学文网第一场雪的经典句子篇1
今日小雪经典祝福语句子
小雪时节到，短信来报到，祝福送给你，愿你冬安康;吃好睡得好，玩好心情好，穿好身体好，一切都安好。天寒地冻愿你安康，小雪节气记得添衣保健康!
小雪时节寒风凛，冰天雪地白茫景。添衣保暖踏雪花，锻炼身体溜滑冰。祝君健康迎风傲，愿你如意冰雪洁。一生幸福终身享，来世一回潇洒度。小雪快乐!
今日小雪天气寒，我为朋友来御寒：送你祝福做外套，遮挡寒风心不寒;送你快乐做棉帽，温暖大脑智商高;送你健康做棉鞋，踏破冰雪幸福来。小雪温暖，快乐!
冰封了烦恼，风吹了忧愁，霜凝了苦累，雪美了心境;小雪来到了，祝你小雪，快乐环绕，温馨伴跑，幸福美好!
冬天到，雪花飘，北风吹，枯树摇，小雪小雪就来到，多加衣，常戴帽，我的提醒别忘掉，小雪节气到了，气温下降了，记得添衣保暖，愿你冬日健康吉祥!
雾笼罩前方，灰蒙蒙;霜凝聚眼眶，湿润润;风吹在脸庞，冷飕飕;雪飘落身旁，白茫茫;问候送入心房，暖洋洋。今日节气小雪，愿你关注天气，关爱身体，祝你健康，快乐欢畅!
雪，白花花的飘零，慢悠悠的落下，落地而化;你，心诚诚的结交，情深深的相处，处到永远。今日小雪节气，愿你常常关注天气，刻刻关爱身体，祝你时时平安顺利，天天健康如意!
小雪去，大雪来，天色严寒雪花白，送问候，送暖和，短信一到融关怀。寒风凛冽防冻害，出门衣服多穿着，常常锻炼勤喝水，莫让寒流来搞坏。大雪节气，送上暖和挚爱，祝你健康痛快。
我把祝福插上翅膀变成小鸟，愿小鸟能念给你听;我把问候刻成六个瓣变成雪花，愿雪花能飘给你看;小雪到了，发条短信表我对你的牵挂，愿你看到短信，能会心一笑。小雪快乐!
雪花纷纷，浪漫无边;短信飞飞，祝福温馨;天气嗖嗖冷，棉服来护航，心情有点阴，阳光暖你心。小雪到了，快乐的同时也要注意身体。
今日小雪经典祝福语句子
昨夜风雨过后，迎来今年小雪，今冬第一场，终于有了冬天的赶脚
再嘈杂的生活也需要保持一颗安静的心。今年小雪，微冷。
雪花晶莹，闪亮着我甜蜜的问候;雪花蹁跹，飞舞着我真诚的牵挂;雪花芬芳，绽放着我纯洁的思念;小雪时节，祝福亲爱的你，快乐像雪，幸福像花，好运连连满天飘。
花雪随风不厌看，一片飞来一片寒
今年小雪，冷是冷了些。
若无酒也无火炉，就将这些诗取去，焚之取暖。
今年小雪，第一场雪，也是乔宝出生后的第一场雪。
秋去冬来小雪到，飘飘洒洒空中舞。带来吉祥和如意，带来一年好兆头。温度下降需保暖，朝暮锻炼不可停。问候祝福伴雪至，愿你快乐幸福永无忧!
降温了，那年今年正值小雪。抱抱自己，一直在努力的自己
今年小雪，身体健康，平安顺遂
今日小雪经典祝福语句子
今年小雪飘落 点点融化在空中 适合一首微白城市，可是啊在雾霾中降落的雪，已不敢触碰
今年小雪，年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
今天小雪，对自己加倍呵护
今年小雪，气温更降一步。印在雪上的脚印一步步从远处走进心里。
今年小雪，冷是冷了些 就是无酒又无火炉
今年小雪，起床推迟了半个小时
昨夜灯光璀璨，小雪飘飞，今年狂风怒吼，大雪封城。
第一场雪的经典句子篇2
教学目的：
知识、技能
了解课文的写作顺序、写作手法。
有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
理解课文内容，感受雪后的美丽景象，体会大雪带给人们的喜悦心情。
领悟抓住特点描写下雪景象和通过联想来表达思想感情的方法。
培养学生想象能力、表达能力，提高朗读水平。
情感、态度、价值观：
1、培养学生感受生活的能力，热爱生活、热爱大自然的情感。
2、使学生学会评价他人，学习他人。
3、使学生学会与他人交谈、提高协作能力。
探究性学习、综合性学习：
培养学生自主探究学习的能力，怎样读好课文，做到感情真挚。
让学生情景表演，综合应用语文，做到人文性和工具性相统一。
教学重点：
通过语言文字，了解雪后景色的美丽及作者的联想，体会作者喜悦的心情。
设计理念：
通过情景的创设，培养学生的想象能力和口语表达能力。教学生如何与别人谈论天气。通过朗读指导和训练教会学生如何有感情的朗读课文，提高朗读水平。并通过课外积累丰富学生的语言和知识。
教学过程：
一、谈话导入 介绍背景
同学们，刚才我们一起谈了雪，下面我们就一起来学习这篇写雪的文章。板书：第一场雪
（笑）同学们，现在我们当中有一些追星族，喜欢听流行歌，这可不是最近流行的那首歌，什么？？？第一场雪
这是峻青爷爷写的，写于1962年，（板书：峻青 1962）注意：问题就出在这个年代上，这三年是什么年代？你们听说过没有？1960到1962年我国遇上了严重的自然灾害。人民生活非常困难，农业歉收，经济停滞，所以人们叫做“三年困难时期”。在这困难时期的最后一年冬天，作家看到了这么一场预兆着丰年的大雪，非常高兴，写下了这篇文章。下面，我来读，你们看着文章，想一想他是按什么顺序来写的？都写了那些内容。
师读课文。学生听，思考。
二、学生回答 理清文路
师问：课文的写作顺序什么？写了那些内容？
学生回答，出示课件（课文结构）
三、创设情景 培养说话
咱们先来看雪前的天气变化，我想这些变化当时人们一定都注意到了，人们想没想到要下雪了？希望不希望下雪呢？试着想象一下，人们会怎么谈论天气，根据你从文中相应部分体会到的，表演完成对话。
出示对话：
小王：兄弟，你还别说，这天气预报还真准____________________________。
小李：可不是，你看前几天_________________________________________。
小王：就是，你看今天，这天颜色___________________________________。
小李：是呀，你看今天，这风_____________________________________。
小王：……
小李：……
表演的真好，眼看一场瑞雪就要从天而降了，那雪到底下了没有？下的大吗？人们的心情？作家看到这场大雪想到了很多，人们一定也会由这场雪产生很多联想。他们在一起又会怎么谈论这场雪？请你根据你从文章相应部分体会到的，表演完成对话：
出示对话：
孙子：爷爷，这雪可下的真大呀！
爷爷：______________________________________。
孙子：不就是一场雪吗？人们为什么那么高兴？
爷爷：______________________________________________。
孙子：__________________________________________ 。
爷爷：……
孙子：……
真不错 ，刚才我们表演了两段对话，它是那两部分的内容？（雪前、联想）
那谁能总结一下雪前这部分的情况。抓主要词语。
联想部分：
板书：寒风凛冽天骤变
更喜瑞雪兆丰年
四、以读代讲 体会感悟
这场雪到底下的怎么样？雪后的景色如何呢？我们一起去看看吧！
欣赏课件
雪下的大不大？雪景美不美？
那一部分写出了雪大？（雪中）
这一部分是写下雪的过程，我们如果要写一个过程，我们可以按照什么顺序去写？（时间顺序）
很好，那你们能不能从这一部分中找出最重要的一句话，使人一看就知道先写什么时间的雪，再写什么时候的雪？
学生找，老师引导
“冬天的………”
想一想，这句话以前写什么时候？（白天）以后呢？（晚上）
白天雪的特点一个字：“大”
谁能通过读给我下一场大雪？（指导朗读）
这是下雪的前半段，白天雪下的很大，到了晚上还能看见吗？晚上怎么办？手势（听）
生说 “听” 真富有诗意“听雪”好！
那晚上听雪有什么特点？一个字 “静”
既然是静，那就一定要读出静，用轻重两种方法读，指导读出“静”。
既然是这么静的，为什么还要搞出那么多声音来呢？（指导用反衬的写作手法）
静中微响 更觉其静
师总结：这一部分作者通过看雪、听雪给我们展示了一幅“山村雪夜***”，我们一起来把这一段用几个字概括一下。
