学文网激励故事篇1
生死关头，聪明人往往会利用自己的聪明去投机取巧、规避风险;而老实人，看似缺心眼，其实更多的是忠诚。打仗，凭的是勇猛，要的就是服从命令听指挥。戚继光点兵，机灵的不要，其实就是必胜的兵法!下面为大家精心整理来一下关于激励的小故事，请您阅读。
激励的小故事1成功并不像你想像的那么难并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友——当时正坐在韩国***坛第一把交椅上的人——朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个***令都能产生震动。”
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
温馨提示：人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
激励的小故事2阴影是条纸龙人生中，究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。
祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免!祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。“当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
温馨提示：命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
飞翔的蜘蛛信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
为生命画一片树叶只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!
昂起头来真美别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
激励的小故事3生命的价值不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!
断箭不相信自己的意志，永远也做不成将***。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将***，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。
果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试***看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱***之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将***。”把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……
温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
激励的小故事4拌脚石这对于学习来说是一道无法解的应用题，这对于工作来说是职场上是一个强劲的对手，这对于教师来说是一个连一加一等于几都不知道的学生，这对于人生来说无疑是一场“天灾”。而当我们遇到拌脚石的时候，不用想，人的第一反应是踢开拌脚石。在《励志故事》这本书中，有这样一个故事;一个人和他的朋友开了一个狐狸养殖场，为了和他的朋友方便照顾狐狸，他俩就在养殖场旁住下。不久在他们的照顾下有好几只母狐狸怀了小狐狸，但是让人遗憾的是过了不久有几只狐狸相继流产，只有一只狐狸顺利的生下了三只小狐狸。但是灾难并没有停住脚步。有一天深夜，她和朋友都听到了小狐狸的几生惨叫，当他们感到的时候母狐狸正在吃小狐狸，他们找不到原因，因此他们俩一个留下照顾狐狸另一个人回到软件公司上班。可是一天他们却收到了大客户的退货单，理由是因为他写错了型号，公司扣了他三月的工资，因此他再也接受不了打击，他离开了公司。一天他接了他朋友的电话，他朋友说找到了母狐狸为什么吃小狐狸的原因了。她听到了非常高兴来到了养殖厂。朋友指着门前的大黄狗说;“这就是问题的关键，母狐狸也正是因为听了黄狗的叫声，所以吓的流产了。而母狐狸也正是因为听了黄狗的叫声，不愿意让小狐狸被敌人吃了，所以才会吃掉自己的孩子，这让他们俩看到了希望。同时还有一件让他们高兴的事，软件公司的人也向他道歉了，是因为是他们自己印错了型号。虽然拌脚石是“天灾”而多姿多彩，生活不能因为遇到拌脚石就避开了，就因为有拌脚石，我们才要让拌脚石变成垫脚石。如何让他变成你的垫脚石，变成人生堡垒上一颗闪烁的钻石，一面耀眼的小红旗，问题在于你如何让生命焕发光彩，如何“追根寻底”，如果遇到拌脚石，自己为默认败在绊脚石上，而就像这样停在那里，永远不前进，就不会有胜利，工作是一样的，学习是一样的，生活也是一样的。而在学习上，无疑考试时的不好状态，会成为学习的绊脚石，会成为一生的绊脚石，如何战胜绊脚石这样并不容易，而不容易的是，遇到绊脚石并没战胜它，而直接“举白旗”认输。因此面对绊脚石勇往直前，把信心拿出来，战胜绊脚石，让绊脚石变成垫脚石，这样的人生是最美丽的人生。
激励的小故事5马云，一张棱角分明、消瘦奇特的脸庞，一派狂放不羁、特立独行的做事风格，一副两肋插刀、不计回报的古道热肠;以"光明顶"命名公司会议室，与金庸密切交往，聚集互联网英雄人物"西湖论剑"。马云的种种言行，颇似一位纵横商海江湖的大侠。
马云之所以让当今的无数草根创业者崇拜，一个很大的原因，就是马云也曾跟我们一样，是一个普通得不能再普通的人。他高考屡战屡败、屡败屡战。试想，如果马云在第二次高考失败后，听从了父母的劝告，去学习一门手艺，安安稳稳过他当临时工的生活，那么，还会有今天的马云，还会有今天的阿里巴巴吗?
