学文网健康小报篇1
小点子1：每天早晨洗脸时，记得顺便将冷水轻轻吸人鼻腔，给鼻腔来个大扫除。
大回报：一举两得，既刺激了鼻腔又打扫了卫生。鼻腔经过这样的每日一练，渐渐习惯了低温，再有冷空气入侵，也就见怪不怪，不会动不动就感冒了。
小点子2：塞车时，别光顾着抱怨糟糕的交通状况，来进行呼吸放松吧。意念集于丹田(小腹)，做4:7:8呼吸法――先呼气，再以鼻吸气，默数4下，闭气7下，再用口呼气，带出“咻”声，默数8下。
大回报：只要你坚持“偷”做这样的呼吸运动，就会发现你浮躁的心平静了，如果你先前有失眠，肯定失眠的症状也会得到改善。
小点子3：如果你坐公共汽车上班，不要错过做骨盆肌运动的机会。将收缩的动作专注在会上，持续重复着二缩一放的频率。放心，你的举动绝不会有人察觉。
大回报：每天坚持做5分钟这样的运动，会肌肉会呈现较为紧绷的状态，可防止老年性尿失禁。
小点子4：工作一阵后，记得用力耸双肩，尽量贴近双耳；夹紧两臂，然后放松，这一动作可重复10次。
大回报：通过使颈、背发力，刺激血液循环从而达到放松颈背的效果，以免你落下腰酸背痛的毛病。
小点子5：边看电视边干刷皮肤，使用一把干的鬃毛刷或一个丝瓜络，在腿上、手上进行轻轻摩擦，可刷至表皮呈粉红色。
大回报：通过按摩皮肤，使表层老皮脱落，加快血液循环，刺激你的神经，活跃你的思维。
小点子6：晚上回到家里，腰酸背痛得不行，赶快用一个纸杯盛满水，在冰箱里凝成冰，再沿杯口剪下3～4厘米，在痛处来回擦拭10分钟。
大回报：可让你的痛楚肿胀减退消除。
小点子7：关上电视，比你习惯的时间早1小时睡觉吧!
大回报：多一些睡眠会使你获得更强的免***力，防止流行性感冒和类似头痛的神经性病症。
小点子8：浴后将削去皮的生土豆打碎，用干净的纱布包起来，敷在眼睛上，把双腿搁平，休息15分钟。
大回报：可以消除眼睛水肿和黑眼圈。
小点子9：睡觉前伸个懒腰。
大回报：一个缓慢的、舒适的懒腰对于即将上床休息的人来说是再好不过了，因为它松散。可以帮助你放松紧张的神经。
小点子10：周末或假日散步于树林里，将食指、中指、无名指并拢于肚脐下方，做深呼吸，同时轻轻按下肚子――这是恢复元气、使人兴奋的主要区域，这一动作可重复15次。
大回报：近年来，世界上许多国家利用森林有的离子来调节人体功能，***疾病。森林是一个氧气加工厂，每公顷森林能吸收1吨的二氧化碳，产生0.37吨氧气。森林更是一个天然的吸尘器，它对粉尘、灰尘有着良好的吸收和过滤作用，对***咽炎、肺炎、支气管炎等呼吸道疾病十分有益。
小点子11：冥思苦想半天不知道周末做点啥，给你建议，钓鱼去吧!
大回报：钓鱼是一项有趣的户外活动，不仅让你一小时消耗400～800千焦的热量，还能让你获得最佳营养品――鱼，即使是富含脂肪的鱼，其脂肪也少于瘦肉。
健康小报篇2
——岑巩一小心理健康教育工作汇报材料
尊敬的各位领导：
大家好！在教科局的高度重视与大力推动下，心理健康教育作为一门新型学科走进了岑巩县的各中小学。局领导的紧密筹划与精心安排，使我们的心理健康教育工作按计划得以有效开展。现将具体工作情况从以下几方面进行汇报：
一、学校基本情况
我校建于1945年，学校占地面积11578平方米，现有教学班33个，学生1680人，教职工65人，学校场地和老师都存在严重不足。
二、心理健康教育工作的开展情况
2018年9月16日，我有幸成为了赴浙江省建德市心理健康教育学习团队中的一员，在建德市的那片热土上，我们参观了建德市较有代表性的小学、初中、高中，也欣赏到了三个学段三位老师的课堂风采，每一天的见闻、第一次的讲座，每堂课的精彩、每个辅导站的设计……都开拓了我的视野、刷新了我的认知、震撼着我的心灵，在潜移默化中，那颗心理健康教育的种子已悄然播种在我的心里。短短五天的学习，让我有一种热恋的冲动。回到学校后的第一个星期，我以一堂讲座的形式将我五天的收获与感悟分享给了学校所有老师，同时我也照葫芦画瓢地尝试着给我班学生上了一堂心理健康教育课。
2019年2月，在教科局与深圳狮子会的联合筹备下，聘请了深圳幸福家专家团队为我县一百多名心理健康预备教师开展了为期7天的《心理护理种子师资》培训。次此我校有4名教师参加了培训。目前我校的心理健康团辅课主要由这4名老师承担。
2019年春季学期，我校以两周一节课的形式正式开设了心理健康团辅课。由春节期间培训的4位老师承担1-5年级的团辅课，六年级的团辅课由各班主任承担。今年3月，我在反复学习钟志农老师的《心理辅导活动课操作实务》后，在学校开展了一次关于心理健康团辅课的培训，主题为《德育+心育＝最美相遇》，让老师们多了解一点德育与心育的一样与不一样。4月份钱月清老师的到来，更是给了我们很大的帮助，她来到学校亲临课堂为我们指导，她那由浅入深、娓娓道来、深入学生内心的团辅课，她那精辟的心理健康讲座让我们更加清淅地认识到德育课与心育课的本质区别。学校领导为了让我校心育工作能更好的开展，在钱老师的培训上，我校共派出了10名老师参加学习。