板书：山村夜静（听）雪漫天（看）
整个下雪这一段写的是个过程，是以时间为顺序的，第三部分是写雪后的美景，是一个场面，能不能以时间为顺序？ 学生答
课文中同样有一句话，抓住这关键的一句话，你马上会明白？ 学生找
这句话是怎么写？（总写、概括写）
以后呢？（具体写、细致写）后面写了三个细节，引导学生分别说出：银条、雪球、彩虹、
写了银条、雪球、彩虹、三个细节。读的时候，写整体的句子要读的壮阔一些，雄壮些（范读） 后面就要读的细腻一些（范读）
学生练习读课文。
男女分组读 老师指导。
这是一个粉妆玉砌的世界，那是个怎样的世界？还可以说成怎样的世界？
学生回答。
引导板书：粉妆玉砌
这样的美景中人们的活动怎么样？板书：人欢笑
指导读出高兴。
听了大家的朗读，我感觉真是享受，我很高兴，我决定把我的读书秘法传授给你们，你们愿意学吗？
出示读书歌：
读书做到有感情，
讲说语气要记清。
体会作者心中想，
设身处地入情境。
轻重缓急要分清，
抑扬顿挫要分明。
下面你们就用这个秘籍来有感情地读一读这一课。
指名读
读的不错，现在来看看老师的板书，象什么？写什么的诗？
读一读
我们再来欣赏一下古人写雪的名句：
出示：
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。（卢梅坡）
雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中）
墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石）
（这三句诗句，是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给人以春天来临的希望上，进行了相互村托的描写。我们也可以借鉴作者的手法，把自然界中很多相关的事物，通过自己的合理想象，利用映村的方法，把事物写具体逼真）
才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。（元稹）
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝（高骈）
（这两句诗的前半部分，描写的是典型的北方雪天的情景，"是典型的'千山鸟飞绝，万径人踪灭'"的足不出户的恶劣天气。但是，诗句的后半部分，作者通过自然景色抒发的情感，却是积极向上的，作者通过'千株玉、万朵云、琼枝'，把北国的冬天变得温情脉脉，不在因雪而凌厉肃杀。作者把自己热爱大自然、热爱生活的激情表达的具体贴切。从中我们可以得出结论，对自然景物的描写，必须与自己丰富的心理世界结合起来，才能真切感人。）
山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参）
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前（韩愈）
这两句诗是作者运用雪去表达人与人之间的真挚情感。这是典型的借景生情的表现手法，这种手法是借助对自然景色渲染，让读者在情感上产生共鸣。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参）
雪消门外千山绿，花发江边二月晴（欧阳修）
雪与春天，这是我们对诸多写雪的诗句最熟悉的。这两句诗，表达了作者饱满的热情和乐观的人生观。作者利用诗句，为我们提供了一个万紫千红的春天画卷，提示我们联想春天的美丽，正是文学作品对人思想的启迪。
燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
地白风色寒，雪花大入手（李白）
这是李白直接描写大片雪花的诗句，我们可以直接引用来描写雪。我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质。
第一场雪的经典句子篇3
关键词：互文性；《废柴联盟》；文化交际
美剧《废柴联盟》（Com-munity）讲述了帅气的律师杰夫因伪造大学文凭被吊销了律师执照，为了重新拿回执照来到格林代尔社区大学回炉再造。在这里他遇到了个性***的布里塔，热爱拍摄电影的阿布蒂，运动神经发达但头脑简单的特洛伊，渴望成熟的可爱美女安妮，离异黑人妇女雪莉，离婚7次有些“嘴贱”的皮尔斯。不同年龄不同阶层不同文化背景的七人误打误撞组成西班牙语学习小组。本剧充斥着各种美国流行文化元素，但同时因为剧中大量的防作、戏拟、引用、暗指、隐射等互文性的使用，让中国影迷在理解方面产生障碍，这也是该剧虽然口碑颇好，但较为冷门的原因。
一、认识互文性
互文性最先由法国符号学家朱丽娅・克里斯蒂娃提出：“任何作品的本文都像许多行文的镶嵌品那样构成的，任何本文都是其它本文的吸收和转化。”正如著名诗人约翰・多恩曾经说过“没有任何一个人是一座孤岛”。文本之间相互作用相互影响，每个文本都是其它文本的镜子，都是对其它文本的吸收与转化，它们相互参照，彼此牵连。文本意义不是直接从作者到读者的单向传达，而是需要经过读者和作者共同熟悉的文本网络系统的“语码”协调或者过滤的多元多层次交际。
文本并不是孤立存在的事实还意味着文本和社会文化息息相关、互为依托。互文性存在于文本之间的纵向历史联系和异质性，比如人物、结构或者话语组织等方面的异质性。互文性关心的不只是书面话语和文本，也包括口语对话；不仅仅局限于文学引用，还涉及到几乎每一种文化和艺术形式。比如，电影和电视节目不仅可以和之前的电影或者电视节目产生互文性，还可以和音乐、文学等形式相互明指或者暗指，形成互文性。互文性引用有赋予文本文化和文学独特性的功能，可以借助典故引用向文本添加文化价值，取悦读者或观众，使能够领会这些典故和引用的读者或观众萌生优越感。
互文性强调幽默的交际性，重视观众识别源文本的能力。只有交际双方背景知识相似，对事先存在的话语知识达成共识，交际目的才能实现。以第一季第17集为例，大家鼓励阿布蒂搭讪同学时，借用了大量的美剧和电影，比如电影达人阿布蒂问小组是否会对他进行《爱情无价》式改造。《爱情无价》是一部87年美国经典电影，但因为年代的久远，大家不熟悉这部影片，无法了解该影片的隐射互文性，所以阿布蒂只好解释到大家是不是准备像电影《爱情无价》里那样，帮助他草根变英雄，呆哥变帅哥。最后杰夫非常有领袖风范的要求大家不要干预此事，也引用了两部美国电影《校门外的世界》和《胖子阿伯特》。拇蠹颐悦5谋砬橹薪芊蛞馐兜酱蠹叶愿镁绮惶熟悉，无法领会他试***传达的引申意义，所以他马上换了一部更加大众的04年电影《胖子阿伯特》，对话得以继续。
在这么多电影电视剧名的轮番轰炸下，皮尔斯始终没有插上话，最后讪讪地嘟囔说还好这里没有老人家，否则他们肯定听不懂。皮尔斯这句话正是此地无银三百两。由于年龄关系，他对美国流行文化的认知肯定和其他小组成员有很大差异，不能理解这些电视电影的互文性，也无法融入谈话。
所以，如果观众没有相关的背景文化知识，特别是对美国电影电视和流行文化的背景知识，难以意识到文本之间的互文性，就无法领略到该剧深厚的文化积淀和独特的幽默方式。
二、互文性在《废柴联盟》中的表现形式
通常意义上的互文性形式包括典故、引用、仿拟、戏仿等等。互文性的运作不仅要求观众熟悉文本的语言的“所指意义”，更重要的是要求读者联想其“文学意义”，即读者对于特定文化及其文本描写系统的相应了解，譬如引语和典故。
1、典故，即一个文本中直接或间接的引用隐射或提及其他文本。辞书对典故的释文为“引用有来历出处的词语”，如果不了解源出语言环境，即没法理解其含义。
第一季第三集中惠特曼教授的开场白便是直接引用拜伦的名句一“死亡令人黯然落泪，而生命的三分之一却在睡梦中流逝。”一以唤醒同学们“时不我待”的紧迫感。剧中还经常直接引用《星球大战》《变形金刚》等电影电视的经典台词。
