学文网桥作文篇1
2004年11月27日晴
今天晚上，我认真地背诵课文《赵州桥》。爸爸正好擦地擦到我的房间，听我背到2段4、5句：“……，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，……。”他便问我：“什么叫桥墩？”我还真地不知道。爸爸告诉我：“桥墩就是支撑桥面的大柱子。”爸爸又问：“什么叫拱形？”我又哑口无言。爸爸让我再想想看。我说：“弯的就是拱形。”爸爸反驳到：“按你这么说，折线由于是弯的，就应该是拱形的了吗？！”于是，爸爸给我举了几个是弯的而不是拱形的例子。最后告诉我：“弧形才是拱形的。”爸爸接着问：“为什么要修桥？”“因为要过河，”我回答道。“那么把河填上不照样能过去吗？，这样还可以省钱呢。”我苦思冥想回答不出来。只好有请教爸爸。爸爸说：“要回答这个问题首先要明白河是干什么用的？河是用来排水的。当有洪水来临时，让水顺河流走。若河道不通，水就会漫过河岸，冲毁庄稼，淹没村庄，发生洪涝灾害。因此必须保证河道畅通。为了使得有河水时，人能到达对岸，往往就要在其上修建一座桥，便于人车通过。”
爸爸又告诉我一个知识：“桥墩的存在，使得河水流通不畅，因此桥墩个数不能太多，前提是必须能支撑住桥面及上面人车的重量。由于拱形没有桥墩，河水流得通畅，但必须设法保证桥的坚固。”
今天，爸爸从“什么叫桥墩”开始向我提问，就问了我许多问题，而我却没想到这些，也回答不出来，爸爸还使我懂得了许多关于桥和河的知识。看来光背过课文是远远不够的，学习的目的可不是为了完成作业，而是为了增长知识哪。因此，以后我要多动脑筋，多问问为什么？学习的知识才能更多，才能学习得更加深刻。
桥作文篇2
铁凝在演讲的第一部分讲述了一个小故事：一位摄影记者在山林里迷路，并遇到了狼群，他边用闪光灯吓阻狼群边拼命奔逃，最后借助架在山谷中的一个摇摇欲坠的水槽逃到了安全地带，这个水槽也就成了摄影记者逃生的桥梁。摄影记者面对腐朽陈旧的水槽时也曾忐忑过，因为他不知道这个水槽是否能承担起他的重量，但是身处绝境的他别无选择，只能勇敢的骑在水槽上向前挪动，终于到达对岸。铁凝从这个故事中联想到了作家的文学创作，作家有时候必须让自己的写作遭遇危机，从而激发创新的勇气，“山谷水槽”也就成了逼迫作家打破常规、超越自己的桥梁。这让我们联想到了铁凝本人的文学创作之路，她从香雪、安然、朵朵这些纯情的少女，渐渐地走出“个我”的小世界，走向社会，由单纯的人变为“社会的人”，从而在现实生活的大背景下创作出孟北京、司猗纹、韩桂心等一系列复杂的有时代烙印的异化人物。在转变与超越的过程中，铁凝是否也经历了一个又一个的“山谷水槽”呢？试想，古语中面临“才尽”的“江郎”若能直面创作窘境，在“才尽”之际挖潜创新，找到并勇敢地闯过自己的“山谷水槽”，大概也就不会陷入才思枯竭的境地吧。
第二部分由法国画家库尔贝的一幅名作《为死者化妆》引入，探讨了法国另一位画家巴尔蒂斯与库尔贝绘画风格的传承关系。铁凝认为，巴尔蒂斯是一个成功的“剽窃者”，他用大师不经意的“下脚料”铸就起自己的辉煌，并使自己成为大师。巴尔蒂斯从他的前辈那里“借”到了通向自己的江河湖海的桥。歌德曾经说过：“各门艺术都有一种源流关系。每逢看到一位大师，你总可以看出他吸取了前人的精华，就是这种精华培育出他的伟大。”