我们岑巩县小学第一片区为了让心理健康团辅课能按计划、有影响、高质量地开展，特地在4月份组织了以心理健康团辅课为主的片区教研活动，五个学校分别派出1名老师上心理健康团辅课，五堂课都精彩纷呈，从习惯了的德育课巧妙地过渡到了心育历程，在视觉、听觉与心灵的全新感悟下，我们在心育这条路上又步入了新的进程。另外，本学期我应“陈守菊州级名班主任师工作室”的邀请，上了三堂心理健康团辅示范课，分别辐射到三穗县、镇远县、天柱县。
三、存在的问题和困难
1.我校学生多、班级多，但学校场地太小，为了腾出教室，学校已经没有任何功能室了，甚至连老师的办公室也是挤了又挤，而且下学期面临着两个班没有教室上课。因此，我们没有专门的团辅室，也没有心理辅导站相应的任何配套场地与设施。
2.师资力量不足。学校没有专门从事心理健康教育的老师，担任团辅课的老师都还上有一门主科，她们都是非心理健康专业的。因此，学校严重缺乏具有心理健康专业知识、技能、经验的老师。
四、下一步的打算和建议
1.完善制度，确保开展心理健康教育工作的基本前提。
2.加强对心理健康教育师资团队的建设，提高其心理辅导的能力。
3.重视家庭，引领家长。因为太多孩子的问题都是来源于家庭。
健康小报篇3
区卫生局：
学生是祖国的未来和希望，担当重任更需要强健体魄。定期开展学生健康体检工作，准确掌握学生生长发育、机能形态、营养状况、疾病患病情况和发展趋势，可以为学校卫生工作的开展和学生进行疾病防治提供重要的信息和依据，可以及时发现学校群体性传染病、常见病、多发病。对社会、对家庭都意义重大。
一、学生体检基本情况及存在问题
***和***府高度重视学生的健康状况，先后出台了《中共中央***关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）、《学校卫生工作条例》（国家教育委员会令第10号、卫生部令第1号）、《中小学生健康体检管理办法》（卫医发〔2008〕37号）等有关文件和工作规范，要求在校学生每年必须进行一次常规健康体检，建立健全学生健康档案 。今年，省委、省***府又把中小学生健康状况指数作为对各级***、***府科学发展观全面考核的指标。由于协调配合、经费等原因，自2007学年以来我区都没能启动此项工作。
二、工作建议
1、成立领导组织。区***府成立领导小组，综合协调在校学生健康体检工作。
2、明确责任和分工。区教育行***部门对学生健康体检工作进行具体安排（学校校长做为学生体检工作第一责任人）；区卫生局（疾控中心是经省级许可的学生健康体检机构）负责学生的健康体检、健康评价、信息录入、汇总报告，并提出促进学生健康水平的意见和建议。
每个学校要对新生入学建立健康档案，对在校学生每年进行体检，建档率要达到100%。学校要将学生健康档案纳入学校档案管理内容,将学生健康数据纳入学籍信息管理系统。对体格检查中发现学生有器质性疾病的，学校应及时通知学生家长做好复查和转诊***及矫治工作。
3、区***府将学生健康体检工作作为民生工程纳入***府为民办实事的内容，每年拨付经费200万元，专项用于学生健康查体工作。
健康小报篇4
关键词：中小学心理；现状；调研
一、问题提出
为进一步做好克拉玛依市中小学校心理健康教育工作，全面了解我市中小学心理健康教育工作现状，为自治区统筹规划和规范中小学心理健康教育工作提供依据而作本调研。克拉玛依市教育局于2016年10月16日至10月25日对全市47所中小学（中学18所，小学29所）全面开展心理健康教育调研工作。
克拉玛依市中小学心理健康教育工作在市教育局的领导下，起步于上世纪90年代末，至今已有近20年的时间。经过近20年的发展，目前已达到87%的中学配备了1-2名专职心理教师，100%的中小学配备了兼职心理教师。通过组织区内外的培训，目前获国家心理咨询师证书的教师有203人。其中二级心理咨询师38人，三级心理咨询师165人。各中小学心理健康教育教材多为校编，少数学校使用北师大及其它版本教材。课程开设情况中学开课情况好于小学，初中开课情况好于高中。2014年以后随克拉玛依新一中模式的推广，近一半转型学校（4-5所）改为选修课或讲座。
根据全国文明城市建设指标要求，我市所有中小学均建有心理健康辅导室。中学使用情况良好，小学使用情况一般。克拉玛依市教育局领导高度心理健康教育工作。2012年市教育局家庭教育指导中心设一名心理健康专业高级教师职称人员专项负责全市中小学心理健康教育工作，局领导市教育工会***专项抓心理健康工作。这些举措使得克拉玛依市中小学在心理专兼职教师的业务培训，心理咨询师的培养，组织丰富多彩的心理健康教育活动方面，有了长足的进步和发展。目前基层教师、学生、家长对心理健康教育重要性的认识大幅度提高。