和直接引用不同的是，间接的引用典故没有引号标志，可以更改原文的措辞。比如第一季第十七集中，阿布蒂假装搭讪正在看小说《傲慢与偏见》的安妮说：“那么你对两宗罪都熟悉了，那你怎么看第三宗罪呢？”此句中阿布蒂使用了七宗罪的典故。但丁在《冲曲》里根据恶行的严重性顺序排列七宗罪，其次序为：好色、暴食、贪婪、懒惰、愤怒、嫉妒和傲慢。七宗罪经常电影人搬上银幕，其中最经典的无疑是由布拉德・皮特主演的惊悚悬疑片《七宗罪》。
引语通常表明源文本和暗示的文本之间有一些重要的、显而易见的关系。雪莉在剧中是一位虔诚的基督教徒，她也经常引用《圣经》故事。比如第二季第二十二集中，昌老师质疑雪莉为什么能肯定腹中的孩子不是他的，雪莉回答到“因为我没有看到蝗虫。”因为在《出埃及》中，为了迫使法老同意解除对以色列人的奴役，上帝对埃及施行十灾，其中的第八灾就是蝗虫之灾。所以，从这一典故的引用可以看出雪莉视怀上昌的孩子为上帝的诅咒。
另外，也可以通过公众人物的名字隐射。使用众所周知的人物名字通常意味这新旧人物之间存在相似性。剧中人物不断地提到美国流行文化人物，同时也涉及到大量美剧或电影的剧中人物，比如第一季第四集中，安妮请求阿布蒂参与心理学测试，但阿布蒂却用钱德勒和菲比两人比喻他们之间的关系。只有熟悉《老友记》的观众才能意识到这一引用表明阿布蒂认为两人的关系没有达到好朋友的地步。
最后，直接引用歌曲或者音乐。第一季十七集中杰夫和桌球老师的对决时，观众耳旁响起了沃伦・泽方的《伦敦狼人》。此外，《人鬼情未了》主题曲、莱昂内尔里奇的《你好》、等歌曲都出现在该剧中，特别是第三季第十集中致敬美剧《欢乐合唱团》中，各位主角的演唱囊括了美国上个世纪以来几乎所有的音乐种类，比如美国乡村音乐，摇滚乐、说唱、爵士、唱诗班音乐等。
2、仿拟。仿拟是英语语言学分支修辞学的重要修辞手法，是一种巧妙、机智、而有趣的修辞格。它有意仿照人们熟知的现成的语言材料，根据表达的需要临时创造出新的语、句、篇，使语言生动活泼，或讽刺嘲弄，或幽默诙谐，妙趣盎然。剧中人物仿拟了大量英语单词，诙谐搞笑，比如皮尔斯的Em-noculars“远听器”，安妮凸显女权主义改自Alnen的Awomen，邓肯教授在圣诞节为阿布蒂做的催眠chifismasnosis，雪莉仿M于Boreto death的Handsomeher to death，校长仿拟lend ahand的lend a paw等。
第一季第17集《体育课》中，杰夫不愿意换上运动短裤打桌球，因为没有了酷帅的衣服让他觉得没有自信，教练相当鄙视这种心态，责骂到“虚荣啊，你的名字是…。”（vanily thyname is…）该句出自莎士比亚的《哈姆雷特》的台词“脆弱啊，你的名字是女人。”（Frailty，thy name is woman）教练用了类似的措辞方式，但由于不知道杰夫的名字无法说完整个句子，显得格外尴尬滑稽。
选择一个文本的标题也可以隐射另一个文本。第二季第二十三集的剧名A Fistful of Paint-balls，仿拟于赛尔乔・莱翁内于1966年推出的《慌野大镖客》fAFistful of Dollars），该剧开启了《赏金三部曲》的序幕，并宣告了意大利西部片的开端。剧中的情节也戏仿了《赏金三部曲》中的《黄金三镖客》。
3、戏仿，又称谐仿，是在自己的作品中对其他作品进行借用，以达到调侃嘲讽或者致敬的目的。戏仿的对象通常都是大众耳熟能详的作品。比如学习小组在第一集相遇的情节就是致敬1985年青少年题材电影的经典《早餐俱乐部》。此外，该剧对《饥饿游戏》、《2001太空漫游》、《阿波罗13号》、《教父》、《低俗小说》、《机械战警》等经典影片也有模仿致敬。
该剧让大家印象最深刻的、引用好莱坞动作大片最多的莫过于彩弹大战系列，在这个超现实主义的喜剧大片中，我们不难发现《惊变28天》、《终结者》、《第一滴血》等经典影片的影子，比如第一季的彩弹大战中昌老师手持双***非常戏剧化的登场，模仿了周润发在《英雄本色》中与仇家火拼一幕，整个场面以慢镜头拍摄，墨镜，西装配合背景音乐，当房门拉开，机***扫射，这恐怕是吴宇森电影中最经典的***战场面之一。《恐怖万圣节》中，食用了致病汉堡的学生遭到病毒入侵大脑，成为丧尸，整个万圣节派对变成了一部戏仿丧尸主题的科幻惊悚片。最后带墨镜穿西装的特勤人员包围了学校并消除了所有人的记忆也是对科幻片《黑衣人》的戏仿。
第一场雪的经典句子篇4
我想这句话很经典。真的很经典。
——题记
十四岁的冬天我遇上了波。她站在雪中的操场上穿着厚厚棉棉的大衣。像熊宝宝一样对着天空开心的笑。她一笑，整个世界都笑了。
我只是忽然感觉到，她是我的朋友。必定是我的朋友。
波是爱雪的，但这只是因为她爱这里的一切。相比之下她更爱阳光。那种暖暖的能把人晒得一身香气的东西。我从没有见过她的眼镜反射像老师们那种怕怕的光。她会努力睁大眼睛让我明白自己的私语也有听众，很随和友善的女孩子。
也许若干年之后，等我们都垂垂老去，她在我这里唯一留下的，只有在阳光中如精灵般跳跃的短发，灵动的眼眸和纯纯的笑。
我们都不大喜欢风天。北方的风都总是把人吹的东倒西歪的，心也随之荡漾，却记住了，在一个风天里的对白。波说，你头发被风吹乱时好美。
我也是这样想的，从很小时候开始并固执的认为只有我这堕落的孩子才会发现这一点。自由而放荡，不羁的美。
她讲这句话时我忽然发现她的嘴角是向上翘的。天生的，没办法去改。她注定要就这样活一辈子，去笑，无论愿意或者不愿意。
那一天夜里，我对Vien讲波的话，她停了好久才开口：“我不相信天使这种东西。”
我知道她下一句话的内容了。因为我们同时说：“我宁愿回天堂。”
Vien是我见过的第二美的女孩子。对不起Vien，第一应是我。但倘若深一层追究下去，我便逊色了。我们都在走自己想走的路，只是我的还存在于梦想而她已付出行动。她的刘海好长，遮住眼睛，那美的眼睛。
用很美的音阶讲话只为自己而美丽。
我不及她，至多在秋夜点一盏孤灯把自己裹在长发之中安全，唱一两句突上突下跌荡的歌，用刀子在腿上写字却不留下伤。第二天依旧打点好一切，一丝不苟梳着辫子去上学。什么也没发生。
Vien说过，我的眼睛只有在夜里才能发出动人的光。
我和Vien尝试着吸烟，因为我们喜欢云中的世界。然而每次都只带烟不带火，每次都是。也许，我们并不是骨子里的坏孩子，只是在一直大步走着，并且每走一步都留下后路。
第一场雪的经典句子篇5
好像曹雪芹还嫌大观园不够热闹，在第四十九回中又安排了五人登场，这五人分别是：薛蝌、薛宝琴兄妹，李纨的两个侄女李玟、李绮，邢夫人的娘家侄女邢岫烟。在这四位女性中，薛宝琴最为光彩照人，无论相貌、才情如红花一般，其他三位女性则如绿叶陪衬。由于八十回后文字丢失的缘故，致使薛宝琴蒙上了一层神秘的面纱，她的身份之谜，她的怀古诗之谜，她的结局之谜，以及没有进入十二钗之谜等等，都困扰着红学家和读者，让大家争论不休。
薛宝琴的联诗水平与林黛玉、史湘云等人是不相上下的，要比李绮、李玟、香菱、邢岫烟高出许多。在芦雪庵争联及景诗一场戏中，形成了三英战吕布的场面，林黛玉、薛宝琴联诗合斗史湘云，其他人几乎插不上嘴。联诗既要求对仗公正，还须符合格律要求，难度之大是可想而知的。但三位青春女性你一句、我一句，此起彼落、妙语连珠，引起了其他联诗人的喝彩。在咏红梅花中，年纪最小的薛宝琴，她的诗歌水平大大超过李玟、李绮二人，其才思之敏捷得到了钗黛等人称赞。在后来的咏柳絮一场戏中，她的《西江月》虽不及钗、黛、云，但声调悲壮、妙句连连、用典极工。
