学文网九年级化学上册篇1
一、***示信息不严谨
1.第56页***3-14中的平衡关系，只是一种理论和想像，脱离实际。事实上，1个碳原子与1个氢原子的真实质量之比（或相对原子质量之比）只是约等于12∶1，何况如何得到12个氢原子和1个碳原子也是个棘手的技术难题。
2.第93页***5-4最后一张***片中的铁钉与硫酸铜溶液反应，表面产生的红色物质模糊不清。对比《化学》九年级下册（2012年10月第1版）教材第11页***8-13，***中红色物质却很清晰。
3.第130页***7-9中连接小试管的应是细软绳，若换成金属丝，密封效果不佳，但露在锥形瓶外的部分看起来很像是金属材料。
4.教科书最后所附元素周期表：粉紫色代表金属元素，黄色代表非金属元素，但右下方灰色区域代表什么元素呢，没有明确说明。对比可知，该区域是暂时没有中文名称的元素。
二、***示实验操作不完善
1.第19页***1-25中，试剂瓶瓶口应紧靠在试管口上方才好。若按教材中的方法倾倒，一定会有一些液体试剂流到试管外；第24页《习题与应用》第2、3小题中***片也有类似问题。
2.第20页***1-27中，胶头滴管滴加液体时与试管口的距离，比第126页***6-25和第136页***7-14中距离明显要远一点。因此，距离最好保持一致。
3.第38页***2-15明显差了一幅***，加了二氧化锰后，分解速率加快，带火星的木条伸入试管后的复燃现象的***示应画出，否则就没有对比作用。
4.第97页讨论3氧化铜与氢气反应的***示中，螺旋状铜丝几乎刚好可以伸进试管，加热变黑后立即伸入集满H2的试管中，继续通入H2，实验过程复杂又有安全隐患。建议将试管换成集满H2的集气瓶，瓶口向下，铜丝加热变黑后立即伸入瓶内，不需继续通入H2，现象明显，操作简单，安全方便。
三、知识结构编排有些混乱
1.第76页第二段内容和第77页“学完本课题你应该知道”的文字中多次提到化合物，而化合物的定义要在第81页《水的组成》中才讲到，编排顺序有些混乱。
2.第94页实验5-1中，盐酸与碳酸钠粉末反应的文字表达式没写，却写成镁与氧气的文字表达式，编排明显出了问题。
四、课后习题设计有待改进
1.第10页第3题的（3）小题“水变成水蒸气”是“物理变化”，描述的内容既不是物理性质，也不是化学性质，与题目要求不符。
2.第123页第1题的（7）小题“能使紫色石蕊溶液变成红色的是 ”，据题目要求，应填“二氧化碳”。这种题目设计欠妥，易产生歧义，因为真正使石蕊溶液变红的是二氧化碳与水反应生成的碳酸，而不是二氧化碳气体。若改成“在紫色石蕊溶液中通入 后变红色”，描述就较准确。
3.第135页练习与应用第3题第1个“？”应改成“，”；第147页练习与应用第1题（1）小题有两个“C”选项，应将其一改成“B”。
五、文字说明不清或实验操作不符合实际
1.第125页实验活动2中，提到实验用品“稀盐酸（1∶2）”，本教材其余涉及稀盐酸时都没有数字比，到底“1∶2”是水与氯化氢气体的质量比（或体积比），还是水与浓盐酸的比值关系，没有明确说明。实际上也不需知道具体浓度，建议省略。
九年级化学上册篇2
这篇九年级上册化学期末测试第六单元复习题的文章，是
1. 下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是：（ ） A. 用来灭火 B. 制干冰 C. 制纯碱 D. 制化肥2.下列叙述中，不正确的是（ ） A．古代的字画能够保存很长时间不变色，是因为墨中的碳在常温下化学性质稳定 B．金刚石可用于钻探机的钻头，是因为金刚石熔点高 C．橡胶制品 中加入适量炭黑的目的是提高橡胶的耐磨性 D．活性炭用作冰箱除臭剂是利用活性炭具有吸附性3. 继“分子足球”C60之后，科学家又发现另一种“分子足球”N60。一定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料，N60属于： （ ） A．金属单质 B．非金属单质 C．化合物 D．混合物4. 下列物质中，既有可燃性，又有还原性的化合物是： （ ） A．H2 B．C C．CO D．CO25． 鉴别氧气和二氧化碳不能用 （ ） A. 燃着的木条 B. 灼热的氧化铜 C. 紫色石蕊试液 D. 澄清石灰水6．关于实验方法的归纳错误的是 （ ） A．玻璃容器都可用作反应容器 B．制取气体时，都要检查装置的气密性C．给试管中的物质加热，试管口不一定都要略向下倾斜D．取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取7．工业制水煤气的化学反应是C＋H2O CO＋H2，该反应中，氧化剂是（ ） A．C B．H2O C．CO D．H28．分子数相同的一氧化 碳和二氧化碳，它们的质量比为（ ） A．1：2 B．2：1 C．7：11 D．11：79．吸烟的危害之一是烟气中含有能破坏血红蛋白结合氧气的有毒气体，这种气体是 （ ） A．CO2 B．CO C．N2 D．SO210.下列四种物质中，在一定条件下，其中一种物质与其他三种物质都能发生反应，则这种物质是 （ ） A．石灰水 B．水 C．二氧化碳 D．木炭11.CO和CO2的化学性质不同的主要原因是由于 （ ） A．密度不同 B．碳燃烧的条件不同 C．用途不同 D．分子的构成不同12. 下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是： （ ） A.一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒 B.二氧化碳的大量排放会造成温室效应 C.一氧化碳和二氧化碳都具有还原性 D.向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长13. 植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧 化碳，但二氧化碳在大气中的含量却是基本保持不变，这是由于：① 动植物的呼吸作用；②矿物燃料的燃烧；③ 死亡动植物的腐烂； ④某些矿物如CaCO3等的加热分解。 （ ） A. ①② B. ①③ C.①④ D.①②③④14. 一种 无色 气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，X和Y是下列哪组物质： （ ） A. X是CO Y是CO2 B. X是O2 Y是CO C. X是CO2 Y是CO D. X是O2 Y是CO215. 将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水中，充 分反应后，生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量，则原混合气体中CO和CO2的质量比为： （ ）A．14∶11 B．11∶14 C．7∶11 D．11∶7二.非选择题：（反应化学方程式每个2分，其它每空1分）16.请从①石墨；②活性炭；③氧气；④氢气；⑤二氧化碳；⑥一氧化碳中，选取相应物质的序号填 空。（1）最清洁的燃料是 ? （2）有毒的气体是 （3）可用于冰箱除异味的是 （4）属于气体化学肥料的是 ? （5）用于急救病人的气体是 （6）可作干电池电极的是 17．锶元素（元素符号为Sr）原子结构示意***如右***所示。锶元素属于 （选择“金属”或“非金属”）元素，锶原子的核内质子数为 ，锶原子在化学反应中易 （选择“失去”或“得到”）电子，生成的锶离子的符号是 。18.用木炭还原氧化铜的实验如右***。 (1)酒精灯加灯罩的目的 ；(2)刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 ；(3)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出①②试管中发生反应的化学方程式：① 、② 。19．如***所示，向烧杯内倾倒二氧化碳时所观察到的现象是 ___________ _ ___ ， 该实验说明（1）___________ _____,（2）_______ _________， 上述结论可以推断二氧化碳的重要用途之一是________________。20．你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下***回答问题：（1）写出实验室制备二氧化碳的化学方程式 。（2）选择 装置组合来制备和收集气二氧化碳（填字母编号）。（3）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，应选择的收集装置 。（填字母编号）。（4）加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气，应选择的反应发生装置是 。（5）检验集气瓶里的二氧化碳已经收集满的方法是： 。四、计算题：21．实验室用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳，如果制取8.8g 二氧化碳，至少需要多少克碳酸钙？
