试析司马迁笔下的项羽形象

内容摘要:《史记》作为史传文学巨著,其叙事的精彩奇妙、悲壮的文章风格,尤其是对人物的精彩描写对我国后世文学的发展奠定了重要基础。其中所塑造的项羽形象更是能让我们对其有一个客观公正的了解。

关健词:史记 项羽 形象

项羽作为楚汉时期的重要人物,他性格中的优点使他征服天下成就霸业,但其性格缺点又使他功亏一篑,兵败收场。其性格的多元与复杂造成了历史上对他的评价褒贬不一,而司马迁在《史记》中塑造的项羽形象却能让我们对其有一个客观公正的评价。

一.少年大志,骁勇善战,颇有胆识

《项羽本纪》中描写项羽少年学术不成,看似平庸难成大器。但又通过描写他观始皇出游时的语言:“彼可取而代之”,展现其雄心大志。后又借其叔项梁“因此齐籍”侧面点出项羽不是不成器,而是必成大器。司马迁用欲扬先抑的手法写这一细节,就是要突出项羽的年少大志,而这种志向也为后来他成就霸业奠定了基础。

英勇善战,有胆识,这也是项羽最为典型的形象特征,也是他霸王形象的根本。“身长八尺,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆一惮籍矣”。直至后来杀宋义夺取兵权时,“既其帐中斩宋义头”,行事果断,而后与宋义论兵,都说明他有胆识,并非一介武夫。这时的项羽在诸侯中已展露头角。但奠定项羽霸王形象的最关键事件就是巨鹿之战。项羽“皆沉船,破斧甑,烧庐舍,持三日粮 ”,誓师鼓舞将士。司马迁在表现项羽作战勇猛并非描写项羽本人,而是着重描写各个诸侯观战时的所见所闻所感,写各路诸侯“从璧上观,楚将士无一不以一当十,楚兵呼声动天,诸侯***无不人心惶恐”,从侧面描写项羽的英勇,项羽的英雄霸王地位也随之确立。

二.为人主少计谋,残忍暴虐

项羽性格上的缺失注定了他自刎乌江的悲剧命运。首先最致命的弱点就是少智谋,在关紧时刻不能分清敌我,轻信人言。当沛公的左司马曹无伤告诉项羽刘邦称王关中时,他怒气冲天的要找刘邦算账。然而经项伯说“沛公不先破关中,公岂入乎,进人有大功而杀之,不义也。”项羽立刻就相信了,而并不问项伯如何得知。而后在鸿门宴中,开口便将曹无伤供出,白白断送了自己的内线,行事轻率而少智谋。当范增示意他杀刘邦时,他又迟迟不肯动手,却又对樊哙的话深信不疑,明显的敌我不分,缺乏正确的分析能力,以致放虎归山,为自己埋下大祸害。司马迁在此处把刘邦对待曹无伤的行为和项羽对待项伯的行为进行对比,用刘邦的沉稳机智,老练多谋反衬了项羽的短谋少智。其次,项羽性格缺乏远见,目光短浅。在他攻破咸阳后,有人建议他在关中定都,但他却思欲东归,说“富贵不贵故乡,如衣绣夜行,谁知之者”。又至后来,分封各路诸侯之后,杀义帝,以致“群臣稍稍背叛之”,这一系列行为都说明他作为统帅看不清天下形势。另外,项羽性格上又一显著特征便是残暴,在攻打襄城时,襄城久攻不下,当攻下后就命人“皆坑之”。又如在对待章邯的***队时,“夜击坑秦***二十余万人新安城南。”直到后来引兵西屠咸阳,火烧咸阳,大火三月不灭。这些都体现了他性格中残忍、暴虐的一面。

三.残暴兼有仁爱,霸气而又多情

在项羽的性格中,除了优缺点之外,还常常游离着一些复杂的情感特征,使这位英雄身上又多了几分侠骨柔情。项羽确实残虐凶暴,但又关心士兵念及百姓疾苦。《项羽本纪》中在描写项羽杀宋义时,宋义自私自利不发兵救赵,而是只求自保。项羽对宋义说:“进岁饥民贫,士卒食芋菽,***无见粮,乃饮酒高会,久留不行.......进不恤士卒而徇私,非社稷之臣。”又在后来与刘邦的战争中对刘邦说:“天下匈匈数岁者,徒以吾两人耳。愿与汉王决战雌雄。毋徒苦天下之民父子也。”这正是项羽爱民思想的体现。在项羽的性格中,既有残暴,又有仁爱。他一方面是诸侯见了也要“膝行而行,莫敢仰视”的英雄霸王,但另一方面又是有儿女情长的多情之人。对待虞姬的温柔多情,能“泣下数行”,对待自己的坐骑不忍杀害。项羽这个叱咤风云的英雄兼具了风云气和儿女情。