由于心理健康教育（心理辅导）是一项科学性、专业性要求非常高的工作[1]，市教育局工作要求是思***科，教师培训是市教育工会和继续教育中心、心理专项督导是督导室，日常具体工作是由家庭教育指导中心负责。多头管理，实际各部门都只负责这项工作的一个方面，且大家都各做各的，没有信息互通和联席制度，没有建立心理健康教育工作的联动机制。大大削弱了我市中小学心理健康教育工作的针对性和实效性。导致基层心理健康工作如果出现问题，各部门可能就都没注意到因此没管或想管管不了。而中小学心理健康教育工作对于自治区建设平安***，实现***社会的稳定和长治久安总目标，以及克拉玛依打造平安、高品质城市和校园、克拉玛依能否再次蝉联全国文明城市，能否提高广大师生及家长的幸福感，都将起到至关重要的作用。
二、 调研内容
本次调研主要是从以下五个方面来开展的。即我市各区、直属单位心理健康教育工作机构设置、心理健康教育队伍建设情况、心理健康教育课程开设和教材编写使用情况、心理健康辅导室建设情况、心理健康教育工作及活动开展情况等。
（一）心理健康教育工作机构设置
2013年市教育局家庭教育指导中心中小学心理健康部对全市47所中小学进行了实地调研走访，提出成立学校心理健康教育领导小组，建立学校心理健康教育指导中心的建议。市教育局中小学心理健康部每学年、学期心理健康教育工作计划，2016年市教育局将心理健康教育专项工作纳入十三五教育规划。目前各中学基本成立以校长或书记为组长的学校心理健康教育领导小组，建立学校心理健康教育指导中心或咨询中心。克拉玛依区各小学成立了以德育主任为组长，以心理教师、大队辅导员、班主任和部分科任教师为工作小组的机构设置。学校心理健康教育机构的设置，为开展心理健康工作提供了保障，搭建了平台。
（二）心理健康教育队伍建设情况
2015年市教育局联合***教育学院、克拉玛依市人力资源和社会保障局共同培训民汉心理咨询师共158名，获证书者124名。考试通过率达78.5%。目前各中小学参加区内外各项心理健康教育培训的总人数达到587人。
我市各中学大多数配备有1-2名专职心理教师，各小学配备1名兼职心理教师，学校还配备若干名心理健康教育工作者。具体情况如下***表：
从上***表中可以看出：我市心理咨师队伍近年来获得长足发展，培训总人数的绝对值创近年最高。获国家心理咨询师证书者，中学优于小学，三级证书获得者优于二级证书获得者；小学心理辅导员比例高于中学，小学心理辅导员多取得资格证书，中学心理辅导员多无证书，只是口头称号而已；中小学专职心理教师人数及其匮乏，中学专职教师占总培训人数的2.21%，小学为0.85%，中学情况稍好于小学；小学兼职心理教师优于中学，但多数中小学兼职教师身负多职，实际用于心理健康教育工作的精力和时间屈指可数，工作一忙，事情一多，心理工作可能就不了了之了，导致工作效率大打折扣。从取证情况来看，我市的心理健康教育师资队伍已经具有较专业的资格。
（三）心理课程开设及心理健康教育教材编写使用情况
我市中学共18所，其中完中9所，初中6所，高中2所，九年一贯制1所。有初中部的学校16所，开课学校有14所，未开课学校2所；有高中部的学校11所，开课学校4所，未开课学校7所。初中部学校开课情况好于高中部学校。8所学校使用校编教材，1所学校使用地区编教材，其余为北师大、华师大、人教版、乌鲁木齐地方课程各1所学校。开课年级1-3个年级不等。
我市小学共29所。开课学校有18所，未开课学校11所，白碱滩区4所均开课，准东中心2所小学利用每周班会、主题教育、报告、讲座等方式普及心理健康教育知识，情况比较好。13所学校有校编教材，2所学校使用北师大版、3所学校使用大百科全书版，1所学校使用开明出版社版本等。开课年级1-6个年级不等。
中学校编教材质量高于小学校编教材质量。
（四）心理健康辅导室建设情况
所有的学校都建立了心理健康辅导室，中学各功能室发展快，功能室种类较多，使用率高，但校间的差异还是比较大的，有些中学只有一个简陋的咨询室。中小学各类功能室总计126个。具体情况如下表：
从下表中可以看出中学的功能室多于小学；中小学各功能室中接待室、个体心理辅导室、沙盘游戏室占比例较高；中学团体心理辅导室、心理测评室明显优于小学。
（五）心理健康教育工作及活动开展情况
1.管理工作实现三级网络制度
2012年以来，我市教育局创造性地开展中小学心理健康教育工作，逐步形成以市教育局家庭教育指导中心中小学心理健康***为核心，各区教育局、直属单位为二级单位，各区中小学为三级单位的市、区（直属）、校三级网络管理体系。市教育局中小学心理健康部负责国家和自治区文件的上传下达，心理健康教育日常工作的组织、管理与具体落实。
2.以培训为抓手，以教研为突破口
近三年，市教育局通过“请进来、走出去”等方式对专兼职心理教师进行专业培训6次，对各学科教师进行心理咨询师取证培训4次，对教育行***管理干部和广大教师开展EAP员工帮助计划培训12次。定期组织每月1-2次的中学专兼职心理教师教研活动，组织教师参加北师大心理课题研究，提升教师的专业水平与素养，许多专业教师在教学研究的过程中进步很快。2013年举办了克拉玛依市“首届心理健康教坛新秀大赛”。1名教师获市级教坛新秀称号，1名教师获教学比赛一等奖。2016年又成功举办克拉玛依市“首届心理健康教学能手大赛”。1名教师获市级教学能手称号，1名教师获优质课一等奖荣誉。
3.以丰富多彩的活动为载体
