学文网家长对孩子的期望篇1
2、在新的学年里,发挥自己的优势,突出自己的优点,持之以恒,锲而不舍。
3、身体第一，注意饮食，踏实学习，不要浮躁。
4、好好生活，充实度过每一天。
5、如果你有那个实力，就好好利用它。
6、看到差距，认真分析，找出原因。只要努力，必能进步！
7、抓紧时间，让每一天不留遗憾。
家长对孩子的期望篇2
看过孩子的成绩单，我首先感谢各科老师对于孩子的辛勤护导和教育，对于孩子在有些科目取得良好成绩我感到非常欣慰。由于孩子在某些方面还欠缺，尤其是在纪律方面、自我克制能力方面表现不足，让老师多费心了。还请各位老师多多给予孩子帮助，严厉督促他。我也会尽心尽力地配合老师在这些方面给以改善。对学校各方面的举措和教育都感到非常满意，孩子在这样的环境里学习我感到很放心！
孩子的进步是父母的骄傲。再老师们的帮助下，相信沈晨在今后学习上能取得更好的成绩。在德智体美全面发展的基础上再接再厉。
非常感谢各位老师的精心教导，在你们的关心下孩子进不了不少。只是在英语和体能方面有所欠缺。请老师多多费心，更严格一点，我们相信孩子在学校全面发展的素质教育氛围里，孩子一定会更好！
一学期来，学校开展了丰富多彩的各类活动和竞赛，让孩子得到提高和发展，也让我们家长重视与支持。希望学校继续开展此类活动，培养孩子广泛的兴趣与能力。素质教育也不排斥分数，比如期中考试和期末考试。考试有分数是合理的，平时倒没有关系。孩子的身体素质发展还不错，希望学校多开展体育体能等方面的素质活动，让孩子得到更多的锻炼。
孩子经过一个学期的学习，在老师的辛勤教育下，各方面都有了很大的进步，希望我们的倩倩在新学期更加努力，学习上更加优秀！
感谢学校老师对孩子的教育。我们对学校的素质教育感到很满意！孩子的行为和能力有了较大的进步，比如对人有礼貌，爱护环境等。孩子生性活泼好动，注意力不够集中，写字也有待改进。希望孩子在新学期好好学习，争取更大的进步.
我对学校的教育过程感到很满意。希望孩子在数学计算方面能发展得好一点，口算能力强一点。
时间过得真快、第一学期已经结束，第二学期马上到来了。在老师们的帮助下，我的孩子学到了
很多知识，希望她在新的学期里能更加努力，学到更多知识，来报答老师和家长。继续努力，继续加油。
在家能帮父母做些事，对人有礼貌，成绩也在不断上升。希望女儿在学校能有更好的表现，让更 多的老师和同学喜欢她。
在老师们的悉心教导下，我儿子从一个不懂事的孩子变成了一个爱学习知识的孩子，而且在性格上有了很大的进步。我觉得贵校的家校练习册很好，使我们家长能及时地知道孩子的不足和进步。希望老师在孩子的数学和体育上给予进一步的指导，在自理能力上也能多多教导。
感谢老师这一学期来对孩子的教育和帮助，使孩子在成绩和纪律上有了显著的进步。希望孩子在新学期里更认真＼更仔细，取得更大的进步。
自从就读实验小学白云校区以后，我孩子各方面的知识和能力都得到很大提高。学校注重孩子的全面发展，强调素质教育和社会实践活动，尤为突出。孩子在课外的接人待物、文明礼貌方面发展较好。另外学校对孩子的体育也很重视，希望孩子的体魄能更加健康。建议：随着学校建设设施的逐步完善，是否能为学生提供桶装饮用水？
孩子的知识增长了，比以前更懂事了。一些基本能力也在加强。孩子个性有点倔强，希望孩子在尊老爱幼、团结合作等方面能更多地进步起来。希望学校加强对学生的传统美德教育。
非常感谢老师对我孩子的培养和教育。
首先非常感谢学校老师在这一学期对孩子的教育，在学校里孩子学到了新的知识和道理，使孩子变得自信、自立，孩子一点一滴的成长都离不开老师们的辛勤教导，再次感谢。希望在新学期，孩子更加努力学习，成为一个优秀的少先队员。
他是个活泼的孩子，他对感兴趣的食物能表现出专注和独有的见解，同时他善于读书和思考，勤学好问，在更多的时候我们不想抹杀孩子的天性。他个性有时比较敏感和羞涩，导致他在学校的表现比较沉默，不善于表现自己，其实他的内心世界还是很丰富的。
希望学校的无作业日能从双周一次改成一周一次，减轻学习压力，加强综合素质的培养。……
时间过得真快，诚诚在老师的精心培育下，增长了很多知识，能自己***完成回家作业，对人也很有礼貌。感谢老师各方面的教育。
冉冉从幼儿园跨入小学一年级，成为少先队员，在老师的教育培养下，学习有了进步，在家能自觉参与家务劳动。作为家长很高兴，感谢老师！希望冉冉在新学期里，思维再活跃些，学习注意力再集中些，请老师多帮助指导。
冉冉从幼儿园跨入小学一年级，成为少先队员，在老师的教育培养下，学习有了进步，在家能自觉参与家务劳动。作为家长很高兴，感谢老师！希望冉冉在新学期里，思维再活跃些，学习注意力再集中些，请老师多帮助指导。
感谢老师对孩子的关注，希望孩子的进步能给老师带来快乐！我们由于平常工作忙，对孩子的学习不够深入了解和关心辅导，以后尽量多关心孩子。也请老师多提示。
看到诗诗的成绩报告单，我们一家都感到非常欣慰。在这里我们要感谢这学期辛勤教育孩子的老师，特别是班主任方老师。是老师们无悔地付出，才换来孩子们今天的好成绩。过完这个寒假孩子又长大了一岁，希望在今后能通过老师和我们家长的共同努力，孩子能得到更大的进步！
希望孩子好好学习，学会自己思考问题。记住自己是个小学生了，要学会勇敢、坚强和***。
琳琳在英语方面还需努力。希望琳琳再接再厉更上一层楼，成为人见人爱的好孩子。
一转眼一学期已经结束，这学期我们的孩子学到了很多科学知识，也懂得了很多做人的道理，这些都离不开学校和老师的教育。孩子在家平时喜欢看看书，喜欢表现自己，在思维方面还需要加强，希望老师能给我们家长提供更多的的家庭教育方式。
一学期很快结束了，孩子在各方面有乐较大的进步。感谢老师们的辛勤付出。谢谢！
家长对孩子的期望篇3
二、 总结这半个学期本班的总体情况：
和孩子们一起已经两年多了。孩子们团结互助，学习积极主动，形成了良好的班风学风。很多老师喜欢在我们班上公开课、研讨课、示范课，其中包括了一节英语和一节数学公开课。上学期语文、数学成绩均达区优秀档次，语文平均分在年级的四个班中保持第二名，全班90分以上的同学达15人。成绩是可喜的，它包含着孩子们的努力，老师们的辛苦，当然，还有在座各位家长的付出，对我们老师工作的支持和配合。在此，再一次感谢大家。
在纪律方面，本班同学能遵守学校的各项制度，积极参与学校的各项活动，例如早餐，在各位家长的支持下，我们班有42位同学参加了早餐，使早餐秩序非常有序，我们的春游活动也有42个孩子参加，让孩子在集体活动中有所成长。