作家的文学创作也是如此，每一时代有成就的作家都是在汲取前辈丰富的营养的基础上成长起来的，铁凝也不例外。我们认为，铁凝的启蒙老师应该是她的父母，铁凝出身在一个艺术氛围浓厚的家庭里，父亲是一名画家，母亲是一名声乐教授，这种潜移默化的熏陶对她后来的写作灵感和敏锐度是有一定影响的。建国以来很长一段时间内，人们以“大老粗”为荣，视音乐、舞蹈、绘画为资产阶级情调，但铁凝却近水楼台先得月，在音乐和美术的熏染下长大。铁凝自己也曾说过：“我所谓美术对我的熏陶，便是借助于父亲吧。”可见铁凝对绘画艺术有一定研究，因此她在这次演讲中对库尔贝和巴尔蒂斯绘画风格渊源的论述是有自己理解的，可以说，铁凝从她父母那儿“借”到了通往文学艺术之路的第一座桥。铁凝的文学创作从1975年开始，她早期的创作受到孙犁的影响，她很注重从日常生活里捕捉细节，以善良的目光注视着农村那些普通而又平凡的农民，尤其是那些青年女性质朴、美好而又纯洁的心灵世界。在写作风格上，铁凝同样朴素、简洁，具有浓厚的泥土气息，这与孙犁的风格极为相似。然而，要实现超越，必须要形成自己个人的特点和风格。上世纪八十年代初期，铁凝开始冶炼属于自己的金矿，创作出《哦，香雪》《没有纽扣的红衬衫》等一系列作品，探究新时期现代文明社会中的人的价值，从而也凸显了铁凝自我的审美主体意识。八十年代末期，《麦秸垛》问世，其中蕴藏着的民族意识与现实主义精神依然流淌着孙犁大师的神韵。可以说，“继承与创新”是任何艺术创作走向辉煌的必由之路，在新与旧之间有一座看不见却又能清楚感知的桥梁。
第三部分铁凝以精炼的语言探讨了三出中国传统戏曲：京剧《乌盆记》以及两出地方小戏。《乌盆记》说的是一位名叫刘世昌的商人被歹人杀害，但通过一只乌盆昭雪复仇的故事。铁凝从中看到了中国传统戏曲中极为先锋的一面，这种先锋性沟通了传统戏曲与现代文学。第二出戏曲是一个地方小戏，讲的是封建旧中国一位长者充当红娘促成了一对不能自由恋爱的青年男女。舞台上的演员想象力丰富，长者把男人和女人无形的眼光像有形的丝线一样一束一束收集起来，捏在手中将它们衔接，仿佛搭起一座桥，既沟通了两颗真心，也使观众踏着这情意绵绵的“桥”，走进了剧中人的心。第三出戏曲叫《借髻》，讲的是旧时乡村妇女王嫂和小四姐为借不借髻而发生的一场极其琐碎的对话，王嫂本来是不愿意把髻借给小四姐的，但是不借又于心不忍，其心理矛盾通过语言表现得淋漓尽致。铁凝从《借髻》中受到启发――语言和目的之间的距离可以很短，也可以很长，于是她在写作中想用说话来表现某个人物的复杂内心时就会想起这出地方小戏。三出戏曲虽然年代久远，但铁凝从中发现了一座座崭新的桥梁，在赋予传统戏曲现代意义的同时也激荡着新的创作灵感。对于作家而言，传统戏曲与现代文学之间的联系需被更加深入的发掘，从而发现其中关于人性的共通的价值和意义。
桥作文篇3
今天，我们一家人来到东湖公园走铁索桥。
我们从宁水花园那里的入口进去。因为从那里走去铁索桥近一点。我们走着走着，看到一片草地。我和妹妹都要妈妈让我们在这里玩一下，妈妈也勉强的答应了。我在玩的时候，忽然听到有人在喊“卖冰糖葫芦咯，好吃的冰糖葫芦！”。我马上去寻找冰糖葫芦在哪。啊，找到了。我又要妈妈给我买冰糖葫芦，一开始妈妈还不给我买，后来我想了想，说：“给我买，我就马上去走铁索桥。”妈妈这才答应。买了冰糖葫芦，我把妹妹叫过来，和她说准备去走铁索桥了。说完，我们便出发了。我们来到铁索桥的一端。