第一次高考，遭遇滑铁卢。尽管马云的英语在同龄人中显得出奇的好，但他的数学却实在太差，只得了1分，全面败北。这之后他当过秘书、搬运工，后来踩着三轮车帮人家送书。有一次，他给一家文化单位送书时，捡到一本名为《人生》的小说。那是著名作家路遥的代表作。小说的主人公，农村知识青年高加林曲折的生活道路给马云带来了许多感悟。高加林是一个很有才华的青年，他对理想有着执著的追求，但在他追求理想的过程中，往往每向前靠近一步，就会有一种阻力横在眼前，使他得不到真正施展才华的机会，甚至又不得不面对重新跌落到原点的局面。
从故事中，马云深刻领悟到人生的道路虽然很漫长，但关键处往往只有几步。在人生的道路上，没有一个人的道路是笔直的、没有岔道的，这正印证了一句话："人生不如意事十有九。"既然生活道路是如此的曲折、复杂，人们就应该坦然地去面对。于是，马云下定决心，要参加第二次高考。那年夏天，马云报了高考复读班，天天骑着自行车，两点一线，在家里和补习班间游走。
没想到第二次高考依然失利。这一次，马云的数学考了19分，总分离录取线差140分，而且这一次的成绩使得原本对马云上大学还抱有一丝希望的父母都觉得他不用再考了。
那时候，电视剧《排球女将》风靡全国，可谓家喻户晓。在那青涩但纯洁的时代，小鹿纯子的笑容激励了整整一代人，当然也包括当时的马云。不仅仅是因为她甜美的笑容，更多的是她永不言败的精神。这种精神对马云日后的影响十分深远，"永不放弃"也成了马云的一种精神象征，影响了每一个阿里人。小鹿纯子的拼搏精神给了马云巨大的激励，他不顾家人的极力反对，毅然开始了第三次高考的复习准备。由于无法说服家人，马云只得白天上班，晚上念夜校。到了周日，为了激励自己好好学习，特地早起赶一个小时的路到浙江大学***书馆读书。
就在第三次高考的前三天，一直对马云的数学成绩失望的余老师对马云说了一句话："马云，你的数学一塌糊涂，如果你能考及格，我的“余”字倒着写。"
激励故事篇2
一、分工
[故事]一位年轻的炮兵***官上任后，到下属部队视察操练情况，发现有几个部队操练时有一个共同的情况：在操练中，总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下，纹丝不动。经过询问，得到的答案是：操练条例就是这样规定的。原来，条例因循的是用马拉大炮时代的规则，当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳，防止大炮发射后因后座力产生的距离偏差，减少再次瞄准的时间。现在大炮不再需要这一角色了。但条例没有及时调整，出现了不拉马的士兵。这位***官的发现使他受到了***的表彰。
[分析]管理的首要工作就是科学分工。只有每个员工都明确自己的岗位职责，才不会产生推诿、扯皮等不良现象。如果公司象一个庞大的机器，那么每个员工就是一个个零件，只有他们爱岗敬业，公司的机器才能得以良性运转。
二、标准
[故事]有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得无聊之极，“做一天和尚撞一天钟”而已。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气地问：“我撞的钟难道不准时、不响亮？”老主持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然很准时、也很响亮，但钟声空泛、疲软，没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生，因此，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。”
[分析]工作标准是员工的行为指南和考核依据。缺乏工作标准，往往导致员工的努力方向与公司整体发展方向不统一，造成大量的人力和物力资源浪费。因为缺乏参照物，时间久了员工容易形成自满情绪，导致工作懈怠。制定工作标准尽量做到数字化，要与考核联系起来，注意可操作性。
三、体制
[故事]有七个人住在一起，每天共喝一桶粥，显然粥每天都不够。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生附庸，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。
[分析]管理的真谛在“理”不在“管”。管理者的主要职责就是建立一个象“轮流分粥，分者后取”那样合理的游戏规则，让每个员工按照游戏规则自我管理。游戏规则要兼顾公司利益和个人利益，并且要让个人利益与公司整体利益统一起来。责任、权利和利益是管理平台的三根支柱，缺一不可。缺乏责任，公司就会产生懈怠，进而衰退；缺乏权利，管理者的执行就变成废纸；缺乏利益，员工就会积极性下降，消极怠工。只有管理者把“责、权、利”的平台搭建好，员工才能“八仙过海，各显其能”。
四、表率
[故事]春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子时，由于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。真相大白后，李离准备以死赎罪，晋文公说：官有贵贱，罚有轻重，况且这件案子主要错在下面的办事人员，又不是你的罪过。李离说：“我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官，拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。现在犯了错误，如果将责任推到下面的办事人员身上，我又怎么做得出来”。他拒绝听从晋文公的劝说，伏剑而死。
