学文网儿童灯谜篇1
儿童元宵节灯谜恍然大悟(打一中草药名)——脑立清
十人九死(打一中药名)——独活
威风扫地(打一中草药名)——虎力散
低头思故乡(打一中草药名)——怀熟地
红十字会(打一中草药名)——九一丹
大开绿灯(打一中草药名)——路路通
三省吾身(打一中草药名)——防己
敲山震虎(打一中草药名)——驱风散
方***(打一中草药名)——白术
滔滔不绝(打一中草药名)——长流水
久别重逢(打一中草药名)——一见喜
两个少女(打一中草药名)——二妙散
一江春水向东流(打一中草药名)——通大海
起宏***(打一中草药名)——远志
金钿遍野(打一中草药名)——地黄
踏花归来蝶绕膝(打一中草药名)——香附
第四季度经费(中草药名)——款冬花
妇女节前一天(打一中草药)——三七
人间四月芳菲尽(打一中草药)——春不见
滔滔不绝(打一中草药名)——长流水
偷梁换柱(打一中草药名)——木贼
两横一竖(打一中草药名)——半夏
不知道(打一中草药名)——生地
窗前江水泛春*(打一中草药名)——空青
儿童元宵节灯谜精选一草一木牵人心 字一 茶(“一草一木”表示字里有草字头和木字旁，且这个字的“心”(中间)还有个“人”字)
四方协作,山里变样 字一 画(“四方协作”表示四个口(方格)字组合起来变成“田”字，“山里变样“是把“山”字里面的那一竖拿到外面变个样，两部分组合起来就成“画”字。(灯谜中“田”字还可以是四个山字的组合)相似的有：人大改组 字一 丛 把“人”和“大”字改变结构后再组合起来。)
一弯新月带三星 字一 心(用象形法来猜，“三星“表示三点，一弯新月像一撇，这里像心字的”卧钩。相似的有：一弯新月两三星 字一 沁 片云残月带三星 字一 泓 片云表示取“云”的一部分)
未入灯谜之门 成语一 羊入虎口(地支借贷：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴酉鸡 戌狗 亥猪，“未”表示“羊”，灯谜又称“文虎”，“门”与“口”相通。)
干劲不足难致富 成语一 大力无穷(用反面会意的方法来猜，力气大，干劲十足就不会“穷”。这里“穷”利用一字多义，别解为“贫穷”，成语里则表示“无穷无尽”。)
呼吸中断 六字俗语 上气不接下气(“呼吸”与气息有关，可以从这个角度去猜。)
永远学先进 学校礼貌用语 老师好(老---师----好，答案分开来解：老是学习好的。“师”表示“学习”。可想想学校有哪些礼貌用语，能解释得通就是答案。)
佳人已去烛火残 动物一 蛙(“佳”字去“人”字，“烛”字火残了只剩“虫”字)
晴转阴,多云 字一 请(“晴转阴”表示“晴”的“日”字旁不见了，剩下“青”，“云”在古汉语里表示“说言”，多云便是在青字旁加个言字旁，谜底是“请”字。)
残秋风中去,几度暗香来 字一 秃(“残秋”表示秋去只剩禾或者火，“风”字的中间去掉变“几”;暗“香”表示“香”字的“日”不要)
残花相映伴夜景 中国地名 北京 ( “残花”本来是指凋零的花瓣，在本谜中别解为残缺的“花”字，即 “匕“，两个相映便成“北”，有时也成“比”，“夜”景，表示“景”字的“日”不要，谜底“北京”便出来了。)
腼腆遮去半面妆 字一 朋(“腼腆”两字各遮去一半看看有哪两个部分能组合起来。)
枝头点点残月影 字一 粥 (“枝”的“头”为木 ，“点点”在“木”字头上加两个点成“米”字，残“月”表示把月字的撇去掉部分成“弓”字，影表示“弓”成双”，组合起来便成“粥”字。相同的有“残月相映三尺间(字一) 谜底也为“粥”。“三尺”表示一“米” 。有时“残月”也可以是把“月”字的撇去掉成“习”。)
半放红梅 字一 繁(“放红梅”各取一“半”看看能组成什么字，“繁”的下部分为绞丝旁的繁体写法。相同的有：放眼红梅已半开 字一 缃 )
人生地不熟 三字口语 天晓得 (古称“天地人”为三杰，“人”生，“地”又不熟，那只有“天晓得”了。)
十载窗前见苦心 字一 宽(“十载”表示谜底有个“十”字，“窗前”表示窗的前部分宝盖头或穴宝盖，“见”加个见字，“苦心”表示取苦字的中心部分“十”字，两个“十”组合起来便是草字头，各部分一组合便成“宽”字)
下岗之后雄心在 字一 仙(谜面断为：下/岗/之后/雄/心/在。把“岗”之后拿下，剩下“山”;“雄”的心就是“人”，组合起来就是“仙”。类似的有：雄心长在 字一 伥 雄心不改龙钟态 字一 “雄心不改”表示保留“雄”字的单人旁，“龙钟态”表示""老"。 )
儿童元宵节灯谜推荐泪。→谜底：颠三倒四
举重比赛。→谜底：斤斤计较
节日的焰火。→谜底：五彩缤纷
皇。→谜底：白玉无暇
桁héng。→谜底：行将就木
乖。→谜底：乘人不备
感冒通。→谜底：有伤风化
超级好牙刷。→谜底：一毛不拔
并重。→谜底：恰如其分
八十八。→谜底：入木三分
似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游 谜底：蝙蝠
身子轻如燕，飞在天地间，不怕相隔远，也能把话传。 谜底：信鸽
身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道。 谜底：蚂蚁
身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气。 谜底：泥鳅
身穿绿衣裳，肩扛两把刀。庄稼地里走，害虫吓得跑。谜底：螳螂
有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一***。 谜底：马蜂
一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。谜底：鱼
小时像豆号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠***。谜底：青蛙
像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿。谜底：鲸
