，有效地增进了同学间的凝聚力。同时，提高了学生的团队意识、合作意识、服务意识等，实现了德育教育与体育教育的良性互动。
参考文献：
篮球社团活动总结例6
对于一个民族而言，青少年的教育成败，关系到整个民族在未来世界的兴盛与衰败；对于一个家庭而言，孩子的教育成败与否，则关系到家庭的未来幸福。在校园中进行现代素质教育，培养能适应未来社会竞争的人才，才是符合民族希望、家庭需求的迫切任务。为了丰富学生的校园文化生活，给予学生更多、更大的选择和锻炼空间，各个学校都有各自的社团建设，学校在发展素质教育中应充分挖掘家庭、社区的潜在资源，促进学生的充分、全面、多元、终身发展，允许学生有差异地发展（最优发展）。在此背景下，学校在学生中成立学生社团，旨在通过学生社团的开展进行现代素质教育方法的初步研究，以提高学生的全面综合素质，培养新时代的建设人才。篮球作为一个深受广大学生喜爱的项目之一，如何创设好篮球社团对于促进学校体育文化发展以及实践素质教育起着积极推动作用。本文的研究对象主要在于初中阶段篮球社团的运作及培养。
二、社团运作
1、社团的定义及优势
社团是指由部分具有相同兴趣、爱好、特长的学生为实现共同的意愿和目标而自愿组成，并按规定的章程开展各类活动的业余群众性学生组织。它是校园文化建设的重要载体，也是学生第二课堂的重要组成部分。通过校园社团的活动，可以激活学生的活力、丰富学生的课余生活、营造独具特色的校园文化活动氛围，从而培养学生自我参与、自我管理、自我完善、自我创新等各方面的综合能力，对推进素质教育，强化学生综合能力，适应未来社会激烈竞争，有着举足轻重的作用。
2、成立社团管理机构
宁波市第七中学是宁波市篮球传统学校、宁波市篮球协会训练基地，我校在篮球方面有一定的基础条件，篮球社团正是在这样的背景下诞生与组建的。我校篮球社团是一个业余性质的学生组织，但是在初中阶段仍旧以教师进行主导和掌控，个别有能力的学生进行协助教师工作。同时注重梯度的建设：初中阶段有三个年级，我校以年级为单位进行设立梯队，每一个梯队都有相关的教师或者负责人，为了保证社团的活动质量，每个梯队的人数不超过8人。
前期梯队的选材主要是有一定篮球基础或者对篮球这一项目非常喜欢的学生为对象。随着社团活动的蓬勃开展，篮球社吸引了许多学生的注意，同学们纷纷要求加入。随着社团的扩大，为了便于组织管理，从高年级梯队选择一些基本功扎实的学生进行带领低年级段的学生进行基础训练。
因此，以教师统筹安排为主体，学生为辅助训练的管理模式开始逐渐形成，一方面使教师的利用率得到提高，至少保证两个教师进行参与，同时也锻炼个别同学的组织力和领导能力。
3、制定社团规章制度
规章制度是任何一个团体有序发展的保障。学校在为篮球社团配备指导老师（主要由本校体育相关专业特长担任），指导社团制定社团章程，建立和完善社团自主管理和发展的运行机制，完善社团成员管理考核制度，建立社团评审制度，为社团的发展提供良好的基础和保证。
4、制定活动计划，开展社团活动
为了更好地开展篮球社团的活动，社团可设立篮球社信箱，听取各方面的建议和要求。每个月听取社团成员的来信建议后，结合市、区的比赛时间与社团实际情况，制定社团的月活动计划，并根据计划开展响应的活动。基本做到每月有目标，每月有竞赛，每月有进步。
三、社团活动开展
兴趣是学习的原动力，作为校园学生最爱活动项目之一的篮球运动，在学生的心目中有着很大的比重。篮球社在开展社团活动时充分考虑到这一特点，以学生为本，从教育学生，服务家庭的角度思考活动的组织方法。
1、开展校园社团活动，教师引领学生基本功训练，拓展学生综合素质能力
初中社团尤其是新初一的学生，需要教师的管理与组织，到了初二、三年级部分学生能够自我管理，但是整个社团的运作以及开展活动，都务必需要社团的负责人指导老师亲身参与，在某些环节如准备活动的组织，以及竞赛的活动安排和组织可以让有能力的学生进行参与和讨论。其他在参与活动中基本上服从教师的安排和组织，遵守纪律。