[分析]正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下属必须以身作则。示范的力量是惊人的。一旦通过表率树立起在员工中的威望，将会上下同心，大大提高团队的整体战斗力。得人心者得天下，做下属敬佩的领导将使管理事半功倍。
五、指导
激励故事篇3
故事：在动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么我们的睫毛那么地长?”骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了!”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊!!可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢?”
道理：天生我才必有用，可惜现在没人用。一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成功。每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。
2、秀才赶考：
故事：有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗?”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了?”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗?”秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
道理：积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。
3、给予：
故事：有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。这是你的房子，他说，我送给你的礼物。他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！
激励故事篇4
那样，如何才能使得企业的中层变的优秀以及如何使得优秀的企业中层能更忠心的为企业服务呢 ？这就要靠激励，正确的激励。
梦想激励法
2003年，我曾服务过一家高科技公司，主要经营电脑的软硬件服务，公司成立于2001年，到2003年在河北省已经小有名气，道006年公司销售额已经突破了一个亿，公司下设了管理部 软件研发部、企划部、财务部、销售部、服务部六大部门，当时公司有50多人，我作为企划部的经理负责公司企业文化建设以及市场策划方面的工作，公司老板李刚是一个很有个性的老板，张总是一个很有浪漫气息更是一个喜欢做梦的的企业家，他总喜欢给我们讲述他的梦想，同时鼓励我们要经常寻找自己的梦想，并为了我们的梦想而努力。
作为人，每个人都有梦想，所谓梦想，无非是愿望，有近期的，也有远期的。不同的人有不同的梦想。作为总经理的李刚就把帮助部门经理实现梦想作为一项重要的工作来抓，并且定期召开中层干部的梦想大会，在大会上，每一个部门经理都可以说出自己的梦想，然后大家一起讨论如何才能实现这个梦想，记得当我第一次参加梦想大会，让各位经理各自说出最近的梦想的时候，说的真可谓五花八门。有的说，我就想在两个月内挣到五万块钱；有的说，想和自己的爱人去巴黎旅游；有的说想得到一款最新的戴尔笔记本；还有一个姓李的员工说很想和他的偶像歌星共进晚餐等等。
当李总听完他们所说的梦想以后，便组织大家一起讨论这个梦想是不是可以在短期实现，一旦确认可以实现。他便和大家一起讨论如何实现，作为老板，他当然根据公司为了帮助他们实现梦想所需要花费的金钱和精力的多少，为各个经理制定不同的工作目标，并规定好完成日期，例如在三个月内把销售量提高20%，在半年内开发出适合中小企业的财务软件等等，作为老板，他会对大家进行详细的跟踪，制定严格的绩效考核办法。在这个过程中他会经常出来帮助我们，以让我们尽快的实现自己的梦想。一旦在规定日期内完成了制定工作目标，他将代表公司赠送给他们梦想大礼----当然就是他想要的梦想了。
他经常鼓励中层们，人一定要有梦想，并且应该为了实现自己的梦想去努力，只要你的梦想是合理的，当你努力到一定程度后，你的梦想自然会实现的。
就因为此事，公司被当地的媒体戏称为制造梦想的公司，确实，在短短的几个月内，公司几个中层干部的梦想都实现了，想得到奖金了拿到了自己满意的奖金，想旅游的也去旅游了，想和自己偶像歌厅共进晚餐的也实现了。大家心里都很高兴，工作战斗力空前的强盛。作为公司的老板，李刚当然高兴，因为公司的业绩在飞速的提高，应该说是爆炸式的速度增长……
对于中层干部来说，这不是直接的奖励，没有金钱来的快，但是是大家经过努力而获得的报酬，为自己梦想而努力的喜悦是无法用语言来表达的。公司中层的忠诚度相当高，各部的负责人还把这一办法普及到了下面的普通员工身上，公司战斗力空前高涨，士气空前，业绩当然在飞速的增长。
现在我们虽然不在一个单位了，但每次去北京，他们都会热情的招待我，见面的第一句话仍然当时我们经常说的那一句-----告诉我你的梦想，去做我交代你的事。
温情激励法
随着社会的不断发展，企业之间的竞争的不断加剧，人才的竞争成为了关键，如何留住优秀的人才，成为了每个企业老板不得不考虑的问题，尤其是一些优秀的部门经理人。简单的金钱激励已经远远不能达到留住企业中层干部的要求，因此，感情留人成为了一些老板的首选激励法。
在传统的印象中，老板和雇佣的人员关系一直是赤裸裸的金钱和雇佣关系，我给钱，你为我做事，已经成为了理所当然的事情。可是随着竞争的不断加剧以及工作机会的增加，大家都有了更多的选择。传统意义上的行***式命令管理已经不再适合企业管理的发展需要，因此诞生出了一些围绕感情激励的管理方法。