薛宝琴的十首怀古诗应当是影射了贾家的人和事，这十首怀古诗加上宝、钗、黛三人的总共十三首，这十三首都是谜语，其谜底是什么，众说纷纭。我们单说其蕴含的象征意义，《赤壁怀古》应当是总纲领，“喧阗一炬悲风冷，无限英魂在内游。”是作者在贾家衰败之后，看到十二金钗结局之后发出的感慨。薛宝钗的“镂檀锲梓一层层，岂係良工堆砌成？虽是半天风雨过，何曾闻得梵铃声？”是对自己一生爱情、婚姻命运的总结。贾宝玉的“天上人间两渺茫，琅玕节过谨提防。鸾音鹤信须凝涕，好把唏嘘答上苍”。林黛玉溺水自尽，宝、黛两人天上人间相隔，是贾宝玉回首往事发出的感慨！林黛玉的“騄駬何劳缚紫绳？驰城逐堑势狰狞。主人指示风雷动，鳌背三山***名。”林黛玉的诗情、秉性如千里马一样，驰骋千里、无拘无束，“风雷动”是要下雨的，绛珠仙子的泪水如雨滂沱，但其遍历海中三山瀛洲、蓬莱、方丈寻求爱情，立下了美名。白居易《长恨歌》有句：“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间，楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。”这难道不是林黛玉对自己诗情、品格、爱情的宣示。《交趾怀古》其中有句“马援自是功劳大，铁笛无烦说子房。”子房是汉初三杰之一的张良、张子房，马援即东汉的伏波将***马援，后来马援的女儿成了汉明帝刘庄的皇后。张良、马援分别是西汉、东汉的***功臣，这首怀古诗也就是说的是荣国公、宁国公兄弟二人的创业奋斗史。钟山怀古有句“名利何曾伴汝身，无端被诏出凡尘。”应当说的是妙玉。《淮阴怀古》有句“寄言世俗休轻鄙，一饭之恩死也知。”借淮阴侯韩信的故事，来说王熙凤与刘姥姥的。《广陵怀古》，广陵即今天的扬州，因隋炀帝而名声大噪。“只缘占尽风流号，惹得纷纷口舌多。”这首怀古诗说的黛玉、晴雯等人。《桃叶渡怀古》中的桃叶渡，说的是王献之在渡口等侯小妾桃叶、桃根二人的故事。“衰草闲花映浅池，桃枝桃叶总分离”。若把贾府的男主人比作桃枝的话，平儿、秋桐、佩凤、嫣红、翠云、甚至袭人这些就如桃叶了，贾家败了，桃枝桃叶自然要分离了。《青冢怀古》借用王昭君远嫁匈奴、客死大漠的故事，来说远嫁的探春。《马嵬怀古》借杨贵妃在马嵬坡被逼上吊的故事，来说元春的。《浦东寺怀古》借用西厢记里张生、崔莺莺、小红的戏，来说贾芸与小红的爱情故事。《梅花观怀古》借牡丹亭里的梅花观来说宝黛爱情故事。
书中交代，薛宝琴原是薛蝌之胞妹，当年父亲在时已将其许配给梅翰林之子为妻。贾母“一看四面，粉妆银砌，忽见宝琴披着凫靥裘，站在山坡背后遥等，身后一个丫鬟，抱着一瓶红梅。”大家都觉得像贾母屋中仇十洲（明朝花家，与唐伯虎齐名）画的《雪艳***》。此处暗喻薛宝琴要嫁与梅翰林之子的，以呼应前文的交代。薛宝琴在其咏柳絮的《西江月》有句“三春事业付东风，明月梅花一梦。”是说迎春、探春、惜春三个人青春付之东风，自己与梅翰林的婚姻成为昙花一梦。她的《梅花观怀古》首句是“不在梅边在柳边”，意味着她后来嫁给了柳湘莲。薛宝琴游遍三山五岳，将大半个中国游历殆遍，与柳湘莲的游侠极为相似，共同的经历，都是出类拔萃的人物，两人的结合是合乎情理的。
薛宝琴《咏红梅花》诗是“疏是枝条艳是花，春妆儿女竞奢华。闲庭曲栏无馀雪，流水空山有落霞。幽梦冷随红袖笛，游仙香泛降河槎。前身定是瑶台种，无复相疑色相差。”《西江月》中的明月和本诗中的落霞都是指薛宝琴，她不过是天上降的“游仙”罢了，亲眼目睹了贾家从兴到衰这场大变革。所以作者没有安排林黛玉、薛姨妈、薛宝钗、史湘云、李玟等这些亲戚参加贾家的祭祀大典，却只安排薛宝琴一人，薛宝琴是个游仙，是个冷眼的旁观者，因此她也就不在十二金钗之列了。古时俞伯牙与钟子期，有弹琴一曲高山流水遇知音的美谈。小说将薛宝琴这位青春女性描写刻画的美丽动人、才思敏捷，让其姓雪，暗合阳春白雪之意，让其叫宝琴，难道她是曹雪芹现实生活中的女性知音不成？
第一场雪的经典句子篇6
摘 要：张耒是北宋重要的诗人，他的诗歌中有一定数量的悯农诗，这些悯农诗真实的反映了宋代的民生疾苦。本文从悯农诗的艺术特色着手，分析张耒悯农诗的艺术效果和艺术手法。
关键词：张耒；悯农诗；艺术特色
张耒（1054-1114），字文潜，号柯山，亦称宛丘先生，楚州淮阴（今江苏）人。他是 “苏门四学士”之一，他和秦观、黄庭坚，苏轼等均有交游。他也是“苏门四学士”中最长寿，最晚辞世的一位。《宋史·张耒传》记载：“时二苏及黄庭坚、晁补之辈相继没，耒独存，士人就学者众，分日载酒肴饮食之。”㈠张耒存诗较丰，他的诗歌存世两千多首，而且体式比较丰富，有古乐府、五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句等，这些诗作大部分都收录在《柯山集》里面。而无论哪种体裁的诗歌，都可以看出深重的忧患意识，他的诗作大量的反映了人民生活，尤其是对底层的劳动人民给予了深切的同情。钱钟书先生曾经评价道：“在‘苏门四学士’中，张耒的诗作最富有关怀人民的内容。”㈡这个评价是非常中肯的，也可以看出学者看到了张耒诗作中体恤民情的一面。这里我们就分析一下张耒的悯农诗，并且主要从悯农诗的艺术特色方面着手。
首先对悯农诗下个定义。狭义的悯农诗是以同情人民疾苦为中心思想对农民、农事、农村痛苦生活直接进行描写的诗，比如《大雪歌》、《早稻》，广义的悯农诗除了上述那种传统的题材外还可以是指描写被雇佣的农民工悲惨境遇的诗，比如《劳歌》。总之，以反映人民生活疾苦为主题的诗大部分都可以称为悯农诗。张耒的悯农诗在他的诗歌总集中占有一定的比例，读者从他的诗作中几乎处处都能读到忧国忧民的影子。这些诗歌非常具有社会意义和艺术价值，可以说是张耒诗歌中的灵魂部分。文学是反映社会的媒介，好的文学作品应该能清晰的显示社会现象，所以悯农诗的价值不容忽视，在现代学者的研究张耒的论文中只要提到诗作绝对会提到“反映民瘼”这类的字眼，说明大部分学者都注意到了他有悯农诗，但是还没有专门的文章去研究他的悯农诗，一般都是放在张耒总体诗歌特色这一块讲，因此***的研究他的悯农诗是非常有必要的。下面从艺术上分析张耒的悯农诗。
张耒的悯农诗中充满了浓浓的生活气息。他经常把自己当做一个劳动者，站在劳动者的角度思考问题，喜民之所喜，悲民之所悲，他的诗作恬淡、自然、清新。
例如：
晚云欲著树，中夜一犁雨。老农呼子孙，力作莫辞苦。风吹润土如炊香，烹鸡为黍饷南冈。我知圣人在明堂，元年已是丰年祥。（《春雨谣》）
去年四月多风雨，麦秀不实农夫苦。今年麦好风雨调，万口嗷嗷饥待哺。何事今晨还衣裌，朝日无光寒惨切。天工与物无怨尤，安用日与人为仇。（《去年》）
晚田既废麦初耕，冠盖侵星独出城。但见饥寒号岁晚，不闻萧鼓赛秋成。仓无农父千斯庆，税比周人什一轻。抚字从来须守令，莫辜圣世念疲氓。（《和李令放税》）
江乡密雪常在春，异哉今腊已再白。风严无声掠树过，茅檐飞霰鸣策策。老农饱食莫畏寒，天意在汝田中麦。我虽无田助尔喜，来岁不忧汤饼窄。（《雪中狂言五首》）
字里行间都能读到他那种为农民丰收的喜悦，看到去年风雨不好担心民生，今年风调雨顺由衷的为农民感到开心；看见县令放税，真心的希望农民的税收能少一点，减轻农民的负担；看见下大雪，希望农民来年能有个好收成不用担心温饱问题。这些悯农诗没有华丽的辞藻，读这些诗能闻到一股浓浓的乡土气息、生活气息，能给予读者真切的感受。这与他的生活经历是分不开的：他出生于小官吏之家，一生没有大富大贵过，在为官途中长期和下层劳动人民接触，自然也养成了他对农村生活的真实体验；他是“农民之子”，对土地对农民都有深深的依恋，他对农民的同情和理解是发自内心深处的，绝不是上层文人为了附庸风雅的矫揉造作；他热爱大自然，热爱乡村生活，诗歌所描写的都是他真实生活中的事，发乎情止乎礼，是真正的“饥者歌其食，劳者歌其事”。
一、巧妙运用对比的手法表现主题思想
张耒的《劳歌》这一特点表现得很明显：
暑天三月元无雨，云头不合惟飞土。深堂无人午睡余，欲动身先汗如雨。忽怜长街负重民，筋骸长彀十石弩。半衲遮背是生涯，以力受金饱儿女。人家牛马系高木，惟恐牛躯犯炎酷。天工作民良久艰，谁知不如牛马福。㈢