市教育局组织沙盘游戏***师成长系列沙盘制作活动，面向广大中小学师生的“5.25硬笔书法比赛”及“5.25心理健康教育征文比赛”活动，中高考期间组织中小学专兼职心理教师开展中高考心理辅导巡讲活动，每学年开学初及结束期开展教师心理健康教育集中宣讲活动，组织全市中小学心理教师、生物教师、校医开展青春期心理健康教育培训活动，举办每两年一届的中小学心理健康教育学术年会，目前已成功举办两届。通过丰富多彩的活动开展，提升了广大中小学师生的心理健康水平，也极大提高了他们对心理健康教育工作重要性的认识。
4.重视校内心理健康教育工作的横向服务
全体心理健康教育工作者以服务学生为主体，兼顾教师心理健康。通过课堂教学服务于学生，通过学科渗透及讲座、活动体验服务于教师。心理健康教育工作者包括专兼职心理教师、取得资格证的心理咨询师、心理辅导员、参加资格证培训但尚未取证的教师、心理健康教育志愿者等。我市南湖中学还成立了中学生健康人格讲师团，充分服务于校园师生。各学校通过开设心理健康教育课程、举办心理讲座、办心理小报和板报、心理健康班会、心理情境剧比赛、心理漫画赛、沙盘游戏、心理咨询、团体辅导等方式普及心理健康知识，树立师生的心理健康理念。
5.重视家校、社区合作，拓展心理健康教育途径
市教育局还通过举办家长学校课堂，走进社区巡讲，与社会办学机构协作，与市文化馆、市卫计局、市妇联联合开展社区居民、学生、家长的心理健康教育工作，不断拓展心理健康教育的途径，收到良好效果。
三、目前工作中存在的问题和建议
我市各中小学心理健康教育工作在取得长足进展的同时，也存在诸多问题和不足，一些困难亟待解决。
（一）问题：没有建立心理健康教育工作的联动机制，心理健康工作指导与督导脱节。
1.心理健康师资队伍培训完成后，部分中小学校没有把培训教师的作用发挥出来。培训完了心理工作就完成了。学校整体心理健康教育的面貌与前相比，没有改观。
2.由于年度预算资金缺乏或不到位，且没有专项资金，多数中小学校配备的心理咨询室不达标。
3.由于我市中小学心理健康教育专业人员的岗位编制问题，各中小学校专兼职心理健康教师没有享受与班主任同等待遇（班主任津贴），在时间上得不到保证、激励机制跟不上，导致专兼职心理教师没有积极性、工作效率低下。
4.多数中小学校缺乏校园心理危机预警机制，学校出现的严重心理问题以及问题导致的严重后果，没有引起学校领导层高度重视，一旦出现问题，草草了之。缺乏责任追查制度和意识。
5.学校教育行***管理干部对***颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》不清楚，对心理健康教育制度、规范、岗位职责不清晰，学校管理缺乏明确的要求和长远规划。
6.自治区德育达标校评比、自治区中小学心理健康教育特色校验收，督导与心理专业人员没有同时参与。
7.高水平的心理教育专业人才的匮乏是制约我市中小学开展心理健康教育发展的瓶颈。学校心理咨询室等各功能室建成后，如何使用，使其发挥作用需要进一步的专业培训。个别学校心理健康工作者人数偏少，导致心理健康教育工作开展存在一定的困难。
（二）建议：建立心理健康教育工作的长效、联动机制。
1.***府支持建立地州、市、h级心理健康教育与咨询中心，组建市、区、校三级教育行***管理机构。专门负责本区域内中小学心理健康教育管理工作。
2.充分利用内地各省市援疆机遇，争取援疆省份对口支持各地州、市县中小学心理健康教育工作。从心理健康专业角度加强工作指导与帮助。尽可能多的提供心理健康教育学习、培训、观摩和交流机会，加速***本土心理专业人才的培养。
3.各地州、市县通过创建部级中小学心理健康教育特色学校，规范各地区、中小学校心理健康教育工作，使中小学心理健康教育工作向专业、科学、精准、高效的方向发展。
4.随克拉玛依中小学教育转型后，全员心育的工作思路需要进一步强化与落实。
5.注重广大教师、家长心理知识的培训与普及。
健康小报篇5
几年来，学校十分重视减负增效工作，努力使学生生动活泼，健康成长，取得了较好的成效，我们的作法是：
一、切实减轻学生课业负担
实施素质教育，减轻学生负担，***学生的手、脑、眼、口，让学生愉快学习，健康成长，从中央到地方，从行***到教育，从主管部门到学校，从校长到老师，喊了几年，也扎实抓了几年。我校站在培养二十一世纪人才的高度，一直注重了减负工作，并卓有成效。
1.瞄准一个原则，那就是"有益于学生身心发展为杠杆"作为教育的原则。我校先后进行了几次减负大行动，一是砍掉了原来长期使用的《评估自测题》；二是制定了学校教师"十要十不准"；三是制定了《关于减轻学生学习负担的有关规定》。
2.把握两个前提，那就是严格执行国家的课程计划，严格控制学生在校活动总量，把握为了这两个前提，有利于减轻学生课业负担，有利于学生健康发展，特别是今年春季，入学以来，学校出台了"关于认真落实***文件精神，切实减轻学生课业负担的决定"，大张旗鼓地宣传减负的重要意义，并对学生在校时间作了明确的规定。