在这半个学期里，正是因为有了各位家长的大力支持，才使我们班级的工作办得更有声有色。很多学生在父母、老师的教导下，自身的努力下，取得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更积极了，上课更专心了。我们班这样的同学非常多，我挑选了一些在这里表扬一下，让我们听一听，他是我家的孩子还是他家的孩子：
1、上课专心，积极举手发言的：
2、劳动最积极的：
3、语文成绩保持优秀的：
4、近段时间进步较大的：
5、班干部：(略)由于时间关系，不作一一表扬了。
各位家长，作为一位老师，我们和你们一样，都希望孩子们能健康成长、快乐成长，优化品行、提高成长，不断进步……这些，是我们的共同愿望。本学期，为了让小朋友能更遵守纪律，我班实行奖励制度，每个星期根据孩子的纪律，学习，卫生由老师和班干部进行评分，表现好的及时奖励他们表扬信，在这段时间里，孩子们都非常积极努力，早午读纪律良好，即使没老师在场，也能在班干部的主持下认真读书，这是很难得的，也多次受到学校领导在教师会议上表扬。
但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机提出来，以此引起各位家长的重视，帮助孩子们改正缺点，共同教育好孩子。
1、 第一是清洁问题，每天教室里都有纸张垃圾，每天说，每天都有，很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。
2、 部分学生有讲脏话的现象，希望家长们能多留意孩子的言行。
3、话特别多，上课只要一有机会就说，说得似乎停不下来的感觉。很多时候上课都要停几次才能把课讲完。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界的影响。(下雨，电脑屏保，蚊子飞过)所以我们要想很多办法去调节。
4、有个别孩子经常忘记带书回来，上星期一早上的品德课，我班就有10个没带书回来的。这个星期好点了，只有两个忘记带。
5、孩子自我为中心的现象比较普遍，现在独生子女，万人宠爱于一身，这是造成孩子自我为中心的现象的主要原因，做任何事情想的都是自己，于是在跟同学的相处时就出现很多争执，我下课也没一刻停的，都总有孩子过来投诉，都是同学间的小事情，在我们眼中可能是小事情，但是在他们看来就是很大的了，有些同学因为别人不小心碰他一下就非要打回别人，不够大量，还有些小朋友如果旁边的孩子忘记带书了，有部分孩子不愿意跟别人分享的，就连老师开口说，能做个小***吗，才很不情愿地一起看。
6、不交作业，马虎完成(希望家长们能每天检查他的作业登记本)以上我提了很多孩子的不足，其实我是希望各位家长能理解，我说这些不足只是希望能引起大家的重视，合作让孩子健康活泼地成长。作为他们的班主任和语文老师，我衷心地希望有这些缺点的同学能够迅速改正，争取好成绩。
三、学习方面的：
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级必须要有的基础，孩子们除了要把字词句掌握好，要更多地重视思维和理解还有写话的训练，就我们班现时的情况，这些方面还有些欠缺，我建议家长们能给孩子至少准备一本作文书和一本三年级的语文阅读训练，成绩都是练出来的，多练习见识就会多，懂得的自然比别人多。
三年级是孩子在学习上比较难适应的一年，很多同学成绩都会出现下滑现象，希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。
现在三年级的作文要求难度高，分数比例也重，到了中考，作文分占了40分，所以我们一定要重视。本学期的作文修正本已经发在桌面上，我认为90分才算优秀的作文，没90分的还可以有提高的空间，所以希望家长们能看看，还有，这里的每篇作文很多孩子都是改完又改才抄上去的，所以我当它们是宝，不要遗失，以后也可以作为孩子成长的一个留念。本学期的作文难度也比较大，例如我会变，写家乡等，我们的孩子这些方面的体验都不足的，所以写起来比较难，我想了很多办法去引导他们，例如搜集好文章资料，我也把相关的资料搜集好放我空间供他们参考，又例如为了写好园地五的作文：父母之爱，我把天亮了的故事播给他们看，启发他们发现身边的小事情，感受爱，抒写爱等。要写出好的文章，我觉得必须要有生活的体验，没有生活的体验，很难写的。因此我建议家长会有空的时候多带孩子出去玩玩，多让他们接触各方面的书籍，这样对写作文能起到事半功倍的的效果。
经过4次的单元测试，很多孩子不断进步，但也有一些孩子成绩下降了，希望各位家长在拿到试卷的时候，既要重视他的成绩，更要帮助他们分析原因，不要只在乎分数，其实孩子总在做错的时候不断进步的，所以我希望各为家长能帮助他们分析好失分的原因，我建议最好设立一个试卷错题集锦本子，可以把每次的错题归纳总结，当然，这是建议，你们可以按照自己孩子的实际情况来决定。其实对于中年级来说，我发现，成绩落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够留心，人在心不在，有些是听一半就玩一半，有些是经常沉浸在自己的梦幻中，没有积极主动跟着老师的思路，课后再问他课堂上讲过的内容，他们都不知道，还有就是作业马虎，甚至不交作业。当然，这只是个别同学，提出来，是避免更多的同学出现这种情况。同时，我们老师对任何一名孩子都是尽责的。为了不让这些孩子掉队，我们会和他们谈心，做他们的思想工作;朝后课后辅导，当然，在留学生的同时，我们做老师的也在留堂，我们作为家长也应当看到，老师们付出的时间，汗水和心血，都是希望孩子们有进步。希望家长们继续理解、支持我们的工作。同时，继续多关心他们的学习状况。
各位家长，三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，特别是品行和学习上的成长，更多地需要孩子们的自觉，需要孩子们的勤奋，也需要我们家长与老师一起引导他们，教育他们。作为一名老师，在学校是会尽力教好他们的，但为了使孩子们在学习上更好地成长。希望各位家长重视孩子思想与学习。