这首诗反映了负重工人的悲惨生活，在酷暑之日，有钱人家的牛马都可以有一个好的庇护，可是普通的负重民只能在烈日下劳动，诗人对此发出了深刻的感叹：人竟然活的还不如牛马，这是多么不公平的社会！老天爷造人并不容易，可谁知道长街负重民的人还不如富人家的牛马有福气！筋骸长殷的长街负重民的生动形象跃然纸上。此诗巧妙的运用了对比的手法，生动的描绘了负重民的悲惨生活。此诗开头先用我的感受，尽情渲染暑天连日干旱的环境，然后再具体描写负重民为生活所迫，不得不在酷暑中弯腰如弓，负重长街的沉重场面，接着再拿人与闲系高木的牛马作对比，通过人畜地位的悬殊，揭露社会的极端不平。全诗无一语直言褒贬，但批判之情却力透纸背。张耒这种手法的作品很多，比如《食菜》、《田家三首》等，都对当时的黑暗社会做了有力的批判。
二、善于化用前人名句
黄庭坚曾经说过：“老杜作诗，退之作文，无一字无来处，盖后人读书少，顾谓韩、杜自作此语耳。古之能文章者，真能陶冶万物，虽取古人之陈言入于翰墨，如灵丹一粒，点铁成金也。”由此可以看出，宋代化用前人诗词已成为文坛的常用方法，这种推陈出新、赋予经典更新的时代意义的方法可以让作家的诗词增色不少。张耒也是这方面的高手，他的很多悯农诗都是巧妙化用前人名句达到青出于蓝而胜于蓝的效果。
南风霏霏麦花落，豆田漠漠初垂角。山边夜半一犁田，田父高歌待收获。雨多萧萧蚕簇寒，蚕妇低眉忧茧单。人生多求复多怨，天工供尔良独难。（《有感三首》其三）
首句的“南风霏霏麦花落”是化用了《诗经·采薇》的“今我来思，雨雪霏霏”，《诗经》中的“霏霏”是指雪花飘落的样子，而张耒在这里是化用它来指麦花的轻盈飘落的样子，非常传神。第二句“豆田漠漠初垂角”是化用王维的《积雨辋川庄作》的“漠漠水田飞白鹭”，一个是水田一个是豆田都用“漠漠”来形容它的宽阔，用的很合适。这样的描法把农村凄凉的场景生动形象的展现出来，更能体现悯农的思想。
北风卷地寒侵骨，冻雪连山鸟不飞。试问朱门馀酒肉，几人回首念无衣。（《北风》）
这首诗从头到尾都在化用名句，第一句是化用岑参的《白雪歌送武判官归京》的“北风卷地白草折”，第二句是化用柳宗元的《江雪》的“千山鸟飞绝”，第三句是化用杜甫的《自京赴奉先咏怀五百字》的“朱门酒肉臭”，第四句是化用《诗经·秦风·无衣》的“岂曰无衣”。全诗都有名句的经典再现，但是不是简单的照抄照搬，而是根据自己状物抒情的需要来裁剪改造，使这些化用的诗句和自己的诗句融为一体，用别人的话来更好的展现自己的思想，提高了诗歌的艺术水平，使诗歌更加典雅精工，富有内涵。
三、使用白描的手法进行叙述
张耒更多的悯农诗是使用白描的手法，将黎民的那种惨淡、痛苦直接展示给读者，形成强烈的画面感，非常真实、震撼，让人不忍读。
比如：
一亩秋蔬半成实，龟突无烟已三百。良人庸车毙车下，老妇抱子啼空室。秋风九月天已寒，饥肠不饱衣单苦。我身为吏救无术，坐视啼泣空汍澜。（《一亩》）
秋风萧萧洛川渡，水碧沙寒飞白鹭。波头伐木欲成梁，落日樵苏下山去。山头九月雪一尺，山民燃薪当襦袴。石田收薄妇子饥，岁晚苦寒安可度。（《秋风三首》其一）
这几首悯农诗给人的感觉都是真实、质朴，而且白描的手法运用的非常到位，读了他的诗那种悲惨的农民生存现状就活生生的呈现在读者眼前了。说到白描手法用的好的诗人首推李煜，他的《乌夜啼》（林花谢了春红）就是经典。李煜的诗名之所以能这么长久，就是因为他的真情，而白描的表现方式这是这种真情流露，张耒的诗作中白描的表现很能给读者以感动与共鸣。文学是社会的喉舌，只有真正表现社会现状的作品才能青史留名，只有真挚的感情才能写出如此好的诗作，而白描恰好是最简单最质朴又最容易到位的方式。
四、从动物的视角看社会
张耒的诗还有从动物的视角看社会，将饥民的落魄表现出来。
北风夜雨乌翅湿，低飞野畦啄遗粒。啄食不饱还畏人，呜呼隔陇自求群。我行陈宋经大泽，田荒生茅不种麦。空肠待饱明年禾，鸦鸦尔饥独奈何。（《饥乌词》）㈣
这也是一首悯农诗，可是诗里无一句写人，都是写一只乌鸦。这首诗描写了雨夜里一只独行且饥饿的乌鸦的所见所闻，借乌鸦的视角把人民的疾苦表现出来。“我行陈宋经大泽，田荒生茅不种麦”、“ 空肠待饱明年禾，鸦鸦尔饥独奈何”，把黎民的一种落魄、悲凉表现了出来，诗人对人们抱有深深的同情之心，可是又那么的无可奈何。这种从动物视角看世界的方式新颖、独特：如果只是从人的视角去看这个社会，相信大部分人都会觉得平淡无奇，而且人的视角是带有明显的主观意识的；但是从动物的视角去看就显得很特别，从动物的视角出发，展开一个新的视界，能够呈现出一种陌生化效果。㈤乌鸦是无法明白黎民百姓的痛苦的，在它的眼中荒芜之地是一个无法理解的世界，但是对黎民来说却是泪与血的深渊。这种强烈的人与动物的反差，以及陌生而新奇的视角都能深深的吸引读者，并且造出悲怆惨淡的艺术效果。
张耒曾在他的咏史诗《赵飞燕》中写道“苦心膏沐不论赀，富贵人生各有时。”他看到辛苦花在置办润发油上的财力物力已经不能用金钱来衡量了，富贵的人生每个人都有得到的时候，但是这也只是诗人的美好幻想而已。或许他身在下僚希望每个百姓都能有发达的一天，可惜现实是这么的残酷，底层人民的生活状态也就像《劳歌》里描写的一样，或许会有像《去年》和《雪中狂言》里那样的短暂的温暖，但那终究是阶级矛盾的短暂缓解，像赵飞燕一样的富贵奢华却是不可能的，从中我们可以读到他***治理想中的一些无奈与悲伤。
总之，张耒的悯农诗的艺术性是很强的，无论是对比白描手法的运用，还是“点铁成金”的化用等都为我们展示了他诗学功力深蕴的一面；而他一生中创作出大量的悯农诗也为我们打开了观察宋代民生风俗的一扇窗口；更不用说他用他自然清丽的笔法为我们描绘了一幅幅农村生活的美丽画卷。张耒自然真实的悯农诗为当时坳硬滞涩的诗坛开启了一股新声。（作者单位：江西师范大学文学院）
参考文献：
[1] [元]脱脱等.宋史[ M ]北京：中华书局，1977.
[2] 《宋诗选注》 钱钟书 人民文学出版社 2005
[3] 《全宋诗》第二十卷 付璇琮等编 北京大学出版社 1995
第一场雪的经典句子篇7
《红楼梦》是我国古典四大名著之一,也是世界文学经典巨著之一,又名《石头记》《金玉缘》。《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,通过对贾、史、王、薛四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,该书包罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情。《红楼梦》蕴含着一个时代的历史容量,被人们称为封建社会的百科全书。
【素材展示】
回来只见地下还有许多,宝玉正踟蹰间,只听背后有人说道:“你在这里作什么?”宝玉一回头,却是林黛玉来了,肩上担着花锄,锄上挂着花囊,手内拿着花帚。宝玉笑道:“好,好,来把这个花扫起来,撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道:“撂在水里不好。你看这里的水干净,只一流出去,有人家的地方脏的臭的混倒,仍旧把花遭塌了。那畸角上我有一个花冢,如今把它扫了,装在这绢袋里,拿土埋上,日久不过随土化了,岂不干净。”(节选自《红楼梦》第二十三回)
【运用视角】
本素材适用于“心灵之旅”、“泪眼人生”、“美丽的惆怅”、“徜徉在经典的花径”、“逝去的青春”等写作内容。
【运用技法】
一、焦点透视,增加作文含金量。黛玉是《红楼梦》中的经典人物形象,作者在她出世前就以奇特而浪漫的“还泪说”寓示了她清灵孤高的性格和凄苦愁结的遭遇,只有理解了黛玉的眼泪,才能透过她的泪光理解其焚稿、葬花时的内心世界,才能在作文中写出深层而别样的情思。
二、巧用意境,佳句更添才情。《红楼梦》是永恒的美的经典,小作者引用其素材写作也是展现自己才情的一种极好的途径,如何巧妙运用绮丽的才思,融入自己的感悟,并借用经典中的佳句和场景,呈献给读者一种美丽的情境,文章又如何会不引人入胜呢?