2、结合校园资源开放活动，组织家校互动
学生的教育不能只停留在学校教育这一方面。每一次训练都会延迟到正常的放学之后，因此部分学生的家长在得到校保卫处的同意下后都会到球场边观看孩子的训练成效，为孩子的得分感到骄傲，为孩子的失误感到惋惜。家长们非常支持社团的建立，使学校和家长之间又多了一座沟通的桥梁，形成家校共进。
四、社团活动成效
通过8年的社团运作，篮球社团以形式多样的活动丰富了学生的课余生活，学生在丰富多彩的社团活动中提高了身体心理各方面的综合能力，同时，通过社团活动，也加强了家校联系，提高了学生教育的成效。
1、促进身体健康，坚持“健康第一”的指导思想
篮球社团的建立本身的目标就是促进学生的身体健康，体育是一个博大的项目体，每一个运动项目都会起着锻炼身体的效果，而篮球引领着世界体育文化发展的格局，现如今NBA、CBA、CUBA等一系列的篮球赛事开展，通过电视、网络等形式的直播、转播等，相信已经影响了不少球迷，在中国，打球的人估计有上亿，正是通过这一潮流运动激发学生的兴趣，打球=运动=健康，这个等式已经非常清楚的表明了社团的宗旨所在。
2、培养学生的组织管理能力
篮球社团活动总结例7
唯物辩证法中的“整体居于主体地位，统率着部分，要求我们树立全局观念，立足整体统筹全局”说明团队成员的努力大于个体成员的努力之和，也就是说明团队合作能力对于大学生需要具备的各种能力中占有重要地位。而篮球运动的教学活动、比赛方式等都与“团队合作”相关。可见，篮球教学比其他学科培养大学生的团队合作能力方面具有独特的作用。所以高校应该重视在篮球教学中培养大学生的团队合作精神。
1篮球教学中团队合作的相关介绍
1.1团队合作的涵义
“合作”在?现代汉语词典?里的解释是“为了共同的目的共同完成某项任务或一起工作”，而团队合作是指一群有信念、有能力的人在某个团队里为了共同的目标相互鼓励、共同奋斗的过程。出于自觉自愿的团队合作，能够调动团队成员所有的智力资源，能够给诚心奉献的人给予适当的回报，同时产生一股强大而持久的力量。
1.2篮球运动中团队合作的具体体现
一个篮球团队如果想要取的好成绩，就要拥有良好的团队合作精神。因为在篮球团队中，互相团结合作是至关重要的。在篮球运动中，拥有高能力的队员，但是却不进行团队合作，只顾自己运球投篮，这样的团队很难取得成功。但如果一个团队内部的成员，把团结合作当成自己的原则，这样团队内就会形成一个和谐的环境氛围，团队就会拥有共同的信仰、价值追求，目标逐渐趋于一致，这样大家就会齐心协力，加强团队的战斗力。值得注意的是，篮球运动中的团队合作不同于社会中所倡导的。因为社会中倡导的团队合作意识，是隐性的，需要全社会成员在实践中慢慢探索、体验，而篮球运动中的团队合作是十分明显的，如果没有形成团队合作意识，那么篮球比赛很难取得优异成绩。
1.3在篮球运动中培养团队合作精神的依据来源
在篮球运动中培养大学生团队合作精神的主要来源之一是以皮亚杰为主要代表的认知发展理论。“合作是通过他人协调帮助自己实现目标”是皮亚杰的主要观点。而教师在篮球教学中强化团队合作精神，就是促进团队内部成员之间的信任，增强他们的合作能力。斯金纳的强化理论是其另一理论来源，理论主要是以学习强化原则为基础，在篮球教学中的表现就是对于学生所表现出来的团队合作行为给予积极的评价。除此之外，心理适应理论也是其重要来源，这一理论体现在教师在篮球教学中根据大学生的心理特点，通过各种办法营造团队合作的环境，使学生在潜意识中接受团队合作的理念。
2在篮球教学中培养团队意识的策略探析
2.1培养学生的人际交往能力