其实这个学期，我更能体会各位家长的心情和作为家长的角色，因为本学期，我的儿子也读一年级了，每天自己的工作已经够多了，回家做好家务活还得去督促孩子的作业，学习情况，每天没11点我都不能上床睡觉。现在做一个家长也确实不容易，所以其实我很能够体会你们的感受，所以我尽量地少布置作业，也尽量要求他们在学校完成一部分，要求他们尽量在课堂上消化当天的知识。但是，其实孩子小的时候虽然辛苦，但是我觉得无论多忙，外面有多大的事情，孩子的成长才是最重要的，趁孩子现在小听话的时候我们是最应该陪伴他们，帮助他们成长的，所以我希望我们的家长也辛苦几年，让孩子养成好的学习和生活习惯。
四、最后我想提出几点要求：
思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊，“话甘就甘”的非正常心理，直接影响他们的成长;也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后，要平心静气地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能容易接受，便于改正错误。
在学习上，希望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思考与记忆。要规定孩子放学后要立刻回家，回家后马上做作业。做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业;做完作业，必须自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯，将会受益一生。现在已过了半个学期有多了，为使孩子对知识查漏补缺，全面掌握，争取考出好成绩，希望家长们在孩子的思想上、学习上能够重视并落实到行动中。
安全方面，为了确保孩子的人身安全，学校开门时间是早上7点50分，放学时间是11点50分，下午2点10分开门，下午放学时间是：星期三是4点20 分，其余是5点10分。在学校开门前，请家长们不要把孩子放在门口，因为那样很危险，还有就是放学了，希望家长们能准时来接孩子，就算是迟都不要长于10 分钟，因为孩子放学后，乖的孩子会在学校等你，但是有些孩子会很多自己的想法，要是发生什么事情就不好了。
另外，由于小朋友的天性是好动的，有些孩子会喜欢追逐，更有同学在玩的时候，发生身体的碰撞，甚至会造成无意的受伤。这些，是我们都不希望发生的，但有时候却难以避免，希望各位家长配合我们老师的工作，教育孩子不要追逐，玩的时候，不要玩得过了火。假如发生一些事情，希望彼此能互相理解。
老师是人，不是神，希望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和建议。如果有什么意见或建议，欢迎随时直接与我们联系。希望通过我们老师和家长多交流，多探讨，通过孩子的自觉、勤奋，促使孩子们在各方面都有进步。
家长对孩子的期望篇4
泽普县依克苏乡***族家庭教育一、问题的提出
作为***的主体民族之一，***族青少年的成长、成才关系到***族自身的发展和***的稳定与繁荣。本文以***喀什地区泽普县依克苏乡为调查点，通过个案调查了解南疆***族家庭教育的现状，以抛砖引玉，希望***族的家庭教育引起学界更多的关注。
二、调查方法与被抽样调查地区及调查对象基本情况
（一）调查方法
本调查主要采用问卷调查法，同时辅之以访谈法进行深入了解。调查问卷分为对家长的问卷和对孩子的问卷两套，设计有不同的题目。问卷发放220份，其中106份是对家长的问卷，114份是对孩子的问卷。回收218份，有效问卷200份，问卷的有效率达到91%。
（二）被抽样调查地区基本情况
***喀什地区泽普县位于***西南部，昆仑山北麓，喀喇昆仑山东侧，塔克拉玛干沙漠的西缘，辖1个区公所，2个镇，10个乡。依克苏乡是其中较大的一个乡，辖18个行***村，2个汉族队。辖区内有汉、回、塔吉克、***4个民族。到2011年末，全乡总人口17850人，***族人口达17200人，占94.2%。我们选取该乡作为调查点，主要是考虑了以下两个因素：一是该乡地处南疆，是一个以***族为主要人口的乡镇，***族家庭的教育情况受其他民族影响较少。二是该乡的生产方式主要以农业为主，从经济和社会发展情况来看，在***族聚居区中有一定的代表性。
（三）调查对象情况
本次调查随机抽取了泽普县依克苏乡的***族家庭100户，不包括单亲家庭。所调查的家庭中最少的有1个孩子，最多的孩子达到4个。笔者与调查员在每个家庭分别和家长与孩子进行访谈，并让他们填写问卷。调查对象中，家长的年龄段在30岁至60岁，孩子的年龄段在7岁至24岁。
三、调查结果
（一）泽普县依克苏乡***族家庭教育的基本条件
1.家长文化素质
家长素质的高低对家庭教育的质量有很大的影响。家长文化素质高，就能树立较为正确的教子观，会主动选择并运用正确的教育方法，因此教育效果也会比较好。笔者在对家长的问卷中设计了关于父亲和母亲文化程度的题目，进行了统计。
从***1可以看出，高中文化程度以下的父母人数占到所调查总数的71%，其余29%的比例中，有10%的父亲和6%的母亲是中专学历。高中和大专及以上文化程度的，父亲仅为12%，母亲仅为16%。文化程度与被调查者的年龄有直接关系，调查对象年龄在四十五岁以上的，学历层次普遍集中在初中以下。
2.家长职业
家长的学历层次和就业情况也有一定的关系。从被调查家长的职业分布来看，从事教师、工人、公务员和医生这类稳定工作的，父亲的比例为28%，母亲的比例为22%。此外还有25%的母亲是家庭妇女，没有工作。
3.家庭经济收入
家庭经济收入的高低在很大程度上取决于家长职业的类型。调查显示，月平均收入在1000元以上的家庭数仅占调查总数的26%，而这些家庭恰恰就是父母从事教师或公务员等稳定工作的，所以他们的家庭收入也相对比较稳定。
4.孩子的家庭学习环境
调查显示，孩子在家里有自己专门的房间的比例为67%，但是拥有电脑的家庭只有39%。家里有课外书在20本以上的仅占19%，10本以下的比例达到57%。孩子的家庭学习环境不容乐观。
（二）泽普县依克苏乡***族家庭教养方式