22．取22.2g石灰石样品，放入盛有146g稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐 酸恰好完全反应（杂质不反应，也不溶解），烧杯内物质质量变为159.4g。求：（1）反应生成二氧化碳的质量；（2）石灰石中含碳酸钙的质量分数。
九年级化学上册篇3
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5一．选择题：（每题只有一个正确答案）1．下列成语与化学变化有关的是（ ） A．沙里淘金 B．滴水成冰 C．钻木取火 D． 木已成舟2．如***所示实验操作正确的是 （ ） 3．下列符号不具有宏观意义，只有微观意义的是（）A.Zn B.H2 C.2NO D.MgCl2 4．了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）A．净化后的自来水 铝合金 B．氮气 煤 C．冰水混合物 液氧 D．石灰水 二氧化碳5．下列各选项中，解释与事实不吻合的是 （ ）选项 事实 解释A 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃 同种分子的化学性质相同B 酒精做温度计的填充物 酒精分子的体积受热变大，遇冷变小C 金刚石很坚硬，而石墨却很软 碳原子的排列不同D 食物变质 分子本身发生了变化6． 在食盐中加入碘酸钾（KIO3）可以补充碘元素，碘酸钾中碘元素的化合价为（ ）A. +1 B. +3 C. +5 D. +77．二甲醚(C2H6O)作为一种新能源，有关说法正确的是（ ） A．二甲醚的相对分子质量为48 B．二甲醚属于氧化物C．二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成D．二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4︰18．下列排列顺序不正确的是：A．相对分子质量：二氧化碳> 氮气>氢气B．氯元素的化合价：KClO3> Cl2> HClC．空气中组成物质的含量：氮气>氧气>稀有气体D．地壳中元素含量：Al
九年级化学上册篇4
一． 选择题1．我国自主开发长征系列运载火箭“长三丙”，第三级采用燃料是液氢、助燃剂是液氧的火箭发动机，我国成为世界上第三个掌握控制液态氢技术的国家。则下列属于氢气的化学性质的是（ ） A．氢气在相同条件下密度最小 B．氢气能与氧气发生化合反应 C．氢气难溶于水 D．液氢是一种无色液体2．我国成功发射第二颗探月卫星“嫦蛾二号”，使用长三丙运载火箭，其中火箭燃料用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进荆，当两者完全反应生成三种新物质，反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4===3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为 （ ） A．O2 B．N2 C．H2 D．CO3.为适应火车提速，沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨。工程技术人员常用点燃铝热剂(铝粉和氧化铁粉末的混合物，能释放大量的热量)的方法来生成熔融状态的铁，从而焊接钢轨间的缝隙。有关反应化学方程式为：Fe2O3+2Al Al2O3+2Fe，其中还原剂是 （ ） A.Fe2O3 B.Al C.Al2O3 D.Fe4．今年3月29日，京沪高速淮安段，一辆载有液氯的槽罐车发生车祸导致液氯大面积泄漏，造成28人死亡，数百人中毒。已知氯气（Cl2）常温常压下为气态，密度大于空气，能溶于水，易被碱性溶液吸收（它会和碱反应生成盐和水）。救援消防干警在现场的下列处理方法较合理的是 ( )①及时指挥人群向较高地势转移；②被转移人群应戴上用碱性溶液处理过的口罩；③用高压水***向空中喷洒含碱性物质的水溶液；④将尚有残留液氯的槽罐移入附近水塘中，并向水塘中加入生石灰 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④5. 二氧化铅（PbO2）中铅元素的化合价是 （ ）A.－2 B. ＋1 C. ＋2 D. ＋4 6．生产生活中的下列做法不正确的是 （ ） A．用洗洁精或纯碱洗涤餐具上的油污 B．用甲醛水溶液浸泡水产品以防止腐烂 C．使用无铅汽油以减少含铅物质的排放 D．开发利用新能源以减缓能源危机7.小红提出了一系列降低铅对环境污染的建议。下列建议中不恰当的是 （ ） A.使用无铅汽油 B.开发新的无铅颜料 C.倡导使用铅蓄电池作动力的电动车 D.燃煤电厂、金属冶炼厂的废气经除尘后排放8.各种饮用酒里都含有一定量的乙醇，青少年正处于身体发育阶段，绝对不能酗酒。下列说法中不正确的是 （ ） A．乙醇俗称为酒精，过度饮酒有害健康B．医用消毒酒精中，乙醇的体积分数为70％～75％ C．工业酒精中含有少量有毒的甲醇，禁止饮用工业酒精D．乙醇能加速血液循环、兴奋神经，驾车时可少量饮酒9.交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否酒后开车，因为乙醇分子等可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬。重铬酸钾[K2Cr2O7 ]和硫酸铬[Cr2(SO4)3 ]中，铬元素的化合价由高到低依次为 （ ） A、+6，+3 B、+3，+6 C、+3，+5 D、+5，+310．日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本***府向福岛核电站附近居民发放碘片（I-127），以降低放射性碘对人体的伤害。已知核辐射中放射性碘（碘-131）的核电荷数为53，则下列说法不正确的是( )A．核裂变是一种物理变化 B．核能的利用证实原子的可分性C．碘I-127原子和放射性碘原子I-133属于同种元素D．碘127原子和碘131原子的相对原子质量相同11.将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为（ ）A．0 B．+2 C．+4 D．+6 12.x疆的和田玉、玛纳斯碧玉都闻名于世，某种玉石的主要成份是NaAlSi2O6。关于NaAlSi2O6，下列说法正确的（ ） A.其中硅元素的化合价为＋4价 B.该物质的一个分子中含有9个原子 C.该物质中含有三种金属元素 D.该物质中钠元素与氧元素质量比为1:613.中科院的全超导的“人造太阳”——托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。根据以上叙述，下列说法正确的是（ ）A．核聚变是化学变化 B．氘原子和氚原子属于不同元素C．氘原子和氚原子是氢元素的两种不同原子 D．氘原子和氚原子的相对原子质量相同14.用“ ”表示氢原子、“ ”表示氧原子。下列方框中，符合“2H2O”所表示意义的是( )15.我国科学家张青莲教授主持测定了铕等9中元素的相对原子质量新值，已知原子质量为152，核电荷数为63，则铕原子的核外电子为( )A.63 B.89 C.152 D.21516.硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79。下列有关硒原子的说法中，不正确的是（ ）A．核外电子数为34 B．核电荷数为79 C．质子数为34 D．中子数为4517.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下列信息中，不能从元素周期表中获取的是（ ）A．元素的原子结构 B．元素的相对原子质量 C．元素的原子序数 D．元素在自然界的分布18.下列粒子中属于阴离子的是 （ ）19.陶瓷是传统的无机非金属材料，黏土【主要成分Al2Si2O5(OH)4】是制备陶瓷的原料之一。下列关于Al2Si2O5(OH)4的说法中，正确的是( )A．它由5元素组成 B．其中铝元素的化合价为+3价C．其中氢、氧元素的质量比是4：9 D．其中硅元素的质量分数为5 6％20.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）A．分子是保持物质性质的一种粒子 B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 D. 在化学反应中，任何离子都不能再分 二．非选择题21. 用相应的化学用语填空①5个氢气分子 ； ②一个铜原子 ； ③2个碳酸根离子 ④铁元素的化合价为+3价 。（2）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“ A.氧气 B.氮气 C.生石灰 D.熟石灰 E.明矾 F. 