【运用举隅】
一夜的风雨,打得花儿漫天地飞舞,那一地的残红,是你无限的愁绪。看着那凋零的春光,你感伤着,花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?你将花儿看做自己,今天花儿的凋零,是否暗示着自己将来的命运?你怜惜,扛着花锄为花儿安葬,你不愿让它们就这样被一地的污浊所玷污。一片,一片地拾起,拾起的不是凋零的花朵,是你对未来所有美好的希望,还有和宝玉的爱情。
( 选自获奖作文《捡拾岁月美好的花瓣》)
【点评】小作者深情的诉说,仿佛眼前就站着那个葬花的伤感女子,“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”轻吟一句《葬花吟》的诗词,小作者带领我们在诗情中感受黛玉对美好的珍视和对爱情的珍惜,其才情和智慧便自然显露了。
林黛玉是蓝色的。她本是绛珠仙草,为报神瑛灌溉之恩,才下临凡界,注定要流尽一生的眼泪。蓝色虽是忧愁、敏感、孤傲的,却也是清新、叛逆、坚强的。黛玉始终不与世俗同流合污,她的一生大概可以用“冷月葬花魂”来概括。在月色晴朗的夜里,天空不是深蓝色的吗?那么深邃却那么无奈。
(选自时文《七彩红楼》)
【点评】黛玉的美是眼泪浸润而成的冷色,小作者巧妙地用忧郁的蓝色作为黛玉一生的底色,并将黛玉的脱俗和天空的深邃而无奈的蓝色联系在一起,让读者耳目一新。如果在名著的阅读中加入自己新奇的思考,作文也将在经典的古树上开出新花。
当年离恨天外的一株绛珠仙草,只为还那神瑛侍者一生的仙泪,一次又一次哭红了双眼,将潇湘馆外的斑竹,做痴心的明证。诗社中你是佼佼者,可谁又能懂那份寄居他家的无奈与彷徨?无望的爱情折磨着你的身心,怡红院里你的几滴轻泪,竟惊得夜鸟往冷月飞去。你说花是需埋的,若让它被人践踏了去,则花魂不还;若让它随浊水流了去,则花灵不全。于是你手把花锄,以一曲《葬花吟》,吟出花之无奈,吟出人之悲苦,吟得偶听者乃至读者潸然泪下。 (选自考场作文《温一壶月下红楼》)
【点评】一个如烟的女子,一生琥珀色的眼泪,在苦涩的泪水中感受黛玉的凄苦,聪明的作者抓住一个“泪”字,就像拿到了打开黛玉人生密码箱的钥匙,从人物素材的一个焦点透视,多向挖掘,自然能写出更深刻隽永的文字。
【拓展延伸】
第一场雪的经典句子篇8
今天，9月20日。我在无意中翻开了字典，又一个巧合让我看到了“雪”这个字，于是，我就写出了这篇随笔。
“梅开春烂漫，竹报岁平安。”今年，也就是2013年的开端也是一场大雪。
俗话说得好：“瑞雪兆丰年”。瞧，今年冬天的第一场雪就应验了这句话，迎来了2013年的元旦。
2013年1月4日，这一天是我这一年中最无法忘怀的一天。也就是这一天，我们苏州伴着爆竹声和欢笑声迎来了今年的第2场雪。知道吗，2013。1。4的谐音也就是爱你一生一世，情人节差不多了。而这场大雪却不偏不倚地砸中了这一天，给喜庆增添了不少欢乐。
有人喜欢春天里滋润万物的春雨，有人喜欢夏日里骄阳似火的太阳，有人喜欢象征着秋天的习习秋风。而我，和他们都不一样，我最喜欢的还是冬天那茫茫一片的白雪。
在1月4日这个格外美丽特别的日子里，我依稀记得我曾经就观察过雪，玩过雪，与雪擦肩而过。
第一场雪的经典句子篇9
纵观20年各地市中考对古诗文名句积累的考查我们可以发现如下特点：
题型稳中有变。近年来直接型默写加理解、运用型默写是最为稳定的题型。但是也有不少考区的命题有所变化与探索如荆门卷、济宁卷等全是理解、运用型默写而上海卷、广东卷、兰州卷、苏州卷、泉州卷、泸州卷等则全是直接型默写。
2分值多少不等。从近百份中考试卷来看古诗文名句默写的分值一般在0分左右其中最高的可能是上海卷高达8分最低的可能是雅安卷只有分还有十堰、咸宁、达州等地的试卷只有分。
改革涛声不断。对古诗文默写考查的最大诟病可能是随意性太大其主要原因是过分注重对名句的考查。为了改变这种局面像安徽、广东、青岛、临沂等地开始对全篇中的部分句子进行考查；山西卷、成都卷等则要求默写全篇。
【典型例题解析】
一）直接型默写
20年上海卷）默写。
）山光悦鸟性。《题破山寺后禅院》）
2）东边日出西边雨。《竹枝词》）
）清泉石上流。《山居秋暝》）
）晨兴理荒秽。《归园田居》）
）亭亭净植。《爱莲说》）
6）虎见之以为神。《黔之驴》）
【解析】直接型默写是以“死记硬背”为主的传统题型是默写中“最古老”的题型。此类试题或空前或空后或空中间或空两边无论怎样变化难度都是较低的。也许正因为难度低考生容易忽视结果丢分不少令人深感遗憾。因此复习时必须做到“课文要仔仔细细地读文句要认认真真地写”否则容易题也会变为难题。
参考答案：）潭影空人心2）道是无晴却有晴）明月松间照）带月荷锄归）香远益清6）庞然大物也
二）理解型默写
220年湖北荆门卷）按要求默写名篇中的名句。
）《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈木兰经历了漫长的战斗岁月而最终英雄般凯旋的两句诗是：。
2）王湾的《次北固山下》一诗“包含”旧事物中孕育新事物的哲理名句是：。
）陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得与自然融为一体的诗句是：。
）曹操的《观沧海》中抒发气吞山河的博襟的诗句是：。
）《生于忧患死于安乐》中分析亡国原因的句子是：。
6）《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是：。
【解析】理解型默写是默写题中较难的题目因为较难所以考得就少在中考试卷中一般占2～分。解答这类试题重在把握题干所赋予的信息尤其要在关键之处下功夫。如第）题从“频繁而惨烈”“漫长”“英雄般凯旋”这些词语中我们可以想到《木兰诗》中“百战死”“十年”“壮士……归”等词句因此诗句应是“将***百战死壮士十年归”；再如第）题从“气吞山河”“博襟”等词语中我们可以想到曹操《观沧海》中“日月之行若出其中”“星汉灿烂若出其里”等诗句。运用同样的方法可以解答其他试题。
参考答案：）将***百战死壮士十年归2）海日生残夜江春入旧年）采菊东篱下悠然见南山）日月之行若出其中或“星汉灿烂若出其里”））入则无法家拂士出则无敌国外患6）宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王
三）运用型默写
20年湖北仙桃卷）那些有害食品药品的从业人员自己不使用“地沟油”“毒生姜”“毒胶囊”等却将其大量倾销到市场去危害公众。我们借用《论语》中的“”来奉劝他们要坚守道德底线。
20年江西卷）在被争名夺利、权钱交易、互相吹捧以至于尔虞我诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会能洁身自好拥有“”的灵魂显得尤其可贵。用《爱莲说》中的语句填写）
20年山东淄博卷）20年月日在中共中央***校建校80周年庆祝大会上讲到学习和思考、学习和实践是相辅相成的正所谓“”。《论语・为***》）
620年浙江绍兴卷）面对浮躁的世界我们更需要坚守内心的安宁与从容“”要知道贫贱亦能安乐富贵不可骄人囿于处境便会无视风景只顾赶路将致心灵迷失。用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答）
【解析】运用型默写是一种深层次的默写不仅考查考生的记忆能力、理解能力、迁移联想能力更着重考查考生活学活用的能力真正做到了古为今用、学以致用、活学活用这是最为理想的学习境界。这类试题常从两个角度命题一是这些古诗文名句本身富有深刻内涵二是在当前形势下人们赋予其某些新内涵。解答这类试题的关键在于运用如第题题干中“自己不使用”与“己所不欲”含义相当；“奉劝……坚守……”与“勿施于人”意思相近因此答案是“己所不欲勿施于人”；如第题题干中反复强调“学习和思考”“学习和实践”并指出两者的关系是“相辅相成”的我们不难想到“学而不思则罔思而不学则殆”。
参考答案：己所不欲勿施于人出淤泥而不染濯清涟而不妖学而不思则罔思而不学则殆6不戚戚于贫贱不汲汲于富贵
【常见题型撷英】
20年北京卷）默写。
）飞鸟相与还。
2）今日听君歌一曲。
）八百里分麾下炙沙场秋点兵。
）在《曹刿论战》中具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是“”。
220年天津卷）将下面的古诗文语句补充完整。
）采菊东篱下。陶渊明《饮酒》）
2）潮平两岸阔。王湾《次北固山下》）
）化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》）
）国破山河在。杜甫《春望》）
）赢得生前身后名。辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》）
6）谈笑有鸿儒。刘禹锡《陋室铭》）
）诗中有画是中国古典诗歌的艺术特点之一。如果说白居易《钱塘湖春行》中的“谁家新燕啄春泥”是一幅具有柔性美的***画那么王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直”则是一幅具有刚性美的***画。
20年重庆卷）古诗文默写填空。
）蒹葭采采。所谓伊人在水之。诗经・蒹葭）
2）千嶂里长烟落日孤城闭。范仲淹《渔家傲・秋思》）
）何当共剪西窗烛。李商隐《夜雨寄北》）
）家书抵万金。杜甫《春望》）
）山水之乐。欧阳修《醉翁亭记》）
6）千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》）
）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：。
20年广东卷）根据课文默写古诗文。
）参差荇菜左右采之。窈窕淑女。《诗经》）