家庭教养方式是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式，是父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。国内的相关研究最常见的是参照鲍姆林特的分类，将家庭教养方式分为放纵型、溺爱型、专制型和民主型。本调查在此基础上增加了一个“期望过高型”。
在调查中，笔者发现，“以孩子为中心”的溺爱型和“全部希望在孩子”的期望过高型的比例达到了66%，是所调查对象的主流。
家校联系也是家庭教育中非常重要的一个环节。但是从调查结果来看，除了学校要求的家长会以外，能保持主动和老师联系的家长仅有18%，而14%的家长连家长会也不去参加。
（三）泽普县依克苏乡***族家庭教育的价值取向
家庭教育价值取向主要是指人们对其子女教育价值的认识以及在此基础上所确定的教育行为取向的标准，它规定了家庭教育的方向、目标、方法、内容等家庭教育的各个方面。
从表4可知，80%的被调查家长都表示非常重视孩子的学习，要求孩子考试成绩在80分以上的家长也达到了80%的比例。而虽然家长自身的文化水平不高，但是对孩子的学业期望值相当高，70%的家长都希望孩子将来能考上大学，甚至研究生。在对11%对孩子期望值只达到初中水平的家长进行了访谈之后发现，这些家庭都集中在月平均收入300元以下的家庭中，家长表示，并不是不希望孩子以后有好的发展，只是受到家庭经济情况的局限，生活压力太大，对孩子也就没有那么多要求，只要完成九年义务教育就可以了，至于孩子初中毕业以后是否继续上学，以后再说。
（四）泽普县依克苏乡***族家庭亲子关系
所谓亲子关系，就是以家庭生活为基础，存在于代际，主要体现为抚育、教养、赡养等基本内容的一种人际关系。亲子关系和谐与否对孩子的健康成长具有举足轻重的影响。良好的亲子关系可以让孩子感受到父母对自己的关爱，易于父母与孩子的交流与沟通，能增进彼此了解；相反，紧张的亲子关系不利于父母与孩子之间的交流与沟通，孩子很难体会到父母对自己的关爱，这种情况会影响孩子的健康发展。
四、对泽普县依克苏乡***族家庭教育现状的分析
（一）家庭教育的基本条件不够好
依克苏乡***族家庭中，文化程度较低的父母所占比例大，有稳定工作和收入的家庭只占调查对象的26%。这些客观情况导致家长为孩子提供的家庭学习环境不够好，虽然67%的孩子有自己专门的房间，但是电脑拥有率和课外书的数量都相对较低。
（二）家庭教养方式欠佳
一般情况下，父母的受教育程度越高，对孩子的教养方式就越科学。从调查结果来看，溺爱型和期望过高型的比例为66%，放纵型的家庭教养方式占13%，专制型的家庭教养方式占9%，民主型的仅占12%。不良家庭教养方式可能会导致的结果是，以孩子为中心的家庭中，孩子会比较自私，缺乏自立。认为“树大自然直”的家庭中，父母对孩子的约束力很低，对孩子比较纵容，则会让孩子比较自由散漫，缺乏上进心。认为“孩子不打不成材”的父母对孩子表现得比较暴力，家长专制反而容易导致孩子的逆反心理。还有32%家长对孩子的期望值过高，希望孩子实现自己未能实现的愿望，这容易使孩子压力过大，欲速则不达。
（三）家庭教育期望值太高
从调查中可知，依克苏乡***族家长对孩子在学习成绩上要求比较高，有80%的家长要求孩子考试成绩在80分以上，70%的家长都希望孩子以后能上大学或者考上研究生。笔者认为，其中的原因一是由于家长本身的学历状况偏低，希望孩子能改写家庭的命运；二是由于家长希望孩子能给自己争面子，孩子常常成为家长之间互相攀比的一个主要对象。
（四）缺乏亲子沟通
不管父母是商人、农民还是教师、医生，每天都要为了生活忙碌，没有时间专门留给孩子。很多家长表示，他们跟孩子的交流基本上是在晚饭时间完成的，而交流的主要内容则是问问孩子当天在学校学习的情况，有没有考试，有没有惹祸，催促孩子快点吃饭，完了快去做作业。对孩子在思想、心情、人际交往等方面的情况关心不够。时间长了，孩子就不愿意和父母说心里话了。访谈中我们了解到，有些孩子上了大学，平时不在家，也很少主动给家里打电话，即使是放假回来了好像和父母也没什么话说。对孩子比较多的家庭，家长则无暇顾及所有孩子的感受，觉得看到孩子健健康康就很好了。而有的孩子则表示，他们也很想和父母谈心，但是不知道该从何说起，有时看到父母那么忙，也就不开口了。
五、几点建议
（一）家长应主动提高自身的文化素质
教育孩子是一件大事，是一件复杂的事。家长自身的文化素质在一定程度上影响着家长教育的顺利开展。文化素质高的家长能够做到运用科学的家庭教育方法，并结合孩子的身心特点来展开对孩子的教育。相反文化素质较低的家庭可能心有与而力不足，常常不知从何处下手。还有一些家长则认为教育孩子就是学校的事。所以，家长应该多多与其他家长进行交流，或者多参加一些指导家庭教育的活动，再结合自己孩子的实际进行教育。
（二）家长应注意给孩子树立榜样
父母每日忙碌，不能保证对孩子专门的指导和教育的时间，那么家长们应该有意识地通过自己的言行给孩子树立榜样。俗话说，身教胜于言教。家长自己要有好的生活习惯，要礼貌待人，热爱学习，要注意穿戴整齐，讲究卫生，凡事讲道理。只要家长能在生活中为孩子做出表率，同样能达到教育孩子的目的。
（三）家长应尊重孩子，客观地评价孩子
家长应该摆正自己的心态，不要将过高的期望强加于孩子，在孩子没有达到自己的预期时粗暴地对待孩子。当家长对孩子过于苛刻的时候，很容易导致“代沟”出现，也会对孩子的心灵造成伤害。家庭的民主氛围对孩子的成长非常重要，能够帮助孩子学会关心、感恩和尊重他人。这首先需要父母能尊重孩子，平等地和孩子交流，客观地提出要求和期望，根据实际情况确定目标，鼓励孩子积极进取，使孩子的发展遵循成功的规律。
（四）积极改善亲子关系
要改善亲子关系，为父母和孩子的沟通提供和谐的环境。父母不管有多忙，必须有意识地抽出一定的时间陪陪孩子，和孩子聊天的时候不要只问学习，而应该多关心孩子的心理发展、兴趣培养和人际交往情况，避免孩子出现交友不慎等不良情况。加强和老师的联系，通过家校共同努力，正确把握孩子的成长状况，给孩子恰当和及时的引导与帮助。如果家长确实没有办法多给孩子一些时间，至少也要在孩子特别需要自己的时候陪在他身边，多向孩子表达爱意，有时也许只是给孩子一个拥抱就能让他感受到父母的在乎、温暖与安慰。
参考文献：
[1]陈陈.家庭教养方式研究进程透视[J].南京师大学报，2002，（11）.
[2]徐慧，张建新.家庭教养方式对儿童社会化发展影响的研究综述[J].心理科学，2008，（4）.