从这里望去，这条铁索桥也挺长的。它大约有五十米那么长。每两根木板中间隔的空隙有点儿大。我看了有点害怕。但是，我一想起：我们是专程来走铁索桥的，怎能说不走就不走呢。我到快要走了，可是，妹妹还没搞定。她说：“可不可以不走铁索桥啊？”妈妈说：“不行。要不妈妈牵着你走。”“那好吧！”妹妹勉强的答应了。我一个人先走了。我的右脚刚才到第一块木板，铁索桥就轻轻的摇了摇，令我再次有一点害怕。我双手紧扶着那条扶手链子，跨过一块一块木板，慢慢的走着。我望着前面长长的路，还有多久才走完啊。我回头望，爸爸妈妈快追上来了。我马上加快脚步，不想让妈妈追上我，没多久，爸爸妈妈就落了下来。我再往前看，还有一点点就走到了，我更加高兴，很快，我就走完这条铁索桥，我高兴极了。
铁索桥真好玩！我以后还要妈妈在带我们来这里走一走这条铁索桥，锻炼锻炼我和妹妹的胆量。
碧波小学四年级三班四年级：陈依颖
作文 zuowenku.net
桥作文篇4
茅以升说过：“桥是经过放大的一条板凳。”是啊，桥就是这麽简单。不过，桥又是充满魅力的，它集实用功能与审美价值于一身。生活中少不了桥，而且桥本身的美以及它给人的丰富的联想与感受，使桥历来都是文人画士笔下的宠儿。
在中国古代，桥一直是和平的象征。唐太宗时期，突劂族的可汗颉利率10万骑兵南下，长驱直到渭水便桥北，威逼长安。而唐太宗只带6骑至便桥南，隔水责问，最终双方达成协议，在便桥上杀白马、立盟约，这便是中国有名的“渭水之盟”，从此汉族和突厥和平相处。
在全新的21世纪，知识爆炸的时代，一种更神奇的桥占据了发展浪潮的最高峰。若说前面所讲的桥是看得见的桥，那么这种桥就是看不见的桥——全球互联网络。这种桥实是世界人民智慧的结晶，随着世界经济的飞速发展，这种信息传递之桥已深入到多数家庭。通过这座无形的“桥”，我们可以游遍世界：可以足不出户，去参观大英博物馆，去游玩迪尼斯乐园，去了解爱斯基摩人的原始生活方式，去尼罗河畔体会人类发展的艰难步伐;还可以在家里倾听远方教授的讲课，和世界人民一起共享人类智慧的累累硕果。比尔·盖茨说过：“互联网是我与地球村的桥梁。”是啊，互联网已把整个地球连成一个村落，世界各国人民也像一个大家庭，大家共同合作，团结友爱，共建成地球这个美好的家园。
桥不论从精神上，还是从物质上，在人们的生活中都起着非常重要的纽带作用。桥的发展如此之快，世界的发展如此之快，作为新一代少年，让我们用自己的勤劳和智慧，共同构建人类文明之桥。
桥作文篇5
通济桥始建于北宋，又名舜江桥，有着悠久的历史。它是姚江上最长最高的桥，故被称为“浙东第一桥”。它是一座三孔两墩式的拱式石桥，高跨于姚江两岸，远远望去，如长虹卧波，气势雄伟。尽管暮色昏暗，但我还是能感受到它的古老气息，在朦胧中透露着一种庄严的气氛。
桥身后是川流不息的车辆和熙熙攘攘的人群，大街上灯火通明，宛如白昼，种种声音交杂在一起，热闹非凡。可面前的这座古桥，在清冷和月光与昏暗的路灯照射下，闪现出一丝丝冷光，冬日的清冷与寂静在古桥上空弥漫着，与它为伴的也许只有那因过冬而剪去枝叉的秃树了。
我跨上石阶，披着一身月光，缓慢地向前走去。这古桥仿佛有什么忧怨，却又迟迟不语。岁月在石阶上刻下了道道深深的印痕，有好几处的石块都已掉落，使人不得不走得小心翼翼些。我驻足于桥顶，由于光线微弱，依稀辩认出两边各有一对石狮。它们似乎在对望，还是在怀念以前的美好时光？昔日，它们一定是这座桥上最亮丽的风景，斗转星移，不知不觉间，它们渐渐苍老。我举目向远处眺望，繁华的都市夜色阑珊，霓虹灯随着音乐节奏快乐地闪动着。阵阵寒风袭来，仿佛听到了古桥沉重的哀叹。而那不远处的喧腾却让人感到无比激情与温暖。