尿素”中选择适当的物质填空（填字母） ①抢救危重病人常用的物质是 ；②用于农作物肥料的物质是 ；③常用作袋装食品干燥剂的是 ；④净化水时可作絮凝剂是 。22..下***是物质与其构成粒子之间的关系***。 回答下列问题：（1）金属铁是由 （填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）构成的，硫酸铜是由 构成的。（2）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意***为①当a= 时，该粒子是原子。②当a=8时，该粒子是 （填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）其符号为 。（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象： 。23. 纽扣电池常用于手表等精密电子产品。下面是某常见纽扣电池中发生的反应：H2O＋Zn＋HgO=Zn(OH)2＋Hg （1）该反应中，Zn的化合价由__________变为___________.（2）将该反应中的反应物进行简单分类，则下面横线上的物质是（填名称）： 单质：_____________ 金属氧化物：_____________（3）该电池中通常还加入炭粉，是因为炭具有良好的___________性。（4）废旧的纽扣电池不能随意丢弃，应__________________________进行回收。24. 下***是几种元素的原子结构示意***，请根据题目要求填写下列空白。
（1）属于金属元素的是 （填序号），其原子结构特点为 ，在化学反应中易失电子，能形成 离子。 （2）写出F单质在B单质中燃烧化学方程式 。25. 下***A、B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息，C、D是两种粒子的结构示意***。仔细观察，按要求回答下列问题： A B C D（1）碳元素的原子序数是________________。 （2）氮元素的质子数是___________________。（3）若D粒子的化学符号为O2-，则X=___________________。（4）上述四种元素都属于_______________________（填“金属”或“非金属”）元素。（5）上述四种元素可组成几种常见的化肥，请写出其中一种的化学式_______。26. （1）下表是元素周期表的一部分，请你根据下表回答问题：3 Li锂6.941 4 Be铍9.012 5 B硼10.81 6 C碳12.01 7 N氮14.01 8 O氧16.00 9 F氟19.00 10 Ne氖20.1811 Na钠22.99 12 Mg镁24.31 13 Al铝26.98 14 Si硅28.09 15 P磷30.97 16 S硫32.06 17 Cl氯35.45 18 Ar氩29.95①钠的相对原子质量是 。②上表中，金属元素有 种。③食盐的主要成分是 （填化学式）。（2）2010年西南的持久旱灾牵动全国人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题。请你应用以下资料及所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识。【资料***】我国生活饮用水的标准：感官指标 化学指标 细菌指标水质无色无味且澄清透明 pH6.5～8.5；总硬度
九年级化学上册篇5
一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1.（2012桂林）下列生活现象，属于物理变化的是( ) A.牛奶变酸 B.香水挥发 C.光合作用 D.糯米酿酒2. (2012盐城)下列实验操作正确的是( ) A．验满氧气 B．倾倒液体 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯3.下列关于氧气的说法中错误的是 ( )A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 B．工业上可以利用分离液态空气法制氧气C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少4. （2012.广州市）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ）A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气 5.下列对实验现象的描述，正确的是 （ ）A．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾 B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C．木炭在氧气中燃烧，发出白光 D．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰6.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 （ ）A．冰水混合物 稀有气体 B．清新的空气 液态氧气C．氮气 二氧化碳 D．澄清的石灰水 清澈的泉水7. 下***是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 （ ）8. —位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该( )A．减少药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母9.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是 （ ）A．将气体分别通入水中 B．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中C．将气体分别通入澄清的石灰水中 D．分别观察颜色10. (2012雅安) 化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用。例如将燃料进行如下循环： ，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为（）A.（1）为物理变化，（2）为化学变化 B. 均为化学变化C.（1）为化学变化，（2）为物理变化 D. 均为物理变化11. (2012德阳)今年我市恢复了初中化学实验操作考试。以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是（） A．把胶头滴管伸入试管中滴加液体 B．在托盘天平上直接称量固体物质C．用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部 D．握住试管夹的短柄给试管内的药品加热12．（2012桂林）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是（） A.用嘴吹灭酒精灯的火焰 B.加热后的试管立即用水冲洗 C.实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭 D.洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖13.（2012•济宁）下列物质中存在着氧分子的是（）A．空气B．二氧化碳C．纯净水D．高锰酸钾14.（2012•绍兴）2012年3月25日，浙江省环保厅开始试报的一项新空气污染指数项目是（ ）A．二氧化硫B．可吸入颗粒物C．PM2.5D．一氧化碳15.（2012.娄底市）下列关于催化剂的说法不正确的是 （ ）A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂 二、填空题（本题包括4个小题，文字表达式2分，共16分）16. （8分）写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空：（1）红磷在空气中燃烧 ；（2）实验室用过氧化氢制取氧气 ；（3）木炭在氧气中燃烧 ；（4）以上各反应中属于化合反应的是（填序号） 。17. （3分）市场销售一种不粘锅炊具，内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。请推测做涂层的聚四氟乙烯的物理性质（至少两点）________________________________________和化学性质（至少一点） 。18．（2012年烟台市）（5分）2012年2月29日，我国新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_______（填序号）①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2(2)下列关于PM2.5的说法错误的是____________（填序号）。