家长对孩子的期望篇5
我们学校的生源比较复杂，学生家长的文化程度普遍不高，如何让家长理解和认同学校的教育理念，从而在教育孩子形成家校协同配合、良好互动，就成为起始年级最迫切的任务。为此作为班主任我把初一第一学期的首次家长会的主题我确定为“为了我们共同的希望”。
（一）班主任的开场白。首先我对各位家长在百忙中抽出时间参加家长会表示欢迎，然后就说：“孩子是联系你我的纽带，也是我们共同的希望。您是孩子的第一任老师，也是伴随孩子终生的老师，与其说今天我们召开的是家长会，还不如说是我们同事之间的交流会，我们有着共同的使命——教育，而且我们的教育对象完全一致——那就是您的孩子。”短短的几句话一下子抓住了家长的心。然后我从四个方面介绍我们应该怎样引导教育我们的共同希望：第一、家长要为孩子树立榜样。家长对孩子的影响是很大的，家长如何为人处世、待人接物的一言一行无时无刻不在影响着自己的孩子。所以父母希望孩子成为一个什么样的入，自己就应该首先做一个那样的人。第二、家长要学会爱孩子。简单的满足孩子的物质欲望不是爱孩子反而是害孩子。爱孩子就要多抽出时间陪伴孩子，多与孩子交流，要关心理解孩子，并引导孩子健康成长。爱的过度和爱的缺乏，都会对孩子的教育产生极为不利的影响和后果。因此家长对孩子的爱必须有理智，有分寸。只有这样，爱才能转变成为对孩子伟大的教育力量，才能发挥爱特有的教育功效。第三、家长对孩子的期望要适中，要让孩子跳一跳能够得着，不要拔苗助长，不仅关注孩子的成绩，更要注重孩子的为人和品行的养成，要引导孩子成为一个积极向上有责任感的人。不管成绩好与坏，只要孩子尽力了进步了就应该肯定，就应该表扬和鼓励，同时与孩子一起分析总结取得进步的原因，争取下次取得更大的进步；如果成绩下降亍也不要一味地批评，要帮助孩子寻找原因，才是家长最应该做的。特别是对于学习成绩不甚理想的学生的家长，千万不能放弃孩子，千万不能对孩子说“我看你就那样了”“不学就算了，我也没办法”等消极言论。要尽可能多地发现孩子身上的闪光点，并以此为突破口，鼓励孩子每天进步一点点，为孩子加油鼓劲。第四、教育孩子要坚持原则。原则性的问题决不能让步，不能任其发展，放任自流。比如孩子与朋友游玩一定要与你商量并告知你时间地点，绝对不能夜不归宿。交友一定要交益友，而不能交损友。因为初中阶段是人生观、价值观形成的重要时期，学生的可塑性很强，所以一定要引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）任课教师谈教学体会。对家长的到会表示感谢，并对家长如何正确引导孩子方面提供一些好的建议意见，使孩子们有所进步。
（三）表彰奖励。班长简要汇报半学期以来班级开展的主要工作及取得的成绩，并对大家评选出来的各个方面的进步学生进行表彰奖励，包括学习之星、进步之星、文明之星、劳动之星等。
（四）学生代表发言。向家长说说他们的心里话，畅谈他们心中的压力、烦恼和面临的困难，并希望家长理解他们成长中的错误，给予必要的帮助。通过面对面的交流，使家长了解学生的心声，从而改正一些不恰当的家教方式。
（五）请家长代表发言。内容包括家庭教育的体会十分享家庭教育中存在的难题和困惑，与其他家长进行商讨，有益的方法和经验供其他家长借鉴和学习。
（六）班主任总结。希望家长“为了我们共同的希望”从自身做起，做好子女的表率，对孩子从“爱”字入手，以“严”字当头，用“德”育人，关心孩子在校的学习生活，给孩子多一点鼓励，多一点引导，使孩子明白学校的要求，实际上是父母的期盼。
二、主题家长会的启示
（一）主题家长会对调动学生学习积极性，形成良好的班风学风起了促进作用。家长会上对进步学生的表彰奖励，特别是学生代表向家长说的心里话，对家长触动很大，家长不同程度改变了教育方法，与孩子交流，倾听孩子的心声，肯定孩子的优点和成绩，学生受到鼓励后，上课认真听讲的多了，课间讲文明有礼貌的多了，学习的积极性提高了，班级荣誉感也增强了。
家长对孩子的期望篇6
2017爸妈对一年级学生评语
1. 范子欣爸爸：子欣是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽!学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。
2. 曹琪爸爸：你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细
3. 王华奇妈妈：奇奇，好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢!
4. 代镕智妈妈：镕智，你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼;在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈***评你时，不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。
5. 王豫妈妈：你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息片刻;你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾----下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦!
6. 李晓丰妈妈：你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。
7. 叶凡辉妈妈：宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗?要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油!
8. 许翔妈妈：过年了，你又长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不要再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦!在新的学期里学习进步，身体健康!
9. 非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步!
10. 林哲华妈妈：你是个聪明可爱的小女孩，在学习上严格要求自己，按时完成作业，特别是上学后，你各方面都有很大进步，相信你在新的一年会有更喜人的成绩，加油!
11. 朱涵策妈妈：宝贝，看到你一天天茁壮成长，爸爸妈妈打心眼里感到高兴，生活中你待人诚恳有礼，富有爱心，学习上听老师和家长的话，认真努力，真是个好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困难，勇往直前，做一个更出色的好孩子!
12. 张楠妈妈：张楠很爱学习，但是很不细心，写作业不太认真，希望你能尽快改掉自己的坏习惯，做个好学生、好孩子。
13. 家长评语：梁永臻妈妈：永臻，你在妈心目中永远都是妈妈的好孩子，但是你现在不是幼儿园的小孩了，读小学一年级了，儿子，你长大了。妈妈希望你在小学的校园里学得更多，学得更棒!加油哦!
14. 家长评语：竹芸妈妈：希望在新的学期里，好好学习，上课时认真听讲，要尊重老师，和同学友好相处。
15. 庞子健妈妈：子键，你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油!
爸妈对一年级学生评语分享
1.孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的!
2.作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
3.上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。
4.魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。
5.希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
6.看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
.：孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!
8.你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
9.你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
10.本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑
假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
11.新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
12.本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。
13.你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。
14.五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。
15.陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。
爸妈对一年级学生优秀评语
1.孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
2.孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
3.孩子本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成老师布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。
4.感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
5.我们家娃娃在家表现很好，尊老爱幼，是一个好孩子。懂礼貌，自信﹑勇敢，经常和父母沟通，回家能够主动地完成作业。经常帮助他人，聪明，幽默，会和别人分享快乐，用自己的快乐感染周围的朋友，在家也帮助我们做一些力所能及的事，是个活泼，开朗，懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校，好好教育孩子，让孩子更好地成长。
6.非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。我也知道老师的辛苦，学生的累，孩子的健康成长离不开老师在学校的教导，我们也是很欢喜，学生能够遇到一位这么善解人意的老师。希望我们一起努力!孩子的健康成长离不开老师的关心和支持。
7.他是一个品德好的孩子，尊老爱幼，有孝心，有爱心，懂礼貌，会分担家里的家务，一直以来表现较好，会刻苦学习，思维活跃、开阔。有主见，思考能力强，生活上遇事镇定，面对困难和挫折，有较强的心理承受能力，善于***分析问题和解决问题。懂得学习的重要性，有一定的上进心，诚实守信是他做人的原则。在学校尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，劳动积极肯干。都能自觉遵守中学生守则，而且还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。他的兴趣广泛，有许多喜爱的运动。
8.他在学习之余经常帮我们做家务，自己的事情从来都是自己做。他会细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一个人、老师及身边的陌生人，他从不做损人利己的事，不说谎，认真对待自己。他能爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定，能做到不去三室一厅，能从小事做起，很孝敬父母，能主动承担其学习劳动等应尽的职责，能对自己的言行举止负责。接受帮助时很是会心存感激。能做到自觉爱护环境，乐于参加环保宣传活动，会爱惜粮食，节约水电气，他在生活节俭.在平时学习中他能按时完成老师布置的作业，按时复习。
9.你是一个聪明的孩子，接受能力较强，你是我们家中和社会未来的希望，在家中你能很好完成你力所能及的家务，虽然我们家从来没请家教，但你的成绩还是可以的，这离不开在校各科老师的辛勤努力和你自己用心学好。成功来之不易，好比一个奥运冠***，他们也是离不开教练们的指导，及他们本人不怕辛苦，不怕困难和自身坚持得到的，成功背后所付出的努力是常人感受不到的。所以，在学校里面专心听老师讲解，接受他们教导方法，尊师重道，同学之间和睦相处，在现在良好的基础上更好的完善自己，使自己德智体全面发展。
10.我的孩子在家表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。
11.自从进入初中后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。
12.___从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。
13.孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
14.希望在学习上认真听课，大胆发言。数学方面提高计算速度和应用能力，以及分析问题更全面、灵活，视野更开阔;语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富。使自己的学习成绩在新学期更上一层楼。
15.孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做
人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。
16.谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
17.你活泼聪明，平时爱看书， 兴趣爱好广泛，是个多才多艺的孩子. 本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺!