无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。 谜底：蛇
为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。谜底：蚊子
身长约一丈，鼻生头顶上。背黑肚皮白，安家在海岸。 谜底：—海豚
娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子。 谜底：螃蟹
两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花。 谜底：金鱼
脚着暖底靴，口边山胡须。夜里当巡捕，日夜把眼眯。 谜底：猫
儿童灯谜篇2
明代著名文学家冯梦龙不仅有《警世通言》等著作闻名于世，而且在谜语和歌谣上也造诣颇深。他的《黄山谜》就是以歌谣的形式写的，颇具影响。冯梦龙的书童在他的影响下，也逐渐对猜谜产生了浓厚的兴趣，经常与冯梦龙对歌猜谜。
一年春天，一位老友来冯梦龙家做客。冯梦龙便约他到后花园小叙。二人闲谈间来到花园，冯梦龙转身对书童说：“快去厅里取一件东西过来。”书童问：“先生要取何物？”冯梦龙给他出了一个谜：
有口无面，有脚无手。
又好吃肉，又好喝酒。
书童一听，说了声“晓得了”便转身离去。不一会儿，他就把一张小桌子搬来，摆到了冯梦龙与客人面前。
冯梦龙又说：“你再把草木之间人请来。”客人正在疑惑之时，却见书童将一壶茶摆到了桌子上。客人这才恍然大悟，原来“草木之间人”又是一个谜——茶。
一次，冯梦龙来到吴江，与当地才子叶仲韶一起在街头游玩，不觉间来到一个卦摊前。他灵机一动，对叶仲韶说：“素闻才子文思敏捷，解诗破谜如洪炉点雪，我出个谜当面领教。”冯梦龙给出的谜面是：
上无一片瓦，下无一地席。
腰间挂个葫芦，口吐阴阳怪气。
叶仲韶沉思片刻，拱手道：“学士大人，此谜妙哉！妙哉！”接着又解释道：“此字要靠上下两块土，方能成卦，不知在下猜中否？”
冯梦龙点头称是。原来冯梦龙的谜底是个“卜”字。
二
从前，在某县城的十字路口有一家酒馆。一天，一个卖油郎来这里歇脚饮酒。他把油挑子往墙上一靠便坐了下来。酒馆的老板上前问道：“客官贵姓啊？”
卖油郎听了，顺手指了指靠在土墙上的扁担说：“我就姓这。”
老板一看，便笑眯眯地说：“原来是杜大哥，请您用茶。”
卖油郎一听，这老板倒是挺有见识的，便也问道：“老板，您贵姓？”老板笑了笑说：“十字路口，嫦娥站在一边瞅。”
卖油郎斟了一杯酒说：“胡大哥，谢谢您关照了。”
老板爽朗地笑了起来，端起酒杯对卖油郎说道：“杜大哥，今天我碰上您这好主顾了，敬您这杯酒，交个朋友吧。”
从此，这家酒馆就成了卖油郎常来歇脚的地方。他们每次见面必定相互猜谜，兴趣也越来越浓。
一次，卖油郎来酒馆歇脚时，老板又出了一个谜：
大姐用针不用线，二姐用线不用针。
三姐点灯不干活，四姐干活不点灯。
卖油郎答道：“大姐是蜂子，二姐是蜘蛛，三姐是萤火虫，四姐嘛，是纺织娘。”接着，卖油郎也回敬了一谜，让老板猜：
大哥叫一声，二哥吓一跳。
三哥拿刀砍，四哥点灯照。
老板哈哈大笑，然后说出了谜底。原来谜底分别是：知了、蚂蚱、螳螂、萤火虫。
三
有个财主姓胡，绰号“笑面虎”。有一年年关将至，他家里来了两个要借银两的客人。笑面虎乐意把银子借给其中一个穿着华丽的人，却把衣衫褴褛的李岩拒于千里之外。李岩心中郁闷，就在大年三十提着一盏特大的花灯来到笑面虎门前。笑面虎出来看灯，只见灯上题着四句诗。他不认得字，忙叫仆人念给他听。仆人念道：
头尖身细白如银，论称没有半毫分。
眼睛长到屁股上，光认衣裳不认人。
儿童灯谜篇3
20xx鼠年元宵节猜灯谜题目答案精选1. 举起鞭儿又紧缰(打***一地名)——策勒
2. 介胄之士(打湖北一地名)——武汉
3. 全面整顿(打云南一地名)——大理
4. 美哉嘉陵(打云南一地名)——丽江
5. 惩恶扬善(打云南一地名)——楚雄
6. 山花红烂漫(打内蒙古一地名)——赤峰
7. 恍然大悟(打一中草药名)——脑立清
8. 十人九死(打一中药名)——独活
9. 威风扫地(打一中草药名)——虎力散
10. 低头思故乡(打一中草药名)——怀熟地
11. 红十字会(打一中草药名)——九一丹
12. 大开绿灯(打一中草药名)——路路通
13. 三省吾身(打一中草药名)——防己
14. 敲山震虎(打一中草药名)——驱风散
15. 方***(打一中草药名)——白术
16. 滔滔不绝(打一中草药名)——长流水
17. 久别重逢(打一中草药名)——一见喜
18. 两个少女(打一中草药名)——二妙散
19. 一江春水向东流(打一中草药名)——通大海
20. 起宏***(打一中草药名)——远志
20xx鼠年元宵节猜灯谜题目答案推荐1. 金钿遍野(打一中草药名)——地黄
2. 踏花归来蝶绕膝(打一中草药名)——香附
3. 第四季度经费(中草药名)——款冬花
4. 妇女节前一天(打一中草药)——三七
5. 人间四月芳菲尽(打一中草药)——春不见
6. 滔滔不绝(打一中草药名)——长流水
7. 偷梁换柱(打一中草药名)——木贼
8. 两横一竖(打一中草药名)——半夏
9. 不知道(打一中草药名)——生地
10. 窗前江水泛春*(打一中草药名)——空青
11. 忠诚老实(中草药名)——厚朴
12. 儿童节发假(打一中草药名)——六一散
13. 古城姐妹(打一中草药名)——金银花
14. 鲛人挥泪(打一中草药名)——珍珠散
15. 老谋深算(打一中草药名)——苍术
16. 六王毕，四海一(打《红楼梦》人名)——秦邦业
17. 三八多面手(打《红楼梦》人名)——巧姐
18. 女十八兮叹分离(打《红楼梦》人名)——杏奴
19. 元前明后(打《水浒传》人名)——宋清
20. 渐渐安定(打《水浒传》人名)——徐宁
20xx鼠年元宵节猜灯谜题目答案1. 赫赫小英雄(打《水浒传》人名)——童威
2. 不许你发达(打《水浒传》人名)——杜兴
3. 禁止调房(打《水浒传》人名)——杜迁
4. 济人急难(打《水浒传》人名)——施恩
5. 渐渐安定(打《水浒传》人名)——徐宁