我的一位朋友是做传统制造业生意的，虽然干的是粗活，但是他的脑筋绝对算的上聪明，在私下，他和他的部门经理们相处的很好，可以说称兄论弟。在他的公司，如果你有幸成为他的中层，你将享受以下待遇。
第一：独特的生日祝福 ：在中层干部过生日这一天，公司老总将亲自为该部门经理组织一个生日PATRY，在那个场合亲自把蛋糕送给自己的部门经理，并顺便送上最真心的祝福。生日当天，公司给予一天的公休，而且部门经理的配偶的生日也可以放假。
第二、专有的激励奖金 作为公司的部门经理，公司将鼓励你进行合理理财，比如购买基金，公司每个月补助你1000来进行个人理财。
……
在他们公司，各种充满人性化关怀的口号以及***策比比皆是，让各位中层干部在这里找到了家的感觉，感觉自己好象不是给人家打工，而是为自己拼搏，在这里都体会到了家的温馨，大家都把自己当成了一个快乐的传递者。
竞争激励法
张总是沧州市一家零售企业的老总，该企业从1998年成立以来，在短短的几年里，从四节柜台，六名员工发展成了拥有十家大型卖场，几百家便利连锁店大型企业集团。公司中层干部的平均年龄为25岁，而作为公司总经理的他才33岁。
要做就要争第一是每一名企业员工以及中层的座右铭，作为公司的老总，他鼓励大家中层之间相互竞争，鼓励员工们积极竞选店长等中层管理职位，在公司的每个门店都悬挂有各个部门经理的照片以及薪水情况。在2002年，沧州大部门人还在为挣800元而努力的时候，该公司的店长的工资已经在5000元每月，这还不算奖金。
记得我们第一次见面的时候，张总问我个人的格言是什么，我笑着说我的格言是：含蓄做人 专心做事。张总听完，笑着对我说，在公司最核心的一条文化就是：“要做就要做第一”，公司所有的中层干部都要把自己培养成一个具有狼性的人，具有狼的智慧、凶猛、团结。
我听后，不禁惊讶，惊讶于总经理的话，惊讶于公司的企业文化。我不明白为什么要把这样一种凶残的动物所化成的精神作为企业文化。但是在很短的时间里，我充分意识到了这种优秀的企业文化给企业所带来的巨大的影响力。我真切的体会到了所谓要做就要争第一的真正魅力，当我走到销售一线去与超市管理人员沟通的时候，我发现他们的精神是那样的饱满，一天十几个小时的工作，丝毫没有让他们疲倦；顾客的一次次的无理取闹，丝毫没有影响到他们对下一个顾客的热情。纵然是在下班以后，他们仍然在不停的探讨着工作的事情，探讨着今天工作上的得失，谈着今天总共卖了多少钱，并认真的倾听着相关部门今天的情况，讨论着明天的销售计划……
在与同行的竞争中，这种风格更是体现的淋漓尽致，快速的市场反应，快、狠、准的市场攻击策略，无论从广告、促销还是其他方面，都体现出了公司狼性的一面。
我不知道这是一种什么样的精神，更不知道是什么样的精神让他们拥有这样高度的职业责任心，但是我能感觉到的是这一切都和“要做就要做第一”的公司理念是分不开的，和公司的优秀的企业文化是分不开的。
当我问公司的管理人员，如果把公司作为一个动物，你会把它比做什么呢？如果让你选择去做一个动物，你最喜欢做什么动物。我随机的问了将近三十名中层管理干部，回答竟然惊人的一致，回答很简单，要做一个 “狼”。
一句简单的标语，竟然可以这样的深入人心，竟然可以起到如此之大的作用，我不仅惊讶于企业文化建设的成绩，我相信国内也没有几家企业可以把企业文化建设做的如此到位，没有几家企业可以把企业的性格在员工的头脑中描述的如此的清晰，并成功的转化为员工的做事风格。
作为公司的总经理，他总是鼓励中层干部向公司提出他们的不满，比如待遇方面等等，他经常说，作为部门经理，你认为你应该挣多少工资，而不是我给你发多少，自己的工资自己定，而我只负责监督。几乎所有的部门经理都可以将自己的工资待遇定位在一个比较合理的位置。
激励故事篇5
摘 要 负激励在企业管理中起着至关重要的作用。本文阐述了负激励在企业中的重要作用，以及如何才能有效地发挥负激励的作用。
关键词 负激励 企业 作用
激励，即激发人的动机，诱导人的行为，使其产生一种内在的动力，朝着所期望的目标努力的过程。对于激励的方式有很多种，其实诸多模式中不外乎两种：正激励与负激励。正激励是指用对员工给予肯定、鼓励和奖励的方式来调动员工的积极性和创造性，以满足个人需要，实现组织目标。负激励是指对违背目标的个体行为给予否定、制止和惩罚，使其朝着有利于组织目标实现的方向转移、发展，通过对人的错误动机和行为进行制止，对不好的事物进行反方向激励的方法，如淘汰激励、罚款、降职和开除激励。在很多单位，管理者们非常重视正激励，而往往忽略了负激励的作用。
一、负激励在企业中的作用
（一）负激励可以保障企业规章制度的有效实施
作为企业，日常的行为准则、管理制度的设立都是必须的，超出了这个准则、制度必然受到制裁。企业的员工很难注意到负激励的存在，但在实际工作中它却起到控制员工行为不可或缺的作用，员工们的潜意识里已经不知不觉地接受了这种负激励制度的约束，无形之中给企业的管理行为带来一种持续的良性循环效应。比如，在我们煤炭行业，安全生产永远排在第一位，这样就必须制定各种安全规章制度来监督检查生产工作，以保证生产的高安全性。在规定中有很多会涉及到生产罚款，依据职务的不同、承担责任的多少会给予相应的处罚，无形中就会给员工施压，使他们自觉提高安全意识，尽量减少安全事故的发生。在这里，我们的管理者其实就是应用了一条负激励的约束机制，规定了整个企业的劳动纪律。
（二）相对于正激励而言，负激励对员工心理的影响往往更大
负激励，即惩罚性激励，意味着一旦触犯了，员工就要接受更多的打击与惩罚。比如发生一次生产事故，不但在工资上给予扣减，更严重的是公司给予了警告甚至记过处分，并在网上通报批评。从精神的角度看，尤其是对中层以上管理干部而言，更会让他担心员工对他的态度有所改变，领导们对他的信任度降低，这种心理上的影响不是金钱所能衡量的。企业正是通过负激励的方式，使员工从心理上产生影响进而达到影响其行为的目的。同时也会促使其本人和其他员工自觉遵守企业各项制度和行为准则。正激励，作为一种奖励性激励，对员工的心理影响相对较少，尤其是在生产一线的单位，奖励的额度远远小于违规操作时处罚的额度。因此，两者之间，员工们往往更注意负激励的作用，遵守规章制度，尽量减少违章作业，减少生产事故的发生。
