学文网那一课篇1
2008年9月23日，我第一次上市级研讨课。
我上的是六年级的《鸡兔同笼》，这是一节思维活动课。
紧张的备课、磨课自然是不必说了，经过试教与修改，教案与课件好不容易定稿。
这时，有个问题摆在了我眼前：选哪个班正式上课，是我们二班还是隔壁的三班?学校六年段有四个班，已经试上过两个班了，所以只能在这剩下的两个班中选择一个。
办公室不少老师劝我：“用三班吧。三班的孩子比较活跃、敢说，易副校长去年亲自带了一年，上下来课堂气氛肯定不错。二班虽然也有个别优生，但发言的习惯与表达方面整体上都比较欠缺。况且你刚接手二班不到三个星期，对学生的了解也不比三班好多少。上这种市级的公开课，有的人甚至会安排学生按照老师的意愿来回答，虽然我们不至于这样做，总该挑个好点的班级去上吧?”
我有点心动了。毕竟我也希望这节课能上好。作为一名普通的一线教师，能有这样的机会真是不多啊!
明天就要上课了，今天必须决定。我走进二班教室，孩子们坐得整整齐齐。面对52张充满期待的脸孔，我却说不出口。
我随手翻开前排孩子的课本，发现他已经把《鸡兔同笼》后面的“做一做”已经做完了。我很惊讶，一问才发现，很多孩子都已经提前去自学了。“老师，我们听一班的同学说你公开课要上这节课，我们有去自学哦，帮我看看做对了没有?”将近半班的孩子举起手，要我去检查。
刹那间，我才发现，原来这帮不擅言语的孩子如此可爱。
我怎么能自私地为了自己而辜负他们呢?于是，我做了决定。
“同学们，明天我们要去梯形教室上课，会有将近两百个老师来听我们上课，怕不怕?”
“不怕。”
“有的老师建议我找三班的同学去，因为他们发言比较积极，思维活跃，也非常大胆。你们觉得呢?孙老师可以相信你们吗?”
孩子们的性子被调动起来了，七嘴八舌地议论道：“老师，您放心，我们一定好好表现，不会让您丢脸的。”“我们不会比别班的同学差的，相信我们吧!”……
“但是，由于梯形教室位子有限，我只能挑36名同学去上课。”
一听这话，那些成绩差的孩子马上无精打采了，他们的脸上似乎写着：“老师肯定会挑成绩好的同学去，不可能挑我的!”
是啊!成绩好的学生接受能力强，反应快，课上起来肯定比较顺。但是，基础薄弱的孩子难道得承受这样的歧视吗?作为一个教师，我们有这样的权力吗?
忽然，我灵机一动。我们班发言不是不够积极吗?这次倒是个很好的教育机会。于是，我跟他们说：“这次挑中的同学，不一定成绩得非常好，但一定得是上课很积极很棒的同学，或者是这个学期以来发言方面进步很多的同学。我要跟语文老师和英语老师商量一下，挑选三科老师都认为上课最积极最认真的同学去。”
第二天早上，我去班上公布名单，被选中的孩子都很高兴，即使他们当中有的数学成绩低下。对于没被选中的孩子，我安慰他们，只要以后上课积极主动，还是会有机会的。
正式上课时，孩子们表现出来的沉着冷静与积极思考，使原本紧张的我得以轻松完整地上完了这节课。且不管其他老师对这节课的评价如何，我知道，我回报了孩子们的信任，同时赢得了他们的尊重。这一切，我想，比起以“做秀”的心态地上一节“成功的公开课”要有意义得多吧!
那一课篇2
游走在岁月的轮廓，漫无目的地寻找着起航的方向。
不觉，岁月已悄悄从指尖流走，时间日益紧迫，而我人生的航舵却依旧遗失在时空的分界点。
今天上了一节特别的课程。那应该不能说是课程中的科目了，而是学习与感悟于一身的载体。由于我觉得这是“冷战”后第一次和老师相处得这么融洽。便觉得必需要用唯美的文字记录下那一画面。因为岁月的使者会毫不留情地把珍贵的回忆带走，不留一丝的痕迹。我不想它这样对我，而且我也不能忍受它扼杀我生命中最最重要的回忆。我决不允许！
在悠长音乐的伴随下，英语老师诉说着自己大学时与同学离别的场景，而即将分别的我们，心中难免增添几分愁绪。我想老师心底那沉睡的片段也被唤醒了，在眼眶中夹杂着闪光。那时的我，觉得老师好美，声音好动听，好温柔。我想只有真实的情感才能深刻地打动别人，让人陶醉……。
在人生的旅途中，出现了许多的“情”，有亲情、友情、师生之情、同学之情、爱情……。但岁月的无情、遥远的距离却让这些“情”逐渐淡忘出回忆的山谷，让那些片段变得支离破碎。
广利初级中学初三:张靖怡
那一课篇3
“听说，我们新换了一个语文老师！”一女生生抢先拉开了一个话题。
“是吗？是吗……’一群爱凑热闹的女生个个好奇地围了上去。
“应该姓孙，叫孙艳，刚从新走的初三毕业班下来的，教的可好了……"
“是呀……好牛那！”
……同学们个个都七嘴八舌的议论着，顿时，班上就像开庙会，好不热闹。
过了十分钟之久，一位漂亮年轻的女士走了进来，她，有着一头乌黑笔直的秀发，高挺的鼻梁上架着一副颇具有风格的银白色眼镜，配在精致的脸上更显得有几分干练，粉红色的衬衫搭配灰黑色的短裤，拥有者与众不同的气息。
大家心想这便是新来的语文老师吧！抱着一种期待，同学们在几分钟之内安静了下来，回到自己的座位上，安静地翻着新书，等待着心一节课的老师……
老师在教室里徘徊了好久，像是在观察，又像是在侦查，良久，她终于走上讲台，清了清嗓子，和蔼的说道：“大叫好，我是你们新的语文老师…。.”孙老师满脸笑容地说着，我以为她会像别的老师一样转换话题接着上课，没想到她选择与我们谈心，这使我改变了对她的看法，心中不禁产生了亲近之意。
接着，孙老师与我们在语文的世界里遨游着，带领我们论知天文地理，谈论古今中外，她带领我们在玩乐之中学习新知，用她那温和的声音感染着每一位学生。
随后，孙老师又让我们为自己写了一条名言，作为新一学期的开始，让我们时刻谨记自己心中的信念，为自己的人生努力奋斗！
我想，这样一位风趣的老师一定会引领我们实现：“得语文者，得天下！”的愿望的。