①燃放烟花爆竹会产生PM2.5； ②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一 ③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。（3）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例：_______________________________；________________________________。 19.右***是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）。(1) ；(2) 。三、简答题（本题包括4个小题，共18分）20.（3分）某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。（写出三条即可） 21.（3分）某实验小组用右***所示装置来测定空气中氧气的含量，实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因。（写出三条）22.（6分）下***所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：（1）铁丝为什么要绕成螺旋状? （2）集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂?
（3）点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的最适宜时刻和方法分别是什么？ 23.（6分）在阳光照射下绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。为了探究阳光对光合作用的影响，同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域，分别在阳光充足的午时和太阳未升起的凌晨收集空气样品并进行实验。现有备选仪器：集气瓶、玻璃片、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等，请回答下列有关问题。（1）用上述仪器如何收集大棚内的空气样品？
（2）如果没有上述仪器，是否能用其他用具代替？如何操作？。 （3）对两个时刻的气体样品进行检验，你对实验结论的猜测是什么？ 四、实验探究题（共17分）24. （9分）实验室常用制取氧气的方法有： a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b.加热高锰酸钾固体；c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。其实验装置如下***所示。(1)写出上***中指定仪器的名称：① ；③ 。(2)用上***中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c) 。(3)利用装置A制氧气，棉花团的作用是 ；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是 ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。 (4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式 。(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是: 。25．（2012．怀化市）（8分）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数） 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/ml 反应所需时间/s ① 5 12 20 0.2 125 11 ② 30 12 20 0.2 125 2 ③ 30 12 40 / 125 148 ④ 30 12 90 / 125 82（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与 有关；过氧化氢的浓度 （2）通过对比实验 和 可知，化学反应快慢与温度的关系是 。（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。五、综合应用题（共13分）26.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是 ；化学性质是 ；酒精的用途是 。（2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果： 。（3） 实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是 。（4）下列仪器不能用酒精灯加热的是 （ ）A．燃烧匙 B．试管 C．量筒 D．蒸发皿（5）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。① 写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式： 。② 探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右***所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。③ 探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ 【查阅资料】 物质 熔点╱℃ 沸点╱℃ 燃烧时温度╱℃石蜡 50∽70 300∽550 约600铁 1535 2750 约1800钠 97.8 883 约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰 。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生。④ 根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点 硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“＝”）
一、选择题（共计30分）1、B；2、B；3、A；4、D；5、C；6、B；7、A；8、A；9、B；10、B；11、C；12、D；13、A；14、C；15、D二、填空题（共计16分）16.（1） （2）（3）木炭+ 氧气 二氧化碳 （4）（1）（3）17.物理性质：固体，不易挥发，熔点高，难溶于水等；化学性质：受热不易分解，化学性质稳定等（其他合理答案均可）18．（1）①③④ （2）③（3）减少火力发电，提倡使用水能、太阳能发电；积极植树造林，防治扬尘污染（从减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可）。19. （1）不易（或难）溶于水（2）密度比空气大三、简答题（本题包括4个小题，共18分）20.①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯等。21.（1）红磷的用量不足 （2）装置的密封性不好 ，漏气。（3）没有冷却到室温就进行测量 （其他合理答案均可） 22.（1）为了增大与氧气的接触面积 （2）防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂 （3） 待火柴即将燃尽时；从瓶口往下缓缓伸入瓶中 23.（1）在塑料大棚外把集气瓶装满水，盖上玻璃片，然后进入塑料大棚内，再把集气瓶内的水倒掉，装满塑料大棚内空气，盖上玻璃片即可。（2） 用塑料袋来代替集气瓶。在塑料大棚外排尽塑料袋内的空气，然后把塑料袋拿进大棚内，张开塑料袋装入空气即可。（其他合理答案均可）（3）午时的空气中氧气含量高。（其他合理答案均可）四、实验探究题（本题包括2个小题，共14分）24.（1）① 大试管； ③ 集气瓶 （2）a、b （3）防止高锰酸粉末通过导管进入水中；防止水倒流进入试管，从而引起试管破裂；防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。 （4）（5）有气泡逸出就收集 （其他合理答案均可）25．（1）过氧化氢的浓度（2）③和④ 温度越高反应速度越快，温度越低反应速度越慢（3）20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰五、综合应用题（共12分）26.（1）无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶；燃烧；作燃料（2）引燃灯内酒精引起火灾 （3）用湿抹布扑灭 （4）C （5）① ②气态 ③ 沸点；沸点低于燃烧温度时；有 ④＜
