学文网[摘 要] 钢琴音乐元素为电影艺术注入了新的动力，有利于提高电影作品的艺术品味，推动着电影艺术的发展。同时，钢琴音乐丰富了电影文化内涵，让观众理解影片中的寓意。电影《海上钢琴师》讲述了一位生长在弗吉尼亚号轮船上的海上钢琴师1900的传奇人生。在这部影片中，钢琴音乐成功应用于营造背景气氛、推动剧情发展和抒发人物情感。钢琴音乐不仅出色地完成了音乐配乐的基本功能 ，更成为影片不可分割的一部分，而这部影片可以称为一部以钢琴音乐为灵魂的电影。
[关键词] 《海上钢琴师》；钢琴；电影音乐
电影配乐是电影创作的重要组成部分，能够较好增强电影的完整性与连贯性。同时，电影配乐将视觉与听觉元素完美融合，加上蒙太奇、长焦镜头等多种电影拍摄手法的运用，大大丰富了电影配乐的表现内涵，凸显音乐与电影艺术相得益彰、相互依存的关系。电影配乐的创作是以电影整体框架为基本前提，必须紧密围绕电影表现的主旨对氛围进行渲染和烘托。电影《海上钢琴师》中，意大利籍配乐大师埃尼奥・莫里康内为电影创作的电影配乐风格深情优雅，赢得了观众再次认可。从影片审美效果的角度来看，影片《海上钢琴师》与钢琴音乐之间有着密不可分的关系，如果没有钢琴配乐和电影画面的有机配合，就很可能会偏离电影的整体叙事基调，也就不能实现音乐对电影剧情推动的作用。从这个意义上讲，《海上钢琴师》就是一部以钢琴音乐为灵魂的电影。
一、《海上钢琴师》剧情简介
电影《海上钢琴师》是由著名导演朱塞佩・托纳托雷拍摄创作的。与他之前拍摄的《天堂电影院》《西西里的美丽传说》两部电影不同的是，《海上钢琴师》呈现给观众的是一部震撼人心的音乐盛典。在这部影片中，导演依然沿用了他擅长的“回到”式叙事结构，营造了一个钢琴曲的世界。影片中运用的拍摄角度精妙，演员的表演精准到位，在这个钢琴曲的世界里，电影人物形象的塑造更加深入人心，也勾起了观众心中对人物命运的情感共鸣。
《海上钢琴师》的主角有一个奇特的名字――1900，他是一位人生经历富有传奇色彩的海上钢琴师。弗吉尼亚号轮船烧炉工丹尼无意间在上等舱发现了一个弃婴，人们给这个婴儿取名1900。等到1900几岁时，丹尼因一次烧炉房的意外事故死亡了，小小的1900再次成为孤儿。自幼生长在轮船上的1900，对音乐有着过人的天赋和无限的喜爱，他很快融入钢琴的世界里，徜徉在钢琴音乐的海洋中。长期的船上生活让他对陆地的一切产生了恐惧感，林立的高楼大厦和来来往往的人都让他觉得十分陌生。他习惯和满足于船上的生活，从外人来看，他的生活特殊而精彩。1900在船上偶遇一位让他一见钟情的少女，在爱情的强烈驱使下他尝试改变自己走上陆地。当他从长长的阶梯上一步步走下来时，看到外面的世界纷乱复杂，他觉得这样的陆地生活不是自己想要的生活，他的爱情属于广袤的海洋。于是，他在阶梯上缓缓脱下礼帽，优雅地向陆地上的一切致敬后重新回到船上。只有在钢琴音乐的世界里，1900才能感觉到安全感和愉悦感。弗吉尼亚号即将被炸毁时，朋友要带他下船，但是他所有精神的寄托都在这艘航船上，最终他选择与航船一起消失在大海上。1900用生命诠释了对大海和钢琴的热爱。
二、钢琴音乐在影片中的作用
（ 一）营造背景气氛