6. 众芳竞艳(打《水浒传》人名)——花荣
7. 社会在发展(打《水浒传》人名)——史进
8. 僧穿彩衣(打《水浒传》人物绰号)——花和尚
儿童灯谜篇4
幼儿期是自信心建立的关键时期，对孩子健康成长和各种能力的发展，都具有十分重要的作用。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的体验，增强自尊心和自信心。”为此，我们开展了“自信宝贝的舞台——幼儿自我体验的培养”的实践研究，寻找恰当的机会，让每个孩子都有获得成功的体验，从而增强自信心，促进每个孩子身心和能力全面发展。
一、创设机会
（一）晨间新闻播报——人人都是新闻发言人
来园活动结束后，我们选择和有效利用过渡环节的5分钟左右的时间，开展幼儿“晨间新闻播报”活动。采取轮流制，每天请1～2位幼儿在全班幼儿面前播报准备好的新闻。开学初，我们将全班孩子新闻播报时间安排表张贴在家园栏里，并在开学家长会上告知家长，请家长理解和支持，并给予指导。新闻内容是家长和孩子共同准备的，都是孩子和家长感兴趣的国内、国外、幼儿园、班级发生的重大事件或者是有趣的事情。有的幼儿将剪贴的报纸、***片和自己用画笔画出来的新闻带到幼儿园，边说边展示，***文并茂，增加了说的孩子和听的孩子的兴趣。孩子们在老师和同伴的鼓励下，在这一次次的历练中，慢慢的增强了自信，孩子们不但敢于在集体面前说话，而且，能声音响亮，有表情地讲述新闻。每个孩子在说和听的过程中开阔了视野，增强了好奇心，增长了许多见识，口语表达能力自然增强了，在这样的良性循环中，孩子们的自信心得以发展。
（二）每周升旗仪式——人人都是升旗手
当个升旗手，并且能站在国旗下拿着话筒讲话，是每个孩子都非常向往的神圣的事情。为了满足每个孩子的要求，我们在大班开展了“人人都是升旗手”活动。我们让大班幼儿轮流做升旗手，在国旗下讲话。我们配备了与幼儿人数相匹配的升旗服装，配备了足够数量的话筒，满足孩子们的需求，让每个孩子们都有了在全园幼儿面前展示自己的机会和体验，增强了勇气和自信心。
（三）餐前故事会——人人都是故事大王
故事是受孩子们喜爱的，我们利用午餐前10分钟，给每个孩子讲故事的机会，轮流让给他们在集体面前讲故事，同时，采取幼幼提问互动和师幼互动的方式，在自然的交流中，把孩子们的注意力转移到问题上，降低孩子们的紧张程度，逐步让孩子们熟悉和体验在集体面前表现自己的情景，逐步增强自信心。同样，开学初，召开家长会，与家长达成共识，并指导家长如何帮助孩子选择故事，如何指导孩子讲故事？将幼儿讲故事的时间表张贴在家园栏里，让孩子和家长提前做好充分准备，教师在孩子们讲故事前，对孩子讲故事水平进行了解和指导，鼓励孩子大胆讲述，保证孩子在集体面前顺利地表现自己，体验成功的愉悦，并且让孩子们知道，要讲得好，就要多多练习，认真努力了，就会取得成功。
（四）离园灯谜会——人人都是猜谜手
离园前是孩子情绪比较兴奋也是难以控制的时刻，我们利用集体猜谜活动，让孩子们情绪稳定，同时，在猜谜时给孩子们创造展示自我的机会，满足他们的好奇心，增强自信心。同样，我们给每个孩子参与活动的机会，排好时间表张贴在家园栏，每天请一个孩子将自己准备好的谜语在集体面前说给小朋友们猜，然后再让他当小老师将谜语交给小朋友，孩子们学会后，再回家说给爸爸、妈妈猜，在学迷、说迷、猜谜、学迷的过程中，每个孩子们的知识面扩大了，思维能力得到了提高，在集体中自信心明显增强。
（五）小小值日生——人人都是主持人
我们班级的小值日生也是轮流担任的，小值日生除了完成常规的工作以外，还分别兼任“晨间新闻播报”“餐前故事会”“离园灯谜会”的小主持人。孩子们对“主持人”喜欢又羡慕，因此，我们就因势利导，让孩子们模仿主持人在集体面前展示自己，给孩子们增强勇气的机会。孩子们有模有样地学着主持人，拿着玩具小话筒，认真地主持节目，孩子们在互动开心的活动中自信心得到了很大提高。
二、创设环境
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“要高度重视良好人际关系环境对幼儿身心健康的重要性。”因此，我们重视为幼儿提供尊重、理解、安全、温暖的人际关系环境，使幼儿自信心能够得到主动、积极地发展。
（一）创设和谐的师幼关系
和谐的师幼关系是幼儿自信心得到发展的重要因素。教师要正确认识教育的本质，真正接纳、尊重、善待每一位幼儿，相信每个孩子的发展潜能，与幼儿建立平等、和谐的师幼关系，成为孩子们的朋友和老师，在这样的师幼关系环境中，孩子的自尊心才能得到保护，自信心才能逐渐增强。我们根据每个孩子的发展情况，有目的、分层次进行指导，给每个孩子提供均等的发展机会，让每个孩子体验成功的愉悦，初步形成自我成就感。比如在“餐前故事会”活动中，我们对胆怯的孩子采取个别鼓励指导的方式，和家长一起分析孩子的特点，选择适合的故事，与孩子一起说故事，由易到难，循序渐进，让孩子感受到老师的信任和支持，逐步帮助胆怯地孩子建立信心。
（二）创设和谐的同伴关系
瑞士心理学家皮亚杰指出：“同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念。”在日常生活、学习和游戏中，我们注重为孩子们提供同伴互动交往的机会和环境，让孩子们学习在集体活动中，认识自我，了解他人，遵守规则，学会调节自己的行为，同时，我们重视在活动中营造同伴之间互相鼓励、互相支持的关系环境，感受友情，建立对班级集体和同伴的信心。比如在孩子们晨间新闻播报时，小主持人说“请某某某给大家播报新闻，大家欢迎！”孩子们热烈地鼓掌立刻响起；当讲故事的孩子说“我是某某某，我今天给大家带来一个好听的故事，希望大家喜欢！”，孩子们立即鼓励应和“我喜欢，我喜欢”。同伴地支持和鼓励是最大的力量。在离园灯谜会时间，孩子互相猜谜，互为“小老师”教同伴学谜语，良好的同伴关系在不断地互动和老师的引导下逐步建立，孩子们在与同伴一起成长的过程中，建立信任、友爱、互助、支持的同伴关系。
（三）创设和谐的家园关系
儿童灯谜篇5