项羽的一生,从顺应历史潮流诛除暴秦成就霸业,到后来与刘邦的楚汉战争中兵败乌江。虽然他有很多性格上的缺点,但始终都是以一个英雄的形象出现在历史舞台。司马迁的《项羽本纪》在描写这位失败了的英雄形象的同时,既肯定了他的历史功绩,也揭示了他性格上的弱点和他失败的原因,给予了项羽以客观的评价。

(作者介绍:赵竹,辽宁师范大学硕士研究生,主要从事中国古代文学研究)

转载请注明出处学文网 » 试析司马迁笔下的项羽形象

学习

拉拉杂杂冯氏电影

阅读(39)

冯导第一部贺岁片上演的时候,我还是一个埋头背书的中学生,对于电影最美妙的经验就是在上夜自习的时候偷偷跑出去看子半场《半生缘》,在小城破旧而空荡荡的电影院里,倒忘了有没有买票了。那时并不知道导演是干什么的,更不知道天下还有人想借拍

学习

保卫地球的空间物理学

阅读(33)

一百多年前的一个普通的早晨,美国电报公司在波特兰市的操作员像往常一样打开机器,准备开始新一天的工作。前一天夜里,城里的夜空难得一见地被绚烂的极光所笼罩。操作员一边打开机器,一边回味昨夜天边绚烂的彩光带。“谁知道上帝在搞什么鬼?”

学习

公安交警支队大练兵活动实施方案

阅读(75)

本文为您介绍公安交警支队大练兵活动实施方案,内容包括公安交警大练兵方案计划,公安交警大练兵简报。按照自治区公安厅《关于深化和推进全区公安机关大练兵活动的意见》和《__市公安机关二0__年度大练兵活动实施方案》,以及自治区交通民

学习

演示实验中如何培养学生的思维能力

阅读(27)

本文为您介绍演示实验中如何培养学生的思维能力,内容包括实验中如何培养学生科学思维,演示实验有助培养学生的思维能力。演示实验的目的是要通过观察启发学生思维,但教学中却是教师做得多,学生想得少,效果并不理想。要想实现演示实验对学生

学习

彩云轩 暑后黄鳝赛人参:生黄鳝煲

阅读(29)

地址:江岸区芦沟桥路68号武汉天地2号楼电话:027-81885188自上世纪80年代初粤港厨师挟“生猛海鲜”北上,席卷大江南北。粤菜在如今中餐饮食圈的地位毋庸置疑。其实,不用打飞的去广州食粤味,武汉本土就有让人欣喜的粤式大餐。在彩云轩,有着20余

学习

《老子》的幽默特点

阅读(35)

本文为您介绍《老子》的幽默特点,内容包括老子幽默段子,幽默观察家儿子教训老子完整。摘要:从文学成就的角度看,《老子》不仅具有言辞简要、旨意深远的哲理散文诗等特点,而且具有幽默特点。老子的幽默,概而言之,一是内容上有大量嘲笑世

学习

马杜赖: 与神同在的城市

阅读(28)

提起印度,更多的人想到的会是印度稠密的人口和拥挤脏乱的街道,或者类似泰姬陵这种全世界都知道的名胜古迹。而前阵子热映的大片《少年Pi的奇幻漂流》把全世界的目光聚焦到了印度南部,片子里Pi的家乡朋迪榭里浓厚的殖民风情和干净的街道让人

学习

社会网络分析在引文评价中的应用研究

阅读(34)

本文为您介绍社会网络分析在引文评价中的应用研究,内容包括国外社会网络分析文献,社会网络分析研究方法。[摘要]提出将社会网络分析引入到引文评价中,以改进评价方法,补充评价指标。从引文网络的构成及性质、社会网络分析的内涵及元认识论

学习

英汉互译中的形合和意合

阅读(24)

本文为您介绍英汉互译中的形合和意合,内容包括形合和意合的主要区别,形合和意合的典型例子。摘要:在英汉互译中,英译汉时,会用到大量的意合句,而汉译英时,则会用到大量的形合句,这充分反映了英汉两种语言的特点:汉语重意合,英语重形合。

学习

全球气候变化的原因及其对策

阅读(32)

本文为您介绍全球气候变化的原因及其对策,内容包括我国应对全球气候变化的对策,全球气候变化趋势和原因。全球气候变化问题正在全世界被广泛地讨论。尽管许多人半信半疑地接受了温室气体是全球气候变化的主要因素这一观点,但许多科学家仍

学习

西园散记 9期

阅读(73)

