学文网宣誓手势篇1
摘 要：文章主要讨论了《贡布里希论设计》中的艺术的仪式化手势语表现，首先分析了整片文章的框架，其次结合贡布里希的生平与文章内容分析了文章的特色，最后着重结合以前的欧洲艺术作品分析了仪式化手势的表现，使读者能更透彻的理解西方艺术中的仪式化手势。
关键词：艺术；仪式化手势；贡布里希
中***分类号：J05 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）08-0072-01
此文是贡布里希在1966年6月的“动物和人类行为仪式化问题讨论会”上提交的，从仪式化手势这个比较小的切入点来讨论了人类的仪式化行为及其情感表达的相关问题。该文主要内容是从再现艺术的角度上，来探讨艺术作品中仪式化手势与情感表现的关系。
整篇文章主要说明了两点：
第一点是主要内容，讲了在再现艺术中即***式中的仪式化手势往往能明了甚至夸张地表现人物情感。作者分别从宣誓手势、指点手势、投降手势、祷告手势还包括征服举动这几种仪式化行为来分析，艺术对人物情感，作品背后故事的表现。
第二个观点是仪式中的情感释放和人类艺术的动机并不等同，并从一些艺术作品里的仪式化手势加以分析，最后谈论到了现在应该用何种态度来把仪式运用到艺术中去，作者认为“程式的完全舍弃和集体艺术的复兴都无法满足我们现在所说的艺术的需要”。
我认为这篇论文有以下四点特色。
一是在形式上还是主要运用举例的方法，通过结合一些***像化的艺术作品来分析各种不同的手势，之后得出一个比较广泛的结论。例如文章开头就开门见山，通过讨论一幅一战后的克特・珂勒惠支的反战招贴画来说明里面宣誓手势说体现的情感成分，表达了反战作者情绪的激烈、愤怒。同时贡布里希还分析了这幅作品其他细节体现作者激昂情绪的地方，如绘画笔迹。
二是作者写作时发散思维很明显。对一个具体的例子，往往有向其他方面的展开，据此来牵出其他更多的例子，可以是引出对比例子，也可以是直接引出相近例子，都是为了更好地阐述原观点。例如宣誓手势，他是从几幅不同时期的同样有宣誓手势的艺术作品，来逐步引出宣誓手势仪式化的过程：在中世纪的叙事艺术中，宣誓手势只是用作“说话手势”；在1423年根特祭坛画里圣父的手势，就有了宗教含义，是祝福手势；在后来的发展中，这种两指伸出的手势演变成一种宣誓手势。宣誓手势仪式化的过程即是符号化的过程。
三是作者善于深入思考。例如他思考到了相同手势在古代艺术或东方艺术中是否带有相同的含意；他还思考到了再现于艺术中的手势语现实生活中人们所使用的手势之间的关系问题。
四是文章的逻辑结构比较严谨，层次比较清晰。基本上文章的思想深度是层层递进的，先是讨论艺术作品中的仪式化手势很好地表现了情感，不管是作者的还是画中人物的。再是讨论这种情感表达方式的主客观性，是否过于“真诚”或过于“夸张”。最后提到了该用何种态度来运用仪式，既不能完全舍弃，也不能整体仪式化。
研读了贡布里希的这篇文章后，我有了很多感想与收获。
第一是比较表层的，我理解了仪式化手势的相关知识，明白了人类仪式化行为的概念。并且我也试***用作者的分析方法重新去看一看那些宗教名画，在意大利画家马萨乔的作品《纳税钱》中，耶稣和彼得虽然用着指向同一个方向的指点手势，但意味不一样，需要参照贡布里希的方法，明白特定仪式化手势所具有的含义结合作品背后的故事，来分析人物情感表达。耶稣的指点手势表现的是他的一种从容的命令，遇到收税人的阻拦，他并不慌张；彼得的指点手势需结合其表情，表现出了彼得的一点不平与愤怒。这幅画的手势表现并不是完全仪式化的，所以这里也同时能联系到贡布里希的严谨态度。我的理解就是仪式只是一个极端，手势所表达的情感往往介于程式和完全自然化之间，这种情感表达是复杂的。