篮球运动是没有年级、班级等界限的。一个团队的成员可能来自不同的学院、班级、专业，他们有着自己个性、处事办法。在篮球运动过程中的角色定位、比赛方案等都需要团队成员之间的相互沟通，这就需要培养学生的人际交往能力，只有成员之间进行有效的沟通，才能相互取长补短，实现最佳的团队合作效率。
2.2尊重个人特点，注重团队效益
篮球比赛都是团队之间的比赛。在比赛准备阶段，要充分考虑队员的个体差异，例如要让个子高大的同学担任中锋，投篮优秀的学生担任前锋等。在比赛过程中，要最大程度的促进成员之间的配合，达到最优效果。在赛后总结阶段，要根据个人的表现和团队的表现进行合理的评价，充分的调动成员团队合作的积极性。
2.3重视学生的训练时间与实践
在篮球教学中，每节课的内容应该与学生最近的训练情况及发展相适应，同时教师要留给学生足够的***思考空间，积极引导学生多在实践中观察、发现、解决问题，培养学生的***自主学习能力。
2.4培养大学生的责任感
大学生有着对自己、家人、国家、社会不可推卸的责任，但当今大学生责任意识逐渐淡化。所以提高大学生的责任感是高校教育的另一重任。在篮球教学中通过各种实践活动，使大学生明确对自己、对团队有不可推卸的责任，这样不仅有利于培养大学生的责任意识，更能提高其团队合作能力。
2.5加强对各个阶段的评价
学习过程中的评价是篮球教学活动评价中最重要的评价，有利于大学生的个性和创造性的发展。篮球教学中的评价环节的主要目的是让学生更好的掌握篮球知识和技能。值得注意的是，赏识性的评价更有利于激发学生对篮球运动的热爱。所以教师要注重在篮球教学活动的各个阶段对学生进行恰当合理的评价。
3结语
当今社会对具有团队合作意识的高素质人才是非常需要的。所以高校要注重培养大学生的团队合作能力，而大学生团队合作的培养需要学生本身、教育者、社会等各方面的努力与配合。本文主要探析了在篮球教学中培养大学生团队合作意识的方法策略，但我们还需要在篮球教学方式上进行更多的改革与探索，让学生在篮球课的学习中，掌握体育知识与技能，培养团队合作能力。
【参考文献】
[1]苑振霞.浅谈合作竞争教学在初中篮球技术教学中的教学实践.《群文天地》.2011年21期
篮球社团活动总结例8
1 系统原理对于篮球比赛中团队合作的重要作用
一支完整的篮球队是一个开放的系统。所谓系统,是指若干相互联系、相互作用的要素按一定规则构成的具有特定功能和运动规律的有机整体(集合)。系统可分为孤立系统、封闭系统和开放系统。而现实社会不管哪个领域只有极小部分系统是孤立系统或封闭系统,多数是开放的系统,开放系统是与外界既有能量交换,又有物质交换的系统。
篮球是一种典型的团队运动,一支篮球队有队员、教练、管理人员、医务监督人员等组成,每位成员各司其职结合在一起共同构成了球队这个整体。球队每年不断有老队员转会或者退役,也不断有新队员加盟。而且球队不断的与其他球队比赛进行信息的交流,可以将这些过程看作一支完整的篮球队作为一个开放系统与外界的物质交换。因此,可以利用系统的一些原理来分析篮球队发展的规律。
2 篮球队整体的和谐与稳定需要队员之间的团队合作
一个开放的系统在一定条件下会达到协同作业的最优状态,这时系统的整体表现为能够发挥出更大的能量而且其内部混乱程度也会很低。这表明系统的内部诸因素之间处于协调一致,使整个系统达到和谐稳定的状态。
篮球运动员都有各自不同的经历和不同的技术水平,篮球教练员也有各自不同的经历和不同的执教水平,即每名运动员和教练员都各有所长。因此,一支球队要取得成功就必须发扬团队协作的精神。无论是职业联赛的冠***队,还是奥运会的冠***球队,每支优秀的篮球队都需要全队上下达到一种统一和谐的境界,这种和谐促使了球队整体功能的增强。这也是我们所要强调的团队合作的结果。如果一支球队内部出现混乱与不和谐,就会表现为队友之间的配合不默契,失误增多,队员与教练之间不合,以及队员之间的矛盾等等不良的结果。2004年活塞队正是由于全队上下团结合作,依靠整体的实力战胜了洛杉矶湖人队。湖人队几乎是一只全明星球队,他们的几位明星队员由于在比赛中相互之间没能组成和谐统一的整体,发挥不出整体功能的巨大能量,因此,尽管个人能力强于对手,但仍抵挡不住活塞队整体的力量。相反,活塞队全队整体达到了和谐稳定的状态,充分发挥了整体的力量,最终获得了总冠***。