18.孩子成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。希望他能更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼!
家长对孩子的期望篇7
结合实践，对班主任工作进行探析，认为学校教育应与家庭教育相结合。首先要转变家长的教育观念，其中心思想就是“适中”， 一、在家庭消费上要坚持“适中”原则，二、在期望水平上要坚持“适中”原则，三、关爱程度上的“适中”原则。
[关键词]班主任管理教育工作适中原则
[中***分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）180105
希望自己的孩子能成为社会栋梁之材，是所有父母的心愿。特别是在今天竞争残酷的环境下，绝大多数的家长，在衣食住行方面都是倾其所能的满足子女的欲望，“盼子成龙”、“望女成凤”的心情可见一斑，但是这些美好的期望又往往会像肥皂泡般破灭，究其原因，就是父母对孩子的教育思想本位，偏离了正常的轨道，教育子女的思想观念包括养育观、人才观、学习观、消费观。若家长在育人理念上与社会现实太过离谱，就会导致在教育孩子时，在言语行为上造成失误，更有甚者，发生严重伤害孩子的事件，在家庭教育方面也就谈不上什么效果了。我在进行家访、与家长进行沟通时主要就是转变家长的教育观念，中心思想就是“适中”。
一、 在家庭消费上要坚持“适中”原则。
家庭消费过少或过多，都会影响着父母对孩子教育功效的正常发挥，孩子在学习成长过程中如果很少得到物质的保障，一学期下来，连一本课外书都没得购买，同时孩子在身体和心理发育时期也没有足够的物质基础，这必将影响到孩子的身心健康成长和学习成绩的稳步上升；无节制的消费又会让孩子觉得优越无比，易养成不良的生活习性，行动上显得懒洋洋，娇滴滴，学习上没目标，没动力，内心也柔弱易挫，这必将导致孩子们在人生道路上易走弯路，对人生观、学习观、价值观容易产生误判，使其德，智，体，美，劳得不到均衡发展。班里的韦小姣家庭条件较好，因而她的行为举止时常会流露出骄傲、得意之色，如有一次学校庆祝教学楼落成，分发一些糖果，她竟然不屑一顾地扔在地上，为此，我在班上进行教育工作，再到她家去与其家长进行沟通，提醒家长不能过分溺爱孩子。在取得家长的理解与支持并积极配合教育后，该生待人谦和了许多，学习成绩也提高了不少。从这一学生的事例中，我得出一点感想：富裕优越的家庭，要重视对孩子勤俭节约方面的教育，不可挥霍无度，适可而止。当然，家庭贫穷也不要过于抠门，在学习上，生活上也要尽量地满足孩子的正当需求，同时也要教育好子女，不可有攀比之心，尽力达到“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。
二、 对孩子成长的期望值应保持“适中”原则。
父母对孩子成长的期望值，一样也要坚守“适中”的原则，如果不看孩子的实际情况，盲目地去追寻高水平的期望值可能适得其反，甚至会导致教育悲剧的发生，在现实生活中也确实发生过，因为青春期的孩子，长时间地处于高强度的状态，很容易变得焦躁不安，彷徨无助，精神状态极差。这种情况下，孩子们活泼好动的天性，对新事物充满好奇之心的面貌也就荡然无存了，出现的只会是顽劣、叛逆的个性。所以，我经常对家长说，要破除狭隘的人才论，要根据孩子自身的成长条件和个性特点，制订适合他们的成长计划，那么效果就会更好。本班张小华同学的父亲最大的心愿就是让儿子读大学，他跟我说，他天天都提醒儿子一定要考上大学。我注意到他的儿子性格过于木讷，不爱说话，太老成持重，而且成绩也很难提高，因而我跟这位家长说，应适当地给孩子减压，不要让他的神经整天都绷得紧紧的，给孩子一个适中的自由空间，培养孩子不能太急功近利。通过谈话，这位家长认识到自己行为上的念头并逐渐放松了心态，孩子慢慢变得活泼，成绩也慢慢地提高了。
家长对孩子的期望篇8
读了编辑部转来的你的来信，我深深地感受到一位父亲的伤心和无奈。作为一位15岁男孩子的母亲，我很能理解你目前的心情。从表面上来看，你谈的是一个家庭的教子话题，实质上却是一个如何引导青少年树立正确的荣辱观的沉重话题。教育子女不仅是一个家庭问题，也是一个社会问题，是关系国家和民族前途命运的大问题。你反映的这个问题非常具有普遍性，我相信一定会在家长中引起共鸣。
作为家长，我们在责怪孩子不争气的同时，也应该多想想自身的问题。说句实话，孩子能有多大的错？孩子的问题表现在孩子身上，根子却在家长身上。就拿你来说，我觉得你在教子方面至少有以下三个方面的误区。
第一，错把溺爱当疼爱。疼爱孩子，是中华民族乃至整个人类社会的传统美德，但过度疼爱就变成了溺爱。溺爱孩子，是目前独生子女家庭的一个通病。你把孩子“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，从小到大没让他吃一点苦。实际上，你的过分疼爱已经变成了溺爱，而溺爱又很容易促使孩子形成以自我为中心的人生态度。一旦习惯了享受家长所给予他的各种物质条件时，他就会把索取视为天经地义。当家长没能力或不愿意再满足他过高的物质欲望时，他就会对家长产生抱怨感。
第二，过高的期望值给孩子造成了过高的压力。望子成龙本无可非议，但不考虑孩子的实际情况对其期望过高，可能会适得其反。你把孩子送到重点学校，本意是为孩子创造良好的学习环境，但却忽视了孩子的实际水平以及他的感受。每个人都有自尊心和虚荣心，都需要成就感，当孩子不能在学习方面获得这方面的满足时，他就会产生强烈的逆反心理，家长说什么都听不进去。为满足心理的成就感和愉悦感，你的孩子只好在攀比或网络游戏中，去寻求和体现自己的价值。
第三，忽视了对孩子的荣辱观教育。你在来信中讲“我们扪心自问，该做的已经做到了，孩子却不知满足”，而你所说的“该做的”实际上只是对孩子物质方面的满足。孩子追求享乐，不求上进，依我来看，问题恰恰出在我们家长身上。像我们这一代经过“”苦难的家长，确实受过不少苦，所以我们都希望自己的子女少遭罪，尽量给他们提供优越的物质条件。这本身并没有错，错在我们的家长放松了对孩子荣辱观的教育，什么是荣，什么是耻，我们没有给孩子一个正确的导向，结果在物欲横流的社会中，没有一点社会经验的孩子，就很容易迷失在虚拟的网络世界里，从而产生享乐主义、拜金主义等错误的人生观和价值观。这个结果怨不得孩子，是我们自己教育失误一手造成的。
我们作家长的，该如何对孩子进行教育呢？说到这，我想起了***教子的故事。