西园地处兰州市华林山西麓,南以狗牙山为屏障,北临黄河,就是现在七里河区的上西园、下西园、林家庄、柏树巷一带。明清时代,西园因得溥惠渠灌溉之利,是兰州著名的冬果梨产地,园圃连绵,绿树成荫,曾以独特的“梨园风光”被列为兰州古八景。兰州通往

学习

快快行动 从头到脚搞革新

阅读(36)

人的许多器官是左右对称的,如左右手、左右脑、左右眼等,可是据统计,约90%的人多用左脑,约65%的人多用右眼,约98%的人主用右手。临床还发现一个有趣的现象:脑萎缩、脑出血、飞蚊症等老年病变一般发生在右侧;而偏瘫、脊柱侧弯、肢体麻木、下肢静脉曲

学习

儒释道三家修心要旨(中)

阅读(76)

本文为您介绍儒释道三家修心要旨(中),内容包括佛家修心道家修身儒家修灵,儒释道修心之法。释家:明心见性佛即心兮心即佛,心佛从来皆要物。若知无物又无心,便是真如法身佛。法身佛,没模样,一颗圆光涵万象。无体之体即真体,无相之相即实相。非色

学习

秋日影像童话

阅读(26)

本文为您介绍秋日影像童话,内容包括秋日童话小说,秋日童话经典片段。跃动在对角线上富士FinePixZ100fd数码相机在四边形中加入一条对角线,便能划分出最坚固的三角形结构,从而在美观与稳定之间取得良好的平衡。在很长一段时间里,时尚型数码

学习

“名人素材”解读与延伸运用之二:司马迁

阅读(27)

本文为您介绍“名人素材”解读与延伸运用之二:司马迁,内容包括司马迁素材优美段落,司马迁努力的名人事例和素材。司马迁是中华历史文化名人,他写的《史记》开创了中国纪传体通史和传记文学的先河,具有极高的历史价值和文学价值,千百年来熠

学习

鲁迅笔下的阿Q形象

阅读(29)

本文为您介绍鲁迅笔下的阿Q形象,内容包括鲁迅笔下的阿q形象,鲁迅笔下的阿q全文。研读鲁迅先生的作品,给人印象最深的当属先生笔下的阿Q形象。《阿Q正传》作为鲁迅先生的代表作,自1921年发表以后,便轰动了中外文坛,到现在为止已经有近四十种

学习

厚积薄发 笔下生辉

阅读(33)

本文为您介绍厚积薄发 笔下生辉,内容包括厚积薄发才能游刃有余原文,厚积薄发原文。俗话说“巧妇难为无米之炊”,笔者在平时教学中发现学生作文存在内容陈旧空洞、语言干巴巴的毛病。问他们原因,总是说没东西可写。其实这就是学生缺少丰富

学习

司马迁的馈赠

阅读(24)

昔人已逝两千年,今日捧读《史记》与《报任安书》,遥想当年,对太史公司马迁的景仰之情,唯有司马迁赞美孔子的那段文字可以形容:“《诗》有之:‘高山仰止,景行行止。’虽不能至,然心向往之。”司马迁留给我们的精神财富太多太多,那是一份份多么厚重

学习

大友克洋:画笔下末世的诡谲和荒诞

阅读(45)

接棒宫崎骏领跑日本漫画当宫崎骏宣布“封笔”,人们在为这位大师的过早退隐而感到惋惜的同时,也开始寻找宫崎骏的接班人。而在众多的候选者里,大友克洋或许是离宫崎骏最近的一个。大友克洋于1954年出生在日本宫城县登米市。1973年,十八岁的大

学习

从《鉴赏家》看汪曾祺笔下的人情美

阅读(30)

本文为您介绍从《鉴赏家》看汪曾祺笔下的人情美,内容包括汪曾祺散文人间知味全文,汪曾祺笔下的人间烟火气。苏教版《短篇小说选读》收录的《鉴赏家》,是汪曾祺1982年创作的一篇小说,发表于当年的《北京文学》。小说虽然以“鉴赏家”为题,主

学习

论述项羽的多重性格及对成败的影响

阅读(35)

本文为您介绍论述项羽的多重性格及对成败的影响,内容包括项羽性格对项羽人生的影响,项羽与刘邦的性格对比及成败原因。近现代的心理学家经过多年的研究,最终得出一个结论,人的性格和心理形态会间接的影响人在社会中的表现行为,以及对社会产

学习

浅析郁达夫笔下的“零余者”

阅读(30)

本文为您介绍浅析郁达夫笔下的“零余者”,内容包括郁达夫笔下的零余者,简要说明郁达夫笔下的零余者形象。【摘要】“零余者”在某种程度上是郁达夫人生的真实写照。文章分析了“零余者”的来源和形成、郁达夫作品中“零余者”的特性,探讨