猜谜语和编谜语可以启迪幼儿的智慧，因为它是让人从所描述的物体形状、特征、习性、用途等去考虑，需要幼儿对谜语所描述的某一事物或现象进行分析、综合、推理、判断。猜谜语实际上是一种智力训练。谜语的语言简练、生动，有的还用排比、对偶的句式，多数是用声调协调的韵语，从而构成了优美的语句，对幼儿丰富词汇，发展语言有很大的作用。同时也可以巩固幼儿对事物的认识，促进幼儿身心健康成长。因此，我认为对幼儿进行谜语教学很有必要。而且可以从以下两个方面入手：
一、猜谜语
猜谜语是在幼儿认识某一事物后，接着猜谜语。这样可以巩固幼儿对某一事物的认识。如认识茄子后，猜茄子的谜语“紫色树，开紫花，紫花落，结紫瓜，紫瓜里面装芝麻”。这样，通过猜谜，就可以对茄子的特征留下深刻的印象，牢固的记忆。
有时可以单独组织谜语教学。但所猜的谜语必须是幼儿熟悉的、常见的或认识过的物体或现象。第一次猜的谜语应该是容易猜出的，以后可以逐渐加深难度。
教师在念谜语前，要提醒幼儿仔细听，每字每句都要听清楚，还要启发幼儿动脑筋想。如果幼儿猜不出，可以提问，启发幼儿的思维，并帮助他们理解。如“许多小银灯，挂在天空中，白天看不见，晚上才出现”。教师就可以问：“天空中有什么象小银灯呢？这些小银灯要晚上才出现，是什么东西呢？”有的谜语显示了复杂事物的依存关系，把它们内在联系贯穿在谜语中很有意识。如“生根不着地，发芽不开花，菜市有人卖，菜园不种它”。利用了豆芽的生长特点，以激发幼儿的好奇心与猜谜语的兴趣。内似这样的谜语，猜前可以启发，猜后可以进行谈话，并可以作培养豆芽的实验。
另外，还可以利用教学游戏的形式猜谜语。最好选择一些同类的东西或相似的物体，这样可以促进幼儿分辨相似的物体，以巩固其对各种物体的认识。教师应在事前准备出谜底及与谜底相似的直观教具。说出谜底后，可以让幼儿参考直观教具猜谜底。谜语中只能说出事物某一点或某一方面的主要特点。当幼儿猜对后，要求幼儿全面地说出各种物体之间的区别。如蚕、蝴蝶、蜘蛛、蜜蜂的谜语“大姐手巧纺棉线，二姐摇扇把花看，三姐空中织头纱，四姐造糖人人夸。”事前教师可以把四种昆虫从幼虫到成虫的直观教具准备好，可以再增添两种内类似的昆虫。谜语只说出它们的活动，或说出它与人的关系，不涉及外形特征。猜中后，应使幼儿谈出它们的不同点，重点谈与人的关系，便可以区分出益虫与害虫，从而培养幼儿对益虫与害虫的不同态度。
根据谜语的教育作用，教师应抓住有利的时机，经常开展猜谜语的活动。如外出散步时，组织观察课时，游玩时，均可说出谜语让幼儿猜，也可以鼓励幼儿把猜到的谜语说给别人猜，这样可以发展幼儿的记忆力，培养互相说与猜的兴趣。
二、幼儿编谜语
编谜语要在大一点的幼儿中进行，因为编谜语对幼儿的智力和语言概括能力要求很高，而且一定要在幼儿猜过许多谜语，懂得核对谜面和谜底后，才能教编谜语。
儿童灯谜篇6
20xx元宵节北京景点推荐世界花卉大观园
时间：即日起至2月22日，17时至22时30分
项目：花灯展、梅花展、古陶瓷展、书画展(有礼品赠送)
票价：成人20元/人，儿童半价(持退休证、老年证可免票)
路线：南三环玉泉营桥南行路东即是。可乘646、377、381路车
电话：87500841 车位：近800个
龙庆峡冰灯艺术节
时间：即日起至2月29日，每日8时30分至22时
项目：冰灯展 票价：成人70元/人，学生证、老年证半价，1.2米以下儿童免票
路线：八达岭高速19号延庆出口，沿路标指示行驶即是。或前门乘坐游8路，德胜门乘坐919路 电话：69191020 车位：1000余个 燕山元宵节灯会(免费) 时间：即日起至2月22日，19时至21时
地点：燕山文体中心、燕山公园、燕山文化广场、燕怡园等
项目：灯展、表演、夜市等 路线：在天桥乘坐917路公交车房山北关站换乘特2路
自驾车：可从京石高速阎村出口下看路标即是燕山石化
北京元宵节习俗老北京最热闹的节日不是春节，而是元宵节。从农历正月十三到正月十七，北京的老百姓要整整娱乐五昼夜。老北京的元宵节，最重要的活动是赏灯。明代北京的灯市在东城灯市口，元宵夜，街道两旁列市，上至珠宝玉器，下至日用百货，一应俱全，各铺户俱张挂绢纱、烧珠、明角、麦秸、通草制成的各式花灯，供人观赏。到了清代，灯市遍布整个北京城。
唐代中国的元宵节为期10天，所以要狂欢10昼夜。过去每逢元宵节，北京可谓万人空巷，无论是达官显贵还是平民百姓，无论书生学士还是老人小孩，一概上街观灯。各个店铺均自发地挂出各种花灯，有的还挂出灯谜，猜中的奖赏一些鲜果、小吃等物。那几天酒肆茶楼和其他娱乐场所的生意也都很红火。虽然中国没有狂欢节的说法，但元宵节实质上就是中国的狂欢节。 元宵节灯会最热闹 要说老北京的元宵节，最重要的活动当然是赏灯。
明代北京的灯市在东城灯市口，元宵夜，街道两旁列市，上至珠宝玉器，下至日用百货，一应俱全，并有茶楼酒肆供游人饮宴作乐。各铺户俱张挂绢纱、烧珠、明角、麦秸、通草制成的各式花灯，供人观赏。到了清代，灯市遍布整个北京城。 据史书记载，其中最繁华、规模最大者有东四牌楼、西四牌楼、地安门、鼓楼、正阳门、厂甸。
老北京最热衷于挂花灯的是店铺，以糕点铺、布铺、绸缎庄为主，它们挂出大小、高矮、方圆形式不等的花灯，有传统的纱绢、玻璃、羊角灯及西洋灯款式之别。上面绘有古代传说故事，如列国、三国、西游、封神、红楼、水浒、聊斋、精忠传、三侠五义等，或花卉(兰、菊、梅、竹)，或飞禽走兽(鸾、凤、龙、虎、虫、鱼)等无不颜色鲜美、妙态传真。早年地安门外大街的聚盛公干果铺，还经常搞冰灯展览，惹来大批群众围观。
上元夜，无论官宦贵人、平民百姓均不约而同地上街观灯。商户趁机将商品降价促销，老百姓既看了花灯又可以借此机会购买自己需要的生活用品。市面更有临时商贩售卖走马灯”、吉利灯”、气死风灯”以及狮、狗、羊、兔等动物形象的纸灯，供人购买。儿童们纷纷提着买来的灯笼四处游逛玩耍，形成提灯逛灯之景。
元宵节简介每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。