第二是贡布里希让人体会到了对学问的钻研精神，对于一个小方面，可以换多种角度辩证思考使观点更透彻，更丰满。例如文章的第二个观点就是作者对第一个观点的深入思考，尽管仪式化动作能符号化地表现情感，但人类的动机并不一定就是画中仪式所要释放的情感，他提出了在我们的现代社会里，“仪式不仅能帮助个体释放情感，而且也能阻止个体释放情感，说通过和动物情感的横向比较，说明了人类情感与行为表现的复杂性，因为仪式化动作表现出来的情感并不是内心的真实情感，他举看葬礼哭妇这个例子，那些哭妇只是为了赚钱而去表现悲哀，但是艺术的高明之处正在于很好的表现了这种葬礼仪式所体现的悲哀。
第三是历史的艺术成果确实能让现在有所借鉴，例如学习它们如何在自然征象和程式符号间找到一个表现的平衡点，贡布里希亦说了，如今的艺术形式很容易陷入一种困境，要不就是纯粹注重不带情感的程式，要不就是完全舍弃仪式的运用，都是不妥的。万事万物都不能走极端，所谓物极必反。
研读贡布里希论设计这些作品，让我看到了思维真正的力量，收货颇丰，让我明白了思考问题的有效方式。在以后的学习过程中，我一定不会再浪费这些思考伟人的结晶。
参考文献：
[1]E.H.贡布里希，杨成凯，范景中.艺术的故事[M].广西：广西美术出版社，2011.
[2]凌继尧，徐恒醇.艺术设计学[M].上海：人民出版社，2000：267.
[3]尹定邦.贡布里希论设计[M].湖南：湖南科学技术出版社，2004.
宣誓手势篇2
手势 手势是人们在交往或谈话过程中用来传递信息的各种手势动作。它是人类最早使用的、至今仍被广泛运用的一种交际工具。在长期的社会实践过程中，手势被赋予了种种特定的含义，具有丰富的表现力，加上手有指、腕、肘、肩等关节，活动幅度大，具有高度的灵活性，手势便成了人类表情达意的最有力的手段，在体态语言中占有最重要的地位。当前流行的看法把手势分作4种类型：1．情绪手势情绪手势是伴随着说话人的情绪起伏发出的，常常用来表达或强调说话人的某种思想感情、情绪、意向或态度。比如，高兴时拍手称快，悲痛时捶打胸脯，愤怒时挥舞拳头，悔恨时敲打前额，犹豫时抚摸鼻子，着急时双手相搓，而用手摸后脑勺则表示尴尬、为难或不好意思，双手插腰表示挑战、示威、自豪，双手摊开表示真诚、坦然或无可奈何，扬起巴掌猛力往下砍或往外推，常常表示坚决果断的态度、决心或强调某一说词。情绪手势是说话人内在情感和态度的自然流露，往往和表露出来的情绪紧密结合，鲜明突出，生动具体，能给听者留下深刻的印象。2．指示手势指示手势是用来指示具体对象的手势动作。比如，用手指指自己的胸口，表示谈论的是自己或跟自己有关的事情；伸出一只手指向某一座位，是示意对方在该处就座。指示手势还可以用来指点对方、他人、某一事物或方向，表示数目、指示谈论中的某一话题或观点等。指示手势可以增强谈话内容的明确性和真切性，便于及时常握听者的注意力。3．模拟手势比划事物形象特征的手势动作叫做模拟手势。如抬起手臂比划张三的高矮，伸出拇指、食指构成一个圆圈比划鸡蛋的大小，抡起胳膊侧身往后模仿骑马。模拟手势在一定程度上能使听者如见其人，如临其境，由于它往往还带有一点夸张意味，因而极富有感染力。4．象征手势。象征手势是表示抽象意念的一类手势动作。这种手势往往具有特定的内涵，使用十分普遍。