（三）在企业中，负激励也能产生很大的正效应
所谓负激励的正效应，从表面上理解，人们往往会想到既然是负激励，那么起到的一定是负效应。其实则不然。负激励机制的目的是为了规范员工的行为，使员工遵循一定的准则来开展工作，最大限度的挖掘员工的正能量，使企业和个人同时获得相应程度的正效应。在前面我们所提到的案例中，如果我们企业没有采取这些负激励措施，而对个别员工的错误行为不予追究，视而不见，或许是个小小的违规操作，抑或是一起严重的矿难事故，后果可想而知。而且对于事故责任人来讲，虽然这种负激励机制引起了当事人情绪的波动，对他产生了负面效应，也只是暂时的，更多的还是让当事人反思，深刻认识自己的错误，并为自己以后的工作敲响警钟，最终起到的还是正面效应。
二、如何有效地发挥负激励在企业中的作用
（一）有效发挥负激励的作用，要坚持人人平等的原则
由于负激励意味着惩罚，被惩罚者受到的打击远远大于正激励，对员工情绪的影响会加倍。这就要求企业管理者在制定负激励制度时要始终坚持一个准则，那就是“负激励面前人人平等”。例如，同样的事故，决不能因为员工的特殊身份而差别对待，不予处罚或者减轻处罚，领导的偏心不但打消了员工工作的积极性和热情，让员工更多感觉到的是待遇不公平。要保证激励制度的顺利执行，就应当不惟亲、不惟上、不惟己，只惟实，公平相待。公平、公正的执行负激励机制，在制度面前人人平等。
（二）有效发挥负激励的作用，要坚持适时适度原则
激励故事篇6
一、企业安全文化与安全管理的联系
在企业的安全管理工作中，企业安全文化是企业安全管理的基础和补充，在安全科学技术与安全工程技术基础上进行企业安全管理，并通过对相关法律、法规、制度的制定和完善，对企业员工的不安全行为进行约束，同时通过宣传教育等手段，逐步规范员工安全生产的行为，以实现安全生产目标。企业安全管理文化弥补了安全管理手段的不足，要推进企业安全文化建设，就必须建立科学的安全技术措施和完善的安全管理制度。
二、加强企业安全文化建设的意义
第一，贯彻落实“三个代表”重要思想的体现。
安全文化具有反映时代要求的本质特征，它是社会发展进步的产物。提高干部职工的安全文化素质，形成“关爱生命、关注安全”的舆论氛围是建设安全文化的出发点。安全文化作为企业文化的一部分，其代表了先进文化的发展方向。在生产力中人是最活跃、最具有决定性的因素，只有将人的积极性、主动性、创造性充分发挥出来，才能促进生产力的发展。
第二，企业生存发展的需要。
企业在市场经济条件下处于激烈竞争状态，企业的共同追求就是为获得更好地经济效益，而这要建立在企业需要有一个安全稳定的环境。从近些年看来，我国安全生产形势十分严峻，经常发生重特大事故，没有有效控制人的违章行为，企业依然存在重大隐患，对事故的处理企业也是疲于应付。因此，只有强化企业安全文化建设力度，形成良好浓厚的安全氛围和安全生产环境、实现职工安全自主管理模式，这样企业才能对生产进行精心组织，并在激烈的市场竞争中立于不败之地。
第三，企业安全生产管理向深层次发展的需要。
在企业中大多数的违章行为并不是因为职工故意而为，而是职工的安全意识淡薄、安全素质不高所造成的。欠缺对“人因”足够认识，即人的文化、人的素养没有形成客观的物态和环境的安全质量。因此，为防止事故的发生以实现安全生产的目的，就要确保人的行为、设施和设计等物态和生产环境的安全性，从人的基本素质为出发点，建立起以“人”为核心内容的企业安全管理模式，建设系统的安全文化，确保人员的安全生产，这样企业才能实现规范、安全的生产管理，才能预防事故的发生，实现企业安全生产并长期良性循环发展。
三、加强企业安全文化建设，实现企业安全生产管理
第一，企业主要负责人要以身作则、积极倡导。
企业安全生产第一责任人为企业的主要负责人，其是企业文化的倡导者和示范者，在建设新型企业安全文化中起着重要的作用。在工作实践中企业主要负责人对安全文化要进行积极宣传，以身作则，让员工明确企业所提倡的文化。明确企业的相关准则。
第二， （二）明确企业各层次安全责任人。
通过各控股公司至车间、班组的活动来完成企业的生产经营任务，而现场生产的指挥者就为控股公司的车间主任、班组长。因此，要坚持“一级抓一级，谁主管谁负责”的原则，明晰权责，对其所管辖的本单位、本班组的安全生产主要由各控股公司总经理、生产副总、车间主任、班组长负责，并要求安全责任要得到层层落实。
第三，抓住安全生产的要素，重视以人为本的安全理念。
生产是一个人一机一环境的系统，在这一系统中任何一个环节存在问题都会引发事故。安全生产要素主要包括人员、机械、环境这三要素。因此，安全生产管理要以安全生产三要素和项目管理为重点管理对象，进行预防性的安全管理，以实现生产的安全化，减少和控制发生安全生产事故。
四、重视激励作用，促进安全生产管理
激励机制逐渐成为安全管理文化所要求的重要方向。然而，当前大部分企业安全管理仍然以负激励即违章罚款为主，这样的激励方式就过于单一，而且也很容易让人产生消极情绪，打击员工安全生产工作的积极性。因此，企业在重视激励作用的同时，更要注意正激励的作用，正激励包括形象激励、内在激励、荣誉激励等，例如，对表现良好或的集体和个人进行物质奖励，或是评选安全标兵，以满足个人的荣誉感，激发员工的安全生产工作的积极性，从而促进安全生产管理。
五、加大企业安全文化建设投入力度
激励故事篇7
1、精神振奋法