按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起自汉朝，到了唐代，赏灯活动更加兴盛，皇宫里、街道上处处挂灯，还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑星落，依楼似月悬。”
宋代更重视元宵节，赏灯活动更加热闹，赏灯活动要进行5天，灯的样式也更丰富。明代要连续赏灯10天，这是中国最长的灯节了。清代赏灯活动虽然只有3天，但是赏灯活动规模很大，盛况空前，除燃灯之外，还放烟花助兴。
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。
民间过元宵节吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人,寄托了对未来生活的美好愿望。
儿童灯谜篇7
元宵节灯谜游戏答案1. 无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。 谜底：蛇
2. 脚儿小，腿儿高，戴红帽，穿白袍。 谜底：丹顶鹤
3. 黑脸包丞相，坐在大堂上。 谜底：蜘蛛
4. 姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停止。 谜底：纺织娘
5. 个儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架。 谜底：长颈鹿
6. 肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子。谜底：蜗牛
7. 十载窗前见苦心 字一 宽(“十载”表示谜底有个“十”字，“窗前”表示窗的前部分宝盖头或穴宝盖，“见”加个见字，“苦心”表示取苦字的中心部分“十”字，两个“十”组合起来便是草字头，各部分一组合便成“宽”字)
8. 下岗之后雄心在 字一 仙(谜面断为：下/岗/之后/雄/心/在。把“岗”之后拿下，剩下“山”;“雄”的心就是“人”，组合起来就是“仙”。类似的有：雄心长在 字一 伥 雄心不改龙钟态 字一 “雄心不改”表示保留“雄”字的单人旁，“龙钟态”表示""老"。 )
9. 佛手 花名一 仙人掌(“手”与“掌”相通，这里运用正面会意法，给谜面的字寻找近义字来替代。)
10. 讨价还价 数学名词一 商数(这里的“商”也是利用一字多义，表示“商量”)
11. 华而不实 树名一 (掉头格) 无花果 (这个谜要求按谜格对答案进行处理。“掉头格”又名：调首格调头格睡鸭格乙上格低首格等。谜底需三字以上，第一字与第二字互换位置。 “华”古读“ huà”通“花”，谜面解释为“花无果”，按掉头格，把第一字和第二字互换位置，便成“无花果”。 又如： 丘 打《岳阳楼记》一句：山岳潜形 “山”与“岳”互换，表示“岳” “山”潜形，不见了“山”成“丘”，切合谜面。)
12. 小钱两个 花名一 文竹(“个”象竹叶一部分，两“个”便是“竹”字，古代“文”还表示钱的数量，一文钱是很少的)
13. 嫦娥下凡 花名一 仙客来(嫦娥是神仙，下凡便是来凡间作客。这里运用正面会意法，给谜面的字寻找近义字词或别称来替代。)
14. 吃进的是草，挤出的是宝。舍己为人类，功劳可不小。 谜底：奶牛
15. 长胳膊，猴儿脸。大森林里玩得欢。摘野果，捣鹊蛋，抓住树枝荡秋千。 谜底：长臂猿
16. 白天一起玩，夜间一块眠，到老不分散，人间好姻缘。 谜底：鸳鸯暗中下围棋。→谜底：皂白不分
17. 长安一片月 字一 胀(在“长”旁边“安”一片“月”，“安”表示安放。)
18. 佳人已去烛火残 动物一 蛙(“佳”字去“人”字，“烛”字火残了只剩“虫”字)
19. 晴转阴,多云 字一 请(“晴转阴”表示“晴”的“日”字旁不见了，剩下“青”，“云”在古汉语里表示“说言”，多云便是在青字旁加个言字旁，谜底是“请”字。)
20. 残秋风中去,几度暗香来 字一 秃(“残秋”表示秋去只剩禾或者火，“风”字的中间去掉变“几”;暗“香”表示“香”字的“日”不要)
21. 残花相映伴夜景 中国地名 北京 ( “残花”本来是指凋零的花瓣，在本谜中别解为残缺的“花”字，即 “匕“，两个相映便成“北”，有时也成“比”，“夜”景，表示“景”字的“日”不要，谜底“北京”便出来了。)
22. 腼腆遮去半面妆 字一 朋(“腼腆”两字各遮去一半看看有哪两个部分能组合起来。)
23. 枝头点点残月影 字一 粥 (“枝”的“头”为木 ，“点点”在“木”字头上加两个点成“米”字，残“月”表示把月字的撇去掉部分成“弓”字，影表示“弓”成双”，组合起来便成“粥”字。相同的有“残月相映三尺间(字一) 谜底也为“粥”。“三尺”表示一“米” 。有时“残月”也可以是把“月”字的撇去掉成“习”。)
24. 半放红梅 字一 繁(“放红梅”各取一“半”看看能组成什么字，“繁”的下部分为绞丝旁的繁体写法。相同的有：放眼红梅已半开 字一 缃 )
25. 人生地不熟 三字口语 天晓得 (古称“天地人”为三杰，“人”生，“地”又不熟，那只有“天晓得”了。)
元宵节灯谜游戏答案精选1. 古代文化(打《三国演义》人名)——史迹
2. 事事齐全说汉高(打《三国演义》人名)——刘备
3. 逐渐繁荣(打《三国演义》人名)——徐盛
4. 轻骑飞跃(打《三国演义》人名)——马超
5. 八骏日行三万里(打《三国演义》人名)——马良
6. 天不绝曹(打《三国演义》人名)——魏续
7. 汉朝文书(打《三国演义》人名)——刘表
8. 醒后得知一场梦(打《西游记》人名)——悟空
9. 相声逗乐(打《西游记》人物)——眼看喜
10. 各一方话鼠(打一画家名)——吴道子
11. 齐楚燕赵皆降服(打《史记》一句)——四国顺之
12. 口道恒河沙复沙(打《史记》一句)——不可胜数
13. 故(打《史记》一句)——总之不离古文者近是
14. 三省吾身(打一中草药名)——防己
15. 敲山震虎(打一中草药名)——驱风散
16. 方***(打一中草药名)——白术
17. 滔滔不绝(打一中草药名)——长流水