九年级化学上册篇6
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Mg－24 Cl—35.5 Ca－40 Fe－56 N—14 Cu—641、下列变化中，属于化学变化的是A．红磷燃烧 B．冰融化成水 C．矿石粉碎 D．铜丝弯曲2、下列物质的用途主要利用其化学性质的是A．金刚石制作刀具 B．水作溶剂C．用16%的食盐水选种 D．氧气供给呼吸3、下列说法正确的是 A．铁是地壳中含量最多的金属元素 B．不锈钢就是永不生锈的钢 C．生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中 D．油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上，这是利用了铁的导电性4、溴酸钠（NaBrO3）是某种冷烫精的主要成分，对头皮有刺激作用，使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴元素的化合价是A、 +5 B、 +4 C、 +3 D、 －1 5、下列灭火措施不正确的是A、油锅着火——用锅盖盖灭 B、***书馆着火——用二氧化碳灭火器扑灭 C、房屋着火——用高压水***扑灭 D、电视机着火——用水扑灭 6．下列所示的实验操作正确的是7、净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 (A)①②③④ (B)②④①③ (C)②①④ (D)①③④8、下列物质中，属于混合物的是A．氯酸钾 B．氧化镁 C．空气 D．水9、建设节约型社会，“从我做起”，我认为下列节约行为合理的是A、直接用工业废水浇灌农田 B、用剩的药品倒入废液缸C、吃经高温蒸煮后的变质大米 D、用淘米水浇花10、“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。下列叙述不科学的是A、区别硬水与软水常用肥皂水 B、未开启的地窖、窖井，不可冒然进入C、加碘食盐的“碘”是指碘元素 D、小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒11．人类的生活和生产都离不开金属。下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是A．用铁回收含银废液中的银 B．用锌与稀硫酸反应制取氢气C．古代金银制品能保存至今 D．用铝合金制作门窗框架12、下列实验室制取气体的设计中，可行的是A．加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧B．盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳C．稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳 D．稀硫酸跟铜反应制取氢气13、在X＋2O2 CO2＋2H2O的反应中，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为A．CH4 B．C2H5OH C．C D．CO15、右***表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是A．①单质、③氧化物 B．②化合物、④氧化物C．①单质、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该小题就为0分）题号 16 17 18 19 20答案 17、下列对一些事实的解释不正确的是 事实 解释A 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 反应物的质量不同生成物可能不同B 双氧水能杀菌消毒而水则不能 两种物质的分子构成不同C 氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快 参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多D 水银温度计受热时水银柱上升 汞原子体积变大19、下列对有关实验现象的描述正确的是 A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成 B．红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光 C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 D．铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成20．下列四个***像，分别对应四种操作过程，其中正确的是 A B C DA．一定质量的镁在密闭的容器内燃烧 B．等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中 C．向久置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液里加入过量的稀盐酸D．某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体三、（本题包括5小题，共28分）21．（4分）世界是物质的，物质是由各种化学元素组成的，请你写出下列物质的化学式：（1）“西气东输”工程中输送的气体是 ；（2）水银不是银，是一种金属的俗称，这种金属是 ；（4）氧元素的质量分数最多的氧化物是 。22、(4分)回答下列问题：据统计，目前南充市私家车出现井喷式增长：小汽车从5万辆增加到6万辆用了不到12个月时间。汽车排放的尾气（CO、SO2与NO等物质）将会加重我市空气污染，其治理方法有： （1）在汽车的排气管上装一个“催化转化器”。其作用是使CO和NO反应，生成N2和CO2。写出该反应的化学方程式____________________________________；（2）改用压缩天然气（CNG）作燃料，修建加气站。压缩天然气燃烧的化学方程式是 。 点燃该气体前，应先 。（3）使用氢气燃料。推广2005的同济大学推出用氢气作燃料的“超越3号”氢动汽车。氢气燃烧的化学方程式是__________________________________。 23、(8分)右***是元素周期表中的一部分。在元素周期表中，同一周期(横行)中的元素，除0族(最右纵行)元素外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小，在化学反应 中，原子失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强。请回答：(1)硅的相对原子质量为 ；原子序数为8的元素位于元素周期表的第 周期， 元素符号为 ，它属于 (填“金属”或“非金属”)元素。(2)原子半径：钠 镁(填“>”或“==”或“
九年级化学上册篇7
课题3
元素
导学案
【学习目标】
1、记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。
2、了解地壳中元素含量、生物细胞中元素的种类和质量分数
3、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。
4、初步认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。
【课堂预习】
一、元素
1、阅读书本P59页并完成以下填空：
元素的概念：
具有相同是________________（即核内________________）的一类原子的总称。
2、元素的特点：由于元素是个总称，所以只讲____________；不讲_____________。
3、元素的种类：
到目前为止，已经发现的元素有________多种，但组成的物质却有几千万种。
4、元素的含量
按质量计算，在地壳中的含量位于前四位的元素依次是_______、_______、_______、_______
、
按质量计算，生物细胞中含量最多的是____________；空气中含量最多的元素是：_________
［思考与讨论]
1、在原子中有如下关系：核电荷数＝质子数＝核外电子数，那么可不可以说元素是具有相同核外电子数的一类原子的总称呢？元素的种类有谁来决定？
2、元素概念中的“同一类”三个字能否改为“同一种”？你对“同一类原子”是怎么理解的？
二氧化锰
3、下述化学反应中
过氧化氢
水
+
氧气
硫
+
氧气
二氧化硫
(H2O2)
(H2O)
(O2)
(S)
(O2)
(
SO2
)
反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化?元素是否发生了变化?