3.落实三个"两"字，即：制止两乱，制止乱收费、制止乱发资料；取消两考：取消期中考试，取肖小学升学考试；注重两全：注重学生全面发展，注重发展全体学生。
4.实行九个不准：即不准给学生布置超量的作业，不准布置惩罚性作业，提倡布置的活动性，实践性家许作业，不准要求学生购买教辅资料或辅助作业，不准随意拓宽加深教学内容，提高教学要求不准随意增减学科教学课时，不得相互挤占课时，不准在期未考卷中出现超纲考题，不准以学生考试成绩排名次，不准只根据考试成绩评价学生。
5.教师要"四精"即精心备课，精心设计课堂练习，精心批改作业，精心辅导困难学生。
6.实行一票否决。即学校随时检查学生的书包和作业，随堂听课，发现有加重学生课业负担的行为，学校将在教师考核中实行一票否决。
这些举措，有效地遏制了加重学生负担的行为，把学生的不堪负重的课业中***出来学生的思维活跃了，学习兴趣高涨了，动手的机会增多了，活动的参与率提高了，学生的全面素质得到了较好的培养。
二、开展丰富多彩的兴趣活动
课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。
为了让学生有目的在自己的发展时空中营养自己，学校不失时机，通过学校设备、场地、师资等优势，为学生素质提高提供服务。
1.规范活动课的教学和教研工作，通过活动课的开设，培养学生各方面的兴趣爱好，实行五定，(按计划，定时间、定场地、定教师、定内容、定学生)的活动课教学，为建立三级兴趣小组网络奠定了良好基础。
2.建立三级兴趣小组网络，吸引学生参与兴趣小组活动，我校自九年以来，成立了管乐队、民乐队、电子琴队、合唱队、舞蹈队、书法队、绘画队、科技制作小组，气象观察小组、生物为项活动系列小组等几十个学校、年级、班级兴趣小组，学生参与面达90%，兴趣维持率达100%，兴趣爱好发展率达40%。
3.举行一年一度的"六一雏鹰艺术节"活动，为学生提供施展艺术才华的舞台，艺术节期间，全方位，多角度，高层次地向社会，向家长展示减负后，学校艺术教育成果，全校三千多名学生个个都有展示自己才能的机会，设有卡拉OK赛，历来学生现场书画表演、书法作品展览、绘画作品展览、科技制作展览、文艺节目汇演、诗歌朗诵会、口语比赛、普通话观摩、器乐表演、艺术体操表演、乒乓球、毽球、武术表演赛、三算表演、故事会等等。每届艺术节历时半个月，均受到社会的一致好评，九七、九八、九九的三届艺术节，湖北电视台都作过报道。
4.开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。如：
①成立了***教处督导、少先队为龙头的年级主任参与的德育工作委员会，依据《小学德育工作规程》，按照总体目标和学生成长规律，抓好学科渗透，具体工作为：班级管理研讨，(每学期召开一次研讨会，请优秀班主任和模范教师交流班级管理以及爱生育人的典型经验)
②月月的争章达标活动，给学生颁发证章，培养了学生的"五自"能力。
③"十佳少年"评比并在宣传橱窗和《试航》校报报道其事迹，为全校学生树立楷模。
④建立"班级--年级--校级"三级值日网络和推选文明督察员，共同约束规范学生的文明、卫生、路队，对学生进行持之以恒的养成教育，使得拥3700余学生的学校校园环境、卫生面貌出现了崭新的局面。
⑤开展了一系列的"爱祖国，爱集体、爱他人"活动，培养学生良好的道德情操。向三湖地区献爱心学生捐款逾万元。开展庆国庆，庆回归，迎新世纪系列活动，观看爱国主义影片，游览市区看祖国家乡巨变，读书演讲比赛，祖国您好歌舞晚会，每周一升旗仪式，评选优秀升旗手，国旗下的讲话，红领巾广播站，黑板报、宣传橱窗宣传栏，编辑《试航》校报等形式多样的教育，对学生进行"爱"的渗透。
⑥建立了"学校家庭联系卡"，并每期邀请一次社会知名人士参加座谈会，探讨学校的教育、教学方法，形成了"学生、学校、家庭、社会"四位一体的工作模式。
三、通过教研实现增效。
1.积极探索新的教学模式。
九九年秋季，我们在赴外考察和充分论证的基础上，在一年级中开设了两个"创新教育实验班"，努力探索、构建一种全新的课堂教学模式----"电动（应用电教媒体）、自动（学生自主教育）、互动（学生与学生、与教师、与媒体、与教材、与社会等的互动交流）、助动（教师主导、适时帮助）"。两个班以全国"小语四结合"为基础实验，同时配以新世纪数学教材实验。利用网络教室、CAI课件，实现教学手段现代化，并通过一系列的调控办法，以期探索一条符合我们实验二小的创新教育的改革新路。目前，两个实验班的势头良好，学生的发展趋势初见端倪。
2.教育科研方兴未艾。
①课题实验工作得到了长足的发展，取得了可喜可贺的成绩。"注提"实验组教师徐爱枝、鲍爱霞被邀请参加全国"注提"实验与推进素质教育理论研讨会，徐爱枝的论文《发挥电教优势，消除学生提前读写的心理屏障》获国家语委优秀论文一等奖，学校已向国家语委申报了《以学为主，优化教学过程》的科研课题，麻城市教研室已向国家语委申报我校为部级首批"注提"实验示范校；"组的教学"实验得到了黄冈市教委的首肯，其经验多次在黄冈"组的教学"研讨会上交流；"小语四结合"实验起步迅速，成效初显。