18. 久别重逢(打一中草药名)——一见喜
19. 两个少女(打一中草药名)——二妙散
20. 一江春水向东流(打一中草药名)——通大海
21. 起宏***(打一中草药名)——远志
22. 金钿遍野(打一中草药名)——地黄
23. 踏花归来蝶绕膝(打一中草药名)——香附
24. 不许你发达(打《水浒传》人名)——杜兴
25. 禁止调房(打《水浒传》人名)——杜迁
26. 济人急难(打《水浒传》人名)——施恩
27. 渐渐安定(打《水浒传》人名)——徐宁
28. 坚持到底(打《史记》一句)——虽死不易
29. 死而轻于鸿毛(打《史记》一句)——故无贵无贱
30. 好读书(打《论语》一句)——学而不厌
31. 尖(打《论语》一句)——小大由之
32. 莫中美人计(打《论语》一句)——戒之在色
33. 退席(打《论语》一句)——不在其位
34. 门外汉(打《论语》一句)——未入于室也
35. 为储户保密(打《四书》一句)——慎言其余
元宵节灯谜游戏答案推荐1. 滔滔不绝(打一中草药名)——长流水
2. 偷梁换柱(打一中草药名)——木贼
3. 两横一竖(打一中草药名)——半夏
4. 不知道(打一中草药名)——生地
5. 窗前江水泛春*(打一中草药名)——空青
6. 忠诚老实(中草药名)——厚朴
7. 儿童节发假(打一中草药名)——六一散
8. 古城姐妹(打一中草药名)——金银花
9. 鲛人挥泪(打一中草药名)——珍珠散
10. 老谋深算(打一中草药名)——苍术
11. 六王毕，四海一(打《红楼梦》人名)——秦邦业
12. 三八多面手(打《红楼梦》人名)——巧姐
13. 女十八兮叹分离(打《红楼梦》人名)——杏奴
14. 元前明后(打《水浒传》人名)——宋清
15. 渐渐安定(打《水浒传》人名)——徐宁
16. 赫赫小英雄(打《水浒传》人名)——童威
17. 恍然大悟(打一中草药名)——脑立清
18. 十人九死(打一中药名)——独活
19. 威风扫地(打一中草药名)——虎力散
20. 低头思故乡(打一中草药名)——怀熟地
21. 红十字会(打一中草药名)——九一丹
22. 大开绿灯(打一中草药名)——路路通
23. 众芳竞艳(打《水浒传》人名)——花荣
24. 社会在发展(打《水浒传》人名)——史进
25. 僧穿彩衣(打《水浒传》人物绰号)——花和尚
儿童灯谜篇8
一年级的学生刚迈入学校的大门,开始学习拼音、汉字。由于识字少,***阅读比较吃力,再加上动画片、游戏已经把孩子们紧紧地“拴”在了电脑、电视、游戏机面前了,他们对读书还没有足够的兴趣。作为老师,我们怎样把他们吸引到***书的世界中,让他们爱上阅读,开始享受这快乐幸福的阅读人生呢?我根据学生的心理特点,尝试着在玩乐的气氛中逐步激发他们的阅读兴趣,让他们爱上阅读。
一、礼物,“诱”导学生走上阅读之路
“亲其师,信其道”。一年级孩子往往是从喜欢上老师开始,喜欢上学习的。在日常教学中,我注意和孩子们建立师生之间真诚和谐的感情。孩子喜欢奖励、表扬,我经常随身带着“礼物袋”,给某一方面表现突出的孩子送上“礼物”:小蝴蝶剪纸、小熊猫贴纸、卡通的印章、包装精美的糖果……在孩子们眼中,老师的“礼物袋”是个魔法袋,时不时会变出新奇、漂亮、好玩的东西。爱上老师的孩子们更爱上了老师的“礼物袋”,时时关注着袋里会变出什么玩意儿。
等学生识字多了,阅读课文也有了一定的基础,我的“礼物袋”中装上了新玩意儿――装帧精美、***文并茂的绘本:《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《爱心树》、《石头汤》《犟龟》……这些绘本中不仅有孩子们喜爱的彩色***片,而且有适合一年级学生阅读的简短文字和拼音。一年级学生来读这些书,既有一定的基础,又有一定的挑战性,需要动脑,需要不断探索尝试,并在努力之后总能获得成功,获得豁然开朗的乐趣。这样的读书既不会打击学生的积极性,又可以帮助他们形成阅读技巧,实现心智成长。
怎样让孩子们喜欢上这样的“礼物”?我给他们设置了一个一个的关口,让他们能看得到礼物,却必须通过努力才能得到。一开始我只提供一本绘本,每次得到礼物的孩子能享受到和老师共读故事的奖励,别的孩子能看到这本书,却摸不到它。当获得礼物的孩子和老师津津有味地读故事,为故事中的人物欢笑、担心、难过时,其他学生羡慕地围在两人身边倾听着,张望着,期待着,渴望着下一次坐在老师身边拿着书的是自己。在他们眼里,这些书是他们得到过的礼物中最珍贵的。读书的过程也慢慢从师读生听,变成了师生共读,到最后生读师助,孩子们在这个过程中渐渐掌握了读书的方法。后来,我们改变了享受礼物的方法:把绘本搬上了教室的实物投影,由得到礼物的学生给大家朗读,和全班同学一起分享读书的快乐。最后,这礼物的数量变多了,我把十几本绘本都带到了教室,得到礼物的孩子还能带回家去和家长共享。亲子阅读不仅降低了学生读书的难度,而且让家长认识到绘本给孩子带来的快乐。家长送给孩子的礼物也变成了各种各样的适合孩子阅读的书籍。孩子们把这些书也带到了教室,互相交换礼物,得到了更多读书的机会。
就这样,学生渐渐被老师的礼物“诱”上了读书之路。
二、游戏,“激”发学生产生阅读的热情
有位学生曾对我说过一句心里话:“老师,要是读书和玩游戏一样好玩就好了。”是啊,游戏的过程让孩子充满激情。他们在游戏中想象自己就是那个无往而不胜的主角,不断克服一个一个困难,战胜一个一个强敌,完成一项项任务。即使暂时失败了,他们也绝不服输,一定会从头再来。在游戏中,他们感受到自己的力量变得更强大,智力得到提升,最终获得成功的快乐。