钢琴有“乐器之王”的美誉，在影片《海上钢琴师》中，钢琴音乐起到了显著的营造背景气氛的作用。整部影片中，多次出现了钢琴音乐，其中一个片段表现了1900与爵士乐大师进行钢琴演奏比赛的场景。1900将自己的深厚情感融入钢琴音乐中，演奏的乐曲舒缓中带着急促、低沉中迸发出高亢，音域深厚、跌宕起伏。观众感受到了强烈的感官冲击，沉醉在1900的钢琴曲中，似乎这是他的个人独奏会而不再是一场比赛。如此优美迷人的钢琴演奏也让1900忘却了刚才爵士乐大师对自己的不屑与挑衅。此时的钢琴音乐让观众领悟到1900对钢琴的纯粹追求和坚强捍卫，理解为何1900不惧内心孤独坚守船上生活的原因。因为只有在这里，他的世界才是美好的、纯粹的，他所演奏的钢琴音乐才是他的精神寄托。最终轮船被炸毁了，而1900的世界与精神寄托不复存在，他的生命也走到了尽头。这样的结局更好烘托了影片的主题，表现了钢琴演奏的美学意义。
又比如，在一个风雨大作的夜晚1900与他惟一的好友Max相遇。为了庆祝这次相遇，1900解开固定钢琴的琴栓让钢琴随船身飘荡，而他镇定自若地演奏起一首首钢琴曲，仿佛是坐在钢琴上舞蹈。这个片段的钢琴音乐营造出富有艺术感的背景氛围，表现了人物对自由与理想的追求。然而，该片段的色彩基调略微泛黄，如同老照片一样呈现出古老的视觉效果，视觉与听觉效果对比强烈，体现了现实与追求的巨大反差。
（二）推动剧情发展
电影配乐还具有较好的推动故事情节发展的作用，特别是对于那些戏剧矛盾冲突集中、剧情转折大的影片情节来说，恰当运用电影配乐能够使情节在高潮与平缓中自然过渡，形成独特的艺术节奏。试想一下，如果恐怖片、战争片和爱情片没有了电影配乐对剧情的推动，那就会使影片黯然失色。钢琴音乐的艺术魅力集中在丰富的表现力，在电影中应用钢琴配乐更有利于故事剧情的推动。例如影片《泰坦尼克号》中有一幕表现了杰克与罗丝站立船头温情相拥的浪漫场景。此时的音乐主旋律舒展而流畅，渲染了影片的场景氛围，钢琴的琴声构成了乐曲的一个部分，并未凸显。当船只遇险时，音乐旋律骤然紧张激烈起来，钢琴的琴声富有节奏感，使观众感受到强烈的视听震撼。
在影片《海上钢琴师》中，钢琴音乐正是以其独特的方式对剧情的发展起到了较好的推动作用。在影片中，钢琴音乐的出现形式既有单独的音乐，又有与演奏者共同出现的形式，而每次音乐的响起都有主人公1900的身影。钢琴音乐回响在空阔的轮船的上空，电影画面或有正在倾情演奏的1900，或有其他的人或物。每次音乐的出现都对电影节奏和剧情起到了推动的作用，这也是一部用钢琴音乐进行叙事的电影。
影片《海上钢琴师》主人公的名叫1900，这个特别的数字不仅是一个新时代的开始，也从他被遗弃暗示了人生的悲剧命运。在影片中，弗吉尼亚号不再是一艘普通轮船，而更是一个纯净世界的象征，人们善良对世界充满希望，即使有邪念也会被净化。1900生长在这样的环境里，造就了对世界纯粹而美好的印象。实际上，这部影片正是要表达人性的转变过程。弗吉尼亚号只是一个美好的幻想，但是主人公却成为我们每个人对于美好事物追求的一个缩影。在陆地上是一个灯红酒绿、纸醉金迷的世界，那样的诱惑是常人难以抵御的。剧中的主人公却一直牢牢坚守着自己内心深处的底线。即便他也想过要随波逐流，放弃自己心中的那份坚持。但是理智坚持下来，主人公与自己的理想世界随同弗吉尼亚号一同爆炸而消亡。让世人能够知道的仅有这首钢琴曲。该片通过钢琴音乐来推动剧情的发展与深化同时将剧情所要表达的感情升华。同时也是在钢琴曲中完结本片。
（三）抒发人物情感
音乐可以发挥抒发人物内在情感的作用，因此钢琴也就具有表达情感的作用。可是因为钢琴音乐的类型受到诸多的限制。例如，出于影片中的各种情节发展需要和画面的影响，在相应的场合需要有对应的音乐来对气氛进行烘托。在极为惊险刺激的场景中应配以节奏紧凑的音乐；在表达爱意的花前月下场景中就需要使用柔缓浪漫的音乐；在恐怖惊悚的场景中就使用或高或低的音乐来烘托。不论电影场景的如何变化，但都无法离开钢琴音乐配合，其主要目的就是借助于钢琴音乐来表达人物的内在情感以及烘托气氛。