②优质课竞赛，特别是语数两大基础学科的优质课，双双跻身于湖北省前列。占发莲的数学赴汉参加全国数学优质课选拔赛，几乎是同时，王晓卫赴汉参加全省小学语文优质课竞赛，这不仅显示出我校教学工作的优良，也显示出我校教研工作的扎实，充分反映我校教育科研工作的深度和广度，是我们二小人的骄傲。
③教学论文精品纷呈。一年来，我校有十四位教师在《湖北教育》、《湖南教育》……等杂志上，参赛论文获部级奖2篇，获省级奖10余篇，至于获地、市级奖项的论文则多达几十篇。一支科研型的教师队伍正在逐步形成。
④狠抓教师基本功，努力提高教师业务素质。利用暑假20天和一周一晚上的时间对全体教师进行微机操作培训。绝大部分教师都能使用微机，并能进行简单的课件制作，为加快教育现代化进程奠定了基础；分步对老年教师，中、青年教师进行普通话达标培训，并通过校内测试员严格测试，达标率达到了80%；开展了大张旗鼓的"学大纲、学教材、学教法、学教育理论"的热潮，并对全体教师进行了一次"教育理论，教材教法"考试，极大地提高了教师的专业素质。
⑤口语赛、作文赛、书画赛、微机操作赛等等赛事，成绩都是令麻城市小学教育界瞩目的，这无不说明夯实学生的文化基础，对于全面提高学生各种素质的重要，是全面推行素质教育的源头。
健康小报篇6
关键词：心理健康辅导；后进生；转变
中***分类号：G625 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）23-147-01
一、案例基本情况
学生姓名：王某 年龄：9 年级：三年级
二、案例社会背景
在当今经济大潮流社会，每个人都能够通过自身的努力去获得财富，但很多家长投身在紧张的工作之中，久而久之，淡化了与孩子的相互沟通，以至于许多，家庭出现了父母与孩子交流困难，甚至无法沟通的问题.孩子经常性的缺少与父母的沟通，就慢慢地出现了厌学、孤僻、情绪不稳定等一系列心理问题，严重影响了他们的学习与生活。
三、案例调查
经过调查了解，该生父母常年在外外出打工，处于无人看管状态，生活无规律，思想不稳定，情绪波动较大，导致了他在学习上的松散。
四、个案处理
我认真分析了形成这些不良行为的最关键问题就是：由于家庭的原因，该生长期生活在孤独的环境中，缺少了“爱”的关怀，我认为该生的思想意识中存在一种“爱”缺失。因此，我决定对该生进行充分的心理沟通、交流与指导，重点从心理学的角度出发，对其进行“爱”的教育，采取措施如下：
1、用爱心唤醒沉睡的心灵
“亲其师，信其道；恶其师，疏其道。”爱心是打开学生心灵的钥匙，教师爱学生，学生才能理解，理解才能沟通，才能接受。
密切师生关系，教师必须先关心爱护学生，平等待人。教师应该做到让后进生从内心里明白，老师是不会放弃他的，他也是老师眼中的一分子，是班集体的一成员，老师和同学们都是爱自己的，自己也应该关心和爱戴老师和同学们。
为此，我积极创造和该生多沟通的机会，使该生愿意接近自己，对自己说心里话，使之“信我道”。做后进生的朋友，少一些指责，多一些帮助，少一些责备、训斥和白眼，多一些信任、赞扬和期待，设身处地的为后进生着想，帮助他摆脱困境。公正、合理、一视同仁，公平相待每一位学生，不能有亲疏之分，不偏心、不袒护一样的关爱他们，全心全意的教育好每一位学生。教师要言必信，行必果，说话守信用，办事要公道。
2、用“爱心”树立“自信心”
作为后进生，他们的内心深处已经很没自信，他们的心里认为老师不喜欢他们，家长不喜欢他们，同学看不起他们，连他们自己也讨厌自己。有一部分后进生还会出现自卑心理和逆反心理。在这种阴影下，尽管他们还尚存一丝上进心，也会无法对抗强烈的厌学情绪，也就无法对学习产生兴趣。厌学情绪会战胜了他们的学习热情，最终导致恶性循环。我想：此时帮助他树立战胜自我的信心是最关键的。
因此，我本人并要求其他学生，尊重后进生，多鼓励后进生，使之树立自己的自信心。我用信任的眼光看待他，用真诚的言语激励他，及时了解他的想法，建立起良好的师生关系。我给他讲述了许多中外闻名的名人，在小时候的学习成绩也是不理想，但经过努力最终成为世界名人的故事。同时告诉他：人的潜力是无穷的，只要充满信心，努力奋斗，就能实现目标，从而形成健康向上的个性心理品质。同时，我也采用了“一帮一”的学习方法，让班里最好的学生利用课余时间去帮助他学习。
3、捕捉其“闪光点”，促其发扬光大
学生是有个性差异的，每一个学生身上都会有其闪光点和不足，后进生也不是“一身黑”，作为教师要善于发现其身上的闪光点。通过观察，我发现王同学非常热爱劳动，在劳动中还具有一定的指挥才能。我让他担任劳动组长，让他更好地融入到集体中去。我会及时地表扬他，通过劳动方面带动他的学习，从而提高他的学习积极性。
健康小报篇7
区属各中小学：
2017年4月是自治区第十三个中小学心理健康教育周，现就做好心理健康教育周活动有关事项通知如下：
一、参加自治区心理健康教育特色学校工作汇报交流会
（一）会议目的：了解心理健康教育特色学校工作开展情况，学习交流先进经验，推进全区心理健康教育健康发展。