古桥太寂寞了。桥上很少有行人经过，即使偶尔有人走上桥，也是步履匆匆。它已经很久没听到人们讨论它了。几百年来，人们对它的态度也在慢慢变化着，以前它可是过姚江的必经之路。而如今，更多的人像是对待一位长者一样看待它，恭恭敬敬却又很少接触。
桥作文篇6
我的家乡是永春，它是山里的一个大县城。这里山清水秀，名胜古迹众多，有东关桥、云龙桥、魁星岩等。我最喜欢的是东关桥。
据说，东关桥又称“通仙桥”，东关桥始建于南宋绍兴十五年(公元1145年)，是闽南绝无仅有的长廊屋盖梁式桥，全长85米，宽5米。
东关历来是交通要冲，在泉永德公路通车之前，是永春、德化、大田通往泉州的必经之地。古时，这里山路崎岖，骡马车辆不便驾驶，两岸居民来往，最早靠的是木板架起来的便桥，但是货物多的商人却不敢从这里经过。历代经过保护重修，东关桥在数百年间一直是南来北往的必经之地。东关桥廊桥两边有供人休息的长条木凳，许多人喜欢坐在上面聊天。
据载，南宋年间，这座桥是敞天桥，后来，为防止雨水侵蚀桥板及供行人歇脚，明弘治十三年（1500年），当地人在桥上建造20间木屋，屋架、椽角和两篷，这些建筑都是木隼结构。现存东关桥为清光绪元年（1875年）复建，1929年进行过修建。虽然经过复建和修建，但桥依然较完整地保留着宋代桥梁的建筑特点。
桥作文篇7
湖泊（4）班 俞乐
周日的下午，我来到了点滴作文班，教室里热闹极了！同学和我说：“今天要做一个纸桥的实验。”
上课了，老师带着许多白纸走了过来，我们非常疑惑，老师说了关于“纸桥实验”的几项规则，每人拿一张白纸，然后和同桌相互合作，用两人的文具盒做桥的支架，再把两张白纸放在文具盒上，拿出一本书放在白纸上，不让桥倒塌。老师刚说完，我们就迫不及待地开始做了。
我和同桌把两个文具盒站立起来，把纸折成一个长方形，把一本书向上一放，结果没有成功。我偷偷的向后一看，他们的纸折成了一个M形，再把书放上去却文丝不动，于是我向他们那样也做好了，高兴极了！就在这时，纸桥塌了！我查找了一下原因，我知道了，原来是我的文具盒太软了，于是我放了一些笔在文具盒里面。再做了一次，终于胜利了，高兴极了。
我明白了，原来折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了，再加上三角形又能起到稳定的作用，所以当纸条托住书时，还是纹丝不动。
桥作文篇8
一曲幽魂断肠的白蛇传，牵梦丝绕。南山下，又见断桥。
在那张放大了的板凳上，忽见银线，西湖梦寻，断桥残雪。
我伫立，我眺望，玫瑰花瓣混合着梧桐细雨，俨如昨日的笑靥如花，冰冷中带着沉稳。西子总能勾起人的回忆与遐想，叹忘东施效颦，惆怅的注视这一袭白堤。西湖欲似西子，让人目酣神醉，想起白雪皑皑的地平线上，连接至一架平虹。雪残桥断，断桥不断。
比之藕断丝连的情愫，或是画笔断续的墨迹。
曾经的白堤柳帘垂泪，今朝不见今夕惋叹。
现在，重新审视这世界，忽见，何曾隐现。