2）无可奈何花落去。小园香径独徘徊。晏殊《浣溪沙》）
）佳木秀而繁阴风霜高洁山间之四时也。欧阳修《醉翁亭记》）
）《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是：！
）把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。
孤山寺北贾亭西水面初平云脚底。
。
。
最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤。
20年河南卷）古诗文默写。
）报君黄金台上意。李贺《雁门太守行》）
2）愁云惨淡万里凝。岑参《白雪歌送武判官归京》）
）欧阳修《醉翁亭记》一文中写山中早晚不同景色的句子是：“。”
）潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁独钓寒江雪”静下心来耐住寂寞此第一境也；“”陶渊明《饮酒》）沉醉其中乐而忘我此第二境也；“”杜甫《望岳》）登临顶峰高屋建瓴此第三境也；“欲穷千里目更上一层楼”人生有限学海无涯此第四境也。
620年江西卷）填补下列名句的空缺处或按要求填空。
）君子好逑。
2）乡书何处达？。
）浩荡离愁白日斜。
）童稚携壶浆。
）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“”表达了作者对远方朋友的思念。
20年山西卷）默写。
）山重水复疑无路。
2）长河落日圆。
）乱花渐欲迷人眼。
）西北望射天狼。
）《岳阳楼记》中传诵千古表达范仲淹宏伟抱负的警句是：。
6）请从下面两首古诗中任选一首完整默写。
杜牧《赤壁》王安石《登飞来峰》
820年福建福州卷）默写。
）山光悦鸟性。常建《题破山寺后禅院》）
2）有约不来过夜半。赵师秀《约客》）
）云横秦岭家何在？。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
）山回路转不见君。岑参《白雪歌送武判官归京》）
）有暗香盈袖。李清照《醉花阴》）
6）失道者寡助。《孟子》）
）为人谋而不忠乎？？传不习乎？《论语・学而》）
8）野芳发而幽香。欧阳修《醉翁亭记》）
9）诗词往往给人以启迪。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“”告诉我们新事物必将取代旧事物要用发展的眼光看问题；杜甫《望岳》中的“”启迪我们要不怕困难勇于攀登人生高峰。
920年甘肃兰州卷）默写。
）子曰：“三人行。择其善者而从之。”《论语・述而》）
2）峰回路转醉翁亭也。欧阳修《醉翁亭记》）
）晨兴理荒秽。陶渊明《归园田居》）
）病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
）蒹葭苍苍白露为霜。。《诗经・蒹葭》）
020年黑龙江哈尔滨卷）按课文原文填空。
）君问归期未有期。李商隐《夜雨寄北》）
2）浅草才能没马蹄。白居易《钱塘湖春行》）
）苔痕上阶绿。刘禹锡《陋室铭》）
）忽如一夜春风来。岑参《白雪歌送武判官归京》）
）文天祥在《过零丁洋》中表明以死明志决心的句子是。
20年湖北黄冈卷）按课文原文填空。
）禅房花木深。常建《题破山寺后禅院》）
2）江山代有才人出。赵翼《论诗》）
）李贺的《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是。
）愁有价格“烽火连三月家书抵万金”；愁有滋味“剪不断理还乱是离愁别是一般滋味在心头”；愁有重量李清照说：“。”
）站在江边微风轻拂江水浩渺波平浪静一叶白帆悠然地飘荡在江面上这恰似王湾《次北固山下》中“”的美景。
6）时代在发展社会在进步新生事物无比美好总会替代旧的事物正像刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说的“”。
）唐诗中有许多描写边塞奇异风光和将士戍边情怀的名句请你任选一类写出连续的两句：。
8）十后新一届***和***大力弘扬勤俭节约之风收到了良好的社会反响这使我想起了一句名言：；半丝半缕恒念物力维艰。
220年江苏盐城卷）古诗文名句默写。
）始于足下。《老子》）
2）等闲识得东风面。朱熹《春日》）
）静影沉璧。范仲淹《岳阳楼记》）
）俱怀逸兴壮思飞。李白《宣州谢楼饯别校书叔云》）
）几处早莺争暖树。白居易《钱塘湖春行》）
6）悠然见南山。陶渊明《饮酒》）
）苏轼《水调歌头》中表达对天下离别之人美好祝愿的诗句是“”。
8）陆游《游山西村》中的“”是蕴含哲理的千古名句。
20年山东东营卷）默写。
）杜甫《望岳》以“”写出了泰山的秀丽与高大造语奇崛气势磅礴。
2）辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中的语句“”鲜明地表达了词人立功报国的爱国热情和雄心壮志。
）《天净沙・秋思》中的语句“”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
）刘禹锡在《陋室铭》中的语句“。”援引古迹、古语自勉妙趣横生意味深长。
）《口技》在展示口技艺人描摹失火救火场面后表现“宾客”异常激动、惊惧的语句是“”。
20年四川乐山卷）在横线上写出古代诗文的原句。
）夕阳西下。马致远《天净沙・秋思》）
2）蒹葭萋萋。《诗经・蒹葭》）
）潇潇暮雨子规啼。苏轼《浣溪沙》）
）予独爱莲之出淤泥而不染。周敦颐《爱莲说》）
）蹴尔而与之。《鱼我所欲也》）
6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故含蓄地表达诗人对旧友的怀念和感慨时光易逝的诗句是“”。
【新题预测】
一、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
海内存知己。王勃《送杜少府之任蜀州》）
2安得广厦千万间。杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
无可奈何花落去。晏殊《浣溪沙》）
人生自古谁无死。文天祥《过零丁洋》）
商女不知亡国恨。杜牧《泊秦淮》）
6忽如一夜春风来。岑参《白雪歌送武判官归京》）
但愿人长久。苏轼《水调歌头・明月几时有》）
8春蚕到死丝方尽。李商隐《无题》）
9从今若许闲乘月。陆游《游山西村》）
0伤心秦汉经行处。张养浩《山坡羊・潼关怀古》）
无言独上西楼月如钩。。李煜《相见欢》）
2天街小雨润如酥。韩愈《早春呈水部张十八员外》）
力尽不知热。白居易《观刈麦》）
潭中鱼可百许头。柳宗元《小石潭记》）
水中藻、荇交横盖竹柏影也。苏轼《记承天寺夜游》）
6霜重鼓寒声不起。李贺《雁门太守行》）
梦回吹角连营。辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》）
8重岩叠嶂隐天蔽日。不见曦月。郦道元《三峡》）
9改编）有的家长寒暑假让孩子出去打工正如《醉翁亭记》中所谓“”目的大多不是让他们“挣钱”而是要他们去体验和感悟。
20改编）唐代诗人白居易在《钱塘江春行》一诗中描写早春莺燕景象给人们带来勃勃感觉的诗句是“”。
2改编）孔子以“”告诫我们无论为人做事还是求知治学都应该矜持坦诚实事求是。
22改编）《天净沙・秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是：。
2改编）李白在《行路难》里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用的句子是“”。
2改编）李商隐在《夜雨寄北》中想象将来与友人欢聚的情景表达渴望与友人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是“”。
2改编）在《观刈麦》中白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责发出了这样的自问自省：“。”
26改编）春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点”是淡淡的春意；“黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵；“何当共剪西窗烛”是缠绵的秋思；“夜阑卧听风吹雨”是伤怀的冬寒。
2改编）风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“散入春风满洛城”一城春风吹不走李白满腹乡愁；“落花时节又逢君”一地落花道不尽杜甫一生飘零；“山回路转不见君”是岑参雪天送别友人的边塞放歌；“”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。
28改编）古典文学一如陈年佳酿芬芳了四季诗意了人生。春水满泗泽王湾在北固山下见证“”的壮阔；夏意醉原野辛弃疾流连于乡间品味“稻花香里说丰年”的欣喜；秋风送闲雅陶渊明结庐在人境享受“悠然见南山”的恬静；冬岭秀松柏孔子伫立于天地间感悟“”的深邃。吟诵时山川有意；凝眸处草木多情。
29改编）我们要学会倾听善于倾听。学会在忧伤失意时去倾听“了却君王天下事”的豪言壮语；在遇到艰难险阻时去倾听“一览众山小”的雄心气魄；在前途迷茫时去倾听“长风破浪会有时”的执着坚毅；在消磨时光时去倾听“少壮不努力”的慨叹警醒。
0改编）古代文人墨客常借“酒”抒情言志。“”《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借“酒”振奋精神表现了诗人的坚定乐观；“”《游山西村》）借“酒”写农家好客的习俗赞美了农民的淳朴热情。