1954年夏天，王光美同志在河北省新城县蹲点。***写了一封信让16岁的女儿平平送去，并嘱托秘书不要给她买票，不要送她上车站，也不要通知王光美到车站接她，一切由她自理。秘书感到很为难，平平毕竟是个孩子，而且从没出过远门。***说：“对孩子一是要管，二是要放。什么叫管？不好好学习，品德不好，要管；什么叫放？吃苦耐劳的事情，经风雨、见世面的事情，都要放手让孩子去干，这样可能要跌些跤，但只有这样，才能使他们得到锻炼。”
既“管”又“放”，对立统一。***简单明白的几句话，道出了教育子女的辩证法。从***教育孩子的经验中，不知你有何感想？结合你孩子的现状，我想给你提几条建议，供你参考。
首先，对孩子的爱要有分寸。对孩子疼爱可以，但绝不能溺爱。有一首歌这样唱道：“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”从小把孩子像温室里的幼苗一样精心呵护，它如何去经历风雨，如何与人相处，如何对待和处理前进中的挫折？你的孩子贪***物质享受，那就更要让他去体验生活的艰辛。现在的孩子大多娇生惯养，有不少家长在节假日都要带孩子到农村、到工厂、到社区体验生活，这些都不失为一个好办法。你不妨一试。
其次，客观评价孩子的能力与水平，调整对孩子的期望值。许多在教育孩子方面失败的家长，大多源于对孩子的期望值过高。望子成龙，望女成凤，这是许多家长的共同愿望，但一些家长往往出于对孩子良好的祝愿，或出于要圆自己未实现的梦，或出于好面子等，对孩子提出了过高的期望值。从你自己的后悔中看得出，你对孩子寄予了过高的期望。所以你现在必须做出明智的抉择，重新审视孩子的能力和水平，调整对孩子的期望值，对孩子提出适当的目标，使孩子经过努力确实能够达到这个目标。
第三，以身作则，引导孩子树立正确的荣辱观。人不懂得美与丑、荣与耻，没有崇高的理想追求，精神世界就会变得空虚。这一点对家长和孩子都是如此。如何才能树立正确的荣辱观呢？首先，我们每一个家长都要认真学书记提出的“八荣八耻”，把社会主义荣辱观作为教育子女的法宝。其次，家庭教育要结合日常生活，配合重要活动，对孩子进行具体的、生动的、有说服力和感染力的教育。最关键的是家长要以身作则起示范作用，自己要有正确的荣辱观并身体力行，成为孩子的楷模。比如在教育孩子要养成艰苦朴素的作风时，家长首先要起好带头作用，节约每一度电、每一滴水、每一张纸，以实际行动感染孩子，使孩子在行动中做到“以艰苦奋斗为荣，以骄奢***逸为耻”。
当然，作为家长，也要与时俱进，多学习一些网络知识，懂一些网络术语，通过和孩子一起玩游戏来找到共同语言。
总之，教育孩子不是一件容易的事情，做孩子的思想转化工作难度会更大。因此，在教育孩子时一定要有耐心和恒心，不要由于孩子时好时坏出现反复，就责怪孩子“朽木不可雕也”；也不要由于孩子没有发生任何转变而气馁，甚至放弃。要坚信，金诚所至，金石为开，只要我们把社会主义荣辱观作为精神支柱，像***那样做到“管”、“放”自如，坚持下去，就一定能达到“水到渠成”的效果。
遥祝
家庭幸福美满、孩子不断进步！
家长对孩子的期望篇9
刘佳
感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。感谢各位家长一学期以来对我们工作的配合与支持，今天的家长会主要是向各位汇报上学期各方面的情况及本学期的工作计划和重点.
一、总结上学期情况：
二、本学期目标：让孩子练习写字，主要是锻炼握笔、写字姿势。与笔画在田字格内的写法。加强英语口语能力，能听口令做出相应的动作。加强孩子对数字的概念，学习写字1-----10。掌握字宝宝的生字，学会组词，造句。加强孩子自身身体素质。
三、关于主题教育的开展
我们的孩子将在中班开始了一段新的人生旅程，感谢各位家长对我们的信任。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的教学变得生动活泼，让孩子乐意学，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采，了解当前教育改革的动向，成为数学教学改革的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起幼儿园与家庭协同教育的桥梁。下面，我便从就本学期教育主题具体谈一谈，希望各位家长能和我们一同关注新课程，实践新课程。
本学期我们将开展值日生活动，在幼儿生活方面更注重培养他们的自理能力、为他人服务能力及与同伴交往能力。主要包括：1.用正确的方式进餐、学习系鞋带；2.练习自己整理床铺、叠毛巾被；3.激发幼儿争做值日生，为大家服务意愿；4.初步形成诚实、助人为乐等良好品行；5.学习最基本的自我控制能力，初步懂得不侵犯同伴的道理；6.养成守纪律等良好的品德习惯。在值日生活动中我们每一天请一组的幼儿担当值日生，帮老师搬桌子，餐前分发餐具，整理玩具等等。
本学期我们统一制作“幼儿成长册”，里面会出现一些幼儿在园的生活照片以及幼儿在园的一些表现等等。
四、家长配合工作
我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作。
1、为让幼儿能参加晨间体育锻炼，希望各位家长能尽量让孩子在8：10——8:40入园。如您的孩子当天做值日生，希望您能配合让孩子入园参加晨间活动。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。。。
4、在家早晚睡觉穿脱衣服可给孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼
6、每周要给孩子剪指甲。因为指甲过长,孩子间会相互碰伤。在家进餐时指导幼儿学用筷子。
7、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在教室门口的白板上请您来接孩子时注意看一下。
家长对孩子的期望篇10
2、人在该教育和照顾孩子的时候，千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育职责和兴趣培养，在年老的时候，一切荣誉和金钱都是过眼云烟，那时孩子让你失望了，足以让你晚景惨淡。
3、一定要自己很强大才行，强大到能把老公当生育工具。依靠别人太危险，生个孩子过程天天失望难过的想狗带。这样对孩子也不好啊，身处炼狱无能为力多惨。得强大到不需要老公的爱也不受***长辈的瞎几把管限制自己能过好才敢结婚生孩子。
4、为人师者，多少还是会对孩子们有期望的，期望变失望，最凉不过人心，怎么可能不难过……如果可以选择，我也想没心没肺的过。。。
5、一晚上没睡好，大早起对孩子编了瞎话说我得去看犯人，今天的活动取消了，孩子出于对我的信任，虽然没表现的很难过，但充满了失望，用欺骗面对信任让我有深深的负罪感。他妈的，感觉很不好。