和平年代，人们的精神就有些委靡，这些委靡不自觉就传给了孩子。这时我们可以用古代的神话故事来振奋孩子的精神。我国古代的神话中有许多可以用来激发孩子树立强者精神，像夸父追日、刑天舞干戚这样的故事对孩子就非常有教育意义。有可以用现代***斗争故事来教育孩子。鼓励孩子多读一些那种不怕困难、与困难拼搏的书，让他们吸取精神食粮。
2、父母榜样法
（1）父母要有相应的精神面貌。注意不要轻易在孩子面前抱怨这抱怨那。
（2）父母自己要爱学习。这是父母榜样的最重要内容之一。言传重要，身教更重要。
（3）父母要懂孩子的功课。
3、实例引导法
实例引导法是激励孩子学力动力的最好方法之一。这种实例实际上是一种榜样。榜样的力量是无穷的。年龄越小，孩子也就越容易以某种榜样为模仿的对象。
4、事件激励法
在人的一生中不知要遇到多少突然的、偶然事件。这些事件往往给人比较深的刺激。只要引导得当，这些事件就会成为激发孩子学习的良好材料。
5、对比激励法
对比激励法是拿孩子能够见到、听到、感受到的，最好是同龄人在各种各样的学习中取得成绩的例子来激励他好好学习。实际上，随着各种各样媒体的广泛普及，尤其是电视的普及，我们经常会看到这样的例子。由于这些例子和孩子同龄，很容易引起孩子的共鸣，进而引发上进的动力。
激励故事篇8
故事结构：三角形原理
故事结构是对人物生活中一系列事件的选择，这种选择将事件组合成一个具有战略意义的序列，以激发特定而具体的情感，并表达一种特定而具体的人生观。在故事设计中，情节就是作者对事件的选择以及事件在时间中的设计。从组合或设计这一意义上而言，所有的故事都是有情节的。尽管事件的设计变化无穷，但它们并非没有限度，通过考察所有银幕故事的结构，我们可以归结出一个包罗万象的三角形。
在三角形的顶端是经典设计(即大情节)的构成原理：围绕一个主动主人公而构建的故事，这个主人公为了追求自己的欲望，经过一段连续的时间，在一个连贯而具有因果关联的虚构现实中，与主要来自外界的对抗力量进行抗争，直到以一个不可逆转的变化而结束的闭合式结局。在三角形的两个底角分别是小情节和反情节，小情节是大情节结构的浓缩和变形，反情节(包括非情节、无情节)是对大情节结构的否认和反转。所有银幕故事的结构都可以在这个三角形中找到相应的位置。
为了进一步说明大情节、小情节和反情节的具体形态，《故事》又探讨了闭合式结局，开放式结局、外在冲突／内在冲突、单一主人公／多重主人公、主动主人公／被动主人公、线性时间／非线性时间、因果驱动／巧合驱动、连贯现实／非连贯现实这七对形式差异，并举例来说明，《火车大劫案》、《桂河大桥》、《欲望号街车》、《阿甘正传》等影片是典型的大情节结构，《野草莓》、《红色沙漠》、《德州巴黎》等影片是小情节结构，而《一条安达鲁狗》、《去年在马里昂巴德》、《八又二分之一》等影片则是反情节结构。
《故事》提出独创性的三角结构，并不是为了对所有的银幕故事进行分类，而是为了揭示一个秘密：随着故事设计从大情节开始向下滑行到三角底边角落的小情节、反情节和非情节，观众的数目将会不断缩减。商业电影一般会采用大情节结构，而艺术电影则大多采用小情节和反情节结构。《故事》还告诫各位编剧，要精通故事设计的三种结构，首先应该精通的是经典设计即大情节结构，因为另外两种结构是从经典设计中衍生出来的，经典设计反映的是人类普遍的思维模式。
故事要素：背景、人物、情节和价值
创作故事，首先要构建一个真实可信、具有内在或然性法则的故事背景。为此，我们需要花费很多时间去调查研究，以勾勒出一个生动具体的虚拟世界。为了更容易实现目标，我们往往选择一个较小的故事背景，因为更多的了解会带来更多的创作选择。
在人物设计上，为了获得最多的观众认同，我们应该选择个具有意志力和自觉欲望、有能力并且有机会实现其欲望的一个或多个人物作为主人公，同时，我们还应该挖掘出这个主人公应有的一些不自觉欲望。人物本性只有在人物处于压力之下做出选择时才能得到揭示，压力越大，揭示越深刻。优秀的故事不但揭示人物本性，而且还在讲述过程中表现人物本性的发展轨迹或变化，即人物弧光。
人类已经创造了无数个故事，所以故事的类似性简直不可避免，无论我们创作出什么故事，都会被划归到某个类型常规中去。因此，在情节设计方面，为了把握观众的预期，我们必须精通故事的类型和常规，只有这样，我们才能创作出超越观众预期的新颖故事。故事是生活的比喻，生活的真相就是置身于连绵不断的冲突之中。所以，冲突是生活的本质、故事的灵魂、情节发展的动力，冲突法则是情节设计的基本法则。这里所说的冲突，既不等于毫无意义、荒诞不经的暴力冲突，也不等于自然平庸、如实表现的琐碎争执，而是存在于人物内心、人物之间、人物和外界(社会机构和自然界)之间这三个层面里的所有真实矛盾的总和。悉德菲尔德在《电影剧本写作基础》一书中提出了建置、对抗、结局的三幕式剧作法，就是冲突法则在电影剧作中的典型应用。
故事讲述是对真理的创造性论证，故事本身就是某个思想的生动证据，是将思想转换为情节和动作的典型实体。在《故事》
书中，主控思想就是我们通常所说的故事主题、故事的意义，而主控思想的建构，主要通过价值设计来实现。在主人公不断努力去接近其欲望对象的曲折过程中，总是呈现出或接近或偏离的起伏状态，把这些状态点连接起
来，就形成了整个求索轨迹，而这些状态点，就是所谓的“价值”，价值实际上是用来度量主人公境遇变化的“端值”。价值设计一般遵循“抑扬法则”和“递增法则”，而故事最后一幕的价值设计，直接决定了主控思想的性质是乐观主义、悲观主义还是反讽主义的。
鸿沟：故事的材质和能量
故事的本质不是按部就班、循序渐进的生活过程，而是生活中的戏剧性变化，只有出乎意料的变化才能吸引观众的注意力，引发观众的思考。在故事中，观众的注意力往往只会集中在人物采取行动的那一瞬间，期望得到一个预期的反应，但人物行动的效果却是引发出各种对抗力量，反应要么与期望大相径庭，要么比期望的反应更为强烈，这就是故事和生活的最大区别。期望和结果之间的差异，即《故事》所谓的“鸿沟”。真正的故事就产生于主人公和欲望对象之间的巨大鸿沟，产生于主观领域和客观领域的相交之处。