4、元素与原子的比较
元素
原子
概念间的联系
区分
使用范围及举例
【点拨】
1、元素的的种类是由原子的质子数决定的
2、不可以。因为同一类原子的质子数相同，但中子数可以不同，而同一种原子的质子数相同，中子数也相同。如氧原子质子数是8，但中子数却有8个，9个，10个的。
3、在化学变化中，分子发生变化，元素不发生变化。
4、元素与原子的比较
元素
原子
概念间的联系
具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称
化学变化中的最小粒子
区分
着眼于种类，不表示个数，没有数量多少的含义
即表示种类，又讲个数，有数量多少的含义
使用范围及举例
应用于描述物质的宏观组成，例如可以说，“水里含有氢元素和氧元素”或“水是由氢元素和氧元素组成的”，但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成的”
应用于描述物质的微观结构。例如，“一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的”，但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的”
【课堂训练】
1、不同元素之间最本质的区别是（ ）不同。
A、中子数
B、质子数
C、核外电子数与中子数之和
D、相对原子质量
2、生活中我们经常听说这些名词“加碘盐”、“补铁酱油”、“高钙奶”，这里的碘铁钙指的是（
）
A、元素
B、原子
C、分子
D、单质
3、下列说法中正确的是（ ）
A、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成
B、二氧化碳是由碳和氧气组成的
C、二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的
D、二氧化碳由碳元素和氧元素组成
4、判断下列说法是否正确并将错误的说法加以改正。
a．加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有氧气分子。(
)
b．二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成的。(
)
c．水是由氧原子和氢原子构成的。(
)
【课后练习】
1、空气中含量最多的元素是______；地壳中含量最多的元素是_______，生物细胞中含量最多的元素是________。（填名称）
2、“低碳生活”中的“碳”是指（
）
A.元素
B.原子
C.分子
D、单质
3、地壳中含量最多的元素是（
）
A.铝
B.铁
C.氧
D.硅
4、决定元素种类的是原子的
(
)
A.
质子数
B.
中子数
C.
电子数
D.
最外层电子数
5、下列说法正确的是(
)
A.二氧化硫是收硫元素和氧气组成的
B.二氧化硫分子是由一个硫元素和二个氧元素构成的
C.二氧化硫是由硫原子和氧原子构成的
D.二氧化硫分子是由硫原子和氧原子构成的
6、下列对元素的叙述正确是（
）
A、元素就是原子
B、单质就是元素
C、一种元素只存在一种原子
D、一种元素可能有多种原子，但核内质子数相同。
第二课时
【学习目标】
1、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。
2、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。
3、学会运用对比的方法进行学习。
4、学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。
【课堂预习】
二、元素符号
1、元素符号的书写
国际上统一采用
名称的
字母来表示元素。书写时注意：
（1）由一个字母表示的元素符号要
。如
表示碳元素，
表示氧元素。
（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要
，第二个字母要
。
如
表示铝元素，
表示钙元素。
2、元素符号的意义
（1）表示
，
（2）表示这种元素的
。
如：“N”
1
H
氢
1.008
三、元素周期表简介
1、元素周期表
根据元素的
和
将100多种元素科学有序地排列起来得到的表。
2、原子序数
元素周期表按元素
递增的顺序给元素编的号。
原子序数=
=
=
。
3、元素周期表结构
（1）横行（也叫周期）：元素周期表共有
周期。
（2）纵行（也叫族）：元素周期表共有
族。
（3）单元格：在元素周期表中，每一种元素占据一格，包括四个方面的信息，如***所示：
【合作探究】
二、元素符号
1、熟记表4－3中一些常见元素的名称和符号，记住后同桌互相检查。
2、说出下列符号的意义
①
O
②Fe
③2O
④3Mg
3、怎样根据元素名称中的偏旁判断元素的状态和种类？
三、元素周期表
1、从元素周期表上查找原子序数为6、7、12、14、16、18、20、29、47的元素的名称、符号、核外电子数和相对原子质量，并指出它们是金属、非金属还是稀有气体元素。
2、考察每周期开头的是什么类型的元素，靠近尾部的是什么类型的元素，结尾的是什么类型的元素。这说明元素之间存在着什么规律性的联系？它与“元素周期表”这个名称有没有关系？
【教师点拨】
二、元素符号
2、3、
三、元素周期表
1、2、
教师出示答案，小组内互相订正。
【课堂训练】
1、如右***所示是元素周期表中的一种元素,下列有关该元素的说法正确的是(
)
13Al
铝
26.98
A、原子序数是13
B、它是非金属元素
C、它的质量是26.98g
D、相对原子质量是13
2、下列元素符号中，表示金属元素的一组是(
)
A.Hg、Ba、Mn
B.Fe、He、Mg
C.Ca、Na、N
D.H、C、O
3、写出下列符号表示的意义
①
Cl
②
2Fe
③
nH
【课后练习】
1、钠原子与氯原子的最本质区别是。
2、用元素符号填空：
空气中含量最多的元素是______；地壳中含量最多的元素是_______，地壳中含量最多的金属元素是________；生物细胞中含量最多的元素是________。
3、用适当的化学符号填空：
2个氧原子
；
2个氢原子______；3个钾原子______；镁元素______。
4、老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折，这里指的是
A.原子
B.分子
C.单质
D.元素
5、右***是元素周期表中某元素的信息示意***，从中获取的相关信息不正确的是
A.元素名称是“硫”
B.元素符号“S”
C.元素的质量32.6g D.核电荷数是17
6、化学中把众多原子划分为不同种元素的依据是（ ）
A、原子的质量大小不同
B、核外电子数不同C、核内中子数不同
D、核内质子数不同
7、一瓶气体经检验只含一种元素，则该气体（
）
A、肯定是一种单质
B、一定是化合物
C、是只含单质、化合物的混合物
D、既可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物。
【课后提升】
1、试着用***示表示出物质、元素、分子、原子间的关系，并举例说明。
组成
元素
物质
同
种
成
构
原
构