第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔推广的一种象征胜利的“V”型手势（伸出右手的食指和中指构成“V”字形状，余指屈拢），19世纪初风行于美国而后在欧洲被普遍采用的表示良好、顺利、赞赏等意思的“OK”手势（大拇指与食指构成一个圆圈，其他三指伸直张开），就是属于此类。再如在我国，举起握成拳头的右手宣誓表示庄严、忠诚和坚定；少先队员们将右手举过头顶象征人民的利益高于一切；跷起大拇指表示称赞、夸奖；跷起小指表示贬斥、蔑视。象征手势能给谈话制造特定的气氛和情境，从而加强语言的表达效果。必须指出，以上四类手势的划分并不是绝对的，有时一个手势可以包含几种意义。比如说到要去“拥抱明天，拥抱未来”可能会激动地撒开双手向前伸出，这既是一种情绪的自然流露，又带有指示或象征意味。
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宣誓手势篇3
手势
手势是人们在交往或谈话过程中用来传递信息的各种手势动作。它是人类最早使用的、至今仍被广泛运用的一种交际工具。在长期的社会实践过程中，手势被赋予了种种特定的含义，具有丰富的表现力，加上手有指、腕、肘、肩等关节，活动幅度大，具有高度的灵活性，手势便成了人类表情达意的最有力的手段，在体态语言中占有最重要的地位。
当前流行的看法把手势分作4种类型：
1．情绪手势
情绪手势是伴随着说话人的情绪起伏发出的，常常用来表达或强调说话人的某种思想感情、情绪、意向或态度。比如，高兴时拍手称快，悲痛时捶打胸脯，愤怒时挥舞拳头，悔恨时敲打前额，犹豫时抚摸鼻子，着急时双手相搓，而用手摸后脑勺则表示尴尬、为难或不好意思，双手插腰表示挑战、示威、自豪，双手摊开表示真诚、坦然或无可奈何，扬起巴掌猛力往下砍或往外推，常常表示坚决果断的态度、决心或强调某一说词。情绪手势是说话人内在情感和态度的自然流露，往往和表露出来的情绪紧密结合，鲜明突出，生动具体，能给听者留下深刻的印象。
2．指示手势
指示手势是用来指示具体对象的手势动作。比如，用手指指自己的胸口，表示谈论的是自己或跟自己有关的事情；伸出一只手指向某一座位，是示意对方在该处就座。指示手势还可以用来指点对方、他人、某一事物或方向，表示数目、指示谈论中的某一话题或观点等。指示手势可以增强谈话内容的明确性和真切性，便于及时常握听者的注意力。
3．模拟手势
比划事物形象特征的手势动作叫做模拟手势。如抬起手臂比划张三的高矮，伸出拇指、食指构成一个圆圈比划鸡蛋的大小，抡起胳膊侧身往后模仿骑马。模拟手势在一定程度上能使听者如见其人，如临其境，由于它往往还带有一点夸张意味，因而极富有感染力。
4．象征手势。
象征手势是表示抽象意念的一类手势动作。这种手势往往具有特定的内涵，使用十分普遍。第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔推广的一种象征胜利的“V”型手势（伸出右手的食指和中指构成“V”字形状，余指屈拢），19世纪初风行于美国而后在欧洲被普遍采用的表示良好、顺利、赞赏等意思的“OK”手势（大拇指与食指构成一个圆圈，其他三指伸直张开），就是属于此类。再如在我国，举起握成拳头的右手宣誓表示庄严、忠诚和坚定；少先队员们将右手举过头顶象征人民的利益高于一切；跷起大拇指表示称赞、夸奖；跷起小指表示贬斥、蔑视。象征手势能给谈话制造特定的气氛和情境，从而加强语言的表达效果。
必须指出，以上四类手势的划分并不是绝对的，有时一个手势可以包含几种意义。比如说到要去“拥抱明天，拥抱未来”可能会激动地撒开双手向前伸出，这既是一种情绪的自然流露，又带有指示或象征意味。