2.1篮球队中的木桶效应
任何系统结构都靠整体功能发挥作用,只要有一个因素受限制,其他的因素也难以发挥应有的作用,这叫限制因素定律。人们把这一定律喻为:一只木桶的容量,不是取决于构成木桶的那块最长的木板,而是取决于那块最短的木板,于是,人们又把这一定律叫做“木桶理论”。
篮球比赛需要整体配合,所有成员共同组成球队这个大的整体。要想战胜对手就必须发挥整体的力量,每名成员都是比赛胜负的关键因素。对一支完整的篮球队来说,如果队中某个位置的队员技战术水平相对较低,那将直接影响到球队的整体实力。比如中国男篮的问题就在于中锋的能力与后卫的能力水平相差太多,如果不尽快提高后卫的技战术水平和阅读比赛的能力,中国男篮的整体水平还是不会得到明显的提高。
2.2篮球队中的短木板会影响球队整体的战斗力
木桶理论告诉我们,在一支篮球队中,始终存在着有好差之分和高低之别。这“差”与“低”用“木桶理论”来解释,也就谓之为“最短的木板”,如果这“最短的木板”长期不发生变化,盛的水就会始终保持在“短”的水平上,这就势必影响球队的整体功能水平。就团队的进步来说,我们总希望能达到一种统一和谐,使木桶能盛尽可能多的水。因此,有了“短木板”,切忌不可轻易处之,要有一种全局观念,整体意识去对待,要用积极的态度,科学的方法,在尽可能短的时间里通过团队合作使其变长达到一种新的统一。
一支球队中,每位球员的水平是不一样的,明星球员的能力相对其他队员更强一些。但是篮球不是一两个人的比赛,而是团队之间的较量。要发挥团队最大的能量去迎战对手,胜算才会最高。因此,团队合作就显得十分重要了,一支球队就像一只木桶,只有那块短木板得到增长,整只球队的水平才会提高。篮球比赛要五名运动员同时在场上竞技,虽然得分主要集中在几名主力球员身上,但有时一场比赛的胜负往往取决于双方的替补球员发挥好坏。因此,一支强队的替补球员的技、战术水平也应该很高。无论是芝加哥公牛队的科尔和库克奇,还是洛杉矶湖人队的费舍和霍里,他们都为自己球队在夺取总冠***奖杯的道路上发挥了至关重要的作用。最能体会无私是团队合作精髓的,莫过于芝加哥公牛队。一直有很多人认为,这支冠***队一直是个人表演――迈克尔•乔丹加上乔丹神技。实际上公牛队能在1991年至1993年,连续三届夺得NBA冠***的真正理由是,他们舍弃自我、运用“一体”的力量,是球员超越各自为***、削弱球队的自我力量,达到全队合作。比如乔丹,他并不满足已有的成绩,他执意要鼓起队友们的信心,变一人队为五人队。特别对队友皮蓬的帮助,经常向他传授球技,这种明星队员与其他队员的密切组合构成了芝加哥公牛队强大的整体战斗力,这种团队合作的能力是其获胜的法宝。
一支篮球队中总会有几名技战术水平较高的明星球员,也会有几名能力相对差一点的球员,处理好他(她)们之间的关系是能否实现球队良好的团队合作的关键所在。教练员应该有计划地加强队员之间的联系与沟通,使队员之间经常进行比赛经验的交流,从而提高每一名队员的技战术水平,帮助球队整体实力得到增强。
3 小结
一支篮球队是一个开放的系统,在系统达到和谐的状态时,球队会发挥出最大的团体合力。这个过程需要球队每一名成员之间必须不断进行密切的合作,从而使球队达到统一和谐的状态。囚徒困境的最优选择结果告诉我们,在篮球比赛这种团体运动中,若想使集体利益最大化(即球队取得比赛胜利),球队的每名成员之间必须达到一种相互之间的默契,这种默契就是大家都有意识的与队友进行合作。因此,只有球队成员之间不断地进行合作,才能使整个球队达到和谐统一,出现整体的最佳竞技状态。