在故事中，为了追寻自己的欲望对象，主^公首先会采取一个最小的、保守的行动。按照预期，这个行动将会引发更加接近乃至实现其欲望对象的结果，然而客观世界却会回馈一个出人意料的反应，使主人公的欲望受阻，甚至使得主人公更加远离其欲望对象。一旦现实中裂开这一鸿沟，主人公便会意识到自己的最小行动无法实现目标，因此一个需要付出更多努力、承载更大风险的行动就是必然的了。伴随着主人公采取的每一步行动，新的鸿沟将会不断裂开，直到主人公或实现或未能实现其欲望对象的故事结尾。
因此，故事的材质是鸿沟，是期望和结果之间、主人公和欲望对象之间的断层。观众对世界的期望基本上等同于人物对世界的期望，当鸿沟在人物面前裂开时，也同样在观众面前裂开，出人意料的结果正是故事吸引观众的根源，所以故事的能量也来自于鸿沟。生活的火花就在自我和现实之间的这道鸿沟两岸来回跳跃，而我们正是利用生活的火花来发动故事的引擎，从而打动观众的心。
优秀的剧作强调动作的反应，重视鸿沟的营造，然而出人意料的反应并不是随心所欲的编造，而是来自于反应人物内心深处
或者背景世界内在或然性的一种选择。因此，《故事》强调由内到外的创作方法，挖掘人物的内心独白，探究背景世界的内在或然性，是鸿沟创造不可或缺的前提条件。另外，根据鸿沟原理，我们在每一个场景的设计上，都要尽可能地写出故事价值的变化。确定冲突，标注开篇价值，将场景分解为节拍(动作／反应)，标注结尾价值并比较开篇价值，概述节拍并确定转折点的位置即是场景设计的科学步骤。
求索：故事的基本形式
不同于包括开端、发展、高潮、结局的一般戏剧式结构，也不同于包括建置、对抗、结局的三幕式剧作法，《故事》认为，一个故事由五部分组成，分别是激励事件、进展纠葛、危机、高潮和结局。其中激励事件是一切后续情节的首要导因，是整个故事的“导火线”。激励事件会彻底打破主人公生活中各种力量的平衡，并迫使主人公作出反应，激发主人公产生一个强烈的自觉欲望，可能还会产生一个相矛盾的不自觉欲望，因此可以说，主人公随后的一系列行动都是建立在激励事件基础之上的。
纵观所有的故事结构和故事类型，如果我们全部按照激励事件的结构观念去把握，那么所有的故事都表现为一个求索的形式：一个事件打破了一个人物生活的平衡，使之变好或变坏，在他内心激发起一个自觉(和不自觉)的欲望，于是这一事件把他送上了一条追寻欲望对象的求索之路，一路上他必须与各种(内心的、个人的、外界的)对抗力量相抗衡，最后他也许能也许不能实现欲望，这就是故事的基本形式。
用好莱坞的行话来说，主情节的激励事件就是一个“大钩子”，用以钩住观众的兴趣。它可以是蓄谋已久的，也可以是偶然发生的，但是必须在银幕上予以展现，因为这是一个激发和捕捉观众好奇心的事件，是引发整个故事核心冲突的“导火线”。主情节的激励事件应该尽快引入，但务必等到时机成熟。如果出现过早，观众会感到迷惑，如果来得太迟，观众就会感到厌倦。一般来说，主情节的激励事件应该在影片的前30分钟内出现，最好的安排也许是10到15分钟之间。在主情节的激励事件出现之前，编剧们应该用次情节的跌宕起伏来抓住观众们的注意力。
进展纠葛是故事的主体，面对越来越强大的对抗力量和越来越多的冲突，主人公走上了一条求索的不归之路。进展纠葛一般按照鸿沟原理和冲突递增法则来设计，主人公应该采取性质和力度越来越强的行动来跨越层出不穷的鸿沟，而为了防止“第二幕泥沼”的单调乏味，我们务须重视次情节的设计。危机是真正的两难之境，主人公置身于最大的压力之下，即将与最强大、最集中的对抗力量进行决斗时，他必须做出一个决定，一个取舍选择，为赢得自己的欲望对象做出最后的努力。高潮通常伴随着最激烈的冲突，它是一个登峰造极的重大逆转，一次前所未有的价值剧变，这种变化是不可逆转的，能够最大程度地震撼观众的心灵。故事结局的关键就是给予观众他们想要的东西，但不是通过他们所期望的方式给予。
银幕法则：展示，不要告诉
激励故事篇9
【中***分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2015）04A-
0123-01
体育教学除了促使学生强身健体外，更重要的是培养学生永不服输、始终向前的奋斗精神。这种精神的传承就需要教师实施激励机制，加强激励教学，实现对学生的激励引导。教师要在课堂中开展丰富的教学活动，让学生产生开展体育运动的动力和激情，充分发挥学习积极性，既达到健身的目的，又实现精神的富足。
一、讲授体育文化，实施文化激励
体育文化是指体育运动本身所蕴含的、围绕体育运动所形成的一切物质文明与精神文明的总和。对于初中生来说，很多体育轶事会让他们津津乐道，他们更喜欢在参加体育运动之前，尽可能多地了解与体育有关的文化故事，感受体育文化带来的心灵冲击。因此，教师在教学中要善于运用体育文化激励学生汲取文化内涵，激发学生对体育运动的热爱。教师可以从各项传统的体育项目入手，比如奥林匹克运动会的发展简史，各种体育运动项目的发展历史，古希腊竞技类体育项目的文化意义以及对后世各国体育赛事的影响等。学生可以到***书馆或是从网上查找相关资料，还可以通过体育小组的分享交流体会奥运体育精神。教师还可以开展体育文化故事会，让学生将自己收集的体育人物故事与大家分享，比如篮球运动员姚明、网球运动员李娜等，这些运动员身上体现着人们对体育运动的热爱，反映了坚持不懈、奋斗不止的体育精神，值得学生学习。在体育文化的熏陶下，学生受到感染，产生了情感共鸣，就会在心中树立一个个学习榜样，在头脑中形成“终身体育”的意识，并对体育这一门课程产生浓厚的学习兴趣。
二、制定计划目标，实施理想激励