泰戈尔用笔写下一生的辉煌，他望过这残缺的美，叹。不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。微皱眉头，我们曾经有过什么，何止断桥留下的殇，我们心中的不平由谁来安抚。哦呵，保尔的慨叹让很多人备受惊讶。可那是无比荣幸的光环。另一类，在社会微不足道的人，他们只能把自己比作断桥，在桥的每一个石墩面前叩首，祈求上帝眷顾他们一次。
不知道，西湖冬天的雪是否证明了所谓的寒冷，天气一样那么刺骨么，水结冰了么。那桥呢，是否倚仗哪一个标准的角度，在与地平线连接的一个据点。我们会望见这引线连接的断桥，非要到日出映照，雪融桥段。才允许我们，安心的在胸前画一个十字，然后满脸惆怅的离开。
我心中另一个概念促使我想要逆向寻找答案。断桥到底是什么。否认这一个近乎平常的称谓，我想要干什么。在这里，大加感慨，然后随声附和么。
桥堍御碑，像鬼画符一样胡乱的印证了些故事，是惯性思维还是亘古理念。断桥总是与残雪紧密相联。
古人总是以文酸的字眼来描述这一道长堤，断桥成了普遍的话题。
歌者把断桥残雪刻画成一片片枯叶蝶，折了翅，不得不飞。一边质疑断桥是否下过雪，一边融景于泪流长堤雪漫巾。
画家更是以粗糙的画笔，尽情渲染白雪覆盖的断桥，看不见石面，一条银线纵横整张画纸。
断桥，不需要雪。它不象征什么，更不代表什么。
人们望桥，望的不是故事，而是这眼前的一片新意。
白雪衬托着桥的纯洁，柳枝干枯却微荡，河面冰片稀薄，待到残阳颓废地坠落到海岸线以下，余晖映着这残雪，眼前少了冬日的单调，不似春光更胜春光。
也许就在这一刻，哪个调皮的孩子会发现。
桥作文篇9
我们快乐地来到公园门口，首先看见大门上“万宝桥公园”五个钛金大字。进入公园就看见甬路两边草坪上有花有草，非常美丽悦目，十二生肖塑像各个栩栩如生。再往前走只见碰碰车、游泳池、旱冰场等游乐设施。再往前走是一片郁郁葱葱的树林，那里绿树成荫。往左边一看还有一个儿童游乐园。
我和老师还有几个同学往前走，看到一个小土山，山坡上有个凉亭，我们兴致勃勃地趴上山顶，老师突然问我们一个问题：“山路一共有多少级台阶。”我们没一个能答上来。老师说，那是因为你没注意，等我们数一下。我们下山一数：39级台阶！
老师哈哈大笑：这下你们能记一辈子了！这叫处处留心皆学问，只有你注意什么，才能记得什么。
桥作文篇10
友谊之桥
时间似流水。六年级就快到了，班上将会有一位同学离开。但我坚信，我们直间的友谊之桥永远不会倒塌。
通过那一件事后，我们的友谊之桥变得更加坚固。那次，我和一位同学因一件小事而吵了起来，这位同学看到后，马上来劝解，她耐心地说：“别吵了，朋友与朋友之间要互相谦让，也应该大事化小小事化了，你们也听过”让一让海阔天空，退一退风平浪静。我听后，很不耐烦地对她说：“你是我谁呀，我喜欢吵就吵，不喜欢吵就不吵。你又不是老师，有权管我们吗。”她听后，带着眼泪走看了。几天后，我的气也消了，想起同学那番话很有道理，可是她现在可能还在生气，要怎样跟她道歉呢？……不管了，直接跟她说了吧。然后就走到她面前，低下头，说：“对不起，前几天我不应该那样对你，希望你多多原谅。“她面带微笑地说：“没关系的，过去的事就让它过去吧。我听后心里乐滋滋的。真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的重要性。
晓盈，我祝你在新的地方里能够好好学习，茁壮成长。我们一定会把你的每一次笑意，每一个舞姿都铭记于心。
作文库记住了吗？^_^