篮球社团活动总结例9
关键词 高职院校 篮球文化 文化建设
高校校园篮球文化是在高等院校校园范围内以广大师生为参与主体，以篮球运动为主要活动内容所创造出的知识、技能、制度、习俗等篮球相关物质财富和精神财富的总和。高等职业院校作为高等教育的重要组成部分，其校园篮球文化具有大学篮球文化的共同特征，然而，职业院校在办学历史、办学方向、生源素质等方面又与普通本科院校有着一定的差异，在篮球文化建设上表现自身的特点。
一、高等职业院校校园文化的特征
应用性和服务性是高等职业院校校园文化的主要特征，高等职业院校的办学更注重与企业需求的对接，培养服务于社会一线生产、管理、建设等方面的应用型人才，在文化建设上充分考虑到与企业文化、社会文化，以及地域文化的融合，培养学生爱岗敬业、服务社会、诚实守信的职业精神，增强学生的职业素养；另外，我国职业院校多是按地域组建，生源上也基本以当地学生为主，学生大多具有相近的地域文化背景，学生直接沟通比较顺畅，同时，学生很多离家较近，在成长过程中从未离开过父母，处于半***状态，没有经历过成长的磨练，生活上自理能力差，心理承受能力也较弱；再者，高职院校校风更严，由于生源较本科院校在素质上要差，学生的自律性高，需要学校制定相对严格的规章制度以规范学生的行为，养成良好的学习和生活习惯，另外职业院校的学生将来要到企业工作，在时间观念、工作纪律、着装规范、行为举止等方面，学校和企业具有相似的要求，更高更严的学风有利于高职院校人才的培养。
二、高等职业院校篮球文化的功能
（一）增强学生的社会适应能力
篮球运动不但可以强身健体，发展学生运动能力，增强体质，而且学生社会适应能力培育上有着重要的作用。篮球运动讲求配合、团结、拼搏，能够培养人的团结协作、积极参与、勇于拼搏、积极思考的良好品质，在运动过程中可以培养学生的行为规范，增强责任感，学会在将自己积极的融入到大群体中，并在群体中找到适合自己的位置，增强学生的社会适应能力。
（二）促进学生道德素质的提高
学生道德素质的培养需要通过思维方式、生活习惯、价值观念、行为方式等方面的积极引导老实现，篮球运动有其比赛规则，必须遵守其运动规范，在运动过程中有助于培养学生遵纪守法的意识，对学生良好的社会生活规范的养成具有良好的导向作用。另外，校园篮球文化所倡导的公平竞争、顽强拼搏、优胜劣汰等观念，增强了学生的群体凝聚力，促进学生之间的沟通，培养了友善、谦虚、协作、共赢的良好的人际关系意识，这方面的良好品质正是当今社会所需要的。
三、高等职业院校校园体育文化建设的几点建议
（一）基础设施是校园篮球文化间的基础
随着高职院校的不断扩招，以及参与篮球运动的学生比例不断增加，运动场地不能满足需求，普遍存在不断增长的篮球文化需求与教育不断增长，与高校篮球基础建设滞后和资金投入不够的矛盾。篮球场地、设施、器材是篮球文化建设的基础，高校篮球场馆建设必须提上日程，为篮球运动的开展和篮球文化宣传实施提供一个良好的平台。
（二）积极开展各项篮球活动
篮球活动上，在校内建立自主开展和学校统筹相结合的制度，定期的组织校内篮球联赛，并制定相应的实施制度，由学校体育部或学生体育协会负责具体的组织实施，使校内篮球活动具有规律性、继承性和延续性。在地区性和全国性的校际篮球联赛，由于规模较大，组织严密，已经具有比较成熟的规章制度，学校应该积极的组织校内的篮球精锐选手参加比赛，一方面锻炼队员的篮球技能和学生在大型比赛中的心理素质，另一方面也扩大球篮球运动在体育活动中的影响力，引导学生去关注篮球运动，并吸引更多的学生参与到篮球并积极的参与到篮球运动中来，在篮球比赛的规章制度、公平公正竞争的理念，也给观看者以道德上的影响。