影片中的钢琴音乐并不是抽象的存在，而是非常具体的形象的存在，是为了影片而存在。钢琴音乐抒发人物的内在情感是按照影片的不同类型并以各种完全不同的形式来表达给观众。钢琴的音乐声如同山中的潺潺溪水，田野中的悠悠鸟鸣，弹奏者内在情感借助于弹奏时的用力程度来表达，这样也就构建出了风格迥异的钢琴音乐，从而传达出了演奏者内心深处的情感，让观众犹如身临其境之感。
弗吉尼号船是1900所幻想美好乌托邦，在这个美好的世界中没有世间的纷纷扰扰，更没有现实世界中那些丑陋的事物。钢琴是他对外界情感表达的工具。影片中的主人公一直不愿意离开船的原因就是对于陆地上的世界各种丑恶的事物无法接受，主人公性格的懦弱令其无法去面对现实世界丑恶的一面，因为一旦踏上陆地的世界其内心的所有美好幻想会支离破碎。所以主人公只有放弃踏上陆地世界的想法而情愿生活在自己幻想的美好世界之中，让自己的心灵能够保持仅有的纯净与安宁。
所有的影片都是追求可以将最为美好的那一面展现给观众，让观众自己去思考，去主动追寻心灵的纯净。该片的导演将主人公塑造成一个仅有的个例，一个在社会芸芸众生中的孤独者，而影片的结局却令观众感伤不已。现在影片普遍愿意采用钢琴音乐来作为影片音乐中最为主要的部分。既能够让影片的音乐效果达到最佳，同时亦可让片中氛围得以良好的烘托，让影片的内在表现更加鲜明与直观。而《海上钢琴师》就可以称为此中的经典与代表。
三、结 语
本片配乐创作者埃尼奥・莫里康内在电影音乐创作中的大师级地位已经确立，多部作品被业内人士所认同。为了奖励他为电影配乐作出的贡献，奥斯卡颁给他终身成就奖。影片《海上钢琴师》中的钢琴配乐又一次彰显了莫里康内对电影音乐的把握能力，不仅可以使古典钢琴音乐焕发色彩，引起观众内心深处情感共鸣，还能够将通俗音乐注入新鲜的活力，令人产生耳目一新之感。而且通过自己的艺术再加工将原本平淡无奇的音乐素材变成全新的音乐创意，让观众有了全新的感受。
正如《海上钢琴师》中的1900一样，电影艺术也离不开音乐。音乐的作用主要表现在营造背景气氛、推动剧情发展和抒发人物情感上。《海上钢琴师》充分结合音乐与电影艺术，同时，影片的配乐以及画面和剧情能够实现完全融合，显得浑然一体。通过运用故事中钢琴音乐表现力和造型感，影片成功塑造出一个生活在钢琴音乐世界中的悲情海上钢琴师形象，给观众留下了深刻的印象。这样就更加突出了本片的艺术感染效果。剧中主人公1900的故事富有唯美主义的色彩，其内心深处的理想主义是完美无缺的，借此来反映出社会充满了世俗的物质欲，说明了人们内心世界的荒芜以及对于美好的向往。
然而，每个故事不一定非要加上配乐，但对于本片来说，钢琴音乐却是扮演了叙述者和情感者的角色，音乐本身就是电影的表现内容，同时不再拘泥于单独配乐的形式，大大丰富了电影的艺术内涵。
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[3] 张振环，赵风云.用音乐唤醒沉睡的灵魂――《海上钢琴师》的核心文化解读[J].电影文学，2011（08）.
[作者简介] 于海萍（1980― ），女，吉林辉南县人，北华大学师范分院讲师。主要研究方向：音乐教育。
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