成
子
构成
原子
分子
例如，可以说：
铁是由铁元素组成的
铁是由铁原子构成的
二氧化碳是由碳元素、氧元素组成的
九年级化学上册篇8
10．实验证明M气体在空气中燃烧有CO2生成。仅根据此结果，对M的成分推测正确的是 A．M是一氧化碳 B．M是甲烷C．M中一定含有碳元素 D．M中含有碳、氧两种元素11．北京奥运会“祥云”火炬采用的燃料是丙烷(分子结构模型如***)，下列关于丙烷分子的说法正确的是 A．丙烷分子由碳和氢分子组成 （改） B．丙烷由碳和氢气直接构成（改）C．丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8D．丙烷相对分子质量为44 g（改）12．区分下列物质的方法中不可行的是 A．用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳 B．用水区分硝酸铵和食盐两种固体 C．用肥皂水鉴别硬水和软水 D．用稀硫酸区分黄铜(Cu、Zn)和黄金13．以下关于实验记录的内容中不属于现象描述的是 A．木炭在氧气中燃烧后，触摸集气瓶外壁感觉到较热 B．“铜绿”加热分解的产物是氧化铜、二氧化碳和水 C．硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，能闻到刺激性气味 D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体14．在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是物 质 X Y Z Q反应前质量/g 8 2 20 5反应后质量/g 待测 10 8 13A．反应后X的质量为6 g B．该反应类型一定是置换反应（改）C．参加反应的X、Z的质量比是1：3 D．Y、Q的相对分子质量比一定为1：115．下列四个***像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．相同质量的铝片和锌粉分别放入到足量的稀硫酸中C．一定量的硫酸铜溶液中加入铁片D．一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中（不考虑水、氯化氢的挥发）
二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的为1分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0分。）16．下***分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置***，（注：浓硫酸具有吸水性）其中正确的是 D
17．下列实验操作正确的是 A．往试管中装入固体粉末状药品时，先将试管横放再用纸槽将药品送到试管底部 B．配制l0％的硫酸溶液时，在100 mL量筒中加浓硫酸至10 mL，再加水至100 mL C．用胶头滴管吸取纯碱溶液时，在滴管伸入溶液前，要先捏紧胶头 D．过滤食盐水时，玻璃棒末端要靠在单层滤纸处18．当调整、改变有关反应物的相对用量时，下列反应的产物会发生改变的是 A．氢气在氧气中燃烧 B．镁在氧气中燃烧C．木炭在氧气中燃烧 D．甲烷在氧气中燃烧 19．右***是a、b、c三种物质的溶解度曲线（三种物质从溶液中析出时均不带结晶水（改）），则下列说法不正确的是 A．0℃时，a、b、c三种物质中溶解度的是CB．将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃时，溶液均变为不饱和C．将t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，溶液的质量分数均变小D．t2℃时，将30g a物质加入到50g水中充分溶解，所形成溶液的质量为75g20．在托盘天平的两个托盘上各放一杯相同的稀硫酸，调节天平使之平衡。然后在左盘放入镁粉和碳粉的混合物，在右盘放入铁粉和碳粉的混合物，两边所加固体的总质量相等，反应结束后天平平衡。则下列说法中不正确的是 A．左盘中碳粉的质量一定大于右盘 B．两个烧杯中产生的氢气一定相同C．两个烧杯中金属可能都有剩余 D．两个烧杯中的硫酸一定已经完全反应九年级期末考试化学试题第Ⅱ卷 Ⅱ卷总分 积分人 核分人题号 三 四 五 得分 注意事项：1．第Ⅱ卷共4页，用钢笔或圆珠笔在试卷中直接作答。答题时，请严格按照题中要求作答。2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。第Ⅱ卷（非选择题 共60分）得分 阅卷人 三、（本题包括5小题，每空1分，共28分）21．（8分）元素符号、化学式等是化学用语。以下内容请你用最合适的化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素 ；（2）空气中含量最多的气体 ；（3）能保持氧气化学性质的微粒 ；（4）调味品食盐的阳离子 _______ ；（5）铁锈的主要成分 ；（6）温度计中填充的液态金属__ ；（7）最常用的溶剂是_____ ；（8）“侏儒症”的患者应补充的元素是 。22．（6分）（1）根据氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体的性质，试在以下的用途中各选填一种对应气体的化学式：①具有还原性、可用于冶炼金属的化合物是 ；②可供家庭用的气体化石燃料的主要成分是 ；③加压降温后的固体，可用作致冷剂的是；④燃烧产物无污染、未来可作绿色燃料的是______________；（2）仔细观察氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体的组成，并联想它们的性质与用途，你就会发现某种气体在某一点上具有与其它三种气体不同之处，请你列举两例：① ；② 。23．（4分）写出除去下列物质中杂质的化学方程式（括号内为杂质），并注明基本反应类型：（1）铜粉（铁粉）（）；（2）氧化钙（碳酸钙）（）。24．（3分）小小塑料袋，环保大问题。***发出通知，要求自2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，在所有超市、商场等商品零售场所，一律不得免费提供塑料购物袋。（1）下列有关说法中不正确的是 （） A．塑料难降解，塑料垃圾会造成“白色污染” B．禁止使用超薄塑料购物袋能有效减少污染 C．回收利用各种废弃塑料制品可以减少“白色污染” D. 将废弃塑料集中到野外焚烧可以减少污染（2）暑假中的某一天，小明和妈妈到某大型超市购物。发现超市提供的新塑料包装袋与以前的有所不同：①新塑料袋上印有塑料种类和回收标志；②新塑料袋更厚也更结实；③新塑料袋有偿提供。针对上述三个方面的变化，小刚认为从以下几个方面减少了塑料袋的废弃，减轻了“白色污染”：①便于分类回收；②不容易破损，可重复使用；③从节约开支的角度，促使人们少用塑料袋；你认为上述说法正确的是___________（用序号填空）。在生活中可用_来代替塑料包装袋盛装物品。25．（7分）M常为骨质疏松的患者需补充的元素，其原子结构示意***如右：（1）该原子有 ___________个电子层，X的值是 ________，M元素属于 ______ （填“金属”或“非金属”）元素；（2）下列微粒示意***中属于离子的是 ________ （填序号，下同），根据“结构决定性质”的观点，M元素的化学性质与下列 ________ 元素的化学性质相似；