（三）宣传普及篮球知识
通过体育课、篮球知识讲座、体育宣传栏等多种途径宣篮球运动的身心素质培养价值，篮球运动的相关规则以及所蕴含的竞争、合作等文化理念，增加学生对篮球运动的了解，在学习过程中逐渐培养学生良好的价值观念和审美兴趣，培养学生的团结协作的意识与集体荣誉感，激励学生在困难面前强拼搏的精神。
篮球社团活动总结例10
社团活动工作总结报告1三里岗中心学校社团活动以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开始就制定周密的活动计划，让活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。本学期我校成立了书法,美术，武术,葫芦丝,篮球,科普,手工制作,摄影摄像,英语口语，乒乓球,花样跳绳,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。
其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集中六七八年级学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任，打印出来，分发给各个指导老师。每周三开展活动时，各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，并由专人作好载。每周三开展社团活动都有专人督察。我和唐艳老师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。
社团活动工作总结报告2在过去的一年里，电子竞技社在研院团委，和研院学生会的大力支持和悉心指导下，在兄弟社团的积极配合下，在全体社员的共同努力下，取的了不菲的成绩，其成绩主要在以下几个方面取得突破：
1、内部建设和文化建设的突破
(1)DOTA比赛的组织，调剂，报名，招人;
(2)社团邮箱、QQ群等信息交流系统的日常维护和不断的优化;(3)社员档案、活动策划书等社团活动资料的整理和管理;
(4)社员们在寝室文化节、女生节等活动中，加强了社员之间的交流沟通;这些活动的举行，都极大的提升了，社员的荣誉感和归属感，增强了社团的凝聚力，和团结心。
2、电子竞技知识学习和实践，专业竞赛的积极参加，取到了突破性的进展
(1)“电子竞技”和“比赛”等培训，让全体社员对电子竞技等专业知识有了更加深刻的认识和体会;
(2)11年23月初，在社长的带领下，组织了寝室文化节DOTA电子竞技大赛。
当然，在这一年中我们也有很多不足之处，主要有以下三点需要加强：
1、社团活动创新还需加强
社团因为刚成立有些经验不足，仍然需要加强，社团品牌活动的创新性突破。
2、社团的人才培育机制还须进一步的完善
通过对电子竞技学习来加强对社员综合能力的锻炼，是我社的立社之本。然而，由于城市地理位置和经济水平，社团本身的软件和硬件基础的限制，人才培养机制必须加强科学化、人性化和差异化的建设，培养力度有待加强，培养方式有待创新。
3、社团活动的品牌宣传必须形成品牌化、系统化和立体化
社团活动只有通过网络、户外媒体和纸媒及口碑宣传，才能取得上级主管部门的充分认可和大力支持，才能赢得全校师生和兄弟组织社团的积极配合，才能塑造和提升社团的品牌形象，扩大社团的品牌影响。
前事不忘，后事之师，只有善于总结，才能长于学习，快于成长。最后，我代表电子竞技社全体成员向以后的全体社员提出以下期望：坚决要加强，和院团委、院学生会和指导老师及全体社员的交流，充分调动社员的积极性、主观能动性和创造性。
大学路上，电子竞技社和我们一路同行!青春途中，我们与电子竞技社共同成长!我的工作总结报告到此结束，谢谢大家!