有目标才有动力。在初中体育教学中，教师要引导学生展开自我想象，合理规划自身的发展前景。正因为有了对未来的憧憬和设计，学生才能激发斗志，脚踏实地一步步实现理想。如笔者在给八年级学生上课时，班上有个学生身材非常矮小，每次打篮球时总被人嘲笑，有好几次都被人撞倒在地。这个学生非常难过，不敢参加篮球比赛，甚至不愿意上体育课。笔者了解情况之后，立刻找到这个学生和他谈心。笔者首先给他讲述了乒乓球运动员邓亚萍的故事，学生了解了邓亚萍的故事后深受感动，并找出自己的问题所在，明白了很多个子矮小的人并没有轻言放弃，而是付出比别人更多的努力，一步步超越对手，让自己的缺陷成为优势，最终实现人生目标。在后来的篮球教学中，笔者启发这位学生在场上找到合适自己的位置，如做控球后卫，同样能够发挥身体的灵活性。这个学生选择了适合自己的训练目标，在控球后卫这个位置上加强训练，积极参加体育活动，在学校多次篮球比赛中为冠***组出了大力气。
三、给予时间空间，实施爱心激励
体育是一项竞技类的参与性学科，要求人要有极强的心理素质。中学生正处在心理承受能力的波动期，很多学生因为遭受了打击而失去兴趣，这就需要教师给予学生足够的时间和空间，让他们获得足够的爱心和鼓励，一步步培养自己的自信心，让内心对体育的热情持续升温。每一个学生为了实现自己的目标都付出了辛苦的努力，不论收获什么样的结果，教师都要毫不吝惜对学生的鼓励，一是要在言语上激励学生：“你的进步真大！”“争取继续突破！”“再加把劲！”二是要给予物质奖励，如设置金牌、银牌和铜牌，对能够参加训练的学生设置三个等级：表现出色的给予金牌，完成任务的给予银牌，基本完成任务的给予铜牌。通过言语激励和物质奖励，学生在体育精神的感召下建构荣誉感，形成成功意识，同时能够在积极地参与体育活动中感受到成功的喜悦，领悟付出就会有回报的人生道理，从而提升了学生对体育的热爱。
激励故事篇10
【关键词】中国好声音；叙事策略；激励事件；鸿沟与转折点
中***分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）11-0109-01
《中国好声音》定位“大型励志专业音乐评论节目”，在传统的娱乐选秀节目中加入“励志”元素，采用叙事的手法和表现形式来介绍“励志故事”。在第一季播出的十四期节目中，节目在收视率及市场份额两项统计中连续十三期排名全国首位（第一期节目排名全国第二位），在2012年9月30日播出的《中国好声音》第十四期节目中，收视率更是达到6.101，达到中国电视娱乐节目的一个新高度。在引起巨大社会反响的同时，我们也注意到《中国好声音》以励志故事作为吸引受众的手法，产生娱乐节目中的教育意义。
以《中国好声音》学员金志文的故事为例，为受众展现的是一个励志的故事，这使受众在观看节目很容易就被节目中的叙事线索而展开个体的想象，通过金志文的故事来联想到自己与他人，从而在情感上达到贴近和共鸣。
一、设置让受众产生悬念的激励事件与鸿沟
以《中国好声音》学员金志文的故事为例，金志文在一出场的时候就被导演组安排成两条虚实线索，一条是金志文在北京奋斗八年一直没有平台，如今来到好声音寻求成功这样一条主线，兼以“其女友一直陪伴八年，今天要借节目进行求婚”为叙事辅线。如此的表达，不同于其他的选秀节目，而是在主人公一出场的时候便对其赋以特殊任务的“名义”。
在金志文的段落一开始，导演组就在受众面前呈现出两条叙事的激励事件：一件是金志文能够通过歌唱让导师为其转身，改变命运。这也是我们经常能够看到的主人公改变自身命运的激励事件；另一件是金志文能够在改变命运后向自己女友求婚成功，爱情主题也是叙事时常用的激励事件。两件激励事件颇具悬念，在节目一开始的时候便成功吸引了受众，让受众者的关注点随着激励事件而产生转移。这一点是《中国好声音》通过叙事故事来吸引受众的独特之处，也是节目超脱于其它选秀节目的成功之处。
二、常量冲突与转折点的出现使叙事鸿沟撕裂
冲突是戏剧的灵魂，无论冲突的性质如何，它都将是戏剧中的一个不可缺少的常量，引领剧情向前发展。在电视节目中，冲突的设置也是必不可少的。在《中国好声音》的节目当中，常量的冲突在主人公进行常规叙事后达到顶峰，学员在进行演唱时，已经不单纯在于选秀节目的歌曲演唱质量，更重要的是这首歌曲承载着学员与受众共同的期待，而这全都是因为之前叙事的激励事件与鸿沟的设置。
而由于《中国好声音》节目的设置，在学员进行演唱的过程中，导师可视其演唱情况为其转身，这一点既是节目的独特之处，又是叙事上的转折点。在学员金志文的叙事段落中，杨坤等三位导师受到金志文歌曲的感染而为其转身，转折点出现也让叙事达到一个高潮。同时这一转折点的出现也造成叙事鸿沟的撕裂。之前设置的鸿沟即主人公能否通过歌声证明自己，由于导师的转身让受众的心理鸿沟在这一刻撕裂，也达到了第一个故事的第一个高潮。
三、次要人物的辅助叙事让主人公的叙事更经典
在《中国好声音》的节目当中，导演组意识到仅通过学员的单方面叙述不够全面和客观，还不能仅依靠这一点就能够达到吸引受众的目的。在简单的介绍自己后，节目的主人公金志文开始继续叙述他节目开端时的故事，即他在北京漂泊奋斗的艰苦历程，这样有备而来的另一位叙述主人公杨坤眼前一亮。紧接着，杨坤与金志文围绕着事业这一主要线索展开平行叙事，两人各自讲述着北漂的经历，虽然不甚相同但是却紧密相连，两条叙事事件在最后一刻完美融合，让受众达到心理上的共鸣。
导演组省略了在《中国好声音》节目中的必要的“导师请求学员加入自己的队伍”这一环节，而是直接让学员选择导师，其原因在于需要控制节目时长，更重要的是已经由之前的平行叙述，整个段落表现得已经足够全面，若此时再加入这一环则画蛇添足。这样不仅不显得头重脚轻，反而因为其快速收尾的叙事方式，让整个故事自然结束，让人回味。
最后，在《中国好声音》金志文段落中，我们还看到了叙事学中经常能看到的“反转”和“悬念”的两大手法。前者是在叙事上主人公的“权力反转”，后者是“求婚”的细节被至于真个节目的最后。但由于真个段落的叙事已经足够全面、丰满，故而这两点被人为地抹去，在这里也不过多叙述。
参考文献：