（二）参会人员：自治区级心理健康特色学校（石嘴山市第六中学、石嘴山市锦林小学）的校长、心理健康教育教师，区教研室心理健康教育教研员以及申报第三批心理健康特色学校的校长、心理健康教育教师。
（三）会议时间、地点：2017年4月21日全天。8:40之前到教育厅101会议室报到。
（四）会议要求：所有心理健康教育特色学校都要准备汇报材料。汇报材料要体现学校工作特色，突出重点、语言精练，杜绝泛泛而谈，汇报时间控制在10分钟以内。会议采取互动方式进行，参会人员可在现场提出问题，汇报学校要针对问题做出相应的解答。请所有特色学校将汇报材料和PPT，于4月10日前发送至xx邮箱。会议不安排食宿，差旅费回原单位报销。
二、开展心理健康教育周活动
（一）活动内容
1.做好弱势儿童心理辅导工作
2.做好初中毕业年级考前心理辅导工作
3.开展相关心理健康教育活动
4.做好心理健康教育知识普及宣传工作
（二）活动地点
区属各学校
（三）具体要求
1.结合师生实际情况，开展多种形式的教育学和心理学理论知识的专题讲座等培训活动；
2.深入宣传心理健康教育知识，组织广大班主任教师学习心理健康教育知识，掌握方法，学会应用；
3.开展一次心理健康教育主题班会；
4.关注学生身心发展，开展学生团体辅导或训练活动；
5.关注教师心理健康状况，开展教师心理健康教育知识宣传讲座活动；
6.组织师生观看积极向上的心理电影；
7.开展心理健康校园剧排演、心理团体游戏辅导活动；
8.多渠道多形式宣传心理健康教育知识及方法，营造良好氛围，增强师生心理健康教育意识。
健康小报篇8
一、体检对象与内容
1、体检对象。免费健康体检的对象为参加新型农村合作医疗的本镇农民和居民。
2、体检内容。免费健康体检的内容为物理体检（内、外科），血常规，尿常规，B超（肝、胆），心电***。其中，对7岁以下儿童按照儿童系统管理要求予以生长监测，对中小学生根据学校卫生有关要求实施体检。
二、体检时间与方式
1、体检时间。从20*年起，每两年体检一次，具体体检时间由镇***府统筹安排。
2、体检单位。本着就近方便的原则，由*中心卫生院承担本镇区农民健康体检任务。
3、体检方式。为方便群众，采取卫生院定时下村蹲点体检为主和到卫生院体检相结合的方式进行。
三、体检的组织实施
1、农民健康体检采用"健康券"方式运作。"健康券"分"一
般健康券"和"特殊健康券"两种。"一般健康券"用于成年参保对象健康体检，面值20元，为二年一次；"特殊健康券"用于7岁以下儿童监测和中小学生的体检，面值10元，为一年一次。
2、"健康券"由县农村公共卫生管理委员会统一印制。由镇***府负责发放，由村（居）委会统一保管。卫生院下村体检时按实际体检人数收取"健康券"。
3、对未能参加集中体检的参保对象，可将"健康券"发给参保人员，由其自行在规定期限内凭"健康券"到*中心卫生院体检。
4、"健康券"仅用于在*中心卫生院体检，不得冲抵现金。7岁以下儿童和中小学生可按"健康券"的面值冲抵相应的监测或体检费用。
5、中小学生和学前三年儿童在其所在的学校或幼儿园进行体检，各学校和幼儿园要协助做好体检工作。
四、保障措施
1、组织保障。镇***府成立农村公共卫生管理委员会，具体负责本行***区域健康体检的组织、管理和实施工作。各行***村要成立公共卫生管理领导小组，具体负责本村健康体检的组织、管理和实施工作。要求20*年、20*年二年度农民健康体检率达到80%以上。其中20*年体检率达到50%以上，农民健康体检工作列入镇对各村卫生工作的考核内容。
2、加大宣传力度。各行***村要加大农民免费健康体检的宣传
力度，充分利用广播、黑板报、标语、宣传单等多种形式宣传农民健康体检的重要意义和具体做法，使农民健康体检这一利民***策家喻户晓。
3、认真抓好落实。中心卫生院在为农民进行健康检查时，要认真细致，不能走过场，搞形式主义，要结合驻村联户责任医生制，双向转诊等多种形式，提高农民的体检率，让农民切实得到实惠。通过体检及时发现疾病，做到有病早治，让农民感受到健康体检的重要性，提高对健康体检工作的认识，进一步调动农民参加体检的积极性。
4、建立农民健康体检工作报表制度。中心卫生院要按季度（每季末次月5日前）将体检工作报表上报镇农村公共卫生管理委员会办公室。
开展农民免费健康体检是全面普及新型农村合作医疗制度的需要，也是体现***和***府对广大农民关怀的一件实事。各行***村和有关部门、单位要高度重视，加强领导，各司其职，密切配合，狠抓落实，确保农民健康体检工作顺利实施。
*镇第二轮参合农民健康体检实施方案
为切实做好参合农民健康体检工作，根据《*省人民***府关于加强农村公共卫生工作的实施意见》和武公卫委[20*]3号文件精神，结合本镇实际，特制定本方案。
一、体检对象与内容
1、体检对象。免费健康体检的对象为参加新型农村合作医疗的本镇农民和居民。
2、体检内容。免费健康体检的内容为物理体检（内、外科），血脂、血糖、乙肝表抗、GPT，尿常规，HIV（选择），B超（肝、胆），育龄妇女增加子宫及附件B超检查，胸透（规定的需透人员），心电***。其中，对7岁以下儿童按照儿童系统管理要求予以生长监测，对中小学生根据学校卫生有关要求实施体检。并增加乙肝表抗、GPT每两年1次。