社团活动工作总结报告3校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们带给了展示自我潜力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但能够起到放松情绪舒缓压力的作用，
而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自我的沟通潜力、组织潜力、表达潜力、处事潜力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。
我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生***训的结束，院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后，我们不少的大一新生都根据自我的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自我的才华，锻炼个人的潜力，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。
我也根据自我的兴趣爱好选取了自我喜爱的社团，有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时光并不长，之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中，社团是学院中不可缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到我真正的深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正好处。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。
前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“对”争霸赛，由于我进入社团的时光不长，也并未参加过什么大型活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不明白该从哪里入手，不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不明白流程中到底该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是，我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、推荐。最后，在我们的共同努力下，最后成功的举办了一场开幕式，我参与了这一活动创办的过程，成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。
在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我潜力，增强自信心的过程。
社团本就是服务于我们学院同学的，加入社团让我感受到实践出真知，长才干，参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚礼貌、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会职责感，增强团队意识和群众荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织潜力、协调潜力、表达潜力，人格、心理等都得到不一样程度的锻炼和提高，从而更易于成为角全面发展的个体，自身也更加和谐。
社团活动工作总结报告4回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期的社团活动总结如下。
一、确立社团活动目标
围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。
二、开发社团校本教材
在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的__较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。
学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团教材专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精美的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。
三、加强社团过程管理
为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等__个类别，共____个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行***巡课制，努力提高每一节社团课的效率。
社团活动工作总结报告5为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。
近几年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的庆六一“嘉年华”活动，涉及项目多达30来个，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。
一、玩转篮球，让学生在阳光的沐浴下茁壮成长。
篮球是我校传统社团项目之一，苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有一系列专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制，很大程度上得益于我校多名体育教师地辛勤付出。特别是俞益***和郑伟飞老师这两名体育教师，为创建学校篮球强队立下了汗马功劳。虽然俞益***老师已经被借调到教体局工作，但他和郑伟飞老师一起多年的篮球执教经验已在我校形成了鲜明的风格，在历次嵊州市中小学篮球比赛中，我校篮球队，尤其是我校女篮队员的表现更是可圈可点。在每年的市中小学生篮球比赛中，多次挺进前三强，如在去年的联赛中，我校女子篮球队就取得了女子甲组第二名的好成绩。以篮球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中，我校的工作都被当作典型得到了上级领导的好评，20____年，我校被评为“绍兴市群体工作先进集体”。
二、科技制作，开启孩子智慧的又一扇门。
以小制作、小发明为主题的实践创新活动又是我校的科技特色社团活动之一。组建这一特色社团，主要基于我校有一个较为有利的师资条件，即我校的美术教师陈敏柯老
师，他不仅有这个方面的特长，而且具有广泛的兴趣，更为难能可贵的是他有一股肯钻研会创新的韧劲，因此，在他的指导下，我校学生的创作才能得到了极大地提升。在比赛中，航模、海模，小制作、小创造、小发明，均在绍兴市一级获得了较好的名次。陈敏柯老师也曾被评为绍兴市科技制作优秀指导教师。学校获团体优胜奖。由于我校在科技、制作方面的诸多亮点，嵊州市电视台《教育***》栏目还专门以“小制作中我成长”为主题来我校制作了一期节目。为鼓励师生多创新，多突破，学校方面也给予
了有力的经费保障。如在20____年的元宵节灯展中，陈敏柯老师设计了两盏大型彩灯《脸谱》和《化蝶》，构思巧妙，意蕴深刻，但制作这两盏灯的预算也大概需要五、六千元钱，学校二话没说，专门拨出专项资金支持该项活动。最终这两件作品都获得了市一等奖，学校也荣获团体优胜奖。
由于我校的科技创新教育方面的出色成绩，20____年，学校被嵊州市教育体育局、嵊州市科学技术协会认定为青少年科普教育特色网络学校。
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