何不让孩子们带着游戏时的高涨情绪去读书呢?我告诉学生要和他们一起玩个读书闯关游戏,游戏由大家一起来制定。在我的指导下,游戏的规则、内容、方法很快出台了。我们还召开全体学生家长会,一起来完善这个游戏,不仅请家长来做游戏的监督员,而且欢迎家长一起参加游戏,成为游戏中的一员。在家长会上,我还和家长们分享了帮助孩子挑选适合的书籍和引导他们爱上阅读的体会,帮助家长们掌握好指导孩子阅读的方法。我们的游戏时间定为一个月,一共设置了五个关口,每闯一个关口都要完成一定的阅读量,分别是2本书、5本书、10本书、15本书、20本书(老师和家长的读书量是学生的两倍)。每次闯关成功都能得到奖励:一个小礼物(由家长赞助提供)和一个过关卡。这五个过关卡上的卡通形象都是由学生自己制定的,分别是喜羊羊、功夫熊猫、超人、蜘蛛侠和孙悟空。游戏中,要求孩子每天读书不能超过1本(老师和家长不能超过2本),免得孩子为了完成读书量而敷衍了事。每个人每次过关都要通过严格的检查,每闯一关都要在教室的游戏成绩栏中张榜公布。
在老师、家长的共同关注、鼓励下,孩子们在校和在家都沉浸在游戏的氛围中,他们起先经常交流各自的闯关心得和得到的礼物,关注着游戏中大家的成绩。后来,大家渐渐把对游戏本身的兴趣,转移到了书讲述的故事中去,陶醉在故事情节中,爱上了故事中的人物。家长们在参与活动的过程中,不仅了解了孩子的阅读情况和阅读中出现的问题,而且经常一起交流指导孩子阅读的方法。很多家长向我反映,在阅读儿童故事书的过程中,自己的童年生活被唤醒了,更加理解孩子的心灵世界。而且夜晚灯光下一家人亲子共读,孩子和父母之间拥有了更多共同的语言和交流时间,关系变得更加亲密融洽。
学生和家长都爱上了这个游戏,爱上了读书。
三、活动,“引”导学生释放阅读的快乐
一般情况下,小学生的读书只是快读、粗读类的基础性阅读,可能读了一本新书就忘记了前面读过的书的内容。他们更需要在此基础上挑选出一些自己喜爱的读物,反复阅读,含英咀华,品味书籍带给他们的乐趣。所以,每个月学生完成阅读任务后,我总要让大家停下快速前进的“脚步”,回顾读过的书籍,再次找到让自己心动的部分,在丰富多彩的活动中和同伴们分享自己的收获和快乐。
儿童灯谜篇9
浙江奉化市第一实验幼儿园，引导幼儿亲近优秀传统文化。打造特色园本课程，深受幼儿喜爱，也得到家长、幼教同行和专家的好评。
活动一：学习地方语言精粹，魅力乡音融入浓乡情
***刚颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》，把“会说本地区语言”和“会说普通话”一样，都作为幼儿语言学习的目标。作为最基本母语的方言，主要从浸润式的语言环境习得，所以我们并不提倡纯普通话的家庭语言环境，而建议增加适当的方言交流，并和孩子一起学习方言精华。
1.亲子方言童谣游戏：《木匠解（锯）大树》、《青布蓝布》等。
2.小班“学说方言找身体器官”游戏，“脑壳头（前额）”、“眼乌珠（眼珠）”……
3.中大班的“方言成语”学习：“一时三刻（突然之间）”、“一直鼻头（一直到头）”、“二五八六（昏头昏脑、酩酊大醉）”等。
4.方言谜语学说和竞猜：如“两把剪刀八枚针，小小箱子炕（藏）黄金”（螃蟹）；“滴滑哩、滴滑哩。眼睛生嘞（股）里”（针）等。
5.民俗方言童谣学习：“拜岁（年）拜嘴巴，坐落瓜子茶，猪油汤团烫嘴巴”（《拜年》）等，帮助幼儿了解传统的宁波物产、民风民俗。
6.方言趣事童谣：“老鼠尾巴像锉刀，老鼠眼睛像葡萄。前脚低，后脚高。身穿一件皮棉袄，日里厨厨困懒觉（白天呼噜呼噜睡懒觉）；夜到（夜晚）做贼做强盗。黄鼠狼，看见告诉老爷道。老爷实嘎话（这样说），你个东西也勿好，答（把）人家生蛋鸡娘（母鸡）咬咬倒，害得人家两佬公婆‘鸡狗鸡狗’吵不好”！《老鼠和黄鼠狼》）。这简直是生动的多幕方言童话剧。
方言、普通话的多元表达，让孩子们深切地感受到语言的无穷魅力！有人说，“现代人离世界越来越近，离家乡却越来越远”。相信这样熏陶成长的孩子，乡音乡情会扎根在心灵深处，哪怕漂洋过海，故乡是他内心最柔软的角落。乡音是我们热爱家乡最质朴、最本源的感情纽带。
活动二：感受中华神龙精神，观察想象萌发创新激情
龙是中华民族创造性的想象，可以引发幼儿原生的大胆想象。通过***片观察比对，孩子们一点儿也不难发现龙身上的密码，鳄鱼头、鲶鱼须、鲤鱼鳞、蜥蜴腿、蛇身、鹰爪、鹿角……天早降甘霖，喷火除怪物，神龙的本领千古传诵。我们请孩子们试着来大胆想象描绘各种“神兽”，孩子们天马行空地驰骋想象，笔端流泻、口中流淌的都是他们的奇思妙想：牛头马面的四不像式怪兽，长有象鼻、驼峰、鹰翅、鹰爪。原来孩子画的是能快速拯救地震伤员的“超级勇士”：更有那拯救地球末日的“阿凡达”式的外星超人类……幼儿的奇特创意，不正是我们的一些动漫设计人员最缺乏的游戏精神吗？
奉化是中国布龙之乡。龙舞是独特的集民间体育、舞蹈于一身的古老艺术。奉化布龙制作技艺精湛，形象健康向上、形式多样：多人合作的舞龙活动，变化多端、生动传神。观摩精湛传神的舞龙表演，让孩子们无比自豪。而把“双龙戏珠”、“8字盘龙”等名称和动作一一对应，孩子们在观察过程中积极思考想象，每每找到一个经典动作，便能引得欢呼阵阵。而模仿奉化民间吹打，完善并朗诵民谣“青龙盘水缸，（白）龙盘米缸，（黄）龙盘谷仓，盘得瓶瓶满、缸缸满，吃不完用不完”，也足以让孩子们雀跃。亲子制作面点龙、剪纸龙、草编龙、布贴龙，多途径、多形式的体验活动。使幼儿感受民间艺术之美。发展艺术想象力，增进热爱家乡之情。
活动三：体验民间游戏魅力，亲密接触畅想多重快乐
民间游戏操作简单，往往借助简单的器械，甚至不需要任何器械，就可以随时随地进行，但是它蕴含着多重的教育价值，深受孩子们喜爱。
1.“捕鱼”、“丢手绢”等团体游戏。这些游戏规则简单，有的还可结合有趣的童谣，锻炼身体的同时培养孩子的团队精神。提升合作能力、交往能力，培养乐观开朗的个性。
2.“翻象棋”、“打（折）四角包”、“老虎鸡虫棒”等益智游戏，启迪孩子的智慧。象棋棋子的认识、大小的辨别和记忆，可以挑战孩子的多重能力，对男孩有着更大的吸引力。老虎吃鸡，鸡吃虫，虫吃棒。棒打虎，小小的蛀虫居然可以蛀空木棒的科学知识，武松哨棒醉打吃人猛虎的故事。都让孩子们兴趣盎然，世上的事物相生相克。那简直就是哲学的启蒙了。
活动四：乐享传统节目习俗，潜移默化滋养民族精神