二、体检时间与方式
1、体检时间。从20*年7月起，至2009年11月进行第二轮体检。具体体检时间由镇***府统筹安排。
2、体检单位。本着就近方便的原则，由*中心卫生院承担本镇参合农民健康体检任务。
3、体检方式。为方便群众，采取卫生院定时下村蹲点体检为主和到卫生院体检相结合的方式进行。其中就近的*村、新兴村、阳光村、郭浦朱村到*中心卫生院体检。
三、体检的组织实施
1、由*中心卫生院根据各村参合农民健康体检人员制定名单，下村体检时，体检1个，登记1个。未参加体检登记的，另行通知，到*中心卫生院进行补检、登记。
2、婴幼儿到*中心卫生院儿保门诊进行体检、登记。
3、幼儿班、中小学学生由*中心卫生院到所在幼儿班、学校进行体检、登记。各幼儿园、学校要积极协助做好体检工作。
4、体检工作结束后，*中心卫生院要及时做好建档、统计汇报工作，如实填报《*县参合农民健康体检结果分行***村报告表》，并由所在行***村对表中体检情况的真实性进行鉴定，由村委会主任签名，加盖村委会公章后，方可上报。
四、保障措施
1、组织保障。镇***府农村公共卫生管理委员会，具体负责本行***区域健康体检的组织、管理和实施工作。各行***村公共卫生管理领导小组，具体负责本村健康体检的组织、管理和实施工作。要求20*年、2009年二年度农民健康体检率达到60%以上。其中20*年体检率达到45%以上，农民健康体检工作列入镇对各村卫生工作的考核内容。
2、加大宣传力度。各行***村要加大农民免费健康体检的宣传
力度，充分利用广播、黑板报、标语、宣传单等多种形式宣传农民健康体检的重要意义，结合第一轮体检的成效和第二轮体检具体做法，使农民健康体检这一利民***策家喻户晓。
3、认真抓好落实。中心卫生院在为农民进行健康检查前，组织参检医师进行正规培训，体检时要认真细致，不能走过场，搞形式主义，要结合驻村联户责任医生制，双向转诊等多种形式，提高农民的体检率，让农民切实得到实惠。通过体检及时发现疾病，做到有病早治，让农民感受到健康体检的重要性，提高对健康体检工作的认识，进一步调动农民参加体检的积极性。
4、体检结果由各村责任医生在体检结束后1周内进行汇总并反馈，对重点疾病进行跟踪随访。
健康小报篇9
（一）健康教育
1、抓好《体育与健康》、《生活与劳动》、《家庭生活》等教学，开课率百分百，要有课程安排、有教案、有教材、有考查，同时要进行教研活动，以提高教学质量。
2、要以广播、电视、讲座、黑板报等多种形式进行卫生知识教育，做到资料存档，继续推进学校预防艾滋病的教育工作。大力开展学校控烟宣传，每年有5所积极开展无吸烟学校创建活动，确保学生对健康知识的知晓率达到90%，健康行为形成率80%。
以上健康教育内容请在6月底前以表格形式报市疾病预防控制中心健康卫生监测科。
（二）学生健康管理与健康监测
1、9月-11月，镇（街道）及以上中小学、民办学校要组织全体学生进行每年一次的健康体检，同时开展健康状况评价，以进一步完善学生健康档案，并协助当地卫生院做好健康体检的统计报表工作，在11月底将报表盖章后报市疾病预防控制中心健康卫生监测科。
2、根据《浙江省学生健康状况综合监测方案》规定，随机抽取小学、初中、高中各2所学校的部分学生进行健康状况的综合监测，被抽取的学校要认真对待，积极配合市疾病预防控制中心做好该项工作。
3、对所辖学校全体学生的因病休学、退学情况按要求及时填写报告卡，学期结束前寄市疾病预防控制中心健康卫生监测科，发生学生因疾病或意外死亡的要及时填写报告卡，三天内报市疾病预防控制中心健康卫生监测科。
（三）学生常见病、传染病的综合防治
按照《*市学生常见病综合防治方案》和《实施计划》，在市疾病预防控制中心的指导下，积极开展学生近视眼、贫血、营养不良、龋齿、肠道蠕虫病、病毒性肝炎等常见病、传染病（伤寒副伤寒、水痘、麻疹、腮腺炎、流感等）的防治，防治药物将根据省卫生厅、教育厅选定的为准，由市疾病控制中心统一有价调拨，任何学校不得接受其他任何单位和个人对学生进行集体用药，以确保学生安全，同时，各校应做好对上学期学生体检中查出患有严重疾病如心脏疾患等高危人群的健康保健工作，根据体检结果，有针对性地开展常见病的防治工作。
（四）充实完善20*年新发的《学校卫生档案》，同时对20*年学年的有关文件等资料整理归档。
（五）积极做好体育与健康课的医务监督，避免发生意外事故，以保证学生的健康安全。
（六）加强对学校食堂、小卖部食品卫生监督，促进食品卫生安全措施的落实。
健康小报篇10
我们在撰写论文的过程当中，总是要阅读别人的学术资料，不然我们哪里来的想法和知识论点，我们查阅的资料就是我们写作论文的参考文献。下面是学术参考网的整理的关于健康保险论文参考文献，给大家在写作当中做个指导。
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