九年级化学上册篇9
一、选择题
1、铁、铜等金属可拉成丝或轧成薄片，是因为它们具有良好的
(
)
A
导电性
B
传热性
C
延展性
D
密度小
2、下列关于铁的叙述正确的是
(
)
A
铁是地壳中含量最多的元素
B
纯铁具有银白色的金属光泽
C
铁器可用来盛放酸性物质
D
铁与盐酸反应生成氯化铁和氢气
3、下列有关铁在氧气中燃烧现象的叙述中，不正确的是
(
)
A
火星四射
B
产生大量的热
C
生成黑色固体
D
生成红色固体
4、下列四种物质中有一种在适当条件下能跟其它三种反应，这种物质是
(
)
A
氧气
B
铁
C
硫酸
D
硫酸铜
5、世界卫生组织把铝确定为仪器污染源之一，铝的下列应用必须加以控制的是(
)
A
用铝合金制门窗
B
有金属铝制装碳酸饮料的易拉罐
C
用铝合金作飞机、火箭材料
D
用金属铝制电线
6、人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。下列元素中，因摄入不足容易导致人患有骨质疏松症的是
(
)
A
钠
B
铁
C
钙
D
锌
7、西汉刘安所蓍的《淮南万毕术》中有“曾青得铁则化为铜”的记载(“曾青”指的是如硫酸铜之类的化合物)，它的反应原理属于
(
)
A
化合反应
B
置换反应
C
分解反应
D
无法确定
8、下列属于铁的物理性质的是
（
）
A
铁投入稀硫酸中有气泡冒出
B
铁在纯氧中能剧烈燃烧，火星四射
C
铁具有良好的导电导热性能
D
铁在潮湿的空气中能生锈
9、将铁片放入下列溶液中，过一会儿取出，溶液的质量不会发生变化的是
（
）
A
稀盐酸
B
硫酸铜
C
稀硫酸
D
硫酸亚铁溶液
10、以下不属于金属共同性质的是
（
）
A
有银白色金属光泽
B
有良好的延展性
C
导热性较好
D
导电性能好
11、联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广，其主要原因是
（
）
A
价格便宜
B
烹饪的食物中留有人体需要的铁元素
C
传热性能好
D
硬度高
12、铁、铝、铜三种金属的活动性顺序是
（
）
A
Fe>Al>Cu
B
Al>Fe>Cu
C
Cu>Fe>Al
D
Fe>Cu>Al
13、社会上一些不法分子以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动，为了鉴别黄铜，以下方法不可行的是
（
）
A
观察颜色
B
放在火上烧烤
C
加入硝酸银溶液中
D
放入稀硫酸溶液中
14、地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的氧化物的化学式为
（
）
A
Fe2O3
B
CuO
C
Al2O3
D
FeO
15、11．2克某金属和足量的稀硫酸充分反应后，生成0.4克的氢气，该金属是
（
）
A
铁
B
铝
C
铜
D
镁
二、连线题
16、用连线表示下列金属的用途(左边)与性质(右边)的对应关系。
A
铁锅
(1)导电
B
金箔画
(2)导热
C
铜电缆
(3)耐腐蚀
D
磁铁制作磁卡电话
(4)机械强度大
E
铜镜
(5)磁性
F
金属材料
(6)金属光泽
三、填空题
17、日常生活中，用于铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是金属
的粉末；家用热水瓶内胆壁的银色金属是
；温度计中填充的金属是
；灯泡里做灯丝的金属是
18、已知铝粉和氧化铁粉混合物在高温引燃条件下发生反应，生成铁和氧化铝，同时放出大量的热，该反应属于
反应，写出反应方程式
19、硫酸亚铁溶液中混有少量硫酸铜，为了除去其中的硫酸铜，可加入足量的
(填化学式)，反应的化学方程式是
20、把一根铜丝在酒精灯上加热，使其表面变黑，该反应的化学方程式为
，然后将其浸入稀硫酸中，充分反应后，溶液变为蓝色，试写出该反应的化学方程式
四、实验探究题
21、用两种不同的方法证明铁比铜的金属活动性强(简要写出步骤、现象、结论)
九年级化学上册篇10
一、班级学生情况分析： 二、教学思路：
本学期，我们要本着“面向全体学生毕业；扩大优生面，提高优秀率、平均分”的思想，分层次的进行备课、教学。对学习困难生，我们重点进行基础知识的学习和巩固，再者培养良好的学习习惯，树立自立、自主及竞争意识。对优秀生在巩固基础知识、形成系统知识的同时，要提高学生的语文素养；并进行强化性训练，提高阅读分析能力，提高考试技巧，争取明年中考语文优秀率有较大提高。
三、教学措施：
为了完成教学目标，我计划从以下方面入手：
1、确定以学生为中心的教学思想。和田老师一道团结协作，把精力放到教学上，把精力放到学生的管理上。
2、集体教研，集体备课。平时，注意研究考试类型、考试动向，指导日常的教学。积极进行集体教研、集体备课。对于教学内容，我们要共同商量，确定教学的重点、难点，写出确定了教学内容的共同的简单教案，然后备课组成员根据自己的特点，再进行细化。
3、采取分类、分层次教学，对一般学生，重基础知识的巩固、作文写作；对成绩优秀者，采取强化性训练，训练阅读能力、分析能力、考试能力。以抓学生的基础和能力为重点。对于字词等基础知识不能放松，要落实到实处。为了提高学生的语言表达和思维能力，在日常教学中要继续通过各种活动、措施，在促进学生对语文学习由兴趣到志趣的转变上，提高学生的语文能力和语文成绩。
4、教学内容上，对于讲读课文精讲点拨，引导学生掌握学习课文的方法和技巧。要根据学生的掌握情况确定授课内容，要本着学生先入为主的原则，让学生先读书，提出问题，思考问题，反馈正确信息后，老师在有的放矢的讲解课文。课外阅读，引导学生实现知识的迁移，做到举一反三，学习致用。
5、重视作文教学，积极探索作文教学改革。作文教学一定要根据实际情况制定训练计划，有目的，系统的提高学生作文，作文备课要全面，过程要写明确。计划从以下几方面进行指导：审题、拟题、开头、结尾、布局、语言、选材、立意。为了尽快适应应试，可加大范文仿写的力度，让学生练熟、练活。开始先练习“片段组合式”的模式，提高作文平均分。等到熟练后，对中上游学生提倡“个性”写作，在文采、感情等方面得以较大提高。
为了根本上提高作文成绩，应重点从以下两点解决：一是重视学生的书写，做到规范书写；二是开阔学生的阅读范围，引导学写好读书笔记，把作文化整为零，经常练笔，做到水到渠成。
6、针对期中考试、期末考试，期间要对中考个考点一一训练到位。争取提前取得较好的社会氛围。
教学进度和内容：
第1—周：九年级上册第一单元
第2----3周：九年级上册第四单元
第4周：九年级上册第二单元
第5—7周：九年级上册第五单元
第8周：九年级上册第三单元
第九周：综合训练
第10周：期中考试
第11周：九年级下册第一单元
第12—13周：九年级下册第四单元
第14周：九年级下册第二单元
第15—16周：九年级下册第五单元
第17周：九年级下册第三单元
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