学文网曦阳，是我2005年大学毕业刚参加工作所带的首批学生之一，是来自内蒙古的一个热情、阳光的女生，清秀白嫩的脸庞上，永远都带着微笑，笑起来的时候脸上还挂着两个小酒窝，露出俏皮可爱的小虎牙。正如她名字的含义，每次见到她，就会让人有一种如沐朝阳的感觉。只教过她一年，却让我永远记住了她。
2005年，我刚参加教学工作，带高一（11）班班主任，曦阳是高一（10）班的学生，我兼带（10）班英语课。毫无疑问，跟每个班主任老师一样，作为班主任的我，将大部分时间和精力投入在自己的（11）班的班级管理和教学上。对于（10）班学生，我内心更多只有授课的义务。而曦阳就是在这样的一种状态下进入了我的视野，也注定走进我的生命。
曦阳的学习基础一般，但很好学，人也热情、善良，也总会尽力去感染、激励她的同学热爱学习，因此被推选为学习委员。几次我从（10）班窗外走过，都听到她在班会上用她那诚恳的话语劝导班级同学努力学习，有次还见她因着急大家的学习，在讲台上发言时还掉泪了。相对其他科目，她的英语稍微要好一些，在日常的英语课上，曦阳的表现很积极，总能面带羞涩的微笑，主动站起来回答问题。
让我印象最为深刻并最感动的是指导她参加一次中学生英语演讲竞赛的经历。那次竞赛分预赛和决赛。预赛时，学生根据所给的保护环境的主题写一篇英文演讲稿，经指导老师修改、完善后，参加预赛。记得当时我任教的（10）班有王曦阳、姚移萍两个学生获得了决赛资格。决赛要求学生去现场演讲，主要考查学生的口语表达能力。为了珍惜难得的入围资格，英语组组长提出要慎重对待，针对每个入围学生进行一对一的培训。因此，我就只能留一个学生给自己指导。两个学生，我内心更喜欢曦阳一些，但是，当组长让我选一个学生时，我只能说让组长先选择。毕竟，凭借她的专业能力和多年的教学经验，在她的指导下，学生更有希望进步和获奖。结果，组长点名选走了曦阳。虽内心有些不舍，但是我仍衷心希望曦阳能有更好的发展机会。
以为接下来就是按照计划培训学生参加决赛的事了。但第二天的早读上，我发现曦阳的眼睛红红的、肿肿的，我叫她到走廊处谈话，问她发生了什么事。曦阳的第一句话就是：“老师，您为什么不要我了？为什么让另外一个老师来指导我？”语气里充满了委屈。我突然明白：原来是这件事！小姑娘闹小脾气了。我微笑地轻声对她说：“哦，原来是这件事啊！还哭鼻子呢！多不好意思啊！我给你讲讲把你安排给另一个老师指导的原因吧。”轻抚着曦阳的肩，我继续解释：“首先，不是我不挑你，是那个英语组长老师她先挑了你，这肯定了你的能力，你应该高兴啊！其次，作为经验丰富的老师，她更有能力指导你获奖啊……”“我才不在乎是否获奖呢！”我的话还没说完，曦阳接过我的话辩驳道。我很疑惑：“这么难得的机会，你怎么……”曦阳继续说：“老师，我不在乎是否能获奖，我只在乎与老师您一起为参加这次比赛共同努力的过程，老师，我不要那个老师指导我！”几句话那么自然地从她嘴里说出来，我既意外，又很感动。回想起了在准备预赛的时候，我们每天一起讨论演讲稿，一起反复修改、完善，到拿到了决赛资格，我们一起努力的点点滴滴，我视为一个老师应尽的义务，在她心中却已积淀成深深的情意。意识到这些，我内心除了感动，还充满了自责。结果，两个人就那么倚靠着阳台栏杆，一起伤心地流下眼泪来。
当然，后来曦阳还是按照之前的安排接受组长的指导继续参加决赛。
高二分文理科了，曦阳被分去其他班。课余时间也经常来找我聊，聊聊生活、聊聊英语学习。没有再提及那次参加英语比赛的事，并不是那件事被彼此遗忘了，只是彼此都清楚，那件事已经为彼此的情感奠定了坚实的基础。于是，我意识到，今后的教学工作、班级管理工作中，少用一些成人间得与失的标准去衡量，更不能忽略学生的情感。曦阳对我的情义，也让作为老师的我，体会到自己在工作中的付出得到了认可和教师工作的意义，鼓励我要更加努力地去对待我的工作、守护孩子的心灵，更加完善自己，才能无愧于学生回报的真情。
进入高三那一年，因为户口在老家内蒙，曦阳无法参加深圳这边的高考，只能返回老家读高三。她离开后，我们联系甚少，偶尔才通一次电话。一方面，她自己高三学习生活繁忙，另一方面，我也不想打扰她备考。
高考结束，假期她返回深圳了，电话告诉我，她只考上了海南那边的一所专科。这样的结果也在我的预料当中，因为她的基础本来也不太好。知道她一直有进入高等院校深造的愿望，我鼓励她可以通过努力专升本，继而读硕士、博士……她很高兴地告诉我，一定会继续努力，一定要考上本科。同时，我也告诉她我的现状：工作现状、情感现状，我们之间无所不谈，话语间充满了对彼此的关心与鼓励。
果然，不久，她的好消息频繁传来，积极参加大学的各种活动，每次都拿到奖学金，最令人开心的是，她终于通过努力顺利地专升本了。今年暑假，我们约好见面，可惜难得的机会被突然来临的台风搅黄了。曦阳按时返回海南了，临走前给我快递来了蒙古的特产：一大包奶粉，一大包牛肉干、***制品。正如她在电话里提到的：“老师，我好想见到你，好想给你带好吃的。”五年过去了，岁月改变了我的年龄，经历磨炼了我们的心智，而在她心目中，我依然是曾经的孩子王，她依然是我眼中那个充满稚气而不失体贴的小姑娘。
最近，我们在QQ上又碰到了。曦阳涩涩地告诉我她谈男朋友了。我为她感到高兴，看着她一路成长，我衷心希望她能像其他女生一样，正常而充实地度过她的青春时代：有学习、有爱情、有美好的未来。
每次与曦阳聊天，她的言语中总透露出对我过高的评价，让我总感觉有些惭愧，因为现在的我，从事教育教学工作已经5年多，周而复始，自觉刚毕业那会儿工作的激情已经消退了许多，对学生的耐心也不如从前，面对工作、生活，有时也会彷徨，感觉曾经积极要求进取的自己随时可能陷入随波逐流的危险境地。而曦阳的存在，总提醒我要保持刚参加工作那会儿的激情，要注重学生的情感培养，要负责任地将天底下最光辉灿烂的教育事业进行到底。曦阳，就是我生命中的一缕阳光，明亮、纯洁、真诚、温馨，鞭策我永远积极向上。
（作者单位 深圳市坪山新区坪山高级中学）