6、对孩子你可以不纵容他宠溺他到千万不要冷落他让他感到失望
7、失望是一点点积累的，开始还宣泄，还沟通，失望到底，无话可说。作为孩子的妈妈，却没有对孩子的话语权，我要做个好妈妈，不管你们听不听，让不让
8、今天宝贝开运动会了，参加了采蘑菇的项目，玩得很开心，月考双科优秀，之前数学测试76分但是宝贝很努力，每次的分数都上升，这次数学竟然100，语文96分，很高兴，宝贝其实不是笨，只是没有找到学习的方法，以后我要陪同她一起走下去，相信不会让我失望的，也感谢班主任老师对孩子的教导和关心
9、原来一直以为无微不至是个褒义词，是个充满温情的场景。随着时间越来越发现，这是个害人不浅的词。对孩子无微不至是剥夺了孩子的成长，对老人无微不至是无视老人的尊严……一切的无微不至，最终只会产生一个共同的结果叫做失望。
10、群里有个姐妹去看黄真了，孩子情况很不好，两岁多了走路不稳，也听不懂话，黄真居然说她家理解可以，她很失望。毕竟在圈子里学习久了自己对孩子会有判断，慕名去看名医不是为了寻求安慰的。其实每个名医都有人说好有人说不好，但我不太相信有些医生的眼神论，他们觉得眼神好智力就好，我不能苟同，智力群里没几个眼神差的孩子，脑瘫群里好些眼神差的孩子认知却很不错，不能一切以眼神说话。就像我之前和丁香妈说的一样，孩子的事，家人不能给你信心，网友不能给你信心，名医不能，康复师不能，只有孩子自己的成长发育进步才能给我们信心。
11、有时候真的讨厌这样的自己！对孩子的期望值太高失望也就越大！对孩子的教育很失败！想着好好說最后变成威逼，这样还能维持多久呢会给他带来多少伤害呢？会不会把他的想法和激情磨抺掉呢？怎么办？
12、父母的言行对孩子的影响真的很大！失望！对家也没有那么渴望了，并不想假期回家听吵架
13、是平时点点滴滴的渗透，若干年后才看到孩子的优秀也看到了教育的效果。但如果我们平时没有对孩子进行心智和处事方式的教导，是以为父母没有关注自身修养和与时俱进教育理念的提升，心里对孩子却又带着高度期盼的心，随着孩子年龄的慢慢长大，难免许多的父母到时会感到失望和无望！
14、每一个孩子都不是完美的，也不是完整的，甚至是不健全的，这才需要我们对他们进行教育和引导。父母对孩子的期望值越高，失望会越大。父母容不了孩子的一点瑕疵，老师容不了孩子的一点失误，这对孩子是不是有点儿不公平？中国式的家长，中国式的教育。无奈，但必须。
15、真正决定我们情绪的，不是孩子的行为，而是我们对孩子行为的认知、看法和评价。所以不要对孩子说“你真让我生气”“[呵呵]你真让我失望”之类的话，这是在推卸自己的责任。做自己情绪的主人，一个对自己负责的父母，会把自己当成情绪的主词：“我觉得很生气”“我有些失望”。
16、一位母亲问她五岁的儿子:\"如果妈妈和你一起出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢?”儿子歪着脑袋想了一会儿，说:\"我会把两个苹果都咬一口。\"可想而知，那位母亲有多么的失望。她本想像别的父母一样，对孩子训斥一番，然后再教孩子怎样做，可就在话即将说出口那一刻，她忽然改变了主意。母亲摸摸儿子的小脸，温柔地问:\"能告诉妈妈，你为什么要这样做吗?\"儿子眨眨眼睛，一脸的童真:\"因为...因为我想把最甜的一个给妈妈!”霎时，母亲的眼里充满了泪花……！
17、一旦孩子没有达到家长心中的期望值，就会对孩子很失望，觉得他没有努力，从而批评教育孩子。但是家长真了解孩子的能力吗?家长在给孩子设定目标之前，一定要了解他的自身能力，给孩子设定符合自身情况的目标。如果家长因为孩子没有完成目标就批评他，那么这对孩子来说是不公平的。
18、父母对孩子的愤怒，多半是由于对自己无能的失望，但是却发泄在孩子身上。
19、今年万圣节豚扮的是火龙，我们实在是累了什么都不准备装扮，结果豚在商店看到抓痕贴纸强烈要求妈妈买了贴脸上，于是就顺了他的意思，两块钱的贴纸还真好用。结果呢，搬新家对孩子数量估计过度，巧克力买多了！话说这边过节气氛不够浓郁哦，豚有些小失望。希望明年能有好伙伴约起来去讨糖。
20、想起很多次你回家进门时候失望的眼神，想起我随意否定你对孩子的各种关心，我忽然觉得自己很差劲。我是因为爱你才嫁给你，是因为要相伴一生才决定在一起，我为什么要否定自己之前的选择呢？虽然我们遇到这样那样的问题，可是我们不能失去解决问题的决心。
21、对孩子付出多少就会回报多少，这句话越来越觉得有道理，看看朋友圈别人的孩子感觉都比自己的孩子优秀，我的家庭氛围很令我失望，父母老去，一个思想意见不统一又执拗的又计较的另一半，感觉家庭没有前途，自己这一生无所谓了，但很心痛可能会耽误孩子的一生！
22、今天检讨下自己：因为在小区看到儿子害羞胆怯的表现我终于压抑不住失望的心情，并且羞辱了儿子，孩子一直在忍着泪水，我深深的自责，不该情绪化，我应该对孩子保持更大的耐心，对于他们我要给予最无私的爱，这种爱应该没有条件、不求回报
23、我不能理解，一个六十多岁的老人，为何总是教孩子说谎，明明租的平房，或者和自己的女儿住在一起，一定要教一个三岁的孩子，说他们住在大高楼里，明明孩子没有见过大海，一定要教孩子说，他们带他去看海了，贫穷不是吹出来的，是好好过出来的，我对孩子很失望，这种虚荣，还是不要了，我还可以再生！
24、学习中下游的孩子中考幸运的考进省重点，父母惊喜之余又给孩子定了更高的目标，考清华吧。孩子学习吃力跟不上，找不到学习方法，家长很生气很失望。球迷对国足，就是中国式家长对孩子学习的态度，如果家长一直清楚孩子的真实实力，孩子再努力的拼一拼，能稍微好点儿吧。
25、有时候觉得小子挺乖的，有时候觉得他特别不听话。对孩子有太多的希望，就有太多的失望。
26、我总觉得自己的心态很不错。身边的人和事都不会过多的牵扯我的情绪。即使再难我也觉得只要努力坚持都可以过去。唯独对孩子，我觉得自己全部的情绪波动，开心失望伤心难过害怕……都会因他而起，且无法控制。累！
27、早教明道真正决定我们情绪的，不是孩子的行为，而是我们对孩子行为的认知、看法和评价。所以不要对孩子说“你真让我生气”“你真让我失望”之类的话，这是在推卸自己的责任。做自己情绪的主人，一个对自己负责的父母，会把自己当成情绪的主词：“我觉得很生气”“我有些失望”。
28、突然想起自己的以前，也意识到在慢慢改变，就像对孩子，我是不是也应该对他再耐心一点，慢慢等待他成长……不是孩子让你失望了，而是我给的状态让他表现出不安和紧张，不管外面怎样，我都不要慌，做个淡定的妈妈
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