原创）20年月22日国家***在莫斯科出席俄罗斯中国旅游年开幕式并代表热情好客的中国人民欢迎俄罗斯朋友们到中国旅游观赏自然风光体验中华文明增进人民友谊。其中***还特别引用了孔子《论语》中的一句话这句话是：。
2原创）歼-舰载机总指挥罗阳在辽宁舰上殉职对罗总殉职在工作岗位大家赞美他“”。用《无题》中诗句回答）
原创）《人民日报・海外版》高级编辑黄晴曾撰文指出：“一个国家有点‘一己之私’或情所难免。问题是世界是许多国家的世界国家也要有‘’的理念才好彼此相处。”用《〈论语〉十则》中的话回答）
原创）《小康》杂志会同有关专家及机构对我国“幸福小康”进行了调查得出20年度中国幸福小康指数为99。“幸福小康”的重要特征就是老人和小孩的幸福如果用陶渊明《桃花源记》中的话来说就是做到“”。
原创）环球网国际***情中心202年2月日消息：中国航母瓦良格号目前正在大连准备第次和第6次试航国人期盼的航母“”的壮我国威与***威的景象我们将会一次次看到。用李白《行路难》中的句子回答）
6原创）20年2月20日***常务会议研究部署继续做好房地产市场调控工作出台了新“国五条”。***府行***干预房价为我们呈现了一幅“”的美好前景。用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）
原创）阅读“感动中国”组委会写给罗阳的颁奖词你会联想到哪些古诗词名句？请写出连续的两句。
颁奖词：如果你没有离开依然会带吴钩巡万里关山。多希望你只是小憩醉一下再挑灯看剑梦一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸没有悲伤是为你而奏响！
参考答案
【常见题型撷英】
）山气日夕佳2）暂凭杯酒长精神）五十弦翻塞外声）下视其辙登轼而望之
2）悠然见南山2）风正一帆悬）落红不是无情物）城春草木深）了却君王天下事6）往来无白丁）几处早莺争暖树长河落日圆
）白露未已2）四面边声连角起）却话巴山夜雨时）烽火连三月）得之心而寓之酒也6）忽如一夜春风来）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边
）琴瑟友之2）似曾相识燕归来）野芳发而幽香水落而石出者）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄
.）提携玉龙为君死2）瀚海阑干百丈冰）若夫）日出而林霏开云归而岩穴暝）采菊东篱下悠然见南山会当凌绝顶一览众山小
6）窈窕淑女2）归雁洛阳边）吟鞭东指即天涯）妇姑荷箪食）我寄愁心与明月随风直到夜郎西
）柳暗花明又一村2）大漠孤烟直）浅草才能没马蹄）会挽雕弓如满月）先天下之忧而忧后天下之乐而乐6）《赤壁》：折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝。东风不与周郎便铜雀春深锁二乔。《登飞来峰》：飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼自缘身在最高层。
8）潭影空人心2）闲敲棋子落灯花）雪拥蓝关马不前）雪上空留马行处）东篱把酒黄昏后6）得道者多助）与朋友交而不信乎8）佳木秀而繁阴9）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春会当凌绝顶一览众山小
9）必有我师焉其不善者而改之2）有亭翼然临于泉上者）带月荷锄归）沉舟侧畔千帆过）所谓伊人在水一方
0.）巴山夜雨涨秋池2）乱花渐欲迷人眼）草色入帘青）千树万树梨花开）人生自古谁无死留取丹心照汗青
）曲径通幽处2）各领数百年）黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开）只恐双溪舴艋舟载不动许多愁）潮平两岸阔风正一帆悬6）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春）示例一：大漠孤烟直长河落日圆或“忽如一夜春风来千树万树梨花开”）示例二：报君黄金台上意提携玉龙为君死或“黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还”）8）一粥一饭当思来之不易
2）千里之行2）万紫千红总是春）浮光跃金）欲上青天揽明月）谁家新燕啄春泥6）采菊东篱下）但愿人长久千里共婵娟8）山重水复疑无路柳暗花明又一村
）造化钟神秀阴阳割昏晓2）了却君王天下事赢得生前身后名）枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马）南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云：“何陋之有？”）于是宾客无不变色离席奋臂出袖两股战战几欲先走
.）断肠人在天涯2）白露未）松间沙路净无泥）濯清涟而不妖）乞人不屑也6）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人
【新题预测】
天涯若比邻
2大庇天下寒士俱欢颜
似曾相识燕归来
留取丹心照汗青
隔江犹唱花
6千树万树梨花开
千里共婵娟
8蜡炬成灰泪始干
9拄杖无时夜叩门
0宫阙万间都做了土
寂寞梧桐深院锁清秋
2草色遥看近却无
但惜夏日长
皆若空游无所依
庭下如积水空明
6半卷红旗临易水
醉里挑灯看剑
8自非亭午夜分
9醉翁之意不在酒在乎山水之间也
20几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
2知之为知之不知为不知是知也
22夕阳西下断肠人在天涯
2闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边
2何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时
2我何功德曾不事农桑
26叶底黄鹂一两声却话巴山夜雨时铁马冰河入梦来
2谁家玉笛暗飞声正是江南好风景雪上空留马行处共看明月应垂泪一夜乡心五处同
28潮平两岸阔风正一帆悬听取蛙声一片采菊东篱下岁寒然后知松柏之后凋也
29赢得生前身后名会当凌绝顶直挂云帆济沧海老大徒伤悲
0今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚
有朋自远方来不亦乐乎
2春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
己所不欲勿施于人
黄发垂髫并怡然自乐
长风破浪会有时直挂云帆济沧海
6安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜
示例一：醉里挑灯看剑梦回吹角连营。示例二：男儿何不带吴钩收取关山五十州？
[J]
第一场雪的经典句子篇10
一、历史三千载，自铸雄奇瑰丽词
《沁园春·雪》是诗词中最具光芒的代表作。其开篇就彰显出与众不同的气势。词人仅用十余字就将北方的冬季描绘得大气磅礴、气势恢宏。随后又用了数十字描写长城内外、华北大地被飞雪笼罩的朦胧，奔腾的黄河失去了滔滔激流。再看原文“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔”，从空中飘雪到大地冰封，东西南北的万里江山尽收眼底。或许只有才具有这样的眼光与魄力。随后，写群山在飞雪的覆盖下像是一条条飞舞的银蛇。远远看去，天与地交织在一起，好像这银蛇蜡象要与天比高一样。这些原本是没有任何生命迹象的景物，同志却以独特的比拟，赋予这些景物以生机勃勃、积极向上的竞争意识。词人又发挥无限的想象，用浪漫主义的基调写到天空晴朗、万里无云之下，红彤彤的太阳照耀在白雪皑皑的大地上，就好像为大地披上了红色的装束，就好像一位少女分外妖娆，更是惊艳动人。雪霁天晴的景象是美好的，冰封雪飘下的北中国也是壮美的。这就是下阕首句所说的“江山如此多娇”。作者为了描绘这多娇的雪景，运用了灵活多样的写景手法。有一组照应：“惟余莽莽”照应“雪飘”，“顿失滔滔”照应“冰封”；用了两种修辞手法：夸张、比喻；有三处视觉转换：先纵观长城南北，再横看黄河东西，继而远眺群山与高原；还有四对结合：总分结合、虚实结合、动静结合、形色结合。由此可以看出，在的笔下，祖国的山川是何等的雄壮，何等的引人入胜！
二、心游万物，气吞八方
如果与《沁园春·长沙》相比较，《沁园春·雪》表现出一种十足的力量。五千年的王侯将相都留下了磨灭不掉的足迹，虽然读时略带伤感，但在伤感之中，却藏着独一无二的豪放。所以，在词的上阕写了祖国山河，就是为了承接“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。古往今来，不知道有多少英雄豪杰为了祖国山河而奔走，尽管奉献出鲜血与生命也在所不惜。秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗，他们都是古代大一统的帝王，词人没有因为否定帝制就将他们贬得一无是处，而是首先承认他们都是曾经一统天下的英雄，但一个“惜”字表达了作者替他们惋惜的美中不足。其中的“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，的意思是，秦皇、汉武、唐宗、宋祖统一江山、结束纷争，确实功不可没，可没能真正治理好江山，让人民安居乐业；而天之骄子成吉思汗就根本不知道如何安抚百姓、让天下太平了。是啊，这些时代的佼佼者，虽然推动了历史的进步，可他们在文治上却有很大的欠缺，不过就是封建阶级的保护伞，给人民带来了很多的苦难。然而，随着时代的不断进步以及时光的飞速流逝，他们也已经成为了历史而销声匿迹了。
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