2013年小年到除夕，BTV卡酷少儿频道倾力打造“聚童心聚快乐”动画贺岁剧《谁动了我的节日》和五天“传统节日”专题综艺晚会。精心绘就了具象化、符号化的六大中国传统节日可爱卡通形象，在给观众们带去节庆快乐的同时，潜移默化地将传统“节文化”蕴含的中华民族特有的价值理念传播到每个小观众心中，让小朋友们了解到“团圆”、“团聚”、“团结”的意义。
在幼儿园集体生活中，应该积极创新传统节日风俗。如元宵节，我们幼儿园每年都举行盛大的“制作亲子环保灯笼，猜灯谜庆元宵游园活动”，家长们在元宵节前利用各种废旧材料和孩子一起制作灯笼，最多的是多边形精美硬纸包装盒制作的宫灯，用圆形塑料包装盒制作的圆灯笼，也有用画报纸制成的现代创意灯笼，最吸引人的是每年的属相和莲花等吉祥喜庆的传统灯笼。今年，连蛇灯笼都可以做得“萌态十足”，足见家长和孩子的用心和创新！观摩彩灯展览并竞猜灯谜，亲子制作品尝元宵，幼儿装饰“水果贺卡”送亲人新年祝福活动，园本化的元宵节活动，把春节的快乐推向高潮，成为“中国味的狂欢节”。
此外，幼儿园还在立夏那天举行“编织蛋套”、“五色彩绳”、“拄蛋”、“收割品尝善荙莱”、“剥笋壳吃脚骨笋”、“吃田螺听田螺姑娘讲民间故事”、“脖挂倭豆听抗倭故事”、“黏松花吃米鸭蛋”等活动。我们对许多传统节日添加了娱乐元素、现代元素和文化含量，放大了幼儿对节日的快乐体验，潜移默化地增加了他们对传统文化的了解和认同。
活动五：编演传统故事情景剧，创意游戏提升生命智慧
中国的远古神话“精卫填海”、“夸父逐日”等，不仅有奇特的想象，而且主人公几乎都具有为追求人类幸福而无私献身的崇高精神，是人类永恒的精神慰藉。这里，人类原始先民的神奇想象与泛灵期幼儿具有的神话式精神特质高度契合。编演情景剧，能促进幼儿观察想象、语言表达、人际沟通、创新等能力的提高，促进幼儿阳光个性和艺术素养的和谐发展。提升生命智慧。
儿童灯谜篇10
立春咸作春盘尝，芦菔芹芽伴韭黄。互赠友僚同此味，果腹勿须待膏粱。
古代在立春有吃五辛盘的风俗。如《荆楚岁时记》载：“元日，……进屠苏酒，下五辛盘。”
周处《风土记》：“元日造五辛盘。”注云：“五辛所以发五藏之气，即大蒜、小蒜、韭菜、云苔、胡荽是也。”五辛盘又称春盘。
《摭遗》载：“东晋李鄂立春日命以芦菔、芹芽为春盘馈贶。”《本草纲目》中说：“五辛菜，乃元旦、立春以葱、蒜、韭、蓼蒿、芥辛嫩之菜杂和食之，取迎新之意。”这一风俗传到唐、宋、金、元。如元代耶律楚材有《立春日驿中作穷春盘》诗，其中说到用藕、豌豆、葱、蒌蒿、韭黄和粉丝作春盘。
唐 饰梅花妆
初七人日又立春，梅花点额颜色新。此身若在含章殿，疑是寿阳宫里人。
古代以正月初七日为“人日”，《事物记》载：东方朔最初置“人日”。
传说宋武帝时，寿阳公主在人日卧含章殿，檐下梅花飘落在公主额上，形成一种装饰;宫女效之，以红点额为“梅花妆”。
此俗传至唐宋，妇女多在脸上画各式***案;有“斜红、面靥”等名目;涂唇有“万金红、大红春、内家圆”等名目。
其实，妇女在脸上点画装饰，早在春秋战国时已经兴起了;长沙出土楚国女俑的脸上就有圆点的***案可证。到唐展为往脸上贴金箔花钿，成为一种化妆时尚。
宋 燃爆竹
霹雳声中旧岁除，为惊***魃燃青竹。一自火药发明后，难止新年放鞭俗。
据《神异经》载：西方山中有山臊，犯之则令人寒热。但它怕竹子爆声。于是人们烧竹来赶走它。
唐代诗人来鹄诗云：“新历才将半纸开，小庭犹聚爆竿灰。”
宋代王安石诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”
在火药发明之后，人们在春节仍然燃爆竹。
范成大《爆竹行》中描写燃爆竹的过程：“截筒五尺煨以薪，节间汗流火力透，健仆取将仍疾走。儿童却立避其锋，当阶击地雷霆吼。一声两声百鬼惊，三声四声鬼巢倾。十声连百神道宁，八方上下皆和平。却拾焦头叠床底，犹有馀威可驱疠。”
在南宋出现用草纸裹火药扎成卷形的爆仗。《武林旧事》：“至于爆仗，内藏药线，一连百馀不绝。”此指用药线串在一起的鞭炮。
明代黎淳有《爆竹》诗：“自怜结束小身材，一点芳心不肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。”所咏的是“升天雷”，北方称为“二踢脚”。
火药的发明，本是为和平生活用的，后来用于战争，乃是人类的不幸;用于侵略战争，更是人类的大不幸。
宋 教坊自乐
良辰美景奈何天，泪眼装欢又一年。堪喜岁首无官役，相聚青楼奏管弦。
宋代教坊原属宫廷，是为官妓;“绍兴年间，废教坊职名，如遇大朝会、圣节，御前排当及驾前导引奏乐，并拨临安府衙前乐人……”另有私妓，在市井演唱。官府有事，如设酒库卖酒，为招揽生意，“官私，顾倩只应”。
一年之内，难得休息。只有新岁初一有空闲自娱。
元 结羊肠
元宵初过犹自忙，家家女儿结羊肠。含情暗思心中语：何时得似双鸳鸯。
《霏雪录》：“北方士女正月十六日用旧历纸九道为绳，乱结以首尾，联属者为兆，谓之结羊肠。
明 鞭春牛
年年春打六九头，烟火爆竹放未休。五彩旌旗喧锣鼓，围看府尹鞭春牛。
《清嘉录》载：“先立春一日，郡守率僚属迎春娄门外柳仙堂，鸣驺清路，盛设羽仪，前列社夥，殿以春牛。观者如市。”明周希曜《宝安春色篇》：“掀天爆声彻夜闹，沸地歌喉板敲檀。春牛高拥巡陌上，瑞麟婆娑影盘桓。”
袁宏道有《迎春歌》，证明迎春仪式已经演化为一种盛大的歌舞活动。明代鞭春牛，还有麒麟搭配，清代年画，更画出大象和春牛作伴，取意“万象更新”。
明 走百病上城头
姐妹元宵结伴游，金吾不禁登城头。走出深闺祛百病，胜到岳阳万丈楼。
六对山人《锦城竹枝词》：“为游百病走周遭，约束簪裙总取牢。偏有凤鞋端瘦极，不扶也上女墙高。”描写当时成都妇女在元宵夜遍游城墙为乐事。
清 猜灯谜
弹壁灯贴三面题，摩肩搭背来猜谜。本似前朝射覆事，文思机敏方解疑。
《武林旧事》等载：“以绢灯剪写诗词，时富讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语戏弄行人。元宵佳节，帝城不夜。春宵赏灯之会，百戏杂陈。诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度;所以称为灯谜。”好谜者更组织有谜社。